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文档简介

方程北师大版四年级数学下册温故知新1.一本《课课通》a元，买5本需要（）元。2.妈妈a岁，小明C岁。再过20年小明和妈妈相差（）岁。

5aa－C3.一筐苹果有a个卖出了20个后，还剩（）个。a－204.一个车间有男工a人，女工比男工多b人，男女工一共有（2a＋b）人学习目标1.理解方程的含义，掌握方程的概念和特点，会判断什么样的式子叫方程。2.明白方程与等式间的区别与联系。3.会根据题意列简单的方程并要知道方程中未知数的含义。自学指导1.请你打开课本自学88页的图1，图2明白每幅图画及对应式子的含义。（想一想天平衡说明了什么？）看第3幅图想一想，根据关系动笔列出算式。3.看89页的内容知道什么是方程？划出并理解关键词和含义（想一想判断一个式子是否是方程，需要具备哪些条件？）。4.同桌说说等式与方程的关系。重点解决方程是等式吗？等式一定是方程吗？（举例说明）

5分钟后完成课件上的判断题和89页的练一练。比一比谁做的又对又快。

当堂检测一1、

叫做方程。2、方程应具备哪两个条件：一是

，二是

。两者缺一不可。一、我会填含有未知数的等式等式含有未知数

（1）4+3x=10（2）6+2x(3)7-x＞3(4）17-8=9(6)8x=0(5)18÷x=21.上面式子（）是方程（）不是方程为什么？

2.合作议一议方程与等式间的区别与联系。议一议：等式与方程有什么关系？

等式

方程

方程一定是等式，

但等式不一定是方程。1、看图列出方程χ50χχ73166检测三我买χ本，付78元正好。1.16+x＝２０2.32+x3.0.6y＝16.24.16+4＝２０5.14-x>２6.z÷6＝２０

下面的算式是方程吗？（是方程打√不是方程打×）

当堂训练一用方程表示下面的数量关系。（1）x加上35等于91。（2）x的3倍等于57。

（3）x减3的差是6。

（4）7

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