【苏教版】江苏盐城市2022-2023学年小学五年级下册数学常考练习卷AB卷（含解析）

※※请※※没有※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※没有※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page44页，共=sectionpages55页第页码5页/总NUMPAGES总页数43页【苏教版】江苏盐城市2022-2023学年小学五年级下册数学常考练习卷（A卷）第I卷（选一选）评卷人得分一、选一选1．下面各数中，（

）既是12的因数，又是3的倍数。A．1 B．2 C．3 D．42．（

）号图形的阴影部分可以用表示。A． B． C． D．3．下面是用小正方体搭建的一些几何体，（

）从上面看是。A． B． C． D．4．下图是正方体的展开图，如果2在前面，那么后面是（

）。A．3 B．4 C．5 D．65．有8个乒乓球，其中一个是次品（略轻些），用天平称，至少称（

）次一定能找出次品。A．2 B．3 C．4 D．16．下列说确的是（

）。A．所有的偶数都是合数，所有质数都是奇数。B．两个数的最小公倍数一定大于这两个数。C．真分数都小于1，假分数都大于1。D．的分子和分母同时除以3，分数的大小没有变。第II卷（非选一选）评卷人得分二、填空题7．24的因数有()个，其中的是()。8．在1—10这10个自然数中，质数有()，的奇数是()。9．按规律填分数：、、、、、()、()。10．在一个长8m、宽5m、高2m的水池中注满水，水的体积有()m3，然后把一条长3m、宽2m、高4m的石柱立着放入池中，水池溢出的水体积是()m3。11．7500立方分米＝（

）立方米

500毫升＝升12．五（1）班的男生人数占全班的，这里是把()看作单位“1”的量，女生人数有这样的()份。13．＝6÷8＝＝＝（

）（填小数）14．18和24的公因数有()，其中公因数是()。15．把一根3米长的木条锯成同样长的4段，每段长()米，是全长的()。评卷人得分三、排序题16．把、0.6、、、这5个数按从大到小的顺序排列。评卷人得分四、口算和估算17．口算。1－＝

＋＝

－＝

2＋＝

－＝＋＝

－＝

＋＝

－＝

（

）－＝评卷人得分五、脱式计算18．能简算的用简便方法计算。＋＋

－（＋）

＋＋＋

－－评卷人得分六、解方程或比例19．解方程。x＋＝2

＋x＝

2－x＝

x－＝评卷人得分七、解答题20．动手画一画。（1）把三角形A绕点（

）按（

）方向旋转90°可以得到图形C。（2）画出三角形B绕点O顺时针旋转90°后的图形D。21．体育馆要建一个长50米，宽35米，深2米的游泳池。（1）需要挖土多少立方米？（2）这个游泳池的占地面积是多少？（3）如果在它的四周和底面贴上瓷砖，贴瓷砖的面积是多少平方米？22．有一种酸奶，采用长方体塑封纸盒密封包装。量出外包装长8cm，宽5cm，高13cm，请从数学角度分析该酸奶是否存在虚假说明。23．李叔叔在一块菜地里种了4种蔬菜（如图），请你分别求出油菜、茄子占这块菜地的几分之几。24．王力和小华本学期连续5次数学考试的成绩如图。（1）王力这5次考试的成绩是（

）分，小华的成绩是（

）分。（2）王力5次考试的平均分是（

）分。（3）整体来看，王力和小华这5次数学成绩分别呈什么趋势？（4）预测一下，你觉得王力下次会考多少分？你想对小华说什么？评卷人得分八、作图题25．下图是一个长方体表面展开图的一半，请在图形中画出长方体表面展开图另一半。（每小格表示1平方厘米）评卷人得分九、图形计算26．计算下面长方体的表面积和体积。27．计算下面正方体的体积。

※※请※※没有※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※没有※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page2626页，共=sectionpages2222页第页码27页/总NUMPAGES总页数43页答案：1．C【分析】用乘法找到12的所有因数，在其中找到3的倍数即可。【详解】12＝1×12＝2×6＝3×4，所以12的因数有1、2、3、4、6、12，其中3、6、12是3的倍数。故C本题考查求一个数的因数和倍数的方法。2．A【分析】把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示。【详解】A．把正方形平均分成4份，涂了1份，用表示；B．没有是平均分，没有能用分数表示；C．没有是平均分，没有能用分数表示；D．没有是平均分，没有能用表示。故选：A本题考查了分数的意义，强调平均分。3．D【分析】根据从没有同方向观察物体，把各项从上面看到的形状与原图比较即可。【详解】A．从上面看到的形状是，与原图没有符合；B．从上面看到的形状是，与原图没有符合；C．从上面看到的形状是，与原图没有符合；D．从上面看到的形状是，与原图符合。故D本题考查从没有同方向观察物体，明确各项从上面看到的形状是解题的关键。4．C【分析】2－3－1型正方体展开图，正方体六个面是完全一样的正方形，首先1和4相对，再根据展开图的位置关系，确定其它数字的位置，据此分析。【详解】如图是正方体的展开图，如果2在前面，如果2在前面，则1在上面，3在右面，4在下面，5在后面，6在左面。故C关键是具有一定的空间想象能力。5．A【分析】天平是用来称量物体质量的工具，此题并没有是称量物体的质量，而是使用天平来比较物体质量的大小，所以，在调好的天平两盘中分别放上物体，当哪边的托盘上升，则说明这边托盘中的物体质量偏小。【详解】次：把8个零件分成3个，3个，2个三份，把其中两份3个零件的，分别放在天平秤两端，若天平秤平衡：则次品即在未取的2个零件中，再把2个零件分别放在天平秤两端，较高端即为次品，若天平秤没有平衡；第二次：把天平秤较高端的3个零件，任取2个，分别放在天平秤两端，若天平秤平衡，则未取零件即为次品，若没有平衡，较高端的零件即为次品，所以至少称2次一定能找出这个次品。故A本题主要考查学生依据天平秤平衡原理解决问题的能力。6．D【分析】A.根据奇数、偶数、质数、合数的分类标准，举例说明即可；B．两数成倍数关系，最小公倍数是较大数，据此分析；C．根据真分数和假分数的含义，真分数：分子比分母小的分数；假分数：分子和分母相等或分子比分母大的分数，进行分析；D．根据分数的基本性质，分数的分子和分母，同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小没有变，进行分析。【详解】A．2是偶数却是质数，所以选项说法错误。B．4和2的最小公倍数是4，两个数的最小公倍数一定大于这两个数，说法错误。C．真分数都小于1，假分数都大于或等于1，选项说法错误。D．的分子和分母同时除以3，分数的大小没有变，说确。故D本题考查的知识点较多，要综合运用所学知识。7．

8

24【分析】根据求一个数因数的方法，求出24的因数；一个数的因数是它本身，据此解答即可。【详解】24÷1＝24，24÷2＝12，24÷3＝8，24÷4＝6所以24的因数有1、2、3、4、6、8、12、24，共8个，其中的是24。本题考查求一个数因数，明确求一个数因数的方法是解题的关键。8．

2、3、5、7

9【分析】一个数（0除外）的因数只有1和它本身两个因数，这样的数就是质数；没有能被2整除的数是奇数。据此解答即可。【详解】由分析可知：在1—10这10个自然数中，质数有2、3、5、7，的奇数是9。本题考查质数和奇数，明确质数和奇数的定义是解题的关键。9．

【分析】观察数列可知，各分数的分子按照1、3、5、7、9排列，相邻两个数的差是2；分母分别为4＝22，9＝32，16＝42，25＝52，36＝62，所以后面两个分数的分母应为72＝49，82＝64。据此解答即可。【详解】9＋2＝11，11＋2＝1372＝49，82＝64、、、、、、。本题考查数字排列规律，发现规律，利用规律是解题的关键。10．

80

12【分析】根据长方体的体积＝长×宽×高，据此代入数值即可求出水的体积；水池溢出的水的体积即石柱的体积，因为水池的高是2m，石柱高4m，所以石柱浸入水的高度是4－2＝2m，据此解答即可。【详解】8×5×2＝40×2＝80（m3）3×2×（4－2）＝6×2＝12（m3）本题考查长方体的体积，熟记公式是解题的关键。11．7.5；【分析】根据1立方米＝1000立方分米，1升＝1000毫升，进行换算即可。【详解】7500÷1000＝7.5（立方米）；500÷1000＝＝（升）单位大变小乘进率，单位小变大除以进率。12．

全班的人数

2【分析】一般把“占”字之后，“的”字之前的量看作单位“1”；男生人数占全班的，则男生人数是3份，总人数是5份，则女生人数有5－3＝2份，据此解答即可。【详解】由分析可知：五（1）班的男生人数占全班的，这里是把全班的人数看作单位“1”的量，女生人数有这样的2份。本题考查分数的意义，明确把全班的平均分成5份是解题的关键。13．12；24；4；0.75【分析】根据除法与分数的关系，把除法化为分数形式，然后根据分数的基本性质，分子和分母同时乘或除以一个没有为0的数，分数的大小没有变。用分子除以分母即可化为小数形式。【详解】6÷8＝＝，＝，＝，3÷4＝0.75＝6÷8＝＝＝0.75（填小数）本题考查分数的基本性质，熟练运用分数的基本性质是解题的关键。14．

1、2、3、6

6【分析】分别写出18和24的因数，再找出两个数的公因数和公因数即可。【详解】18的因数：1、2、3、6、9、18；24的因数：1、2、3、4、6、8、12、24；18和24的公因数有：1、2、3、6；公因数是6。一定要熟练掌握求两个数公因数和公因数的方法。15．

【分析】3米长的木条锯成同样长的4段，求每段长度，用除法计算；把一根木条锯成同样长的4段，求每段是全长的几分之几，根据分数的意义即可解决。【详解】3÷4＝（米）1÷4＝解决此题的关键是弄清楚是求具体的量还是分率，求具体的数量平均分的是具体的数量，求分率平均分的是单位1。16．＞0.6＞＞＞【分析】用分子除以分母把分数化为小数形式，然后按照小数的大小比较，先比较两个数的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同时，看它们的小数部分，从高位比起，相同数位上的数大的那个数就大，依次类推，直到比出大小为止。据此可解答。【详解】≈0.43，≈0.55，＝0.5，≈0.67因为0.67＞0.6＞0.55＞0.5＞0.43，所以＞0.6＞＞＞。本题考查小数大小比较，明确小数大小比较的方法是解题的关键。17．；1；；；0；；；；；【详解】略18．1；2；；【分析】＋＋，利用加法律进行简算；－（＋），去括号，括号里的加号变减号，再从左往右计算；＋＋＋，利用加法交换律进行简算；－－，根据减法的性质，将后两个数先加再计算。【详解】＋＋＝＋（＋）＝＋1＝1－（＋）＝－－＝－＝2＋＋＋＝（＋）＋（＋）＝1＋＝－－＝－（＋）＝－1＝19．x＝；x＝；x＝；x＝【分析】（1）根据等式的性质，在方程两边同时减去即可。（2）根据等式的性质，在方程两边同时减去即可解答。（3）根据减数＝被减数－差，据此解答即可。（4）根据等式的性质，在方程两边同时加上即可。【详解】x＋＝2解：x＋－＝2－x＝＋x＝解：＋x－＝－x＝2－x＝解：x＝2－x＝x－＝解：x－＋＝＋x＝20．（1）O；逆时针（2）见详解【分析】（1）定点：确定旋转的。定向：根据要求，确定是按顺时针方向旋转，还是按逆时针方向旋转。定度数：确定所要旋转的度数（2）作旋转一定角度后的图形步骤：根据题目要求，确定旋转、旋转方向和旋转角；分析所作图形，找出构成图形的关键点；找出关键点的对应点：按一定的方向和角度分别作出各关键点的对应点；作出新图形，顺次连接作出的各点即可。【详解】（1）把三角形A绕点O按逆时针方向旋转90°可以得到图形C。（2）决定旋转后图形的位置的要素：一是旋转或轴，二是旋转方向（顺时针或逆时针），三是旋转角度。21．（1）3500立方米（2）1750平方米（3）2090平方米【分析】（1）求挖土的体积，根据长方体的体积＝长×宽×高，据此代入数值进行计算即可；（2）求这个游泳池的占地面积，根据长方形的面积＝长×宽，据此解答即可；（3）求贴瓷砖的面积即求长方体五个面的面积，根据长方体五个面的面积＝长×宽＋（长×高＋宽×高）×2，据此解答即可。【详解】（1）50×35×2＝1750×2＝3500（立方米）答：需要挖土3500立方米。（2）50×35＝1750（平方米）答：这个游泳池的占地面积是1750平方米。（3）50×35＋（50×2＋35×2）×2＝1750＋170×2＝1750＋340＝2090（平方米）答：贴瓷砖的面积是2090平方米。本题考查长方体的表面积和体积，熟记公式是解题的关键。22．存在虚假说明。【分析】要看该酸奶是否存在虚假说明，只需要计算出酸奶包装盒容积近似与体积（盒子厚度很薄可以忽略没有计）与宣传的净含量作比较即可知道是否存在虚假说明，如果盒子的容积小于宣传的净含量，则存在虚假说明，如果盒子的容积大于宣传的净含量，则没有存在虚假说明。【详解】550ml＝550cm38×5×13＝40×13＝520（cm3）520cm3＜550cm3答：该酸奶存在虚假说明。此题主要考查长方体的体积（容积）公式的灵活应用，另外要注意体积单位与容积单位之间的互相转化。23．油菜；茄子【分析】用减去黄瓜、西红柿所占的分率即可求出油菜所占分率；用1减去黄瓜、西红柿、油菜所占的分率即可求出茄子所占分率。【详解】－－＝1－＝答：油菜占这块菜地的，茄子占这块菜地的。这道题解题的关键是会正确进行分数加减法的计算。24．（1）94；75；（2）87.4；（3）整体来看，王力这5次的数学成绩呈上升趋势；小华这5次数学成绩呈下降趋势。（4）由于这5次王力的成绩呈上升趋势，我觉得王力下次会考100分，我想对小华说：课前做好预习，上课要专心听讲，课下多反思多练习。【分析】（1）通过观察统计图可知，王力这5次考试的成绩是94分，小华的成绩是75分。（2）根据求平均数的方法，先求出王力这5次的总成绩，然后除以5即可。（3）统计图解答即可。（4）根据王力和小华成绩变化，合理分析即可。（答案没有）。【详解】（1）王力这5次考试的成绩是94分，小华的成绩是75分。（2）（80＋82＋90＋91＋94）÷5＝437÷5＝87.4（分）答：王力5次考试的平均分是87.4分。（3）整体来看，王力这5次的数学成绩呈上升趋势；小华这5次数学成绩呈下降趋势。（4）由于这5次王力的成绩呈上升趋势，我觉得王力下次会考100分，我想对小华说：课前做好预习，上课要专心听讲，课下多反思多练习。（答案没有）。此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。25．见详解【分析】根据长方体的展开图的特征，上图我们可以想象将左面和前面折叠，那么很容易能够明白前面对后面，所以在下面这个面的上边画出后面，同理，左面对右面，在下面这个面的右边画出右面这个面，下面对上面，我们只需要在右面这个面的右边画出上面即可。【详解】本题主要考查长方体的展开图，明确长方体有6个面，前后对，左右对，上下对。26．152cm2；96cm3【分析】根据长方体的表面积公式：S＝（ab＋ah＋bh）×2，长方体的体积公式：V＝abh，据此代入数值进行计算即可。【详解】（8×2＋8×6＋2×6）×2＝（16＋48＋12）×2＝76×2＝152（cm2）8×2×6＝16×6＝96（cm3）27．64dm3【分析】根据正方体体积＝棱长×棱长×棱长，列式计算即可。【详解】4×4×4＝16×4＝64（dm3）【苏教版】江苏盐城市2022-2023学年小学五年级下册数学常考练习卷（B卷）第I卷（选一选）评卷人得分一、选一选1．下面的比中，（

）可以和4∶组成比例。A．4∶5 B．1∶20 C．5∶4 D．5∶2．一副图的比例尺是1：6000000，下面图（

）是这幅图的比例尺．A．B．C．D．3．六（1）班有60名学生，每人只投一票班长，票数为：小红15票；小蓝30票；小青6票；小紫9票。下列四幅图中，（

）图能准确地表示出四名同学得票数分别占全班总票数的百分比。A． B． C． D．4．下面图形中，（

）是圆柱的展开图。A． B． C． D．5．下列叙述：①甲数比乙数多20%，那么乙数比甲数少20%；②a2一定大于a；③圆柱体侧面展开没有一定是长方形；④负数都比0小。其中正确的说法有（

）个。A．1 B．2 C．3 D．4第II卷（非选一选）评卷人得分二、口算和估算6．静心来口算。（1）1－0.08

（2）54＋46

（3）7÷

（4）＋（5）15×

（6）2.2÷1.1

（7）0.4×2.5

（8）575－432（9）÷4

（10）6.7－5.8

（11）3.5÷0.5

（12）×（13）－

（14）32÷

（15）4.75＋5.25

（16）×55＋55×（17）10－0.07

（18）÷4

（19）×28×

（20）（＋）×12（21）2.97×10

（22）10－

（23）0.72÷0.9

（24）＋（25）60×25%

（26）15.6－0.6

（27）60×50

（28）4.3－3.5＋5.7（29）640÷80

（30）3.9÷13

（31）－÷

（32）×＋×评卷人得分三、判断对错7．一杯糖水含糖率是20%，喝了一半后，剩下糖水的含糖率还是20%。()8．圆柱的侧面展开可以是一个梯形。()9．扇形统计图主要是用来反映数量的增减变化情况。()10．比例尺实际上是一个“比”，主要用来说明图上距离与实际距离长度之间的关系。()11．用长度分别是6cm、4cm和11cm的三根小棒，可以围成一个三角形。()评卷人得分四、填空题12．十亿五千零八万四千写作()，省略亿位后面的尾数约是()亿。13．把9米长的彩带平均分成7段，每段是()米，每段占总长的()。14．填空：0.53%读作()，百分之八十点九写作()。15．下面的数轴上，点A表示的数是()，点B表示的数()，写成小数是()，点C表示的数写成带分数是()。16．（1）0.45时＝()分（2）4.05公顷＝()平方米（3）5070立方厘米＝()升（4）5千克300克＝()克17．一种牛奶每100克中含蛋白质4.2%，则500克牛奶中含蛋白质()克。18．在比例尺是1∶40000000的地图上，量得甲、乙两地的距离是5cm，一架飞机中午12点从甲地飞往乙地，下午两点到达。这架飞机平均每小时飞行()。19．（

）∶20＝＝4÷（

）＝（

）%＝二成＝（

）折。20．一个两位数，十位上是最小的素数，个位上是最小的合数，这个数是()。21．一个等腰三角形的顶角是70°，它的底角是()°；如果它的腰长a米，底边长b米，周长是()米。22．如图中甲是用20个硬币堆成的，底面是个圆形，高度是4cm。再用这20个硬币重新堆成乙图，乙的高度()4cm。（填“大于”、“小于”或“等于”）23．东阳村地瓜种植面积和水稻种植面积的比是3∶5，水稻种植面积有36公顷，地瓜种植面积()公顷。评卷人得分五、脱式计算24．计算下面各题，能简算的要简算。（1）8.8×3.92＋3.92×1.2－3.45

（2）8×2.5×12.5×40（3）1050－456÷38×15

（4）÷[（1－）÷（1＋）]评卷人得分六、解方程或比例25．求未知数x。（1）

（2）8∶x＝12∶3

（3）（x＋2.6）∶70%＝2÷25%评卷人得分七、解答题26．李老师对六（1）班全体同学进行最喜欢的运动项目（每人只能选一项），并将的结果绘制成如下的两幅没有完整的统计图，请根据图中提供的信息解答下列问题：（1）六（1）班一共有多少名学生？（2）喜欢踢毽子的人数占全班总人数的百分之几？（3）在图1中分别画出“乒乓球”和“跳绳”项目的条形．27．长沙造纸厂的生产情况如下表，根据表回答问题。

时间（天）1234567…生产量（吨）70140210280350420490…（1）表中相关联的量是________和________。

（2）根据表中的数据，写出一个比例________。

（3）表中相关联的两种量成________关系。

（4）在图中描出表示时间和相应生产量的点，并把它们按顺序连接。（5）估计生产550吨纸片，大约需要________天（填整数）。28．甲、乙两个修路队分别同时从两端去修同一条公路，回来汇报工作情况。甲修路队：我们队修了这条公路全长的。乙修路队：我们队修了这条公路全长的40%。两个队的进度都很快，目前只剩下150米没修。你能根据三人的对话，求出这条公路全长是多少米吗？评卷人得分八、图形计算29．求下面图形的体积。（单位：米）评卷人得分九、作图题30．没有用圆规，在方格纸上按要求画出如下图形。（1）把图中圆的直径放大到原来的2倍，画出这个圆。（2）在放大后的圆里画一个的正方形。（3）画出这个组合图形的所有对称轴。答案第=page1414页，共=sectionpages1515页答案第=page1515页，共=sectionpages1515页答案：1．D【分析】根据比例的意义，比例表示两个比相等的式子；据此先分别求出每组中两个比的比值，再根据比值相等，就能组成比例，比值没有相等，就没有能组成比例得解。【详解】4∶＝4÷＝20A．4∶5＝4÷5＝，≠20，没有可以和4∶组成比例；B．1∶20＝1÷20＝，≠20，没有可以和4∶组成比例；C．5∶4＝5÷4＝，≠20，没有可以和4∶组成比例；D．5∶＝5÷＝20，20＝20，可以和4∶组成比例。故D解决此题关键是先求出每组比的比值，进而根据比例的意义判断即可。2．C【详解】略3．C【分析】分别计算出4个人的票数占总票数的百分比，根据百分数的大小，扇形统计图的特点，作出正确的判断即可。【详解】15÷60＝0.25＝25%30÷60＝0.5＝50%6÷60＝0.1＝10%9÷60＝0.15＝15%从计算的结果来看，小红的票数占25%，即占整个统计图的，小蓝的票数占50%，即占整个统计图的。只有C选项的扇形统计图符合要求。故C此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。4．C【分析】根据圆柱展开图的特点，其侧面是一个长方形，长是圆柱底面的周长，由此即可解决问题。【详解】A．底面周长为3.14×3＝9.42（厘米），因为长＝3厘米，所以没有是圆柱的展开图。B．底面周长为3.14×4＝12.56（厘米），因为长＝12厘米，因此没有是圆柱的展开图。C．底面周长为3.14×2＝6.28（厘米），因为长＝6.28厘米，因此是圆柱的展开图。D．底面周长为3.14×3＝9.42（厘米），因为长＝18.84厘米，因此没有是圆柱的展开图。故C根据圆柱展开图的特点，其侧面是一个长方形，长是圆柱底面的周长，由此即可解决问题。5．B【详解】试题分析：点评：6．（1）0.92

（2）100

（3）14

（4）（5）10

（6）2

（7）1

（8）143（9）

（10）0.9

（11）7

（12）（13）

（14）20

（15）10

（16）55（17）9.93

（18）

（19）4

（20）10（21）29.7

（22）

（23）0.8

（24）（25）15

（26）15

（27）3000

（28）6.5（29）8

（30）0.3

（31）

（32）【详解】略7．√【分析】含糖20%的糖水，喝了一半后，剩下的糖水并没有加水，也没有加糖，因此含糖率没有变，还是20%；据此判断。【详解】一杯糖水含糖率是20%，喝了一半后，剩下糖水的含糖率还是20%；所以原题说法错误。故√此题考查了有关百分率问题，掌握含糖率的意义是解题关键。8．×【分析】如图：、、，把圆柱侧面沿高剪开，打开后得到一个长方形或一个正方形；把圆柱侧面斜着剪开得到一个平行四边形。【详解】圆柱两个底的底面周长相等，侧面展开没有可能是梯形。故×关键是熟悉圆柱特征，具有一定的空间想象能力。9．×【分析】条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；折线统计图的特点：没有但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；扇形统计图比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系；据此进行解答即可。【详解】根据分析得，扇形统计图主要是反映部分与部分、部分与整体之间的数量关系。故×解答此题应根据条形、折线和扇形统计图的特点进行解答。10．√【分析】根据比例尺＝图上距离∶实际距离可知，比例尺是一个“比”，是说明图上距离与实际距离长度之间的关系，判断即可。【详解】比例尺实际上是一个“比”，主要用来说明图上距离与实际距离长度之间的关系。故√本题考查了比例尺的意义，即比例尺＝图上距离∶实际距离。11．×【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行判断即可。【详解】6＋4＝10（cm）10＜11，所以没有可以围成一个三角形。故×解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析判断。12．

1050084000

11亿【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0，即可写出此数；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。【详解】十亿五千零八万四千写作：1050084000，1050084000≈11亿。本题主要考查整数的写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。13．

【分析】求每段长的米数，平均分的是具体的数量9米，求的是具体的数量；求每段长是这根绳子的几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率，都用除法计算。【详解】9÷7＝（米）1÷7＝解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率，求具体的数量平均分的是具体的数量，求分率平均分的是单位“1”。14．

百分之零点五三

80.9%【分析】根据百分数的读法和写法解答即可，百分数的读法:首先读百分之，然后读百分号前面的数；百分数的写法:通常没有写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”。【详解】0.53%读作（百分之零点五三），百分之八十点九写作（80.9%）。掌握百分数的读法和写法是解答本题的关键。15．

﹣2

0.5

【分析】在数轴上，以0点为原点，向右为正，向左为负。A点在原点左侧两格处，为负数；B、C两点在0点右侧为正，且1格中分为5份，则一格为0.2，据此可得出答案。【详解】A点在原点左侧两格处，为﹣2；B点在原点右侧0和1的中间，表示的数是，写成小数为0.5；C点在原点右侧，1和2之间占了3格，为。本题主要考查的是数轴的认识，解题的关键是要牢记数轴的三个要素，原点、方向和单位长度。16．

27

40500

5.07

5.3【分析】根据1小时＝60分钟，1公顷＝10000平方米，1升＝1立方分米＝1000立方厘米，1千克＝1000克，单位化成低级单位，乘进率，低级单位化成单位，除以进率；据此解答。【详解】（1）0.45时＝27分；（2）4.05公顷＝40500平方米；（3）5070立方厘米＝5.07升；（4）300克＝0.3千克，所以5千克300克＝5.3克。此题主要考查时间、面积、体积、容积、质量之间的单位换算，注意单位之间的的进率。17．21【分析】先用100×4.2%求出100克里面含多少克蛋白质，再除以100即可求出每克里面含有多少蛋白质，乘500即可。【详解】100×4.2%÷100×500＝4.2÷100×500＝21（克）解答本题的关键是根据百分数乘法的意义求出100克里面含多少克蛋白质，进而求出1克里面含有多少蛋白质。18．1000km【分析】图上距离和比例尺已知，利用“实际距离＝图上距离÷比例尺”即可求得两地的实际距离；再据“路程÷时间＝速度”即可求出这架飞机平均每小时飞行多少千米。【详解】下午两点是14时，中午12点是12时，14时－12时＝2小时1÷40000000＝5÷＝200000000（cm）200000000cm＝2000km2000÷2＝1000（km）此题主要考查图上距离、实际距离和比例尺的关系及行程问题中路程、速度和时间之间的关系。19．4；60；20；20；二【分析】根据成数、和百分数之间的关系，可得二成＝20%＝二折；把百分数转化成分数，能约分的要约成最简分数，可得20%＝＝；根据比与除法之间的关系以及比的基本性质，可得＝1÷5＝1∶5＝（1×4）∶（5×4）＝4∶20；根据分数的基本性质，可得＝＝；根据比与除法之间的关系，可得4∶20＝4÷20。【详解】根据分析得，4∶20＝＝4÷20＝20%＝二成＝二折。此题的解题关键是掌握百分数、分数、比之间的互化，理解、成数的含义，根据比与除法之间的关系以及分数、比的基本性质，求出结果。20．24【分析】素数即质数，根据质数和合数的定义，最小的质数是2，最小的合数是4，由此进行解答即可。【详解】由分析可得：十位上是最小的素数，这个数是2，个位上是最小的合数，这个数是4，这个两位数是24。本题主要考查质数和合数的定义，熟练掌握即可解答。21．

55

2a＋b【分析】三角形的内角和是180°，减去一个顶角后，再除以2即可求出底角的度数；等腰三角形的两条腰长相等，根据等腰三角形的周长＝两条腰长＋底边长，代入求解即可。【详解】（180°－70°）÷2＝110°÷2＝55°a×2＋b＝（2a＋b）米熟练掌握三角形的内角和、等腰三角形的特点以及用字母表示数的方法是解答本题的关键。22．等于【分析】因为甲乙两图都是有20个硬币堆成的，厚度一样，所以乙的高等于甲的高。据此解答。【详解】根据分析得，乙的高度等于20个硬币的厚度之和，等于4cm。关键是理解两个图形的高就是硬币的厚度和。23．21.6【分析】地瓜种植面积和水稻种植面积的比是3∶5，把地瓜种植面积看作3份，水稻种植面积看作5份，水稻种植面积有36公顷，即可计算出1份对应的是多少公顷，用36÷5计算，再乘地瓜种植面积所占的份数即可得解。【详解】根据分析，把地瓜种植面积看作3份，水稻种植面积看作5份，36÷5×3＝7.2×3＝21.6（公顷）此题的解题关键是把比转化成分得的份数，先求出每一份是多少，再求出各部分相应的具体数量。24．（1）35.75（2）10000（3）870（4）【分析】8.8×3.92＋3.92×1.2－3.45，利用乘法分配律，可改写成（8.8＋1.2）×3.92－3.45进行简算；8×2.5×12.5×40利用乘法交换律和律进行简算；1050－456÷38×15先算除法，再算乘法，算减法；÷[（1－）÷（1＋）]，先算小括号中的减法和加法，再算中括号中的除法，算中括号外的除法。【详解】（1）8.8×3.92＋3.92×1.2－3.45

＝（8.8＋1.2）×3.92－3.45＝39.2－3.45＝35.75（2）8×2.5×12.5×40＝（8×12.5）（40×2.5）＝100×100=10000（3）1050－456÷38×15

＝1050－12×15

＝1050-180＝870（4）÷[（1－）÷（1＋）]＝÷[÷]＝÷＝25．（1）x＝0.16；（2）x＝2；（3）x＝3【分析】（1）根据比例的基