2022年湖北省黄石市龙港高级中学高二生物期末试题含解析

2022年湖北省黄石市龙港高级中学高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关组成生物体细胞的化学元素的叙述中，错误的是A．生物体内含有的元素都是生物体所必需的B．组成生物体的最基本元素是碳元素C．H1N1病毒和桃树共有的元素有C、H、O、N、PD．Mn、Mo、B都是组成生物体的微量元素参考答案：A2.在人和植物体内都会发生的物质转化过程是：①葡萄糖彻底氧化②葡萄糖转化为乙醇③葡萄糖脱水缩合④葡萄糖分解为丙酮酸A．①②③B．②③④

C．①③④

D．①②④参考答案：C3.酶是生物催化剂，下列有关酶的说法正确的是（）A．二肽酶可以水解含有1个肽键的二肽B．酶均由腺细胞合成，具有高效性和专一性C．酶在催化反应完成后立即被降解D．酶的合成都包括转录和翻译两个过程参考答案：A【考点】酶的特性；酶的概念．【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．【解答】解：A、酶具有专一性，二肽酶可以水解含有1个肽键的二肽，A正确；B、所有的活细胞都可以合成酶，B错误；C、酶在反应前后，质量和结构不变，酶可以反复起作用，C错误；D、酶大多数是蛋白质，少数是RNA，其中只有蛋白质和合成包括转录和翻译两个过程，D错误．故选：A．4.下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是（）A．培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清B．原代培养的细胞一般传到10代左右便会出现生长停滞C．动物细胞培养一般能够传到40～50代，但其遗传物质发生了改变D．动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞参考答案：C【考点】RC：动物细胞与组织培养过程．【分析】动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖．细胞株：原代培养细胞传至10代左右就不容易传下去，细胞生长停滞，大部分细胞衰老死亡，少数细胞能存活传到40～50代，这部分细胞称为细胞株．细胞系：细胞株传到50左右不能再继续传代，部分细胞遗传物质改变，具有癌变细胞的特点，可以在培养条件下无限制的传代下去，这部分细胞称为细胞系．【解答】解：A、动物细胞培养液的成分含葡萄糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质，A正确；B、原代培养细胞传至10代左右就不容易传下去，细胞生长停滞，大部分细胞衰老死亡，B正确；C、动物细胞培养中，少数细胞能存活传到40～50代，传到50左右不能再继续传代，部分细胞遗传物质改变，具有癌变细胞的特点，可以在培养条件下无限制的传代下去，C错误；D、动物细胞培养的原理即是细胞增殖，可获得大量自身健康细胞，用于检测有毒物质等，D正确．故选：C．5.下列各项中不属于影响稳态的因素是（

）A．酶 B．温度 C．pH D．渗透压参考答案：A6.下列关于血糖调节的叙述中，不正确的是(

)A．血糖氧化分解是体温的来源

B．血糖和肝糖原、脂肪可以相互转化C．血糖升高和降低都直接刺激胰岛细胞

D．血糖升高和降低主要依赖神经调节参考答案：D7.用低倍镜观察菠菜叶的下表皮细胞时，发现视野中有一异物，移动装片异物不动，换上高倍镜后异物仍在，异物可能在（

）A.物镜上

B.目镜上

C.镜筒中

D.材料中参考答案：B8.在减数分裂的过程中，下列染色体变化的正确顺序是（） ①同源染色体分离②姐妹染色单体分开③形成四分体④交叉互换． A．③④①② B．①③④② C．③①②④ D．①③②④参考答案：A【考点】细胞的减数分裂． 【分析】减数分裂过程： （1）减数第一次分裂间期：染色体的复制； （2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂． （3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失． 【解答】解：①同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期； ②姐妹染色单体分开发生在减数第二次分裂后期； ③四分体的形成发生在减数第一次分裂前期，同源染色体联会； ④交叉互换发生在同源染色体联会后形成四分体． 因此，在减数分裂过程中，染色体的变化顺序为③④①②． 故选：A． 【点评】本题知识点简单，考查细胞的减数分裂，只要考生识记细胞减数分裂不同时期的特点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查． 9.已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性，抗病(R)对感病(r)为显性。现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型是高秆:矮秆=3:1，抗病:感病=3:1。根据以上实验结果，判断下列叙述错误的是

A．以上后代群体的表现型有4种

B．以上后代群体的基因型有9种

C．以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得D．以上两株表现型相同的亲本，基因型不相同

参考答案：D10.某男孩患血友病,他的父母、祖父母、外祖父母均表现正常。这个男孩的致病基因来源于A.外祖母母亲男孩 B.外祖父母亲男孩C.祖母父亲男孩 D.祖父父亲男孩参考答案：A11.来物种入侵或引种不当会使原有物种的生存受到威胁，其主要原因是

A．未认识其价值，所以人为干扰少

B．入侵地生态污染严重

C．破坏了入侵的非生物因子

D．使入侵地食物链破坏参考答案：D12.与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是（

）①调节速度快

②调节速度慢

③作用的范围广泛

④作用的部位准确

⑤作用的时间短

⑥作用的时间比较长

A．①③⑤

B．②④⑥

C．①③⑥

D．①④⑤参考答案：D13.超数排卵的做法正确的是（）A．口服促性腺激素 B．注射促性腺激素C．口服或注射促性腺激素 D．以上方法均不正确参考答案：B【考点】S5：胚胎移植．【分析】进行胚胎移植时，要对供、受体进行选择和处理：（1）选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体；（2）用激素对供体和受体进行同期发情处理；（3）用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理．【解答】解：进行胚胎移植时，常用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理，由于促性腺激素的化学成分是多肽，口服会被消化酶分解而失去生理作用，因此不能口服，只可静脉注射．故选：B．14.关于下列a、b、c、d四种生物的叙述，不正确的是

A．a和d不具有以核膜为界限的细胞核B．a和b都能进行光合作用C．a、b、c、d都能独立繁殖和代谢D．a、b、c、d都可发生基因突变参考答案：C略15.下列叙述中，正确的是（

）。A．细胞是一切生物的结构单位和功能单位B．一只草履虫就是一个细胞C．SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征D．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能参考答案：B16.下列变异中，属于染色体结构变异的（）A．果蝇第Ⅱ号染色体上的片段与Ⅲ号染色体上的片段发生交换B．染色体中DNA的一个碱基对缺失C．将人类胰岛素基因转入大肠杆菌D．同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换参考答案：A【考点】95：染色体结构变异的基本类型．【分析】1、基因突变：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变．2、染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变．3、基因重组有自由组合和交叉互换两类．前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）．【解答】解：A、果蝇第Ⅱ号染色体上的片段与Ⅲ号染色体上的片段发生交换，发生在非同源染色体之间，属于染色体结构变异中的易位，A正确；B、染色体中DNA的一个碱基对缺失，能引起基因结构的改变，属于基因突变，B错误；C、将人类胰岛素基因转入大肠杆菌，利用的是基因工程技术，原理是基因重组，C错误；D、同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换，发生在减数第一次分裂的四分体时期，属于基因重组，D错误．故选：A．【点评】本题考查基因突变、基因重组和染色体变异的相关知识，要求考生识记基因突变的概念，理解基因重组的类型，识记染色体结构变异的类型，并结合所学知识判断各选项，难度适中．

17.科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接，如图，将甲的伞柄嫁接到乙的假根上，长出了乙的伞帽。仅对这一实验下列有关评价最合理的是A．该实验证明了细胞核是遗传的调控中心B．该实验证明了细胞核是代谢的调控中心

C．欲证明细胞核的功能，需同时进行对照实验D．该实验证明了细胞质是遗传的调控中心参考答案：C18.关于动物内环境稳态的叙述，错误的是（

）A．血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关B．H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质C．细胞内、外的Na+、K+分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的D．运动后Na+、K+排出体外较多，但机体的内环境仍维持相对稳定状态参考答案：A19.下列与现代生物进化理论不相符的表述是()A．基因突变、染色体变异和基因重组都是不定向的B．种群间由于地理障碍不能发生基因交流的现象叫生殖隔离C．新物种的形成意味着生物能够以新的方式适应环境D．表现型与环境相适应的个体有更多的机会产生后代而改变种群的基因频率参考答案：B20.下列实例中，属于恢复力稳定性的是A．由于乱砍滥伐，长江流域森林面积急剧减小，引发了百年不遇的洪涝灾害

B．当天气干旱时，草原生态系统中的动物种类和数量一般不会有太大的变化C．乡村有一个池塘，每天都有人到池边洗东西，可池水依然清澈如故

D．一个相对封闭的生态系统中闯入某大型肉食性动物后，生态系统的各种成分相互作用，直到恢复到原来的状态参考答案：D21.下图为植物群落生长的分层现象，对此解释错误的是

()。A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植D．在农业生产中，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种参考答案：C22.下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是A．所有稳态的调节中枢都在大脑B．血液中乳酸过多时，可与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3C．血液中CO2过多会刺激神经中枢，促进呼吸活动将CO2排出D．所有的稳态都是相对的参考答案：A23.下列关于染色质或染色体的叙述中，错误的是：

A．染色质和染色体的形态结构和化学成分不相同B．染色质是细胞核内容易被碱性染料着成深色的物质C．染色质或染色体的主要成分都是DNA和蛋白质D．染色体是由染色质高度螺旋化，缩短变粗形成的参考答案：A24.下列关于四分体的叙述，正确的是（）①每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体②四分体就是四条染色单体③复制后的同源染色体都能形成四分体④只有减Ⅰ时期形成四分体⑤四分体时期可发生交叉互换现象进一步丰富了配子类型⑥四分体时期的下一个时期是联会⑦细胞中有几个四分体，就有几对同源染色体．A．①④⑤⑦ B．①②③⑦ C．④⑤⑥⑦ D．③④⑤⑦参考答案：A【考点】细胞的减数分裂．【分析】在减数第一次分裂时，由于同源染色体的联会，使得每对同源染色体中含有四个染色单体，这时的一对同源染色体又叫一个四分体．据此答题．【解答】解：①每个四分体包含一对同源染色体，每条染色体上含有2条染色单体，正确；②四分体是指一对同源染色体上的四条染色单体，错误；③复制后的同源染色体在减数分裂过程中，联会后可形成四分体，错误；④只有减Ⅰ时期发生联会，形成四分体，正确；⑤四分体时期可发生交叉互换现象，使细胞发生了基因重组，因而进一步丰富了配子类型，正确；⑥四分体是联会后形成的，四分体时期的下一个时期是减数第一次分裂中期，错误；⑦由于四分体是指一对同源染色体上的四条染色单体，所以细胞中有几个四分体，就有几对同源染色体，正确．所以正确的有①④⑤⑦．故选：A．25.关于兴奋传导的叙述正确的是(

)A．神经纤维兴奋时电位变为“内负外正”B．兴奋部位的电流在膜内是由兴奋部位流向未兴奋部位C．兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突D．兴奋可在两个神经元之间双向传导参考答案：B26.初级消费者粪便中的能量是由下列哪种生物同化的（）A．生产者

B．初级消费者 C．次级消费者

D．分解者参考答案：A27.下列关于减数分裂的说法，不正确的是(

A、减数分裂包括两次连续的细胞分裂

B、所有的生物都可以进行减数分裂

C、减数分裂产生有性生殖细胞

D、减数分裂产生的成熟生殖细胞内染色体数目减半参考答案：B28.利用自然菌种发酵果酒时，为防止发酵液被污染，下列有关叙述不正确的是（

）A．发酵瓶先用温水清洗，再用75％的酒精擦拭后晾干使用B．发酵装置的排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接，并且胶管口向下放置C．葡萄先冲洗,再去除枝梗D．将盛有葡萄汁的发酵瓶进行高压蒸汽灭菌参考答案：D29.某陡坡在实行封山育林的若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，各阶段出规的典型物种的最大种群密度如图所示，据此分析正确的是（）A.该陡坡上的全部植物构成一个生物群落B.物种1、2、3依次代表草本、灌木和乔木C.图中三个物种的种群数量变化均呈“S”型增长D.0-a年内，物种种群密度上升的主要原因是出生率大于死亡率参考答案：D【分析】群落演替是从低级到高级，结构从简单到复杂的过程，由题意知，该群落演替经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，因此物种1是一年生草本植物，物种2是多年生草本植物，物种3是灌木。【详解】该陡坡上的全部生物构成一个生物群落，A错误；根据题意“某陡坡在实行封山育林的若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段”可知物种1、2、3依次代表一年生草本、多年生草本植物，灌木，B错误；随着时间的推移，群落演替的进行，三个物种的种群数量变化不一定均呈“S”型增长，如灌木生长起来，一年生草本植物的数量就会下降，C错误；出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素，0～a年内，物种1种群密度上升的主要原因是出生率大于死亡率，D正确。故选D。30.就一对联会的同源染色体而言，其着丝点数、染色单体数和脱氧核苷酸链数分别是(

)A．2、4和4

B．2、8和4

C．4、4和4

D．2、4和8参考答案：D略31.右图是某生物（体细胞的染色体数目=2n）的受精作用示意图。精细胞、卵

细胞和受精卵中的染色体数目分别为(

)。

A.2n、2n和2n

B．2n、2n和n

C．n、n和2n

D．n、n和n参考答案：C32.胰岛细胞分泌的胰岛素的基本组成成分是A. 氨基酸

B.葡萄糖

C.核苷酸

D.脂肪酸参考答案：A33.下列技术中，不是依据DNA分子杂交原理的是 ()A．检测目的基因是否导入了受体细胞B．检测目的基因是否转录出了mRNAC．检测目的基因是否翻译合成蛋白质D．快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量参考答案：C34.对生物进化的方向起决定作用的是A．基因重组

B．基因突变

C．自然选择

D．染色体变异参考答案：C35.2018年诺贝尔奖获得者TasukuHonjo在T细胞中发现了一种特殊的膜蛋白PD-1，基于其作用机制的研究或许就能有效抵御癌症，如下图所示。下列分析正确的是A.PD-1和PD-L1的多肽链中氨基酸序列相同，但空间结构不同B.PD-1和PD-L1的形成均需要核糖体、内质网和高尔基体的参与C.T细胞不能表达PD-L1是因为其细胞内没有控制PD-L1合成的基因D.PD-L1抗体可有效杀死肿瘤细胞，PD-1抗体对肿瘤细胞无作用参考答案：B【分析】结合题意和图示信息分析：PD-1抗体、PD-L1抗体分别与T细胞和肿瘤细胞的细胞膜上特定膜蛋白结合后，T细胞活性不受抑制而能行使正常的免疫作用，从而消灭肿瘤细胞。【详解】根据图解和文字信息,PD-1和FD-L1分别是T细胞和肿瘤细胞的两种不同膜蛋白,至少在氨基酸的种类、数目、排列顺序的一个方面存在差异,因而蛋白质的空间结构不同，A错误；膜蛋白的形成需要核糖体、内质网和高尔基体的参与,B正确；这两种膜蛋白是由不同基因控制合成,是基因选择性表达的结果,C错误；图解信息显示,PD-1、PD-L1抗体与特定膜蛋白结合后,T细胞就能行使正常的免疫作用,从而消灭肿瘤细胞,D错误。【点睛】分析本题关键在于区分细胞膜上存在的两种膜蛋白——PD-1和PD-L1，以及细胞外液中存在两种游离抗体——PD-1抗体、PD-L1抗体。它们分别可相互识别并结合。36.下图为某单基因遗传病的系谱图，有关判断正确的是A．该遗传病为隐性性状

B．致病基因位于X染色体上C．II3和II4的基因型相同

D．II3和II4的基因型不同参考答案：C37.细胞的下列特点中，哪一项最能说明一个细胞在功能上的特殊性A．细胞核的大小

B．细胞体积的大小

C．细胞膜的结构

D．细胞器的种类和数量参考答案：D38.病毒可遗传的变异来源是

A．基因突变

B．基因重组

C．蛋白质变异

D．RNA变异参考答案：A39.关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是（）A．预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照B．该实验记录的因变量可能是枝条生根的平均数量或平均长度C．各组生根数量应该取该组葡萄生根数量的平均值D．浸泡法就是将插条浸泡在配置好的生长素类似物溶液中让其生根参考答案：D【考点】C2：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用．【分析】根据实验课题可知，实验的自变量是不同浓度的生长素类似物溶液，因变量是生根数量，并且无关变量包括：侧芽的数目、溶液处理的时间等，无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜．实验开始前进行预实验是为进一步的实验摸索出较为可靠的探究范围，以避免由于设计不当，盲目开展实验．【解答】解：A、本实验的自变量是生长素类似物的浓度，而在预实验时浓度梯度较大，需要蒸馏水这组作为空白对照，来确定范围，从而缩小范围，因此再次实验可不设置空白对照，A正确；B、由于生长素能够促进生根，所以实验记录的因变量可以是枝条生根的平均数量或枝条生根的平均长度，B正确；C、各组生根数量应该取该组葡萄生根数量的平均值，排除偶然因素，C正确；D、浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配置好的生长素类似物溶液中一段时间，然后取出进行扦插让其生根，不是在生长素类似物溶液中生根，D错误．故选：D．【点评】本题考查了植物激素对植物生根的影响实验，意在考查学生实验探究能力，考查学生对实验结果分析处理与实验变量、对照组设置的能力，难度适中．40.玉米籽粒黄色（Y）对白色(y)显性，糯性（B）对非糯性(b)显性。一株杂合黄色非糯的玉米自交，子代中可能有的基因型是A．yybb

B．YYBB

C．Yybb

D．YYbb参考答案：ACD二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答问题：（1）图1中DE段形成的原因是_________________________________。（2）图2中___________细胞处于图l中的CD段。（3）图2中甲细胞中有个染色体组，丙细胞含有条染色单体。（4）图2丁细胞的名称为______________________。若M的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了____________。参考答案：

(1).着丝点分裂

(2).丙、丁

(3).4

(4).8

(5).次级精母细胞

(6).基因突变或交叉互换试题分析：本题以图文结合的形式综合考查学生对有丝分裂、减数分裂、染色体组等知识的掌握情况。若要正确解答本题，需要熟记并理解染色体组的内涵、细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，准确判断图示细胞所处的时期、能结合曲线图准确判断图中各细胞类型所处的时期，再结合所学的知识答题。(1)图1曲线的DE段，染色体与核DNA数目之比由1/2增至1，说明发生了着丝点分裂。(2)图l中的CD段，染色体与核DNA数目之比为1/2，说明细胞中存在染色单体，可见，图2中的丙、丁细胞处于图l中的CD段。(3)图2中，甲细胞中的每一种形态的染色体有4条，说明含有4个染色体组；丙细胞含有4条染色体，而每条染色体含有2条染色单体，因此丙细胞含有8条染色单体.(4)图2中的丙细胞呈现的特点是：同源染色体分离，且细胞膜从细胞的中部向内凹陷，为处于减数第一次分裂后期的初级精母细胞；由丙细胞分裂形成的丁细胞中没有同源染色体，但有染色单体，且染色体散乱分布，说明处于减数第二次分裂的前期，所以丁细胞的名称为次级精母细胞