二年级综合实践活动计划

二年级综合实践活动计划二年级综合实践活动规划

二年级综合实践活动规划

郝晓燕

《综合实践活动》是正在探究中的一类新型课程。课程内容主要包括：信息技术教育、讨论性学习、社区效劳与社会实践以及劳动技术教育。课程的选择是从学生身边事物开头，涉及到生活教育、心理教育、环境教育、安全教育、国防教育、科技教育。其主要思路是围绕“我与家家庭、我与学校、我与社会、我与自然”等综合性实践活动，以讨论性学习为主要学习形式，以“实践、创新、进展”为主线绽开。

一、班级状况分析

学生生活在农村，很少接触外面的世界，又受年龄小的影响，学问面及生活常识都知之甚少。学生对事物的熟悉只停留在直观、详细、形象的外表上，但对新奇的事物的承受力量强，仿照力极佳。简单承受新知并喜爱动手操作、动脑思索。

本班班学生组织纪律性较好，大局部学生都能用日常行为标准来约束自己，对于班级组织的队活动都能积极参与，比方劳动技术活动、科技节活动、文体活动等，也乐于参与学校组织的课外活动，但还有个别自我学生约束力量不强，学习积极性不高，活动中缺乏相互帮忙的习惯的养成。这一学期将开展各种各样的活动，来培育学生相互帮忙、团结协作的精神。

二、活动目的

1、通过活动，提高学生对事物的熟悉力量，拓宽学生的学问面。2、通过活动，提高学生的集体荣誉感，组建一个团结、有集体向心力、分散力具有良好班风的班级体。

3、促进学生之间的沟通，相互鼓舞、共同进步。

4、进展尊师教育和团结教育，通过课堂学习文体活动竞赛等培育学生尊师团结、相互帮忙的高尚品德，培育他们从小喜爱集体，具有剧烈的集体荣誉感。

5、培育学生的自主性，熬炼学生克制困难、解决困难的力量。三、活动措施

1、改良课堂教学，开展课外活动，寓教育于教学活动和兴趣小组活动中。2、培育骨干，树立标兵，抓典型带一般，使其得到全面提高。3、完善“三结合”的教育网络，多层次、多渠道开展教育活动。4、开展三个教育“学雷锋周”“自律周”“自理周”。

5、开展“手拉手”互助活动，通过互助互爱活动帮忙学生树立团结协作、乐于助人的品质和力量。

6、通过各种好玩的活动，拓宽学生的学问面。7、让学生自我评定，并组织进展课堂表演或竞赛。

在活动中重视学生的进展，围绕进展学生潜能这一核心，正确处理学生、教师、教材、学校、社会之间的关系，始终把学生当作学习的仆人。重视学生实践活动的过程，使其获得参加讨论的积极体验。要求学生主动参加，自由活动，调动学生活动的积极性和探究欲望。重视学生学问、阅历、技能的综合运用力量，发觉问题和解决问题的力量。让学生多思路、多角度地寻求解决问题的方法。要求学生不仅关注收集和了解事实，而且要学会对事实进展简洁的加工、整理、抽象和概括。重视学生全体参加，学会共处、学会共享、学会合作。

使学生在对社会现实问题的思索、探究、尝试、参加和解决的自由中获得积极的、生动活泼地进展。

扩展阅读：二年级综合实践活动教学规划

纳雍县龙场镇滑竹箐小学201*201*学年度第一学期

二年级班综合实践活动教学规划

卿超纳雍县龙场镇滑竹箐小学201*-201*年学年度第一学期

二年级班综合实践活动教学规划

拟写人:卿超

一、教学目标

1、让小朋友在活动中感受、体会如何使用礼貌用语

2、培育小朋友团结友爱、礼貌待人的品质，训练在生活中的交际力量3、培育学生的想象力量和空间思维力量，动手动脑力量以及审美力量4、让小朋友们能从自己的作品中获得成就感5、学以致用，懂得如何装扮自己的生活6、让学生懂得在生活中遵守交通安全的重要性7、增加学习的趣味性，培育动手操作的力量二、教学进度表

周次23456789101112课题从小讲礼貌五颜六色的树叶学做树叶图案共性相框的制作废物的利用学做窗台小盆景交通规章我先行我是家里的小仆人学会打电话课时22222222222家里来客人了我会做家务131415161718拍拍唱唱我能行瞧，我最棒走进电视珍惜时间，欢乐学习复