高中地理教师总结范文

高中地理教师总结范文这一学期我担当高一年级4、5、6三个班及初二年级1、2、3三个班的地理科教课工作，为了更好的搞好此后的教课工作，总结经验，找出差距与不足，使自己教课业务水平更上新的台阶，现对本学期工作做以下总结：一、教课成绩解析本学期在我和全体老师、学生的合作及努力下比较圆满的完成了教育教课任务。我所教的高一年级三个班和初二年级三个班的地理成绩不停获得进步，学生对地理的学习方法和学习过程有了显然的提升，对地理的学习看法有所转变，一部分学生有了打破性进展而且获得较好的成绩，以下是这学期的各班的成绩：班级及格率：%优秀率：%差生控制率：%均匀分：备注高一462.3%9.1%6.5%62.5高一561.1%6.9%2.7%61.1高一640.8%1.4%16.9%54.6初二169.5%25.6%7.3%73.2初二278.1%29.3%0.0%78.9初二373.1%24.42.5%74.7－1－从上边的成绩解析来看，可喜的成绩是初二年级1、2、3班的及格率、优秀率和均匀分均匀为73.5%、26.4%和75.6，差生控制率在10%之内，四项均达标。不理想的是高一年级4、5、6班成绩较差。4班和5班及格率和均匀分恰巧达标，优秀率均不达标，特别是6班较低。从总整体来看，高一年级整体水平大多数学生处在中等和偏低水平，基础较低，优秀学生少。经过解析，认识学生详尽状况，知不足而改进，为此后教课工作供给参照，特别是为了下学期的教课提出问题。二、教课领会教课中应注意与学生生活实质联系。帮助学生经过熟习的现象理解所学地理知识。如气温在冬夏天节的分布规律，降水的分布，天气预告等等。让学生知道地理知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用，增强学习地理的兴趣和信心。经过读图、学生练习和课堂谈论等方式培育学生应用地理知识解决简单问题的能力。在谈论中，教师要做必需的讲解。做练习时，要修业生弄清地理事实，独立思虑，自己提出解决问题的方法，并能对所得结果进行解析、判断。大多数学生能够及时按质按量准时完成老师所部署的作业，但也存在个别学生作业完成不及时质量不高甚至拖拉的情况。今后应侧重思想教育，增强指导，正直部分学生的学习态度。－2－本学期的作业分了好几部分：填图、绘图、课堂作业、同步练习以及训练卷的形式给学生增添做题方法和技巧。三、教课反思从学生成绩解析来看，高一年级成绩偏低，这说明教课中存在问题和不足。学生成绩提不上来，问题出在哪里？今后的教课应注意哪些问题？经过频频思索，找寻自己存在的问题和学生计在的问题。如学习困难生的转变工作，一节课下来，总感觉本来会的还会，不会的还是不会。别的，其实不是全部的地理知识都教的有新意，有时内容讲解不灵巧，没有吸引力，以致学生产生厌烦情绪。在此后的教课中，努力做到：1、以学生为主体，注意基础知识教课，调动学生的学习兴趣2、增强教课改革，引入新的教课模式，提升课堂教课成效3、重视地理看法和规律的教课方法4、重视地理知识的应用5、在展开教课活动的过程中，侧重对学生进行心理教育－3－总之，我要千锤百炼工作方法，更好的完成地理教课工作。总结经验，查找不足，向长辈学习经验，提升自己教课技术和教课业务水平