周记高中范文合集4篇

第页周记高中范文合集4篇周记中学篇1

关于王昭君的历史，我不知道是不是真的。记录历史的人或许会凭借自己的想法，自己的喜好来描述昭君的故事。但光从历史记录的故事来看，就知道王昭君是得人心者，而得人心者，必定不会差到哪儿去。

人们将王昭君称为“落雁”，相貌肯定不差。但为什么入宫后没有被皇帝选上呢？缘由是在那位画师身上。关于这位画师，我知道有两个故事，版本不同。

第一种，大家应当都知道。王昭君不愿贿赂画师，画师就将她有意画丑，从而让她见不到皇上。

其实我更喜爱其次个故事。王昭君去找画师时，什么也不贿赂。画师不仅被她的美貌吸引，更觉得她找他画像，什么也不送，别出心裁。后来画师单独为昭君空了段时间为他画像。但到画像之时，不知如何下笔，自认为自己不能将昭君的美画出来。后经昭君点拨，画出了她的神韵。从这以后，画师更加痴迷昭君。可他没有方法和皇上抢一个女人，他很苦痛，日日借酒消愁，最终确定私自将昭君的画像保留。

我不知道这其次个故事是不是真的，但我更喜爱它，让我更加喜爱昭君。

王昭君后来到了塞外，大家都很怜悯她。塞外自然不比京城繁华，但我仍觉得昭君是幸运的。她逃离了紫禁城，获得了较多的自由。在京城，她顶多只是皇帝众多嫔妃中的一个，得不到华蜜。但到了塞外，她被爱惜，被敬重。这些是大多嫔妃不能永久得到的。

让我更佩服王昭君的是，她尽管享到了荣华富贵，美满的家庭，可她没有忘本，她仍记得自己是中原大汉的女儿。出塞后，王昭君努力为中原和匈奴维护友情和平。这点是最为人们所赞扬的。

历史点点滴滴，有真有假，前人都登记了。王昭君的为人，才智，都深深的影响了她的一生，更为她的生命做了点缀。

周记中学篇2

上中学了，第一节课是生物课，老师带着我们做了一次试验，由于这是我们这学期在生物试验室所进行的第一次试验，对试验室的一切都觉得簇新，东瞧瞧，西看看，又想摸一摸那些精密的仪器，但由于，老师嘱咐过不能随意动试验室的仪器，便克制住了自己。老师在试验室讲了一下试验室的要求，仪器的运用方法，就进入了正式的课程中。

这次试验的题目是：分析光对鼠妇的生活环境是否有影响。我们组认为光对鼠妇的生活环境有影响，鼠妇喜爱阴暗的地方。定了本组的观点后试验便起先了。我们把10只鼠妇放入沿壁盖有黑纸的'培育皿里视察，只见他们在培育皿里爬呀爬，并不断地爬上培育皿的壁上，可由于它们的爪子勾不住沿壁，三番五次地掉了下来，摔了个四脚朝天。视察后，我把一张半圆形的卡纸放在了培育皿上，遮住了部分光，在培育皿内形成了一片阴暗的区域和有亮光的区域形成了对比。

随后，老师起先计时，没一分钟记一次数，数未遮着区域鼠妇的数量。在这个时间里，不断有鼠妇爬上沿壁，又掉下来，后来竟有一只爬了出来，小腿一个劲地倒腾，快速地爬离培育皿，他“越狱”了！做为一名“保卫员”我有责任把它“捉拿归案”！我轻轻第从它的后面捏住他，把它送回了“家”里。“第一次计数！”我听到这声，便机智起来，眼睛转来转去，目光在培育皿里搜寻着鼠妇的影子。“一只，二只，三只，四只，五只！一共有五只鼠妇！不多也不少！正好一半！”一分钟过去了，鼠妇丝毫没有累的意思，在培育皿里爬来爬去，那两个触角晃来晃去，傻乎乎的。还有一只鼠妇竟围着培育皿转起了圈！“二次计数！”“6个”……“四次计数！”“4个”……“九次计数！”“7个！”“第十次计数！”“5个”“计数完毕，计数平均数！”“5个”啥！为什么是整个数量的一半，那我们的观点究竟是否正确呀？唉！怎么搞的？

最终，全班的结果出来，我们最终得到了最终答案：鼠妇喜阴，光对鼠妇的生活有影响！耶！我们的观点对了！

上中学后一切对我来说都是簇新的。

周记中学篇3

有人说中学生活像一杯又苦又涩的咖啡，须要甜蜜的笑声来调整;有人说中学生活如地狱一般难熬，须要有钢人一般的意志坚持下去;而我说中学生活好比一部青春进行曲，须要有一位青春飞扬，满怀自信的精彩音乐家把她演奏下去，--那就是我。

青春进行曲

1彩虹般的友情

"叮零零"，寂静的课室中突然响起了下课铃。同学们好像还在沉醉于刚才老试的学问点中没有醒悟过来，课室接着一片寂静。随后出现一阵笑声，班上在一瞬间沸腾起来。大家一齐游戏着。没错，这班动静皆宜的学生就是我的新同学。

啪啪"雨点轻轻的敲打着窗户。我呆呆的望着越下越大的雨，心想;糟了没带雨伞了。待放学铃响后雨好像没有停下来的意思，还越下越大。无奈中的我看着一个一个离去的同学，心中不知不觉荡漾一种愁感。

突然间，我看到了几位同学折返，手中不知何时多了一把伞，折返的同学越来越多，我的眼眶起先渐渐涌出一滴滴的泪珠。我接过其中一位同学的伞，大家不谋而合的笑了。

我们走在湿漉漉的道路上，雨不知何时停了，可我还不舍得放开手中的伞。我轻轻地抬头望着天空，突然天空划出一道绚丽的彩虹。我陷入了深思我们之间的友情不就是像彩虹一样吗?一样的漂亮，一样的幻彩，一样的宝贵

青春进行曲2爱在无言中

"叮零零"上课铃响了，我又呆呆的回到座位中等待上完这节课就回家。这节是班主任的课，她是教物理的听说她教了许多年书，我不敢太放纵没敢太大声说话只是把头轻轻的向窗外偏。

下课后，当我想立即回家时老师总是快我一步把我拉到办公室帮我补习，其实老师不说我也明白自从上了高二后我的成果像坐着"滑梯'一样一向向下滑。但是，老师没有放下我一向静默的帮忙我，一个小时后，老师交代了今晚特性布置给我的作业。我唯唯诺诺答应后就溜走了。不知是否良心发觉，我回去仔细做完作业。早上还起了大早回校。

没想到老师比我更早，我偷偷的站在办公室外凝视着老师，然后乌亮的头发中带着几条银丝，脸上布满了岁月的痕迹，想起她的亲善的笑容，总是对我无比关切，老师她从不用言语，而是用行动关切我。在这一那间我突然明白老师的爱是无言的我。我鼓起志气，大声喊出"报告，老师"

青春进行曲3浴火凤凰

"叮零零"这铃声提示了我高考不远了在前天百天誓师中我誓言在高考中我要用我手中的笔化成关云长手中的关刀来一个"一夫当关，万夫莫敌"还要骑着赵云的白马奔驰在高考战场。

高考如浴火般炙热着我的心。来吧。我不会怕你，假如你是浴火我就是浴火凤凰，让你来成就我吧。

让我这部青春进行曲在学校古老的音乐室响起;让我这部青春进行曲的乐章在学校悠久的图书馆留下。

来吧，青春进行曲此刻就响起吧。

周记中学篇4

在实习期间，借着录课的机会，我听了许多的市级，校级的公开棵，还有理科试验班的课。在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进行，有意识的老师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。学生的创建也逐步成为老师追求的教学效果。其次，这里的老师也都在适应着多媒体教