期末自评报告3篇

Word-8-期末自评报告3篇五班级品德与社会下册期末考试自评报告

期末考试现已结束，为了改进教学办法，教好同学，现将本次考试分析如下：

一、试题分析

本次试题从填空，推断，挑选，连线，简答五方面向同学所学学问举行考查，试题难度适中，重难点把握比例合理，考查内容全面，符合同学的认知水平。试题注意了学问的基础性、实践性和创新性。突出了学科特征，以本事立意命题，有利于考查同学基础学问和基本技能的掌控程度，有利于教学办法和学法的引领和培养。也为老师日常的教学指明白方向。

二、测试结果分析：

（一）、做题状况分析：

这次考试，我班共参与考试48人，其中及格率42.42，40分以上34人，没有不及格。从整体上讲，同学课堂所学不扎实，没有很好的监督同学仔细学习。

第一题：七个小题，15分，这道题失分无数，由于同学学过后没有复习一节课，只是凭课堂随堂了解。错误最多的是2题和5题，这两小题百分之八十的同学都写错了，第二是第6题，百分之五十左右同学填写错误。

其次题：推断：五个小题，百分之八十五同学能推断正确，惟独少数同学将第三小题搞错。

第三题：挑选：大部分同学都能全对。

第四题：连线：错误不多，百分之九十五的同学都能做到全对。

第五题：简答：百分之九十的同学都是满分。

总之，这次考试成果不太抱负，主要缘由是自己对考试不够重视，只是匆忙的讲了一遍，没有执行好，更没有做任何复习，导致成果不喜人。

（二）、今后改进教学办法：

1、改进教学方式办法，在调动同学学习乐观性上狠下功夫，使他们热爱品德，热爱学习，将学习当作一种乐趣，自觉主动的去求知，并做到乐于与他人合作探索，做到所学学问的精确     无误，真正确保高效课堂的实效性。

2、强化同学习惯的培养，平日里的训练，从书写到审题、答题、背诵、检查一条龙要做到严谨以待，避开以后再次浮现不该浮现的圆满。

3、夯实基础，切实抓好基本功，向课堂40分钟要质量。

4、引领同学多收集资料，堆积同学的学问量，拓宽同学学问面。

5、抓好差生的辅导工作。切实发挥生生互动、互帮的作用；对于差生要做到优先提问，优先批改作业，对集中存在的问题要准时反馈，力争堂堂清，不要留下任何疑患，进而成为缺憾。

三、试题亮点及建议：

（一）、亮点：

1、转变了试题偏、难为主要特点的题型，采纳了同学喜闻乐见的生活常识为考查内容。

2、注意培养同学的观看、思维、体悟和制造本事。

（二）、对今后命题的建议：

1、命题应注意与生活实际的联系，将课本学问巧妙地渗透到实践生活中。

2、试题要注意对同学品德的考查与培养，试题或具有考查性质，或具有指导性质。

3、试题要注意对同学生活常识的指导，有利于同学今后的生活。

【第2篇】学期期末考试自评报告

XX——XX学年度第一学期期末考试自评报告

小学道北西街学校学科科学年级六年级人数班级人数157

平均分

优秀率

合格率

最高分

最低分

难度

区别度

44.11

87.26

98.73

50

28

适中

分数段

100

90~99

80~89

70~79

60~69

50~59

40~49

39以下

人数

14

72

51

13

5

2

0

0

对试

题的

评价

本次试题充分体现了新课程改革的精神，紧扣教材，形式灵便，笼罩面广，难度适中，主要有科学小学问、科学小试验、科学小实践三大方面，从基础学问到本事，从观看试验到实践应用，全面综合的对同学举行了考查，突出了试卷的综合性和针对性。

测

试

结

果

分

析

本次测试以同学的卷面看来，关于科学小学问，大多数同学基本掌控，个别同学在挑选题上有丢分现象。关于科学小试验，大部分同学掌控的比较好，但是有小部分同学对四季成因与地球绕太阳公转有关理解不够，对太阳直射、斜射地球产生的温度凹凸不同而形成春夏秋冬的图例观看理解不够，造成了丢分。关于科学小实践，大部分同学掌控了，个别同学对防铁生锈办法中科学道理答得不够精确     ，个别同学对地球内部结构图的三个圈层观看不够，答案有误，造成失分。

试题

亮点

存在

问题

试题

命制

建议

1、试题亮点：试题笼罩面广，难度适中，有一定的灵便性，，易于培养同学的思维推断本事。

2、存在问题：考题中的图例因为黑白印刷，与课本上的彩色图例有别，给同学造成了观看困难。

3、命题建议：提升试卷印刷质量，图例彩印最好。

【第3篇】六班级的科学期末模拟测试自评报告

六班级的科学期末模拟测试自评报告

一、试题评价

本体试题主要从教学任务的三个维度考察了同学从题型上来看，灵便多样，渗透了过程与办法的考核，关注了同学的情感态度价值观。难易适中，立足于书本的基础上，更注意同学对科学基础学问的.综合理解和运用。

二、测试结果分析

1.本班共有14人参与了考试，总分xx分，均分xx.8分，及格人12人，及格率92%，优秀人2人，优秀率15%。

2.答卷状况及评价试卷

从总状况看来虽然成果不太抱负但对于我们小学的同学来说我个人认为还是不错的，也存在不少问题：

（一）、填空题共十六分，大多数学生（4）（7）防止铁生锈的好方法出错。主要是学问没执行到位

（二）、推断题主要是检测对易混淆的科学概念的掌控状况错误基本集中（2）（4）小题主要是同学没有细读课文。

（三）、挑选题错误较多的是（1）（4）小题.这道题增强了同学对客观事物正确挑选的难度，更具有思量性，更能检验同学对科学学问的理解和运用。

（四）、连线题个别同学出错，大部分同学都能得满分。

（五）、分类题惟独2个学生做错。

（六）、问答题（1）小题有个别同学回答的不完整，（2）为什么没有月环食？大多数同学做的不对，这是由于同学对所学的学问运用不灵便从而导致这道题失分严峻。

三、改进措施

1、强化科学概念的掌控要求在理解的基础上把学问点执行到位。

2、把科学课上所学的学问举行梳理，运用到生活中去在运