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文档简介

乘法复习四年级组本单元我们主要学习了那些知识？1、计算三位数乘两位数2、估算及应用3、计算器及计算工具的演变4、探索乘法算式中的规律及应用5、用数学解决生活中的实际问题你是如何计算三位数乘两位数的？下面各题你会做吗？135×45=47×210=408×17=607598706936你是如何估算的？生活中的一些乘法算式有时不需要算出准确答案，只要算出大概是多少就可以了，就是我们常用的估算。采用“四舍五入”法进行估算估一估：603×32≈96×12≈167×29≈你会使用计算器吗？请你说一说：人类发明了那些计算工具，你知道吗？如果用a、b、c三个字母，表示三个数，你能用字母表示你发现的规律吗？

(a×b)×c=a×(b×c)乘法结合律应用规律,尝试练习

1、你能用乘法结合律使下列的计算简便吗?

38×25×442×125×8

＝38×（25×4）＝38×100＝3800＝42×（125×8）

＝42×1000＝42000通常使算式凑成整十、整百、整千等，使计算简便。

2、填空

35×2×5=35×(2×___)

(60×25)

×4=60×(___×4)

(125×5)

×8=(___×___)×5

(3×4)

×5×6=(__×__)×(__×__)

525125845363、利用发现的规律,计算。

38×125×8×3(25×125)

×(8×4)25×17×4=38×(125×8)×3=38×1000×3=38000×3=114000=25×4×17=100×17=1700=(25×4)

×(125×8)=100×1000=100000挑战题，你能利用规律简便计算吗？

125×56＝125×8×7＝1000×7＝700025×44=25×（4×11）=25×4×11=100×11=1100乘法分配律：

两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。

字母表示：(a+

b)×c

=a×c+b×c1、根据运算定律在下面的□里填上适当的数。（1）（32+25）×4=□×4+□×4（2）3×（64+12）=□×□○□×□（3）38×9+62×9=（□+□）×9（4）15×63+15×37=□×（□+□）（5）（32－25）×4=□×4－□×4（6）3×（64－12）=□×□○□×□（7）15×63－15×37=□×（□○□）3225364+

31238621563373225364-12156337-3

做一做：103×3299×32=(100+3)×32=100×32+3×3212=3200+96=

3296=(100-1)×32=100×32-1×32=3200-32=

3168

做一做：38×29＋38=

38×29＋38×1=38×

（29＋1）3=38×30=

1140125×884=125×（80＋8）=10000＋1000=

11000=125×80＋125×81、工人们用机器修剪马路两边的草坪，每人一天修125米，16个工人5天修多少米？

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