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文档简介
2022年度安徽省宣城市孙村乡中学高二生物期末试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.某种遗传病受一对等位基因控制,下图为该遗传病的系谱图。下列叙述正确的是(
)A.该病为伴X染色体隐性遗传病,Ⅱ1为纯合子B.该病为伴X染色体显性遗传病,Ⅱ4为纯合子C.该病为常染色体隐性遗传病,Ⅲ2为杂合子D.该病为常染色体显性遗传病,Ⅱ3为纯合子参考答案:C若该病为伴X染色体隐性遗传病,则Ⅰ2遗传给Ⅱ1的X染色体上一定携带一个致病基因,因此Ⅱ1一定是杂合子,A错误;若该病为伴X染色体显性遗传病,由Ⅱ1表现正常可推知:Ⅰ2为杂合子,B错误;若该病为常染色体隐性遗传病,则Ⅱ3遗传给Ⅲ2的一定是一个隐性致病基因,因此Ⅲ2为杂合子,C正确;若该病为常染色体显性遗传病,由Ⅲ2表现正常可推知:Ⅱ3为杂合子,D错误。2.科学家通过研究发现,人的血浆pH通常在7.35~7.45之间,变化不大的原因是()①H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多对缓冲物质对血浆酸碱度起缓冲作用②通过呼吸系统可不断排出CO2③血浆中过多的碳酸氢盐可以由肾脏随尿排出体外④神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液pH的相对稳定⑤食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调节了血液pHA.①
B.①②③④
C.①②③
D.①②③⑤参考答案:B试题分析:血浆中含有的H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多对缓冲物质,能够维持血浆的PH的相等稳定,对血浆酸碱度起缓冲作用,①正确;血浆中的二氧化碳会刺激呼吸中枢,进而调节呼吸运动的强度,使CO2通过呼吸系统排出体外,以维持血浆pH的相对稳定,②④正确;当碳酸钠进入血浆后,会与血浆中的碳酸发生作用,形成碳酸氢盐,而过多的碳酸氢盐可以由肾脏排出,从而使血浆酸碱度不会发生很大的变化,③正确;缓冲对是由内环境中的一种弱酸和相应的一种强碱盐组成的,食物中的碱性物质不属于内环境中的成分,⑤错误。综上所述,供选答案组合,B项正确,A、C、D三项均错误。考点:内环境稳态3.在人体血糖平衡调节过程中,胰岛素和胰高血糖素起着重要作用。正常情况下,人体进食后短时间内这两种激素的含量变化是(
)A.胰岛素减少,胰高血糖素增加
B.胰岛素增加,胰高血糖素减少C.胰岛素减少,胰高血糖素减少
D.胰岛素增加,胰高血糖素增加参考答案:B4.科学家用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半,中间只有很少的细胞质相连.结果发现有核的一半能正常分裂,无核的一半则停止分裂.说明与细胞分裂有关的结构是()A.细胞核 B.细胞质 C.核糖体 D.中心体参考答案:A【考点】细胞核的功能.【分析】本题是对细胞核的功能的考查,先分析题干中实验,明确实验的自变量和因变量,然后分析实验结果获取结论.【解答】解:由题干信息可知,实验的自变量是有无细胞核,有细胞核的部分能正常分裂,无细胞核的部分不能分裂,说明细胞核与细胞分裂密切相关.故选:A.【点评】本题旨在考查学生分析实验、明确实验变量并分析实验结果获取结论的能力.5.在下列图示中,正确表示血浆、组织液、淋巴三者之间关系的A.A
B.B
C.C
D.D参考答案:A内环境各组成成分之间的物质交换关系为:血浆和组织液可相互渗透,组织液可进入毛细淋巴管形成淋巴,但淋巴不能再渗回组织液,淋巴可以进入血浆,A项正确;组织液中的物质不仅可以进入淋巴,也可以进入血浆中,图中少了由组织液指向血浆的箭头,B项错误;C图中多了由淋巴指向组织液的箭头和有淋巴指向血浆的箭头,故C项错误;D图少了由组织液指向血浆的箭头,淋巴不能直接形成组织液,因此多了由淋巴指向组织液的箭头,D项错误。点睛:本题的知识点是血浆、组织液、淋巴液之间的关系、对于血浆、组织液、淋巴液之间关系图的记忆是解题的关键。6.科学家研究胚芽鞘向光弯曲现象,逐步揭示了发生这种应激反应的一系列因果相关事件,下列按因果相关事件顺序排列的是a、胚芽鞘尖端合成生长素
b、胚芽鞘尖端感受光刺激
c、胚芽鞘向光弯曲生长
d、生长素在背光一侧分布较多
e、背光一侧细胞生长较快
f、单侧光照射胚芽鞘尖端参考答案:D试题分析:本题考查了学生对生长素产生部位、感受光刺激的部位、引起植物向光性现象的原因等知识的理解和应用。胚芽鞘向光弯曲的前提,即胚芽鞘尖端可以合成生长素。在单侧光的照射下,尖端感受光的刺激,导致生长素运输不均。使背光侧生长素的含量多于向光侧,背光侧细胞生长得快,向光侧细胞生长的较慢,最后表现为向光弯曲生长。故D正确。考点:本题考查生长素相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。7.在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上端中央放上含有生长素的琼脂块,用单侧光照射胚芽鞘,胚芽鞘只生长不弯曲。这说明
①生长素能促进生长②单侧光能引起生长素分布不均匀③植物生长具有向光性④感受光刺激的部位在尖端⑤生长素能由顶端向下部运输
A.①②③
B.②③④
C.①④⑤
D.③④⑤参考答案:C8.下列关于植物激素的叙述,错误的是(
)
A.根尖能够产生细胞分裂素
B.脱落酸能促进果实的衰老和脱落
C.生长素的化学本质是蛋白质
D.赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长参考答案:C9.已知大肠杆菌的噬菌体控制某外壳蛋白合成的DNA为单链,其碱基有150个,入侵大肠杆菌形成双链DNA后进行外壳蛋白合成,则合成的外壳蛋白中的氨基酸至多是A.25
B.50
C.100
D.150参考答案:B10.下图为细胞间信息传递的几种方式示意图,下面有关说法不正确的是
A.图甲内分泌细胞产生的激素若是胰岛素,则靶细胞主要是肝细胞和肌细胞B.图乙可以表示精子与卵细胞结合时的信息交流方式C.图丙中靶细胞若是神经细胞,细胞之间可发生电信号→化学信号→电信号的转变D.上图三种方式中信息的传递都需要细胞膜上载体的协助参考答案:D11.在探究影响鼠妇(一种喜阴暗环境的动物)分布的环境因素的实验中,把一半鼠妇置于较暗的环境中,另一半置于较亮的环境中,下图中哪组曲线表示较暗环境中的鼠妇的个数?()参考答案:D解析:较暗环境中的鼠妇的个体数逐渐升高。12.下列有关减数分裂的叙述,正确的是A.减数分裂的间期,染色体进行复制,染色体数目加倍
B.一个原始生殖细胞通过两次减数分裂产生了4个生殖细胞C.减数第一次分裂时同源染色体分离,同时非同源染色体自由组合D.减数第一次分裂时同源染色体分离,减数第二次分裂时非同源染色体自由组合参考答案:C13.下图是两次注射同一种抗原后,人体内产生的抗体情况。下列说法不正确的是(
)A.第二次注射同一种抗原后,记忆细胞大量形成浆细胞B.与第二次相比,第一次注射抗原产生的抗体效率低,保持时间较短C.图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次,每次要隔一定时间D.图中说明抗原接种量越大,产生的抗体越多参考答案:D14.如图示意一个反射弧的结构,就此图分析下面的说法不正确的是A.直接刺激肌肉可以引起其兴奋收缩,但不能在g、f、e处检测到膜电位变化B.刺激皮肤引起肌肉收缩时,可在e、f、g处检测到膜电位变化C.若g以下处受损,针刺皮肤能够在f处检测到膜电位变化D.针刺g处会发生反射,但e、f处不能检测到膜电位变化参考答案:D15.如上右图表示某植物光合速率与环境因素之间的关系,甲图为光合作用的氧气产生速率,乙图是测定的氧气释放速率。请据图分析下列选项中错误的是(
)A.甲图中OS段的限制因素是光照强度,主要影响光合作用过程的光反应B.甲图中B、C两点出现差异的主要限制因素是温度C.若呼吸速率不变,由乙图可知,B点光照强度为4千勒克斯D.在甲图C点,若光照不变,增加CO2供应,则C5减少,ATP增加参考答案:D16.噬菌体侵染细菌后可以使细菌死亡,HIV感染T细胞后可以造成T细胞大量死亡,那么噬菌体和HIV利用细菌和T细胞的物质中主要的不同是
(
)A.组成蛋白质的原料
B.构成核酸的原料
C.营养成分
D.无机盐参考答案:B17.基因工程的操作步骤:①使目的基因与运载体相结合,②将目的基因导入受体细胞,③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求,④提取目的基因。正确的操作顺序是()A.③②④①
B.②④①③C.④①②③
D.③④①②参考答案:C18.要将从土壤中提取的自生固氮菌与其他细菌分离开来,应将它们接种在(
)A.含五大类营养物质的培养基上
B.加入某种指示剂的鉴别培养基上C.含蛋白胨等营养物质的培养基上
D.无氮的选择培养基上参考答案:D19.如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称,A、B代表激素名称.下列说法错误的是()A.甲所代表的腺体名称是下丘脑 B.人体通过反馈调节来维持甲状腺激素含量的相对稳定 C.图中①②③④四个过程,具有抑制作用的是③④ D.人体甲状腺激素含量增加会导致激素A、B含量也增加 参考答案:D【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用. 【分析】1、据图分析,甲是下丘脑,乙表示垂体,丙表示甲状腺. 2、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素.而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用,当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,进而减少甲状腺激素的分泌. 【解答】解:A、甲表示下丘脑,合成分泌促甲状腺激素释放激素,作用于垂体,A正确;B、从甲到甲状腺激素的产生是分级调节,甲状腺激素的负反馈调节共同来维持甲状腺激素含量的相对稳定,B正确; C、图中①②③④四个过程,①②具有促进作用,③④具有抑制作用,C正确; D、当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会抑制下丘脑和垂体的活动,使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌量减少,D错误. 故选:D. 【点评】本题考查甲状腺激素的分级调节,意在考查学生的识图和理解能力,属于中档题.20.甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程,下列叙述正确的是A.甲、乙所示过程通过半保留方式进行,合成的产物是双链核酸分子B.甲所示过程在细胞核内进行,乙在细胞质基质中进行C.DNA分子解旋时,甲所示过程不需要解旋酶,乙需要解旋酶D.一个细胞周期中,甲所示过程在每个起点只起始一次,乙可起始多次参考答案:D21.如图表示某湖泊生态系统的营养结构,a--e代表各营养级的生物,下列叙述不正确的是A.图中共包括3条食物链B.各营养级中,能量最多的是cC.若水体受有机磷农药轻微污染,则受害最严重的是aD.若c所含能量为5.8×109kJ,d含1.3×108kJ,则a至多约含4.5×107kJ参考答案:B试题分析:食物链从生产者开始,到不被捕食的营养级为终点,由此可知图中有3条食物链,故A正确。各营养级中,能量最多的是c,生物个体数量最多的最可能是c,但营养级最高的a通常是最少的,故B错误。若水体受有机磷农药轻微污染,则受害最严重的是最高营养级a,故C正确。若c所含能量为5.8×109kJ,d含1.3×108kJ,则b中所含能量至少为为4.5×108kJ,则a至少约含4.5×107kJ,故D正确。考点:本题考查生态系统相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。22.由造血干细胞在骨髓中直接发育成的淋巴细胞是(
)A.T细胞B.B细胞
C.效应T细胞
D.效应B细胞参考答案:B23.下列关于PCR技术的说法中,不正确的是(
)A.PCR是体外复制DNA的技术B.Taq酶是一种热稳定的DNA聚合酶C.PCR扩增中必须有解旋酶才能解开双链DNAD.PCR利用的是DNA双链复制原理参考答案:C【分析】PCR全称为聚合酶链式反应,是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术,所需条件有:模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶(Taq酶);PCR过程:①高温变性:DNA解旋过程;②低温复性:引物结合到互补链DNA上;③中温延伸:合成子链。【详解】A.PCR是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术,A正确;B.PCR要在体外高温条件进行,Taq酶是一种热稳定的DNA聚合酶,B正确;C.PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶,高温条件下氢键可自动解开,C错误;D.PCR利用的是DNA双链复制原理,将基因的核苷酸序列不断复制,使其数量呈指数式增加,D正确。24.下列有关人体免疫的叙述正确的是
()①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线②抗原都是外来异物③人体分泌的乳汁中含有某些抗体④吞噬细胞可参与特异性免疫⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞⑥HIV主要攻击人体的T细胞,引起自身免疫病⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的A.①④⑤⑦
B.①②③⑦C.③④⑤⑦
D.②③⑥⑦参考答案:B25.下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图,则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为(
)
A.甲:AaBb
乙:AAaBbbB.甲:AaaaBBbb
乙:AaBBC.甲:AAaaBbbb
乙:AaaBBb
D.甲:AaaBbb
乙:AaaaBbbb参考答案:C26.用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞,正确的结论是(
)A.叶绿体在细胞内是固定不动的B.叶绿体在细胞是均匀分布的C.叶肉细胞含有叶绿体,不含线粒体D.叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因参考答案:D27.某校利用节假日组织学生义务为糖尿病患者检测尿液,看其是否康复。下列叙述不正确的是()①所用试剂为质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液和0.01g/mL的CuSO4溶液②向尿液中先加入NaOH溶液,摇荡均匀后,再加入CuSO4溶液③向尿液中加入试剂后,水浴加热,观察是否有紫色反应④为了使结果更可信,应取等量的含有蔗糖的蒸馏水溶液为对照组A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④参考答案:D略28.下列属于同一物种的是A.生活在同一片森林中所有食草动物
B.生活在某一地区的白种人、黄种人和黑种人C.种植在同一块地里的二倍体水稻和四倍体水稻D.培养在同一培养皿中的大草履虫和小草履虫参考答案:B29.萝卜的花有红色的、紫色的、白色的,由一对等位基因控制。以下是三种不同类型杂交的结果:下列相关叙述,错误的是紫色×红色→398紫色,395红色;紫色×白色→200紫色,205白色;紫色×紫色→98红色,190紫色,94白色。A.红色与红色杂交,后代均为红色
B.白色与白色杂交,后代均为白色C.红色与白色杂交,后代既有红色,也有白色D.可用紫色与白色杂交验证基因的分离定律参考答案:C30.关于染色体变异的叙述,正确的是(
)A.具有细胞结构的生物都能发生染色体变异B.可由非同源染色体之间交换部分片段造成的C.脱氧核苷酸的种类、数目和排列顺序发生改变必然导致染色体结构变异D.通过光学显微镜可观察到染色体数目变异而不能观察到染色体结构变异参考答案:B31.下列有关动物丰富度的研究方法,正确的是()A.调查土壤动物丰富度﹣﹣样方法和标志重捕法B.观察肉眼难识别的小动物﹣﹣高倍显微镜观察C.统计土壤动物丰富度﹣﹣记名计算法和目测估计法D.调查水中小动物类群丰富度﹣﹣生态缸进行培养参考答案:C【考点】F9:土壤中动物类群丰富度的研究.【分析】调查土壤动物丰富度采用标志重捕法法,样方法用于调查植物的丰富度,观察肉眼难识别的小动物使用放大镜;统计土壤动物丰富度:记名计算法和目测估计法;调查水中小动物类群丰富度采用取样调查.据此解答.【解答】解:A、调查土壤动物丰富度采用取样器取样法,样方法用于调查植物的丰富度,A错误;B、观察肉眼难识别的小动物使用放大镜,B错误;C、统计土壤动物丰富度采用记名计算法和目测估计法,C正确;D、调查水中小动物类群丰富度采用取样调查,D错误.故选:C.32.关于下丘脑功能的叙述,正确的是(
)①可参与血糖平衡的调节
②有调节躯体运动的高级中枢③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素
④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育A、①②
B、②③
C、②④
D、①③参考答案:D33.下列各组中属于相对性状的是:A.玉米的黄粒和圆粒
B.家鸡的长腿和毛腿C.绵羊的白毛和黒毛
D.豌豆的高茎和豆荚的绿色参考答案:D34.下列有关受精作用及受精卵的叙述,不正确的是()A.受精卵中的遗传物质主要来自卵细胞B.受精卵中的染色体数目与本物种体细胞染色体数目相同C.受精时,精子和卵细胞二者的细胞核相互融合D.受精卵中来自父、母双方的染色体各占一半参考答案:A【考点】69:受精作用.【分析】受精作用:1、概念:精子和卵细胞融合成受精卵的过程叫受精作用.2、过程:精子的头部进入卵细胞.尾部留在外面.紧接着,在卵细胞细胞膜的外面出现一层特殊的膜,以阻止其他精子再进入.精子的头部进入卵细胞后不久,里面的细胞核就与卵细胞的细胞核相遇,使彼此的染色体会合在一起.3、结果:(1)受精卵的染色体数目恢复到体细胞的数目,其中有一半的染色体来自精子(父亲),一半的染色体来自卵细胞(母亲).(2)细胞质主要来自卵细胞.4、意义:减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异,都是十分重要的.【解答】解:A、受精卵中的细胞核遗传物质一半来自父方,一半母方,而细胞质遗传物质几乎都来自母方,A错误;B、受精卵中的染色体数目与本物种体细胞染色体数目相同,B正确;C、受精时,精子和卵细胞二者的细胞核相互融合,C正确;D、受精卵中来自父、母双方的染色体各占一半,D正确.故选:A.【点评】本题考查受精作用,要求考生识记受精作用的具体过程,掌握受精的实质及意义,能结合所学的知识准确判断各选项.
35.如图表示某种酶在不同处理条件下(abc)催化某反应生成物量和反应时间的关系,解读此图获得的信息是
A三个处理中b是此酶促反应的最适条件
B三个处理条件的差异不可能是酶制剂的量不同
C三个处理条件的差异可能是反应底物的量不同
D三个处理条件的差异可能是处理温度的不同
参考答案:D36.人类特有的言语区位于()A.下丘脑 B.脑干 C.小脑 D.大脑皮层参考答案:D试题分析:人类特有的言语区位于大脑皮层,大脑皮层是高级神经中枢,本题答案选D。考点:语言中枢点评:本题较简单,属于对识记层次的考查。37.下面关于下丘脑功能的叙述正确的是(
)①大量出汗后,下丘脑分泌的抗利尿激素增加②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的活动来调节体温③下丘脑是体温感觉的高级中枢,不是体温调节的高级中枢④下丘脑通过相关神经的作用可以促进肾上腺素和胰高血糖素的分泌⑤内环境渗透压的增高使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层引起渴觉A.①②③
B.①④⑤
C.②④⑤
D.②③④参考答案:B38.人红细胞细胞质的浓度与x浓度的食盐水相当,而浸在y浓度食盐水中的红细胞破裂,浸在z浓度食盐水中的红细胞收缩。则这三种食盐水的浓度大小依次为A.x>y>z
B.y>x>z
C.z>y>x
D.z>x>y参考答案:D39.右图表示细胞核的结构,下列关于细胞核的结构说法错误的是()A.③能够将核内物质与细胞质分开B.⑤不是遗传物质储存和复制的场所,也不是细胞的控制中心C.蛋白质合成旺盛的细胞中,⑥数量较多,④数目较多D.RNA主要是通过⑥从细胞核到达细胞质的参考答案:C分析该图:③核膜能将核内物质与细胞质分开,A正确;⑤核仁与细胞中某种RNA的合成有关,不是遗传物质储存和复制的场所,也不是细胞的控制中心,B正确;蛋白质合成旺盛的细胞中,⑥核孔数量较多,但是④(染色质)遗传物质不变,C错误;RNA是从⑥核孔从细胞核到达细胞质的,D正确。40.摘除大白鼠的胰腺,将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下,该动物未出现糖尿病的症状;一段时间后,将皮下的移植物(胰腺组织)除去,该大白鼠立即出现血糖浓度升高并出现了糖尿病症状;随后注射一定量的胰岛素,该大白鼠血糖水平恢复正常,且糖尿病症状消失。由该实验不能说明的是A.胰岛素能降低血糖浓度
B.胰岛素的产生与胰腺有关C.胰岛素是蛋白质类激素
D.胰岛素能治疗糖尿病参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.根据所给图一至图五,回答下列问题。⑴图一所示全过程叫___________,图二生理过程与图一中相对应序号是__________,图三生理过程与图一中相对应序号是__________,图四生理过程与图一中相对应序号_________。⑵看图回答(有关空格可用图二、三、四中所示符号填写)(每空1分,合6分)
图二图三图四生理过程
模
板
图二⑶上述图示中,图__________(填图序号)含有DNA分子,图中用____
(填链编号)表示脱氧核苷酸长链。图__________(填图序号)含有mRNA。图中用____
___(填链编号)表示核糖核苷酸长链。⑷图三、图四共同完成的生理过程叫__________________。⑸能完成图一中③④的生物是____________。⑹图四过程不可能发生在________中。A.神经元
B.肝细胞
C.心肌细胞
D.人成熟的红细胞⑺图五是_________________,它在细胞中的作用是____________。参考答案:⑴
中心法则
①
②
⑤⑵
DNA复制转录翻译
P
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