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文档简介

自主游戏---合作游戏---亲子游戏（中班）《自主游戏---合作游戏---亲子游戏（中班）》可能是您在寻找幼儿园中班游戏教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

主题说明●游戏是早期儿童课程的核心，它不仅为教师提供了评价儿童的线索和完成课程目标的媒介，更重要的是，儿童通过游戏在群体的要求与不断发展的自我意识之间进行协调，在智力、社会性、体质和情感等方面得到充分的发展。

中班幼儿在游戏中的合作、交往意识增强，能力也较小班有明显提高。因此，我们希望通过自主游戏、合作游戏和亲子游戏的形式，以自主、合作、快乐为目的，让幼儿在游戏的分享与交流中，发现问题解决问题，引导孩子积极思维，培养他们观察和思考的习惯。

主题线索●

自主游戏---合作游戏---亲子游戏

主题目标●--

1.喜欢参加各种游戏活动并在活动中获得快乐、自信。

2.在游戏中能自觉遵守游戏规则、使用礼貌用语进行交往，互相谦让，感受游戏的快乐、提高交往的能力。

3.能与同伴友好相处、合作游戏、不争抢，能自己独立解决游戏中出现的问题。

4.能协调地做各种动作，游戏中反应敏捷，动作迅速。

5.游戏后会归类整理材料，收放、整理材料时做到迅速、有序、整齐，养成爱护游戏材料的良好行为习惯。

节日特色活动●-

第一周活动

第二周活动

活动一：我喜欢的游戏(项目)

活动一：和弟弟妹妹一起做游戏(项目)

2

活动二：游戏宣传员(项目)

2

活动二：六一游园游戏会(项目)

3

活动三：假面舞会(项目)

游戏活动建议●-

区域和游戏名称

活动准备

主要内容

美

工

区

聊

天

室

我最喜欢的游戏

水彩笔、纸

幼儿结合日常游戏活动，画一画"我最喜欢的游戏'。

好玩的游戏

垫子、靠枕

设计一处半遮拦的温馨小空间，小朋友可以到这来和自己的好朋友说一说自己最喜欢的游戏及玩法。

益

智

区

好玩的拼图

拼图

提供各种拼图，让幼儿学习拼图的方法，会对照原图拼出图画。

语

言

区

开火车

幼儿能说出一些城市名称

幼儿用问答的方式进行游戏，可两人进行也可多人进行。

健

康

区

好玩的纸盒

各类纸盒

幼儿自主探索玩纸盒，可抛、顶、接等。

环境创设●

1.布置墙饰"游戏节'。幼儿制作小报《我知道的游戏活动》（内容为我喜欢的游戏及游戏规则、注意事项等）。将幼儿制作的小报展示在主题墙上。

2.班级建立"小不点聊天室'。创设条件让幼儿与好朋友聊一聊自己喜欢的游戏及玩法。

3.统计并展示"我喜欢的游戏'、"爸爸妈妈喜欢的游戏'、"我和爸爸妈妈一起玩的游戏'。

4.在图书区增加一些游戏书，供幼儿看一看、说一说。

家庭、社区资源●

1.活动前期。

通过家长会或专家讲座的形式，帮助家长了解"游戏'对幼儿社会性、语言、认知等方面发展的重要性。

2.活动中期

（1）与幼儿一起搜集、了解各种好玩的游戏，帮助幼儿完成相关调查表。

（2）鼓励幼儿友好地与同伴交往、游戏，并积极的通过协商等方法，解决游戏中出现的问题。

（3）鼓励幼儿能大胆地选择自己喜欢的游戏，并安静地游戏。

3.活动后期

（1）家长谈谈自己的孩子在游戏节中的表现，相互交流经验并记录下来。

（2）多与幼儿一起游戏，并商量制定游戏规则，继续关注幼儿交

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