快乐生活语文九年级上册《今天我买菜》教案（5课时）

《今天我买菜》教案共5课时《今天我买菜》教案第1课时教学目标：A组：1、认读词语“此起彼伏”，会写生字“彼二2、学习课文第1自然段，能说出什么时候，谁做什么。3、能熟练地朗读课文。B组：1、在老师指导下认读词语“此起彼伏”，会写生字“彼二词语“此起彼伏二2、学习课文第1自然段，能说出什么时候，谁做什么。3、在老师的语言提示下能朗读课文。C组：跟读词语“此起彼伏”。教学重点：1、认读词语“此起彼伏”，会写生字“彼二2、学习课文第1自然段，能说出能说出什么时候，谁做什么。教学难点：学习课文第1自然段，能说出什么时候，谁做什么。教具：课件教学过程：一、导入1、师：同学们，你们自己去菜市场买过菜吗？2、生1：买过生2：没买过3、今天这篇课文的主人公自己去菜市场买菜，我们一起去看看吧。4、板书课题：今天我买菜（齐读）二、新授（一）初读课文，了解大意1、师出示课文2、生读课文，标出自然段，说一说课文主要讲了什么事情？3、师：现在请你们回答这篇课文一共有几个自然段？（3）4、师：课文主要讲了一件什么事情5、生：我拿着妈妈给我的钱去菜场买菜。（二）学习课文第1段1、出示课文第1段：一大早，我拿着妈妈给我的60元钱来到菜场。2、齐读3、师：这句话讲的是什么时间（一大早）4、师：主语是谁啊生:我5、师：那我来到哪里啊?生：我来到菜市场。6、师：作者来到菜市场，看到了怎么样的菜市场啊？7、出示句子：菜场里叫卖声、讨价声此起彼伏。8、齐读9、教学生字“彼”三、巩固练习四、总结五、板书：今天我买菜叫卖声吆喝声此起彼伏六、教学反思本节课是一篇新授课，学生通过本节课学习这篇课文主要讲了我拿着妈妈给的60元钱到菜市场买菜。《今天我买菜》教案第2课时教学目标：A组：1、认读词语“羊肉”、“油烟二2、学习课文第2自然段，了解作者在熟食摊位买了什么。3、能熟练地朗读课文。B组：1、在老师指导下认读词语认读词语“羊肉”、“油烟二2、学习课文第2自然段，在老师指导下了解作者在熟食摊位买了什么。3、在老师的语言提示下能朗读课文。C组：跟读词语“羊肉”、“油炳”。教学重点：1、认读词语“羊肉”、“油炯”。2、学习课文第2自然段，了解作者在熟食摊位买了什么。教学难点：学习课文第2自然段，了解作者在熟食摊位买了什么。教具：课件教学过程：一、复习导入1、出示词语此起彼伏2、出示课文第1段一大早，我拿着妈妈给我的钱去菜场买菜3、齐读4、板书课题：今天我买菜（齐读）二、新授（一）学习课文第2段1、出示课文第2段第1-3句我先到卖熟食的摊位前。这么多的熟食，该买什么？我想起爸爸最喜欢吃羊肉，就买了半斤羊肉。2、齐读3、师：作者到熟食摊位前买了什么？生：羊肉师：几斤羊肉啊（半斤熟食、水产、肉类、蔬菜）4、出示词语“羊肉”，齐读三、巩固练习四、总结今天我买菜熟食摊位半斤羊肉《今天我买菜》教案第3课时教学目标:A组：1、认读词语“油炳二2、学习课文第2自然段，了解作者在水产摊位买了什么。3、能熟练地朗读课文。B组：1、在老师指导下认读词语“汕炯二2、学习课文第2自然段，在老师指导下了解作者在水产摊位买了什么。3、在老师的语言提示下朗读课文。C组：跟读词语“油炳”。教学重点：1、认读词语“油炳”。2、学习课文第2自然段，了解作者在水产摊位买了什么。教学难点：学习课文第2自然段，了解作者作者在水产摊位买了什么。教具：课件教学过程：一、复习导入1、出示词语羊肉2、出示课文第1段。3、齐读4、板书课题：今天我买菜（齐读）二、新授（一）学习课文第3段1、出示课文第3段第4句：2、然后到水产摊位买了虾，准备做我最喜欢吃的油炳大虾。3、齐读4、师：作者在水产摊位前买了什么，准备做什么菜？买了大虾，做油炳大虾5、教学词语“油教”6、出示第5句：买完这两样，只剩下6.6元钱了。这可怎么办呢？7、齐读8、师：作者只剩下6.6元钱了，那接下来作者会怎么做呢，我们下节课再来学习。三、巩固练习四、总结今天我买菜熟食摊位半斤羊肉水产摊位大虾五、教学反思本节课是一篇新授课，学生通过本节课学习了作者在水产摊位前买了大虾，但是只剩6.6元钱，作者会怎么做呢，为下节课学习打下基础。《今天我买菜》教案第4课时教学目标：A组：1、认读词语“居然”、“讨价还价”，学习生字“居二2、学习课文第2自然段，了解作者在蔬菜摊位买了什么。3、能熟练地朗读课文。B组：1、在老师指导下认读词语“情不自禁”。2、学习课文第2自然段，在老师指导下了解作者在蔬菜摊位买了什么。3、在老师的语言提示下朗读课文。C组：跟读词语“情不自禁”。教学重点：1、认读词语“情不自禁工2、学习课文第2自然段，了解作者在蔬菜摊位买了什么。教学难点：学习课文第2自然段，了解作者在蔬菜摊位买了什么。教具：课件教学过程：一、复习导入1、出示词语羊肉油烟2、出示课文第1-2段。3、齐读4、板书课题：买螃蟹（齐读）二、新授（一）学习课文第2段1、出示课文第2段第5句：2、我走到蔬菜区，看到了妈妈喜欢的菜心，一问：居然要3元钱一斤。3、教学词语“居然”，说明作者很惊奇，觉得菜心很贵。4、出示课文第2段第6句：我想起妈妈教我的压价的方法,就和摊主讨价还价，花了2.5元钱买了一斤菜心。5、教学词语“讨价还价”6、出示课文第2段第7句：最后我用剩下的钱买了西红柿和葱，打算再做个西红柿蛋花汤。8、师：作者在蔬菜摊位买了什么？菜心、西红柿、葱9、出示第3段：买完菜，我不禁感叹：买菜这件事要做好也不简单啊！三、巩固练习四、总结《今天我买菜》教案第5课时教学目标：A组：1、能完本钱课练习。2、能熟练地朗读课文。B组:1、在老师指导下能完本钱课练习。2、在老师的语言提示下能朗读课文。C组：跟读课文。教学重点：能完本钱课练习。教学难点：能完本钱课练习。教具：课件教学过程