争做教师的演讲稿7篇

争做教师的演讲稿7篇大家好，刚刚的演讲很精彩，我有两个感想：

第一，教师确实是最漂亮的——尤其是女教师。

其次，做好一个班主任需要才智和艺术。可是我在一个教师论坛上看到了不同的说法。它说：上辈子杀猪，这辈子教书；上辈子恶棍，这辈子班主任。下面的回帖是一片嚎啕大哭的表情。我觉得这既是调侃，也是写实。教师苦痛，学生不欢乐是当下教育的一个事实。正所谓流泪眼看流泪眼，断肠人对断肠人。

我认为针对这种现象教师们要反思，怎样才能把欢乐带进教室，把幸福感和归属感带给学生和我们自己呢？今日我要跟大家共享的，就是做一个有情趣的班主任。

什么是情趣？简洁地说就是情调和趣味。我们的许多教室里缺乏情调，三面白墙、一张黑板，既缺少颜色，又老套古板。给予教室以美感是班主任的任务。每个学年初我都会特殊召开一个班会，和同学们一起设计出教室布置的方案。从墙壁的布置到课表的设计，不放过每一处角落。就拿课表来说，我们坚决抵抗白纸黑字小格子的常规格式，而采纳颜色鲜亮、图案美化的课表，让它贴在教室里就成为一幅漂亮的装饰品。我盼望通过类似的活动让同学们感知有情调的生活，把发觉美、制造美的意识注入学生的头脑。

争做优秀教师的演讲稿篇2

随着社会的进展，幼儿园教育也随即进展起来，家长对幼儿园的要求也越来越高。作为一位启蒙教师的我们应当怎么做，才能成为一名优秀的幼儿教师呢？

我认为一名优秀的幼儿教师，应具备积极向上，安康，欢乐的工作状态。不要看不起自己的工作。在我们的同行里，有一局部人都在埋怨自己的工作室多么的繁琐。每天管的都是孩子的吃喝拉撒。这样的想法是错误的，是对自己工作不健全的理解，

假如你认为自己的工作是卑贱的，那你就犯了一个巨大的错误。只要你诚恳的劳动和制造，没有人能够贬低你的价值。

在一线工作中，我们每天都要说许多一样的话，都要做一些特别繁琐的事，所以我们要学会在自己的工作中找到成就感和满意感，只有自己有了一个良好的心态，才能以良好的精神面貌对待工作，才能对工作投入自己的热忱，作为教师要从心里真正喜爱幼儿，喜爱幼儿，对幼儿要具有细心，急躁，责任心，不仅如此更要在孩子面前摆正自己的位置，敢于知错就改。

我在工作中就遇到过这样一件事，给了我很大的启发。寻常在班上我都会要求小朋友，洗完小手肯定要用毛巾把手擦干，假如谁没有擦手的话，就会被教师视为不讲卫生，是要被我批判的。有一次，我焦急为小朋友发点心，洗完手顺便在衣服上蹭了两下，突然有一个孩子说：“教师，你不讲卫生！”我被孩子批判觉得很没面子，就赶忙找借口说：“不是教师不擦，是教师没有毛巾嘛！”“我的可以借给你”一时间许多孩子都表示要将毛巾借给我，我羞红了脸，这才向小朋友成认错误：“教师错了，不该这么不讲卫生的，让教师重新洗一下借你们的毛巾擦一下好吗？”从今我也用更高的标准约束自己，班上的孩子也养成了知错就改的好习惯。我信任这样的例子在我们身边也有不少，看来教师错了能知错就改，会让孩子感觉到教师的恳切与和气，这样孩子心中会加倍敬重教师。

虽然我现在离一名优秀的幼儿教师有一步很大的距离，但是既然我选择了这一行，我将无怨无悔，踏踏实实工作，不懈努力。我信任：终有一天，我会成为一名幼儿喜爱，家长放心的幼儿教师。

争做优秀教师的演讲稿篇3

趣味也是我们追求的目标。我们常常进行一些同学们喜闻乐见的活动，给紧急的学习生活以调剂。比方，前不久我组织同学们进展了一次拔河竞赛。竞赛以小组为单位，利用中午的时间，绽开为时一周的角逐。同学们既是参赛者，也是拉拉队员；既充当裁判，又负责摄影和后勤。整个竞赛特别剧烈，无比欢快。竞赛最终决出了冠军小组。大家经过商议，给他们制作了特殊的奖品——一张仿制学校饭票的明信片。

明信片上印有获奖者的姓名和同学们对他们幽默幽默的调侃和祝愿。这次竞赛取得了很好的效果，同学们对此有很高的热忱，我信任这会成为他们高中生活中一段奇妙的回忆。我也坚信，好玩味的活动是一个很好的载体，通过趣味的方式可以调剂紧急的神经，培育豁达的精神，把生活的正能量传递给这些青春年华的孩子们。

尤其让我快乐的是，情趣的理念已经在我们班级扎根、发芽、开出花朵。我们的班级报纸《云帆》就是一个很好的证明。这是同学们自发办起的一份精巧的班级小报，从撰稿、摄影、绘图到设计、制作、发行完全由同学自主完成。每个月末，彩色打印、装帧精致、带着浓浓墨香的《云帆》都会准时发放到同学们的手中。这个时刻，是我们班级的欢乐时间。《云帆》的内容很鲜活。比方，同学们把教师在课堂上的动作、神态和有特点的语言画成漫画，哈哈一笑的同时也拉近了师生间的距离，增进了彼此的感情。无论从形式上还是内容上，《云帆》都是有情趣的，它努力地把生活中的点点滴滴用幽默、美丽的形式呈现出来，带给同学们享受和欢快的同时，也给大家以启迪和思索。

一位教育家说：良好的生活情趣可以放松紧急的心情，驱走身心的疲乏，享受生活的美妙，陶冶高尚的情操。一位好的班主任不仅要提高同学们的成绩和力量，更要培育他们安康的情趣和高尚的人格。教师们，让我们一起努力，把情趣带进教室，用情趣丰富人生。

争做优秀教师的演讲稿篇4

我曾经困惑过，迷茫过，灰心过，可我从来没有停顿过我那前进的脚步！

困惑时我不知道该怎么教？教六年级时我让学生作试卷，抄题目做！看闻名教育家邹越的感恩演讲、日本宫崎骏的电影等。可做完这些我总觉得缺了点什么！直到现我才明白：阅读！孩子们缺少的是大量的阅读！

迷茫时我不知道如何挽救学生？看着一个个辍学的学生，我伤心不已！一次次的家访让我了解到广阔家长们！有纵容自己孩子的，常常打骂孩子的，有父母离婚的、去世的，有爷爷奶奶力不从心，无能为力的！家庭的教育严峻失败，导致了千千万万的学生们厌学、辍学！有多少颗留守儿童亟需暖和、关爱的幼小的心灵啊！

灰心时我不知道如何抓住课堂？一点点急躁的讲解，可学生并不领情，反而自己玩自己的！按课时、用多媒体上呢，学生也不怎么爱听。直到现我才明白：那是由于我讲的还不够精彩！明白了魏书生为什么开学一个月就领着学生把课本全部学完了。陶行知说过吃教科书犹如吃蜡，吃了一回，在不想吃其次回。

所以我现在让孩子们大量阅读中外名著，写读后感！给他们讲小豆豆的故事，大量背诵古诗文。轮番演三分钟演讲，大课间跑步！班前一支歌。放学后陪他们补作业，优生和差生做一起。去漫步等等！经常有教师说你们班学生怎么一个个这么有活力！真疯狂！

每当做完一件事，观察孩子们很快乐！我觉得做了这么多是很值得的！是不容置疑的！这时我才敢说我最终像一名合格的教师了！

朱永新说过：应当让我们的教育者系统地读一读教育专著，不要多，哪怕20本。这20本你不读，你不能当教师。

做真正的教育人，办真正的教育事，合格的教师，才是教育的幸运。一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子，朝着这个目标，我将连续努力！

我的演讲完了，感谢大家。

争做优秀教师的演讲稿篇5

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那悄悄奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师进展的一个前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的熟悉，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为：

首先，树立良好的师德形象。

教师良好的思想品德将是教师最宏大人格力气的表达。曾经有一名普一般通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不悲伤，靠着对人民教育事业的热诚之心，依旧坚韧地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的学问是人民给的，我要珍惜这有限的时间，把学问献给人民。”

古今中外很多事例证明，育人单凭热忱和干劲是不够的，还以德立身、以身立教。作为一名教师就要有悄悄无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。俗话说：“教育是一个良心活！”这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。师德高尚的教师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授学问的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的教师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅；师德高尚的教师，会时时到处悄悄耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。

其次，标准文明行为。

教师工作的“示范性”和“向师性”，使教师在学生心目中占有特别的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、仿照的对象。教师从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以干净的仪表影响人，以和气的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

再次，关爱每位学生。

喜爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联闻名教育学家苏霍姆林斯基就曾花20xx年时间，将一名有偷窃习惯的学生培育成一名胜利的农庄主席。每一位学生都渴望得到教师的爱，尤其是那些家庭有过特别变故的学生，简单形成特殊性格，这就要求教师真诚相待、热忱鼓舞、急躁帮忙，用师爱的温情去溶化他们心中的坚冰，让他们在开心的情感体验中承受教育。

教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同，它是严与爱的有机表达，是理智与热忱的奇妙结合。陶行知先生曾对教师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的`嘲笑中有爱迪生。”同时陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶先生了解了一下状况回到办公室，见到那个男生已在等他。

陶行知掏出一块糖递给他：“这是嘉奖你的，由于你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生，“这也是嘉奖你的，我不让你打人，你立即住手了，说明你很敬重我。”男生将信将疑地接过糖果，陶先生又说：“据我了解，你打同学是由于他欺侮女同学，说明你有正义感，”陶先生拿出了第三块糖。

这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不应当实行这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，咱们的谈话也该完毕了。”通过这个小故事，是不是可以得出这样一个道理，某些教师从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思索问题，缺少爱心不能说不是一个缘由

史烟飘过，回看今日。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建立者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种深厚的学问内涵和文化品位的表达！师德培育，教育，更是每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！

争做优秀教师的演讲稿篇6

敬重的各位领导、各位教师，亲爱的同学们：大家中午好！

能作为城关镇镇优秀教师代表在这里面对大家谈谈我自己的感受我感到无比的荣幸与骄傲。这个简洁的优秀称号分散的是城关镇人民政府的关心，学校领导的支持，同事的教导及全班学生的努力，在此，我向你们致于我诚心的敬意。

时间飞逝，转瞬之间踏上工作岗位已几个年头。回首曾走过的教学之路，我的心情难以言表。从初为人师的感动到第一次站上讲台的兴奋，一切仿佛就发生在昨天。而今日，经过三年多的实践与熬炼，我已体验到了教师这一职业的诸多味道：有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰，有求索的苦痛，也有成长的欢乐。

作为一名教师，我们受人敬重，得到拥护，桃李满天下，同时，我们的责任重于泰山，国运兴衰，系与教育，三尺讲台，关系将来，我们肩负着祖国的使命，我们工作的对象是祖国的明天。教师辛苦，学生淘气，家长不理解，有时也想过放弃，可我们的事业是神圣而崇高的，又哪能计较付出与回报呢？

有位教师曾经说过，我们不是人才，但我们培育的是人才；我们不是太阳，但我们托起的是太阳；我们不是盼望，但我们播撒的是盼望，我们誓死完成祖国给予我们的使命，全心全意为教育效劳。我们选择了教师这个职业，就意味着我们必需放弃许多，亦如金钱、时间、精力等等。

同学们，我们的幻想与荣誉都与你们连在了一起，你们是欢乐的，我们就是欢乐的；你们是进步的，我们就是欣慰的；你们是胜利的，我们就是优秀的，作为教师，我情愿倾其全部，全力以赴。

争做优秀教师的演讲稿篇7

作为一名教师，三尺讲台，轻飘一身白雪，口若悬河，迎来学生兴趣。从平凡的日常教学工作中感受生活，享受生活。日子在劳碌中匆忙而逝，回首每学期走过的一朝一暮，充实而平淡。生活琐事、待人处事，教书育人，凡事种种，在脑中挥之不散。参与工作三年来，有功也有过。曾为学生的冥顽不化而苦恼；也曾为教学质量的落后而感慨；但却从未有过放弃教师这一行的念头，告知自己做人就要脚踏实地，待人就要严于律己，宽以待人。人生短暂，在经受了太多的选择与挫折，于是渐渐成长起来，于是更