2019-2020学年四川省德阳市部编版四年级上册期末学科核心素养监测语文试卷

试卷第=page1212页，总=sectionpages1313页试卷第=page1313页，总=sectionpages1313页2019-2020学年四川省德阳市部编版四年级上册期末学科核心素养监测语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．看拼音，写词语。ɡuànɡàijiānɡyìnɡyíhuòjiàshǐkuìbàibēicǎnzīrùncháoxué【答案】灌溉僵硬疑惑驾驶溃败悲惨滋润巢穴【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意“灌”“僵”“溃”这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．下列词语中，每组都有一个加点字的读音是错误的，请用“___”把它标出来。A．霎时（shà）程度（chén）绳子（shénɡ）求饶（ráo）B．风俗（sú）嫩红（nèn）打猎（liè）训斥（cì）C．角色（jiǎo）纪昌（jǐ）发颤（chàn）仍然（rénɡ）D．撤换（chè）慎重（shèn）甚至（shèn）家雀儿（què）【答案】A．chénB．cìC．jiǎoD．què【解析】【详解】本题考查学生对汉字字音的掌握。A：程度的程注意是后鼻音，读作chénɡ。B：训斥的斥注意是翘舌音，读作chì。C：角色注意角是一个多音字，组成词语角色是角读作jué。D：家雀儿是儿化音，注意雀在这里读作qiǎor。3．词语填空。这学期，我积累了很多四字词语，有描写神仙的，如________、________；有描写人物外貌的，如___________、_________；有描写声音的，如________、______；还有描写人物精神品质的，如________、___________。【答案】腾云驾雾三头六臂眉清目秀相貌堂堂震耳欲聋响彻云霄铁面无私英勇无畏【解析】【详解】本题考查的是词语的积累和填空，仔细阅读原文的题干要求，写出符合要求的词语即可。腾云驾雾：意思是神话描写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行。也形容人在身体、精神处于不正常状态的举止。还形容有超自然的能力或技能等。三头六臂：意思是三个脑袋，六条胳臂，原为佛家语，指佛的法相，后比喻神奇的本领。眉清目秀：形容人的容貌清秀不俗气。相貌堂堂：意思是形容人的仪表端庄帅气，举止大方。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。响彻云霄：响声直达极高的天空。形容声音非常响亮。铁面无私：意思是形容公正严明，不怕权势，不讲情面。英勇无畏：意思是非常勇敢，不畏艰险。4．根据语境，给下列加点的字选择恰当的解释。（填序号）故：A．缘故，原因。B．故意，存心。C．本来的，原来的。D．意外的事情。1．今天我故地重游，心情格外激动。（____）2．老师再三提醒同学们在活动中要注意安全，不要出事故。（____）3．张书记反复强调，今天的会议不要有无故缺席的人。（____）4．节日的夜晚，大街上人来人往，热闹极了，有许多小偷故意在人群中挤来挤去，寻找下手的机会。（____）【答案】CDAB【解析】【分析】【详解】本题考查的是多义字，仔细分析词语的语境进行分析，选择多义字的解释进行分析。（1）“故地重游”释义为重新到曾经去过或者生活过的地方走一走。所以“故”的意思是本来的，原来的。（2）“事故”是指意外的损失或灾祸（多指在生产、工作上发生的）。所以“故”的意思是意外的事情。（3）“无故缺席”是指缺席没原因。所以“故”的意思是缘故，原因。（4）“故意”是指存心；有意识地。明知不应或不必这样做而这样做。所以“故”的意思是故意，存心。【点睛】5．用“艰”字组成不同的词语，并与括号前面的词语合理搭配。任务（_____）生活（_____）路途（_____）条件（_____）【答案】艰巨艰辛艰难艰苦【解析】【详解】本题考查学生词语搭配。用艰组成不同的词语进行搭配。任务我们可用艰巨来形容；生活我们可说生活艰辛；路途可用艰难形容；条件我们可说条件艰苦。6．选择合适的三字词语填入句中的括号内。鬼把戏开绿灯耳边风破天荒护身符钻空子周一本来应该交作文，可是小华上周生病了，没能及时完成。老师（________）给他（________），让他周二一定补交。可是小华一拖再拖，把老师的话当作（________），用身体不舒服当自己的（________），想（________），把作业赖掉。结果老师识破了他的（________），把他叫到办公室批评了一顿，这下子小华老实了，赶紧补交了作业。【答案】破天荒开绿灯耳边风护身符钻空子鬼把戏【解析】【详解】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。破天荒：意思是指以前从来没有出现过的事，或第一次出现的事。开绿灯：比喻准许做某事。耳边风：也叫耳旁风。比喻听后不放在心上的话。护身符：比喻保护自己、借以避免困难或惩罚的人或事物。钻空子：乘隙钻营投机或利用空隙或漏洞进行活动。亦指利用可乘的机会。鬼把戏：意思是指阴险的手段或计策；暗中捉弄人的手段。7．按要求写句子。①当然是人类来呼风唤雨。（改为设问句）______________________②一看见这只精致的小木船，我就看见陈明站在我的面前。（修改病句）__________________________③用上“顿时”“忽然”两个词语来描绘烟花，再写下来。_____________________________【答案】是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。忽然，绚烂的烟花在夜空中绽放，火树银花般，天空顿时变得美丽起来。【解析】【分析】【详解】本题考查的是句型变换，仔细分析按照题干要求进行相应的变化。（1）本题考查的是陈述句改为设问句，陈述句变为设问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。最后结合原句的含义，在问号后面进行回答即可。设问的本质即句子有问有答。（2）本题考查的是修改病句，仔细分析原句内容，问题在于表述有误，应改为，一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。（3）本题考查的是按照题干要求写句子，题干要求要用上“顿时”“忽然”两个词语来描绘烟花，注意把场景写清楚、明白。注意语言通顺完整，不要写错别字。【点睛】8．选择合适的关联词填空。虽然……但是……即使……也……如果……就……宁可……也……①“（_______）你能捉住我，（_______）请来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。②（_______）一根极细的电线，它（_______）能灵巧地避开，从来没见过蝙蝠在夜里飞行时撞上什么。③梅兰芳（_______）卖房度日，（_______）决不在日本侵略者的统治下登台演出。④飞卫说：“（_______）你已经取得了不小的成绩，（_______）你的眼力还不够，还要继续练习。”【答案】如果就即使也宁可也虽然但是【解析】【分析】【详解】本题考查的是选择合适的关联词语填空，仔细分析每句话，选出合适的关联词语即可。（1）本句话中前后句的关系是假设关系，用如果就。（2）本句话中前后句的关系是转折关系，用即使也。（3）本句话中前后句的关系是选择关系，用宁可也。（4）本句话中前后句的关系是转折关系，用虽然但是。【点睛】9．根据课文内容填空。1．昨夜秋雨淅淅沥沥下个不停，天气转凉。真的是“一场秋雨__________，十场秋雨___________”，清早人们纷纷穿上秋装出门。中午时分，雨停了，太阳出来了，碧空如洗。下午回家途中路过旌湖，见“_______________，半江瑟瑟半江红”，湖边的花花草草也笼罩在夕阳的余晖中，呈现“返景入深林，_______________”的光影交错的美景。“_________，时不再来”，我赶紧用手机拍下来。2．通过学习，我懂得了：“人非____________，孰能无惑？”因此要勤学好问，“_________，_________，慎思之，明辨之，笃行之”。要正视自己的问题，善于听取别人的意见，千万不能跟蔡桓侯一样_______________。要学会从不同角度看问题，就像苏轼看庐山一样：“______________，远近高低各不同。”【答案】一场寒要穿棉一道残阳铺水中复照青苔上机不可失生而知之者博学之审问之骄横自负、不听善言横看成岭侧成峰【解析】【详解】本题考查的是对课文内容的分析和理解，要对学过的文章非常熟悉，对作者以及文学常识要有一定的积累，对文章的结构和内容也要非常熟悉，按照文章的结构进行作答即可。注意不要写错别字，不要写混课文的内容。（1）“一场秋雨一场寒，十场秋雨穿棉。”是一句民间表示气象变化的谚语。“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”出自白居易的《暮江吟》。“返景入深林，复照青苔上。”出自王维的《鹿柴》。“机不可失，时不再来”出自《旧五代史·晋书·安重荣传》。（2）“人非圣贤，孰能无过。”出自《左传·宣公二年》，“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自出自《小戴礼记、小宋礼记》。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”出自苏轼《题西林壁》。10．我会为句子排列正确的顺序。（____）女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。（____）女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。（____）这可是一项巨大而又艰难的工作。（____）从此，天上便有了五色的云霞。（____）随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。（____）女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。【答案】461532【解析】【详解】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。在本题中，阅读全部六句话，本段文字是按照女娲补天的顺序来描写的。按照事情发展的顺序进行排列即可。阅读理解。一只窝囊的大老虎（节选）终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。我______上老虎皮，______上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄（hǒnɡhōnɡ）堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙（zhuōchuō）的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊（ránɡnánɡ）的老虎。我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友_______地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想□是啊□要是我会豁（huōhuò）虎跳□这场戏就不至于砸锅了□后来呢？后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是________地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。11．我会在文段中给加点的字选择正确的读音并打“√”。12．把以下字词填在文中合适的横线上。（填序号）A．戴B．垂头丧气C．套D．唉声叹气13．在第4自然段的方框内填入合适的标点符号。14．我能从不同的角度在文段右侧空白处作两处批注。15．演出中我的心情很，从哪一个句子可以看出？请在文段中用“_____”把这个句子画出来。16．下面对文段结尾的理解是否正确？正确的打“√”，错误的打“×”。（1）这几句话说明作者到现在为止，还对那次失败的演出耿耿于怀，心存不满。（____）（2）表演时观众的哄堂大笑是不怀好意的嘲笑，伤了作者的自尊，所以作者至今记忆犹新。（____）（3）以“我至今还不明白”结尾，作者没有揭示失败的原因，给读者留下了极大的想象空间。（____）17．“砸锅”在文段中的意思是。你认为“我”的演出砸锅了吗？请结合短文内容说说你的理由。____________________【答案】11．hōng√zhuō√náng√huò√12．CADB13．：，，。14．①句子：我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。批注：“我笨拙的表演”让人感到这只老虎很“窝囊”，这也是演出失败的原因。②句子：等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠批注：“我”为什么“满头满脸都是汗珠”？15．紧张到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。16．××√17．表演失败了我认为演出没有砸锅，因为“我”表演的老虎虽然不会豁虎跳，但笨拙、可爱，为大家带来了欢乐。【解析】【分析】11．此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。12．本题考查的是选词填空，结合原文的内容和上下文的语境，选择合适的词语进行填空即可。13．分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，选择合适的标点符号即可，注意分析语句中说的话要用冒号引号，注意感叹语气，疑问语气等运用相应的标点符号即可。14．本题考查的是从不同的角度对文段内容进行批注，注意分析每句话中的含义和相应的内容即可。例如①句子：我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。批注：“我笨拙的表演”让人感到这只老虎很“窝囊”，这也是演出失败的原因。②句子：等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠批注：“我”为什么“满头满脸都是汗珠”？15．本题考查的是对文章内容的分析和理解，结合原文内容，可以得出，演出中我的心情很紧张，可以从原文中“到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。”可以看出。16．本题考查的是对原文内容分析和理解，结合原文的内容进行判断即可。（1）本句话的说法是错误的。文章中并没有对那次失败的演出耿耿于怀，心存不满。（2）本句话的说法是错误的。表演时观众的哄堂大笑并不是不怀好意的嘲笑，也并没有伤了作者的自尊。（3）本句话的说法是正确的。17．本题考查的是对原文内容的分析和理解，结合原文的内容可以得出，“砸锅”在文段中的意思是表演失败了，结合文章的内容分析演出是否失败，注意加上自己的理解和分析，例如可以写成，我认为演出没有砸锅，因为“我”表演的老虎虽然不会豁虎跳，但笨拙、可爱，为大家带来了欢乐。【点睛】阅读理解。中华瑰宝——太极拳（节选）①中原大地物华天宝，人杰地灵。的确，享誉中外的中华太极拳就发祥于太行山下、黄河腹地的河南省焦作市温县陈家沟。②600年前，精通家传108式长拳的陈卜开始教子孙习武防身。陈卜的子孙善研习改进，尤其是九世孙陈王廷，天资聪颖，文武兼备，精于拳械，功夫纯厚，具有非凡的轻功绝技。陈王廷在秉承家传的基础上，参考当时抗倭名将戚继光的《拳经》、道家的《黄庭经》、中医的《经络学》，并结合太极阴阳之理，采百家之长，创编了一种刚柔相济、内外相合、上下相通、快慢相兼、形意结合的内功拳种，取名太极拳。③自陈王廷之后，陈家沟练习太极拳之风甚盛，老少妇孺皆习，当地流传的谚语“喝喝陈沟水，都会翘翘腿”，在一定程度上反映了当时的情形。在陈王廷之后的300年中，太极拳在陈氏传人的不断改进下日渐完善。十四世孙陈长兴在祖传老架套路的基础上，将太极拳创造性地发展成为现在的陈氏太极拳。陈长兴还打破了“太极拳不传异姓”的家规，教出了第一个异姓徒弟——河北永年县人杨露禅。之后，杨露禅开创了河北杨式太极拳，从此太极拳开始走向全国，并逐渐演化成中华武术第一大门派。④数百年来，太极拳不断得以继承和发展，已经成为中华民族的优秀文化遗产。1978年11月16日，世纪伟人邓小平欣然题词“太极拳好”，这极大地推动了太极拳在全国乃至世界范围内的传播和发展，使太极拳成为世界人民的共同财富。目前，太极拳已传播到150多个国家和地区，全世界练习太极拳的人数多达1亿人。太极拳已成为深受世界各国人民喜爱的运动项目。18．在文中找出下列词语的近义词，写下来。中外闻名——（_______）聪明——（_______）继承——（_______）欣喜——（_______）19．从全文看，对太极拳走出陈家沟，走向全世界起关键作用的三个人物分别是：_______、_______、_______。20．第④段画线语句中的数字说明了什么？_______________21．下面哪一项不是本文给我们的启示？（）A．优秀的文化是可以跨越国界的。B．只有博采众长，才能自成一家。C．任何事物的发展都离不开继承和创新。D．“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有刻苦努力的练习，才能有出神入化的功夫。22．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）中华太极拳发祥于太行山下、黄河腹地的河南省焦作市温县陈家沟，起源于108式长拳。（____）（2）太极拳结合太极阴阳之理，采百家之长，是一种刚柔相济、内外相合、上下相通、快慢相兼、形意结合的轻功绝技。（____）（3）自陈王廷之后，陈家沟老少妇孺都习太极拳，练习之风甚盛。（____）（4）几千年来，太极拳已成为深受世界各国人民喜爱的运动项目，是世界人民的共同财富。（____）【答案】18．享誉中外聪颖秉承欣然19．陈长兴杨露禅邓小平20．说明太极拳传播范围广，练习人数多。21．D22．√×√×【解析】【分析】18．本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。19．本题考查的是对原文内容的分析和理解，结合原文内容“十四世孙陈长兴在祖传老架套路的基础上，将太极拳创造性地发展成为现在的陈氏太极拳。”“陈长兴还打破了“太极拳不传异姓”的家规，教出了第一个异姓徒弟——河北永年县人杨露禅。”“世纪伟人邓小平欣然题词‘太极拳好’，这极大地推动了太极拳在全国乃至世界范围内的传播和发展，使太极拳成为世界人民的共同财富。”可以得出答案，对太极拳走出陈家沟，走向全世界起关键作用的三个人物分别是：陈长兴、杨露禅、邓小平。20．本题考查的是对原文内容的分析和理解，结合原文划线内容“太极拳已传播到150多个国家和地区，全世界练习太极拳的人数多达1亿人。”可以得出，说明太极拳传播范围广，练习人数多。21．本题考查的是对原文内容的分析和理解，结合原文的内容和文章的主旨，并不是本文给我们的启示是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有刻苦努力的练习，才能有出神入化的功夫。本篇文章的主旨并不