2022年四川省巴中市红顶乡职业中学高三生物联考试卷含解析

2022年四川省巴中市红顶乡职业中学高三生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关青蛙的细胞分化的叙述不正确的是（）A．不离体的情况下，已分化的细胞将一直保持分化状态，直至死亡B．细胞增殖是细胞分化的基础，细胞分化是青蛙个体发育的基础C．就一个青蛙个体来说，各种体细胞中具有相同的遗传信息D．青蛙不同种类的细胞内，不会有相同的基因处于表达状态参考答案：D【考点】细胞的分化．【分析】细胞分化需要掌握的相关知识：（1）概念：在个体发育中，由一个或多个细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生一系列稳定性差异的过程．（2）特征：具有持久性、稳定性和不可逆性．

（3）意义：是生物个体发育的基础．

（4）原因：基因选择性表达的结果，遗传物质没有改变．【解答】解：A、细胞分化具有稳定性，不离体的情况下，已分化的细胞将一直保持分化状态，直至死亡，A正确；B、细胞增殖是细胞分化的基础，细胞分化是青蛙个体发育的基础，B正确；C、就一个青蛙个体来说，由于体细胞均由同一个受精卵通过有丝分裂而来，因此各种体细胞中具有相同的遗传信息，C正确；D、青蛙不同种类的细胞内，具有相同的基因表达，如呼吸酶基因、ATP合成酶基因等，D错误．故选：D．2.下列关于遗传信息传递的叙述,错误的是(

)A.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则B.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的C.DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序D.DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则参考答案：D3.下列关于生物试剂的选择、使用或使用结果的叙述，正确的是

A．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用

B．提取叶绿体中的色素时加入SiO2是为了防止色素被破坏

C．用苏丹Ⅲ鉴定含油脂多的植物组织时，显微镜下可见染成橙黄色的颗粒

D．判断酵母菌是否进行酒精发酵可选择本尼迪特试剂，不能选择碘液参考答案：C4.请预测一段时期内，某食物链a→b→c中，a肯定比b具有A.更大的个体体积

B.更大的有机物干重C.更广阔的生存区域

D.更多的个体数参考答案：B【点睛】本题考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握食物链的表示方法，能对生产者和消费者进行比较，属于考纲识记和理解层次的考查。5.下列关于细胞膜的叙述正确的是（

）A.器官移植时的异体排斥反应是细胞间信息交流的结果B.细胞膜的功能主要取决于膜中的磷脂含量和种类C.糖蛋白和糖脂分别位于细胞膜的内外两侧D.由于细胞膜能严格地控制物质进出细胞，因而能保证生物体的健康参考答案：A【分析】1、细胞膜具有控制物质进出细胞的功能是有限度的。

2、器官移植时的异体排斥反应是细胞间信息交流的结果。

3、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类；细胞膜的结构特点是流动性，功能特性是选择透过性。在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白即糖被，其与细胞表面的识别有密切关系。【详解】A、器官移植时，机体的免疫系统会识别外来器官，会对外来器官发生免疫排斥反应，与细胞间的信息交流有关，A正确；

B、蛋白质是生命活动的承担者，细胞膜的功能主要取决于膜中的蛋白质的含量和种类，B错误；

C、糖类位于细胞膜外侧，故细胞膜上的糖脂和糖蛋白仅位于细胞膜的外侧，C错误；

D、细胞膜能控制物质进出细胞，这种控制作用是相对的，如病毒和病菌能进入细胞，D错误。

故选A。6.下列有关细胞的结构和功能的叙述，正确的是（）A.多细胞生物体内细胞间功能协调性的实现完全依赖于信息交流B.细胞核是细胞的代谢中心和遗传中心C.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离未体现生物膜信息传递功能D.生物膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的参考答案：C【分析】本题考查细胞的结构和功能的相关知识，考点较为基础，旨在考查考生的识记能力与知识迁移运用能力。【详解】多细胞生物体内细胞间功能协调性的实现不仅依赖信息交流，还依赖物质和能量的交换，A错误；细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，细胞的代谢主要在细胞质中进行，B错误；蔗糖溶液导致细胞质壁分离是因为水分子的渗透作用，与信息传递无关，C正确；胆固醇不属于磷脂的组成成分，D错误。【点睛】细胞核是真核细胞内最大、最重要的细胞结构，是细胞遗传与代谢的调控中心，是真核细胞区别于原核细胞最显著的标志之一。7.下列对动物核移植技术的描述，错误的是A．哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植B．体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵细胞中的核C．体细胞核移植过程中通常采用卵细胞作为受体细胞D．通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制参考答案：D8.下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是A．⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同

B．细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡C．若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质D．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强参考答案：C9.在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如：自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知识，下列说法错误的是A.生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律B.若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用C.“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例D.人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准参考答案：B生态系统的能量流动特点是单向流动，逐渐递减，能量是不能循环利用的；B错误。10.酶X是合成乙烯的关键酶，由酶X基因控制合成。将人工合成的酶X基因反向接在DNA启动部位之后，构成反义酶X基因。若将反义酶X基因和抗冻基因1次或多次插人并整合到番茄细胞染色体上，培育获得的转基因植株单株N1、N2和N3自交后代的表现型及比例如下表所示（注：寒冷环境中不抗冻个体无法生存，假定每个植株繁殖力一致），下列叙述正确的是A.田间观察，当同期栽植的正常番茄果实仍为黄绿色时，转基因果实已经成熟变红B.在植株N1中，反义酶X基因和抗冻基因各2个，能够产生3种类型的配子C.若取植株N2自交后代中耐贮存抗冻与不耐贮存不抗冻植株相互杂交，则其子二代植株中不耐贮存不抗冻占1/5D.将转基因植株种植在较寒冷的环境下，若植株N3自交后代继续自交，则其子二代植株中耐贮存抗冻占1/3参考答案：C【分析】由题意可知，抗冻性状和耐储存性状均为显性性状，设耐储存基因为A、B，抗冻基因的C、D。N1自交后代中：耐储存：不耐储存=（99+7）：7=15:1，抗冻：不抗冻=15:1，耐储存抗冻：耐储存不抗冻：不耐储存抗冻=99:7:7=14:1:1，可以推知N1含有2个抗冻基因和2个耐储存基因，基因的位置如图所示：；根据N2自交后代耐储存：不耐储存=（99+7）：7=15:1，抗冻：不抗冻=15:1，耐储存抗冻：不耐储存不抗冻=15:1可知，N2的基因型为：；根据N3自交后代中：耐储存：不耐储存=3:1，抗冻：不抗冻=3:1，耐储存抗冻：耐储存不抗冻：不耐储存抗冻=2:1:1可知，N3含有1个抗冻基因和1个耐储存基因，且基因的位置如图所示：。【详解】A、由于转基因番茄含有反义酶X基因，导致乙烯合成减少，故比同期栽植的正常番茄果实成熟的晚，A错误；B、由上分析可知，植株N1基因的位置如图所示：，含有反义酶X基因和抗冻基因各2个，能够产生4种类型的配子，B错误；C、由上分析可知，N2的基因型为：，抗冻基因和耐储存基因连锁，故只需要单独考虑耐储存基因，N2自交后代中耐储存植株的基因型为：1/15AABB、2/15AABb、2/15AaBB、4/15AaBb、1/15AAbb、2/15Aabb、1/15aaBB、2/15aaBb，产生的ab的配子为：4/15×1/4+2/15×1/2+2/15×1/2=1/5，故与不耐储存植物即aabb杂交的后代中不耐储存植株aabb占1/5，由于不耐储存基因与不抗冻基因连锁，故子二代植株中不耐贮存不抗冻占1/5，C正确；D、由上分析可知，N3的基因型为：，自交后代中：2BbDd耐储存抗冻：1BBdd耐储存不抗冻:1bbDD不耐储存抗冻，将转基因植株种植在较寒冷的环境下，DDdd不能存活，可以存活的个体有：2/3BbDd、1/3bbDD，继续自交，只有BbDd自交后代会出现耐储存抗冻植株，故后代中耐贮存抗冻B-D-占2/3×2/3=4/9，D错误。故选C。11.下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。分析下列说法正确的是

A.若③为组织细胞，则各物质交换过程如下图所示：B.若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反C.若③为肝脏细胞，饭后半小时⑤处的血糖浓度低于①处D.若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处参考答案：B12.科学家用15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的有关数据，如下图。下列叙述正确的是

A．高尔基体、线粒体、叶绿体在细胞分裂过程中活动旺盛B．非等位基因的自由组合可发生在19．3～21．3hC．O～2h期间，DNA分子始终处于解旋状态

D．蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19．3h参考答案：D13.下图是植物组织培养的一般过程。有关的说法中，不正确的一项是A．过程a指的是脱分化，过程c指的是再分化

B．此技术依据的原理是植物细胞的全能性

C．若用此技术进行细胞产物的工厂化生产，须将细胞培养到d阶段才行

D．生长素含量高时，有利于诱导植物组织脱分化和根原基的形成参考答案：C解析：由图可知，过程a指的是脱分化，过程c指的是再分化，b是愈伤组织，d是胚状体，故A正确；植物组织培养利用的原理是植物细胞的全能性故，B正确；若用此技术进行细胞产物的工厂化生产，须将细胞培养到愈伤组织才行，故C错误；生长素含量高时，有利于诱导植物组织脱分化和根原基的形成，故D正确。【典型总结】植物组织培养，是指通过无菌操作分离植物体的一部分(即外植体explant)，接种到培养基上，在人工控制的条件进行培养，使其生成完整的植株。植物组织培养需经过脱分化形成愈伤组织，再经过再分化形成胚状体，后经生长发育形成新植株。其原理是植物细胞的全能性。细胞分裂素与生长素的比例是控制芽和根形成的主要条件之一。即这一比例高时，产生芽；这一比例低时，则形成根；相等则不分化。【知识点】植物细胞工程与植物的组织培养技术14.将二倍体植物的花粉离体培养而成的植物是A．单倍体

B．二倍体

C．三倍体

D．四倍体参考答案：A15.线粒体中的蛋白质大部分是核基因编码的，在细胞质中合成，然后输入到线粒体中。定位于线粒体基质中的蛋白质，其前体蛋白的氨基末端含有专一性的基质巡靶序列，而线粒体外膜上有此序列的输入受体，一旦巡靶序列与此输入受体结合，输入受体即将前体蛋白转移到外膜输入通道中，之后，前体蛋白经外膜通道、内膜通道进入线粒体基质，并在蛋白酶作用下切除巡靶序列，再折叠形成特定的空间结构。下列相关判断正确的是（

）A．核基因编码的蛋白质，只要分子直径小于通道直径，即可进入线粒体中B．前体蛋白进入线粒体基质后，转化成有活性的蛋白，只是空间结构发生了改变C．肝细胞中线粒体基质蛋白基因的表达可能比口腔上皮细胞更旺盛D．线粒体基质蛋白很可能参与有氧呼吸中氧气的还原过程参考答案：C【命题立意】本题结合背景材料，考查遗传信息的转录和翻译、细胞呼吸等知识，意在考查学生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识、识记细胞呼吸的具体过程及场所并能结合题干信息准确判断各选项的能力。由题干可知，核基因编码的蛋白质必须有专一性的基质巡靶序列与线粒体外膜上的特异性输入受体结合，才能进入线粒体，与蛋白质大小无关，A错误；前体蛋白质经加工后才能成为有活性的蛋白质，加工过程需切除部分氨基酸序列，并形成特定的空间结构，所以氨基酸数目、种类等也会发生改变，B错误；肝细胞与口腔上皮细胞相比，生命活动更加旺盛，细胞内线粒体数目更多，所以线粒体基质蛋白基因的表达更旺盛，C正确；有氧呼吸过程中，氧气的还原在线粒体内膜上进行，线粒体基质蛋白不参与这一过程，D错误。16.下列关于酶和ATP的叙述，正确的是（）A．酶通过为反应物提供能量来提高化学反应速率B．某种酶经蛋白酶处理后活性不变，推断其组成成分中含有核糖C．人的成熟红细胞产生ATP的速率随氧气浓度的增大而加快D．合成酶时，合成场所内一定有水和ATP的合成参考答案：B【考点】3B：酶在代谢中的作用的综合；3F：ATP在能量代谢中的作用的综合．【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA．2、酶促反应的原理是：酶能降低化学反应所需的活化能．3、哺乳动物成熟的红细胞不含细胞核和各种细胞器．【解答】解：A、酶通过降低化学反应所需的活化能来提高化学反应速率，A错误；B、酶是蛋白质或RNA，某种酶经蛋白酶处理后活性不变，推断该酶的化学本质是RNA，其组成成分中含有核糖，B正确；C、人体成熟的红细胞没有线粒体，不能进行有氧呼吸，只能通过无氧呼吸产生ATP，因此人的成熟红细胞产生ATP的速率与氧气浓度无关，C错误；D、合成酶时，合成场所内一定有水的合成和ATP的水解，D错误．故选：B．【点评】本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念及化学本质，掌握酶促反应的原理，能结合所学的知识准确判断各选项．17.下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是A.激素、氨基酸、蔗糖等有机物是内环境的成分B.人体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞内C.小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液D.内环境稳态就是内环境的渗透压、温度和PH等保持不变参考答案：B18.如图是控制蛋白质合成的一个DNA片段，已知起始密码是AUG，下列判断错误的是（）A．合成mRNA的模板链可能是②B．该片段DNA所指导合成的多肽最多包括6个氨基酸C．模板链上某碱基被替换不一定导致氨基酸的改变D．该DNA片段有12个密码子参考答案：D【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程包括两个阶段：基因是通过控制氨基酸的排列顺序控制蛋白质合成的．整个过程包括转录和翻译两个主要阶段．转录：转录是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程．翻译：翻译是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程．有关密码子，考生可从以下几方面把握：1、概念：密码子是mRNA上相邻的3个碱基；2、种类：64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸；3、特点：（1）一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；（2）密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码．【解答】解：A、已知起始密码是AUG，mRNA是以DNA的一条链通过碱基互补配对原则转录而来的，因此合成mRNA的模板链可能是②，A正确；B、该DNA片段共有18个碱基对，转录形成的mRNA有18个碱基，6个密码子，因此所指导合成的多肽最多包括6个氨基酸，B正确；C、模板链上某碱基被替换，可能导致密码子改变，但是由于密码子的简并性，不一定导致氨基酸的改变，C正确；D、密码子存在于mRNA上，D错误．故选：D．【点评】本题考查了遗传信息转录和翻译的有关知识，要求考生能够掌握转录和翻译的过程，能够利用碱基互补配对原则确定模板链；识记密码子存在于mRNA上，并且密码子具有简并性，因此基因突变不一定导致生物性状发生改变．19.如图为4种不同的育种方法．据图回答下列问题。(1)图中A至D方向所示的途径表示______育种方式，这种方法属常规育种，一般从F2代开始选种，这是因为______。A→B→C的途径表示______育种方式，这两种育种方式中后者的优越性主要表现在______。(2)B常用的方法为______。(3)E方法所用的原理是______。(4)C、F过程用到的方法是______。参考答案：(1)杂交从F2代开始发生性状分离单倍体明显缩短育种年限(2)花药离体培养(3)基因突变(4)低温或用秋水仙素处理幼苗(1)方法1中A至D方向所示的途径表示杂交育种方式，由于杂交育种要从F2才发生性状分离，开始出现所需要的表现型，所以从F2开始选种。A→B→C的途径表示单倍体育种，该育种方式得到的新品种是纯合体，自交后代不发生性状分离，所以能明显缩短育种年限。(2)B常用的方法为花药离体培养，获得的是单倍体植株。(3)E方法是诱变育种，原理是基因突变，所用的方法如X射线、紫外线、激光、亚硝酸盐等物理、化学的方法；由于基因突变发生在细胞分裂间期，DNA复制时易发生基因突变，所以育种时所需处理的是萌发的种子或幼苗。(4)在C和F过程中，都是用低温处理或秋水仙素处理幼苗，抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而使细胞内的染色体数目加倍。20.下列叙述正确的是（

）。A．纯合子测交后代都是纯合子

B．纯合子自交后代都是纯合子C．杂合子杂交后代都是杂合子

D．杂合子测交后代都是杂合子参考答案：B21.如图是某二倍体植物的细胞分裂示意图(部分染色体),图中字母表示染色体上的基因,下列相关说法中正确的是A.该细胞内存在2个染色体组B.该植株的基因型可能为AaBbC.该图是观察细胞内染色体形态、数目的最佳时期D.图中基因A、a所在染色体可能在联会时发生了交叉互换参考答案：B由图可知,同一极中的染色体有2个染色体组,所以该细胞含有4个染色体组,A项错误。观察细胞内染色体形态、数目的最佳时期为有丝分裂中期,而图示细胞处于有丝分裂后期,故C项错误。该细胞进行的是有丝分裂,故基因A和a所在的染色体不发生联会,D项错误。【备注】本题以细胞分裂图像为考点,意在考查考生对细胞分裂过程、生物变异等知识的理解。22.下列与果酒、果醋、泡菜和腐乳制作相关的叙述，不正确的是A．在葡萄酒的制作过程中，密封时间越长，酵母菌产生的酒精量就越多B．果醋发酵可以先无氧发酵再有氧发酵C．毛霉、酵母菌两种生物属于真菌，其中酵母菌是单细胞生物D．使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA，参考答案：A23.细胞分裂、分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述正确的是（）A．未离体的体细胞也会表现出全能性B．皮肤细胞中含有ATP水解酶，体现了细胞内基因的选择性表达C．细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有作用D．分化过程中遗传物质发生了改变参考答案：C．A、由于基因的选择性表达，未离体的体细胞不会表现出全能性，A错误；B、ATP水解酶属于在所有正常细胞中普遍性存在的物质，属于基因普遍性表达产物，不是选择性表达的产物，B错误；C、细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有作用，C正确；D、分化过程中遗传物质没有发生改变，D错误．24.已知玉米的体细胞中有10对同源染色体，下表为玉米6个纯系的表现型、相应的基因型（字母表示）及所在的染色体。品系②~⑥均只有一种性状是隐性的，其他性状均为显性。下列有关说法正确的是（

）品系①②果皮③节长④胚乳味道⑤高度⑥胚乳颜色性状显性纯合子白色pp短节bb甜ss矮茎dd白色gg所在染色体ⅠⅣⅥⅠⅠⅣⅥⅥA若通过观察和记录后代中节的长短来验证基因分离定律，选作亲本的组合可以是①和②B若要验证基因的自由组合定律，可选择品系①和④做亲本进行杂交C选择品系③和⑤做亲本杂交得F1，F1自交得F2，则F2表现为长节高茎的植株中，纯合子的概率为1/9D．玉米的高度与胚乳颜色这两种性状的遗传遵循自由组合定律参考答案：C根据题意可知，品系①和②控制节长短的基因型是DD×DD，后代不发生性状分离，无法验证基因的分离定律；品系①和④只有控制胚乳味道的基因型是SS×ss，可以验证基因分离定律，不能验证基因的自由组合定律；品系③和⑤控制相对性状的基因型是bbDD×BBdd，在F2表现为长节高茎的植株占9/16，其中只有BBDD是纯合子占1/9；控制玉米的高度和胚乳颜色这两对相对性状的基因位于同一对同源染色体上，故不符合基因自由组合定律。25.下列有关DNA分子复制的叙述，正确的是A．DNA分子在解旋酶的作用下水解成脱氧核苷酸B．在复制过程中，解旋和复制是同时进行的C．解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链

D．两条新的子链通过氢键形成一个新的DNA分子参考答案：B26.如下图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m，则a处生长素浓度X的范围是A．m<X<n

B．X=i

C．n<X<i

D．X>i参考答案：A27.右图所示细胞膜对物质的运输。物质运输的方向如箭头所示，黑点的数量代表物质的浓度，该物质可能是

（

）

A．胰岛素

B．性激素

C．葡萄糖

D．维生素D参考答案：C28.下图为免疫反应图解，下列关于该图解的叙述，错误的是（

）A．细胞⑤分泌的物质是淋巴因子

B．该免疫反应是体液免疫过程C．细胞①②③④⑤分别是吞噬细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞、效应B细胞D．过程Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是感应阶段；Ⅳ、Ⅴ是反应阶段；Ⅵ、Ⅶ是效应阶段参考答案：A29.右图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，相关叙述中正确的是A．a的种类约有20种，b的种类有8种B．a的结构通式可表示为C．B中含有核糖D．染色体和染色质是不同物质在同一时期细胞中的两种形态。参考答案：B30.下列关于探索DNA是遗传物质实验的叙述，正确的是A.格里菲思的肺炎双球菌转化实验的设计思路是将DNA和蛋白质分开B.研究各自作用，噬菌体侵染细菌实验通过标记DNA和蛋白质，证明了DNA是转化因子C.噬菌体侵染细菌实验中，标记T2噬菌体要先用32P和35S分别标记大肠杆菌D.艾弗里的肺炎双球菌转化实验中，S菌的DNA发生了染色体易位，从而使R菌发生了转化参考答案：C【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对肺炎双球菌的转化实验、噬菌体侵染细菌的实验的原理和过程以及分析实验现象等相关知识的识记和理解能力。【详解】格里菲思的转化实验过程是：分别将①无毒R型活细菌、②有毒S型活细菌、③加热后杀死的S型细菌、④无毒R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，结果小鼠不死亡、死亡、不死亡、死亡，而且从④组死亡的小鼠体内检测出S型活细菌，可见，格里菲思的转化实验并没有将DNA和蛋白质分开，A错误；噬菌体侵染细菌的实验，采用放射性同位素标记法将噬菌体的DNA和蛋白质分开，即用35S标记一部分噬菌体的蛋白质、用32P标记另一部分噬菌体的DNA，让这两类噬菌体分别侵染未标记的大肠杆菌，经过短时间保温、搅拌和离心后，检测上清液和沉淀物中的放射性强度，最终证明了噬菌体的DNA是遗传物质，B错误；在噬菌体侵染细菌的实验中，先用分别含35S、32P的培养基培养大肠杆菌，以获得分别用35S和32P标记大肠杆菌，再分别用这两类大肠杆菌培养未标记的T2噬菌体，以获得分别用35S和32P的标记的T2噬菌体，C正确；肺炎双球菌为原核生物，其细胞中没有染色体，D错误。31.如图为艾滋病病毒遗传信息的传递途径，以下相关叙述错误的是（）A．过程①需RNA聚合酶参与B．过程②所需原料和①相同C．过程③会发生T﹣A的配对D．过程④主要发生在T细胞的核糖体上参考答案：A【考点】中心法则及其发展．【分析】分析题图：图示为艾滋病病毒遗传信息的传递途径，其中①为逆转录过程，该过程需要逆转录酶的参与；②为DNA的复制过程；③为转录过程；④为翻译过程．【解答】解：A、①为逆转录过程，该过程需要逆转录酶的参与，A错误；B、②为DNA复制过程，①为逆转录过程，这两个所需的原料相同，都是脱氧核糖核苷酸，B正确；C、③是转录过程，该过程以DNA的一条链为模板合成RNA，会发生T﹣A的配对，C正确；D、④是翻译过程，发生在宿主细胞的核糖体上，而HIV主要侵入T细胞，因此过程④主要发生在T细胞的核糖体上，D正确．故选：A．32.下图为高等动物细胞亚显微结构模式图。下列有关描述中存在错误的一项是（）A．①、③、④、⑤、⑥组成该细胞的生物膜系统B．⑥为该细胞生命活动的进行提供大量ATPC．③、⑤等使得细胞内同时进行不同化学反应D．③与①、④有直接联系，与⑤有间接联系参考答案：D33.下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是（

）A.淋巴管阻塞引起下肢水肿

B.血液中钙盐过多引起肌无力C.再次接触同种过敏原引起过敏反应

D.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失参考答案：D34.图为人β—珠蛋白基因DNA单链与其mRNA杂交的示意图，①?⑤表示基因的不同区域。下列叙述中正确的是（

）A.③⑤发生突变前后的基因转录形成的mRNA结构一定不相同B.β—珠蛋白基因与其mRNA杂交的原理是碱基互补配对原则C.若④发生突变，则最终翻译形成的蛋白质结构也发生变化D.β—珠蛋白基因含有的碱基数量为其转录形成的mRNA碱基数量的两倍参考答案：B据图分析可知③和⑤属于内含子，不能转录形成成熟的mRNA，所以③和⑤基因突变与转录形成的mRNA的结构没有关系，A错误；β—珠蛋白基因与其mRNA杂交的原理是碱基互补配对原则，B正确；若④发生突变，则转录形成的mRNA一定发生了改变，由于密码子的简并性，最终翻译形成的蛋白质结构不一定发生变化，C错误；由于非编码区和内含子片段不能形成成熟的mRNA，所以β—珠蛋白基因含有的碱基数量为其转录形成的mRNA碱基数量的两倍以上，D错误。35.下图为基因的作用与性状的表现流程示意图。请据图分析，正确的选项是：

A．①过程是转录，它以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNAB．②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成C．人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使得结构蛋白发生变化所致D．某段DNA上发生了基因突变，则形成的mRNA、蛋白质一定会改变参考答案：C36.下列有关植物体细胞杂交的叙述，不正确的是

A．用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体

B．诱导两种植物的原生质体融合，进而形成杂种细胞

C．植物体细胞杂交的最终目的是获得细胞代谢产物

D．植物体细胞杂交技术可以克服不同种间远缘杂交不亲和的障碍参考答案：C37.已知果蝇红眼对白眼完全显性，控制眼色的基因只位于X染色体上；刚毛对截毛完全显性，控制该性状的基因位于X染色体和Y染色体的同源区段上（即X、Y染色体上都有）。两种突变型都是隐性性状。下列分析正确的是A、若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交，则F1中会出现截毛B、若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交，则F1中不会出现截毛C、若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交，则F1中会出现白眼D、若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交，则F1中不会出现白眼参考答案：B38.下列关于受精作用及结果的叙述，正确的是()A.精卵相互识别的基础是细胞膜的流动性B.后代从双亲各获得一半的DNAC.使后代产生不同于双亲的变异D.后代继承了双亲的全部遗传性状参考答案：C试题分析:精卵相互识别的基础是细胞膜的糖蛋白的细胞识别作用，结合的基础是细胞膜的流动性，A错。后代从双亲各获得一半的核DNA，而质DNA基本来自母本，B错。由于不同基因型配子的随机组合，形成不同基因型受精卵，使后代产生不同于双亲的变异C正确。后代继承了双亲的部分遗传性状，同时生成部分变异性状，D错。考点：本题考查受精作用相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

39.下列有关细胞生命历程的说法不正确的是（）A．细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换效率增强B．衰老细胞内染色质收缩，影响DNA复制和转录C．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变D．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育参考答案：A40.肝脏细胞中，含量最多的化合物是(

)A、胆汁

B、水

C、肝糖原

D、蛋白质参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某小组利用草莓对影响光合作用的因素及果实发育期光合产物的转移进行了相关实验。图1表示在最适温度及其它条件保持不变的条件下，草莓叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线；图2表示在适宜条件下，向密闭温室中充入一定量14CO2后，草莓叶片、茎、果实的放射性含量随时间变化的曲线。请回答下列问题：(