三维动画制作教案

枣庄学院教案20--20学年第学期隶属系：教育技术与传播系课程名称：三维动画制作（公选）32学时32学时32学时32学时0学时2010年3月

教学日志周次教学内容（章节）是否按进度授课学生出勤情况课堂纪律备注1第一章绪论2第二章3DMax简介3第三章三维几何体模型（1）4第三章三维几何体模型（2）5第四章二维图形造型（1）6第四章二维图形造型（2）7第五章修改命令面板（1）8第五章修改命令面板（2）9第六章灯光（1）10第六章灯光（2）11第七章材质12第八章贴图（1）13第八章贴图（2）14第九章渲染基础15第十章MentalRay渲染器（选修）16复习考试1718《三维动画制作》课程教案《三维动画制作》课程教案---授课题目（教学章节或主题）：第一章绪论授课学时2授课时间第一周授课类型讲授教学方法以讲授为主，配合多媒体课件教学手段讲授法为主，配合电子课件。引导学生讨论。内容纲要：.三维动画的概念.三维动画的历史.三维动画的应用领域.三维动画的制作流程.三维动画常用软件教学目的与要求：,使学生了解动画、三维动画的概念；.使学生了解三维动画的发展历史；,掌握三维动画制作的应用领域；.掌握并应用三维动画制作流程；.了解三维动画制作常用软件。重点与难点：重点是理解三维动画制作的一般性流程，特别是技术层面的六步骤。难点是区别二维动画与三维动画。教学过程（主要教学环节设计、时间分配、板书设计等）：.课程导入：我们熟悉的动画一一每个人都了解动画。我们来谈谈动画：.动画的概念：动与静，二维与三维。.三维动画的历史：起步：古老的文明一一皮影；现代滥觞：手绘动画的奠基与巅峰—迪斯尼；特技革命：革新制作手段一一卢卡斯和他的工业光魔；应运而生：三维动画来了——皮克斯；百花齐放：从独角戏到二人转再到春色满园。.三维动画的应用领域探讨：工业，教育，影视，传媒，游戏。.三维动画的一般制作流程讲解。.了解三维动画常用软件。.小结，布置作业和预习任务。思考题、讨论题、作业等：讨论你认为三维动画有哪些应用领域？作业：三维动画的制作流程是怎样的？每一步要完成怎样的工作？参考资料（含参考书、文献等）：王琦，《3DMax8白金手册》，电子工业出版社，2008.授课题目（教学章节或主题）：第二章3DMax简介授课学时2授课时间授课类型讲授教学方法以讲授为主，结合软件操作。教学手段讲演结合，配合软件操作演示讲授课程内容。内容纲要：.3DMax软件的出版商和版本序列介绍.3DMax的界面布局.菜单.工作区.面板教学目的与要求：,使学生了解3口Max软件的生产商Autodesk旗下Discreet公司。•了解3DMax的版本序列。.掌握3DMax的菜单栏，并能根据需要熟练地使用菜单命令。重点与难点：重点和难点是3DMax的菜单栏和相关菜单操作。教学过程（主要教学环节设计、时间分配、板书设计等）：.复习：复习前节内容。.课程导入：结合上节课，弓I出最常用的三维动画制作软件3DMax。.讲解3DMax的软件的生产商和版本序列。.讲授3DMax的菜单栏。.讲授3DMax的工作区。.讲授3DMax的面板。.结合操作演示菜单栏的命令，并对重要命令进行特别强调突出。.复习小结，并安排下节预习内容。思考题、讨论题、作业等：1、如何通过菜单命令打开、保存、合并场景？参考资料（含参考书、文献等：）王琦《3DMax8白金手册》，电子工业出版社，2008.

授课题目（教学章节或主题）：第三章三维几何体模型（1）授课学时2授课时间授课类型讲授结合演示教学方法讲授和示范教学手段结合软件演示，示范利用几何体对象建模内容纲要：.最基本的建模方式一一几何体建模介绍.几何体建模的对象位置。.标准基本体及其使用。教学目的与要求：.使学生理解并掌握3DMax最基本的建模方式——几何体建模的对象位置。.能熟练使用常见的标准基本体对象建模。重点与难点：重点是标准基本体的使用，难点是几何体建模的对象位置定位。教学过程（主要教学环节设计、时间分配、板书设计等）：.复习：复习前节内容。.课程导入：建模是整个流程的第一步。怎样建模？.入手：最简单的建模方式一一利用几何体对象拖动建模。.示范：几何体建模的对象定位。.示范：利用标准基本体建立长方体、球体、圆柱体、圆锥体和四面体。.示范：最复杂的标准基本体一一茶壶。.复习小结，并安排下节预习内容。思考题、讨论题、作业等：如何利用标准基本体创建模型？如何创建茶壶和缺项茶壶（壶体、壶嘴、把手和盖子）参考资料（含参考书、文献等）：王琦，《3DMax8白金手册》，电子工业出版社，2008。

授课题目（教学章节或主题）：第三章三维几何体模型（2）授课学时2授课时间授课类型讲授教学方法讲授结合演示教学手段讲授法为主，配合电子教案和演示。内容纲要：.扩展基本体的位置.常见的扩展基本体。.布尔运算。教学目的与要求：使学生掌握扩展基本体的对象位置。熟练掌握并应用扩展基本体对象创建常见模型。掌握布尔运算的交、并、差操作。重点与难点：重点是常见扩展基本体的位置,难点是布尔运算的操作。教学过程（主要教学环节设计、时间分配、板书设计等）.复习：复习前节内容。.课程导入：我们学习了标准基本体，现在，尝试创建我们的桌面。引出扩展基本体——倒角长方体。.讲授扩展基本体的位置。.示范利用扩展基本体对象创建次常见对象：倒角对象、环、金刚石体等。.复习小结，并安排下节预习内容。思考题、讨论题、作业等：1、扩展基本体包含哪些对象？参考资料（含参考书、文献等：）王琦《3DMax8白金手册》，电子工业出版社，2008。

授课题目（教学章节或主题）：第四章二维图形造型（1）授课学时2授课时间授课类型讲授教学方法讲授与示范教学手段讲授与示范相结合，通过示范软件操作，讲授知识点。内容纲要：.图形造型.从二维到三维的手段。.挤出教学目的与要求：.使学生掌握二维图形造型的位置。.能够熟练的进行二维图形造型,并掌握切割、焊接、差等常见操作。.掌握拐点控制技术。.掌握挤出操作。重点与难点：重点是从二维到三维的手段中的挤出操作。难点是对挤出操作的理解与掌握。教学过程（主要教学环节设计、时间分配、板书设计等）.复习：复习前节内容。.课程导入：三维对象毕竟有限,如何创造更丰富的世界？画画给我们的启发一一从线条开始,从平面图形开始。.讲授图形对象的位置。.示范常用的图形对象：线、方形、圆形、星形、多边形。.示范常用的图形对象操作。.示范挤出操作。.复习小结，并安排下节预习内容。思考题、讨论题、作业等：.绘制一朵玫瑰花的平面图形。.利用挤出操作制作本翻开的厚书。参考资料（含参考书、文献等）：王琦，《3DMax8白金手册》，电子工业出版社，2008.

授课题目（教学章节或主题）:第四章二维图形造型（2）授课学时2授课时间授课类型讲授教学方法讲授教学手段讲授为主，结合示范。内容纲要：.车削操作.放样操作.倒角操作。教学目的与要求：.使学生掌握车削操作，并能够根据需要合理设置旋转轴线和旋转中心。.掌握放样操作并能够通过面控制调整放样对象。.掌握倒角操作并能够根据需要选择倒角曲线。重点与难点：重点是放样,难点是放样和倒角。教学过程（主要教学环节设计、时间分配、板书设计等）.复习：复习前节内容。.课程导入：继续学习二维到三维的建模方法.示范并讲授车削操作。

.示范并讲授放样操作。.示范并讲授倒角操作。.复习小结，并安排下节预习内容。思考题、讨论题、作业等:1.示范并讲授放样操作。.示范并讲授倒角操作。.复习小结，并安排下节预习内容。思考题、讨论题、作业等:1、利用车削操作创建一个酒杯。2、利用放样操作创建一个香蕉。参考资料（含参考书、文献等：）王琦《3DMax8白金手册》，电子工业出版社，2008.

授课题目（教学章节或主题）：第五章修改命令面板授课学时2授课时间授课类型讲授教学方法讲授结合演示教学手段讲授结合演示，讲解授课内容。内容纲要：.修改面板.对象参数的修改.修改器.堆栈教学目的与要求：.掌握修改面板。.掌握如何通过修改面板调整对象参数。.掌握常见修改器的作用。.掌握修改器堆栈的工作原理。重点与难点：重点是修改面板和修改器的使用，难点是修改堆栈的工作原理。教学过程（主要教