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人教版英语七年级上册Unit7第3课时导授课方案(无)人教版英语七年级上册Unit7第3课时导授课方案(无)3/3人教版英语七年级上册Unit7第3课时导授课方案(无)人教版英语七年级上册Unit7第3课时导授课方案(无答案)安达市吉星岗镇第一中学七年级上期英语科导授课方案主备人:审察组长:集体备课备注课题人教版七年级上册Unit7第3课时课型新课导授课方案一、学习目标:1.学习数字10~31,练习咨询价格,学会怎样作价格报告。2.培养学生用所学语言知识讨论衣物和价格的能力;提高语言社交能力。3.经过购物的对话练习,授课生学会购物时使用的礼貌用语和怎样感谢他人。4.用复述和多人合作的学习策略,利用课件或授课图片来张开讲堂问答式的口语社交活动和小组检查活动,讨论服饰并学习咨询服饰的价格与颜色;同时进行听力训练。5.经过认识中西方文化对衣物喜好的异同和中外钱币价值异同,初步成立跨文化意识。二、重点难点:1.学习数字10~31,练习咨询价格,学会怎样作价格报告。2.培养学生用所学语言知识讨论衣物和价格的能力;提高语言社交能力。3.行为动词一般现在时的必定句、否认句和一般疑问句的构造,特别是第三人称单数形式的变化。三、预习感知:1.高声朗诵GrammarFocus的对话,注意句子中名词单复数和答句的构造。2.自主高声朗诵,力求熟读成诵。3.请领悟howmuch在本单元的用法,结合3a右侧的用法提示,达成3a造句。4.认真察看课本3b右侧的图片,注意be动词和名词数的变化,结合问句或答句,达成3b的填空。四、合作研究:1:Groupwork分小组表演购物活动,填写买卖清单和价格报告。各个小组写出各自的货物,再把各个小组分成购置者和销售者进行购物活动并填写价格报告,最后货物价格咨询清楚且计算迅速正确方为胜者。运用Howmuchis/are...?和It's/They're...等1/3人教版英语七年级上册Unit7第3课时导授课方案(无答案)目标句型。2:Canyousolvetheseproblems?eight+nine=______three+twelve=______sixteen+thirteen=______eleven+seven=______nineteen+zero=______thirty-fourteen=______twenty-one-ten=______twenty-six-eighteen=______nine-eight=______thirty-five-twenty=______五、检查反应:(一)、单项选择()1.--Howmuch____thesweater?--______25dollars.A.does,ItB.are,AreC.are,They’reD.is,It’s()2.Herblackshoes_____18yuan.A.isn’tB.isC.are.D.don’t()3.Howmuchareyour______?A.sockB.shirt.C.shortsD.sweater()4.–CanIhelpyou?--________..A.HowmuchB.WhatC.Yes,please.D.Whatcolor()5.–Thankyouforyourhelp.--_________.A.Hereyouare.B.No,Idon’Ct.You’rewelcomeD..Yes,please.(二)、句型变换1.CanIhelpyou?(改为同义句)canIdoyou?Theyellowhatistwentyyuan.对(划线部散提问)WhatisthepriceoftheT-shirt?改(为同义句)4.Thisismysister’s改skirt为复.数(形式)5.Thissweateriswhite.对(划线部散提问)(三)、完形填空I’mSusanWhite.Iam1Americangirl.I’manewstudent2HongXingMiddleSchool.IaminClassFive,3.MyEnglishteacheris4.I5twofriendshere.TheyareLucyandLily.Theyare6.Weare7in8school.Lucy9onduty(值日)today.Shehelpstheteachertakebooksandpictures10herroom.Sheisagoodstudent.2/3人教版英语七年级上册Unit7第3课时导授课方案(无答案)()1.A.aB.theC.an()2.A.inB.onC.for()3.A.OneGradeB.grade1C.GradeOne()4.A.MissWangB.MrJeffC.Mrsking()5.A.haveB.hasC.am()6.A.twinB.twinsi
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