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文档简介

Word-4-答辩申请书16篇下面是整理的答辩申请书16篇论文申请答辩书，欢迎参阅。

答辩申请书1

校学位会：

我是__级博士讨论生(学号__)，现已完成攻读__专业博士学位讨论生培育方案中规定的全部课程学习内容及博士学位论文工作,且已通过预答辩。现申请进行博士学位论文答辩，并提交全部有关材料(学位论文初稿、由讨论生院培育办公室出具的成果单及在校期间发表的与学位论文相关的学术论文原件及复印件)，请审批。

博士学位论文评阅人名单

论文评阅人

姓名职称

(博导请注明)工作单位所在学科

说明：1.博士学位论文应由4名教授或相当职称的专家评阅，评审专家原则上应为博士生导师。

2.评阅人中至少2位应是外校专家，且在不同单位。学位申请者的导师不能被聘为论文评阅人。

3.论文评阅人人选由导师提出。

此致

敬礼!

申请人：申请书模板

__年__月__日

答辩申请书2

姓名：

专业：

指导老师：

职称：

论文题目：

论文完成日期：20xx年03月

论文字数：

申请答辩时间：20xx年05月

申请答辩理由：

本文在比较广泛地搜寻、整理并系统地归纳总结出英语动词主被动语态之间不对称现象的大量翔实、牢靠的语言材料，在此基础上结合相关语言学理论绽开严谨的科学分析和理论探究。

本文主要讨论发觉：

首先，对英语主被动语态之间的不同选择根源于英语动词的行为本身包含的行为特征，对英语动词本身的语义特征及内涵的深化熟悉在英语主被动语态认知方面起重要的作用;

其次，英语主动语态转换成被动语态时会导致部分句子成分的位置移动，这也有可能引起句子语义的变化;再次，英语中存在一些词类，比如，限定词，数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择;

最终，英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构，主要信息的变化，而且关系到语用、语义和人类认知心理诸多个方面;

此外，对英语主被动语态之间不对称现象的切入点在于英语动词这一词类本身，所以，以英语词类为切入点或可作为一种讨论方法，来讨论、熟悉英语语言乃至普遍语言的规律性的东西。

最终如何将英语主被动语态不对称现象的深层缘由，比如动词的行为特征，英语句法，英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得连续探讨的问题。

本人保证：

所提交论文完全为个人工作成果，所用资料、试验结果及计算数。

指导老师看法：

该生仔细系统的学习了时间序列的理论和方法，查阅大量文献，在论文写作过程中虚心听取指导老师的看法。论文内容充实，层次结构合理科学，格式规范，语言表达清晰、流畅。达到本科生毕业论文水平。同意参与答辩。

此致

敬礼!

20xx年x月x日

答辩申请书3

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