八年级上学期班级工作计划模板

PAGE页码2/NUMPAGES总页数9八年级上学期班级工作计划模板一、班级基本情况：我班学生48人，其中男生26人，女生22人，经过一个学期的努力，班风、学风都有了很大进步，但还存在很多不足，成绩较差的学生依然较多.二、工作目标：继续对学生进行养成教育；初步培养学生特长，为学生的全面发展和构建优秀班集体打下基础.三、具体措施：1、充分利用班会向学生进行思想教育.2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级.3、充分利用课堂45分钟向学生进行教育.四、班级主要活动内容：1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作.2、及时进行班风校纪教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患于未然.3、开展诚信教育和人文素质教育和安全教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力.4、开展学雷锋捐款活动.5、进行爱__育，出期黑板报，召开爱国主题班会.6、组织古诗背诵，开展古诗比赛活动.7、开展做文明学生活动，定期评选文明学生.8、加强阅读指导，开展阅读比赛.9、开展语文实践活动，定期出版语文小报.10、抓好学生的写字，组织班级写字比赛.11、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的交往观念，确保主要精力放到学习上.12、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标.13、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作.14、抓好复习，参加地理生物结业考试.PAGE页码4/NUMPAGES总页数9

八年级上学期班级工作计划模板【2】集体备课是学科教研的基本形式，是提高教师备课能力和上课水平的有效途径，是大面积提高教学质量的重要突破口.开展集体备课活动能够营造一种交流、合作、研究的气氛，能够及时推广优秀教师的教学经验，促进教学质量整体提高.为把八年级语文集体备课工作落到实处，真正发挥集体备课的作用，根据我校本学期语文教研工作计划等要点，二年级语文组制定如下集体备课计划.二、工作思路在个人备课的前提下，利用现代教育技术和网络资源，以集体备课为基础，集体探讨交流和网络校本教研为载体的备课方式，集体钻研教材，确定教学目标，商讨教学方法及策略，反思交流、合作共享，提高课堂教学的有效性.1、坚持分散教研与集中教研相结合.将小组教研与学校大组教研中，提出的教学问题进行讨论研究.2、坚持个人备课与集体备课相结合.教师在个人备课的前提下，每周进行集体备课并隔周备课.3、坚持常规备课与多媒体教学相结合.利用网络平台，互相学习交流、合作共享.个人结合本班实际情况修改教案，在课本上批注式备课.4、坚持理论学习与实践反思相结合.老师学习相关理论知识，并结合课堂教学实例，讨论交流，写好课后反思再次交流.三、实施步骤（一）坚持每周一次教研活动.备课组长带领本组老师，切实利用好教研时间，开展集体备课.做到内容提前准备，研讨人人参与，记录全面具体.（二）备课流程：备课组分工→个人单元备课→集体单元备课→个性化修改→教后反思修改.1、备课分工备课组长按单元进行分工，确定个人的备课单元，排好各单元集体备课时间.备课组教师根据分工深入研读单元教材，收集相关素材，在规定的时间内备好整个单元的课.单元教学设计要求教学目标明确；教学内容科学、合理；教学过程符合学生实际；教学方式与学习方式灵活；习题具有多样性、层次性.2、时间安排备课组长在开学第一周安排时间进行集体备课.时间安排表每位老师人手一份.3、活动过程集体备课时，由中心发言人详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系，单元教学目的，三维教学目标，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，每课课时分配，作业与练习配备，教学方法的设想等.备课组其他教师再对整个单元的每个课时进行讨论提出修改意见，确定最佳方案.再由中心发言人进行二次备课，将修改整理后的教案做好记录，同组教师跟踪听课、评课.5、组内教师根据学情，在上课前对集体讨论的教案进行个性的修改，使教案更适合自己的教学风格和班级实际情况.课后再及时反思修改教案.PAGE页码7/NUMPAGES总页数9

八年级上学期班级工作计划模板【3】一、指导思想以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新.积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育.着眼于学生的发展.二、教学目标继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势.培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动.注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力.增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化.完成中国历史八年级上册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都达到一个新的水平.三、学情分析初二学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力，但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实.学生对历史较感兴趣，但学习的自觉性较差，尤其是男生的自觉性更差.一般学习目的不明确，有偏科现象，缺乏分析归纳能力，学习主动性有待加强发挥.由这些年的情况得知，科目多，特别是语数外占据时间较多，学生在课外基本没有花时间在历史科目上；识记量太大，要学好不太容易.况且如今的学生学习心里疲劳，相当多的学生厌学、不学，像历史这样的边缘学科、需要大量记忆学习，很难保证大部分学生及格.四、教材分析本学期所授的内容是中国历史近代史部分.教科书由主题和课组成.每一个学习主题下分若干课.本册共7个主题，共二十二课.由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位.每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、学习与探究以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成.其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务.其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求.五、教学措施（一）做好教育常规工作1.认真钻研教材、教参、教纲；认真备课；上好每一堂课；细致批改作业；耐心辅导学生，教书育人.2.积极参加教研活动，吸取历史科有经验教师的教法，深入学习教学理论，积极撰写论文，提高教学理论水平和教研能力.3.优化课堂教学.教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感.要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣.严抓纪律，采用多种教法，如讨论、评论、阅读、自学等方式，启发学生动口、动手和学会学习.（二）基础知识教学1.对重大历史事件和重要人物进行具体描述，讲清线索.每课突出重点、基础点让学生掌握巩固好.2.经济、文化、政治方面让学生知道，并了解发展情况，追溯本源，充实内容，联系当代与环保相关知识，及时教育.3.对课文知识进行归纳、综合，让学生系统掌握，教会学生学法、记法，充分利用课本的思考提示、＂想一想＂等，增强学生兴趣.提高教学效果.（三）思想品德教育，教学过程中进行德育教育1.进行爱国主义优良传统教育.充分利用教材史实，增强学生爱国认知，学革命先烈及仁人志士的爱国事迹，为实现人类理想而奋斗.通过战争的破坏作用，及时对学生进行环保教育.2.初步用历史辩证唯物主义观教育.使学生学会科学分析评价革命时期的史实及人物，培养分析归纳能力.3.进行维护祖国统一，增进民族团结教育.我国历史发展，是统一巩固发展，即使是革命时期同样是统一的，教学让学生了解民族发展，树立民族团结、民族平等的观念.4.进行优秀品德和高尚情操教育.我国古代有无数杰出的政治家、军事家、思想家、科学家、文学家、艺术家和能工巧匠，都反映出高尚情操和优秀品德，值得发扬光大.5.进行国情教育，增强时代责任感，让学生了解认识中国近代的屈辱史，内外对比，更要为国争光，树立民族自尊、自豪、自信.PAGE页码9/NUMPAGES总页数9

八年级上学期班级工作计划模板【4】一：教学环境初二（_）班，是学校招生的第一个班，人数不多，完全符合小班教学.全班学生学习不错，生活习惯也非常好！物理作为他们的一门新学科，有挑战也有机遇！由于学生刚处于发育阶段，对新生事物的接受能力比较强，这给接受物理提供了个很好的前提；但又由于学生思维维能力还不成熟、认识水平还有限、学习基础还不够扎实，还有各个学生的身心发展不一样，这就给教学增加了一定的难度.我作为本班的物理老师，既看到积极的一面也有消极的一面，在今后的教书生涯中一定扬长避短，发挥各个学生的优势，不仅让学生成才更让学生__！二：教学目标（一）让学生懂得物理学的初步知识及会在实际生活中做到简单的应用.（二）清楚物理学在科学技术上的重要性和在社会发展中的重要地位.（三）让每个学生都能熟练操作教材中的实验，培养学生初步的观察生活和做实验的能力，能够进行一些初步的分析和处理能力.（四）让学生具有一定的分散思维，对一些新型开拓的题目能够举一反三地进行解答.（五）争取班级不出现不及格现象，平均分数不低于75分，出现一到两个尖子为以后的奥物打下基础.（六）培养学生热爱生活尊重科学实事求是的态度，培养学生爱国主义精神和辩证唯物主义思维.三：教学措施（一）认真学习教学大纲，领会物理教学的精神实质.由于新课程目标的出现，大大的改变了以前难度高灵活性实用性差的现象，我将严格按照大纲要求不提高难度同时也不降低难度，培养学生灵活应用的能力.（二）让学生做学习的主人.将学生‘要我学’的想法变成‘我要学’，学生是学习主人时积极性就会大大的提高，会认真观察思考和实践.教学中，鼓励和支持学生发现问题提出问题，适当指导并引导他们学会各种学习方法.（三）追求课堂的灵活性和多样性，努力培养学生各种思维能力.教学手段和形式不能一成不变，应当时常更新教学方法，多媒体教学，让更多知识进入课堂教学，用新的理念武装学生头脑，让他们学而不厌！（四）加强教材中的演示及学生实验.初中的物理教学主要以观察、实验为基础，因此加强实验，会让教学事半功倍，更可培养学生注重实验现象及实事求是的科学态度.（五）开展各种课外活动.课外活动是除课堂教学外的另一种重要的教育形式，打算在课堂教学的同时，也利用业余时间，组织学生参加各种有意义的课外教学活动从而巩固学生所学知识及培养学生的学以致用的能力.（六）加强自己的业务能力提高自己的教学水平.我将在教学之余，学习各种有关物理