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文档简介

第页回形针变变变大班教案回形针变变变大班教案

作为一名教学工作者，通常须要用到教案来协助教学，借助教案可以有效提升自己的教学实力。教案应当怎么写才好呢？以下是我帮大家整理的回形针变变变大班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【活动目标】

1、尝摸索索用回形针作画的方法。

2、用多种方法创作自己喜爱的作品。

3、尝试多人合作，感受合作创作的乐趣。

【活动打算】

PPT、视频、各种颜色的回形针若干、黑色卡纸若干、相机。

【活动过程】

一、相识回形针，尝试回形针作画，激发创作爱好。

1、老师出示回形针：“今日老师带来了回形针，你们能说说生活中回形针的用处吗？”

2、老师简洁小结回形针的用途。

3、第一次操作——单个形象。

师：其实这个回形针除了你们说到的那些用途还能用来作画呢！你们想不想试一试？那就请你们去玩一玩回形针，画一个自己最喜爱的.形象吧！

4、沟通作品：你“画”了什么？怎么“画”的？

师：刚刚有的小挚友好厉害，一下就用回形针胜利拼出作品了。就请胜利的小挚友来共享一下他的好方法吧。

师：说的真棒！你们用到了拼、搭、连接的方法。

二、观赏视频，感受拼画创意，幼儿再次动手拼画，体验创作的乐趣。

1、播放回形针创意画视频，引导幼儿视察。

下面老师还为你们打算了一段小视频，请你们观赏，睁大你们的小眼睛哦。

师：奇妙吧？刚才你们看到了视频中回形针作画的方法有哪些？

2、幼儿二次用回形针作画，在原有基础上丰富形象。

师：想不想再试试？好接下来请你们接着用回形针作画。

师：先看看你之前拼搭的是什么，再想想它的挚友是谁？家人呢？我们把它喜爱的东西画到画面中来吧。——想好了再动手哦！

3、观赏幼儿作品，感受作品创意。

师：哇，回形针在你们的小手下面又变出了好多形态各异的东西！我们一起来看看吧。谁来介绍一下你的画面内容？（形态、色调、链接）

三、引导幼儿想象，拓展创意空间，体验合作乐趣。

1、激励幼儿大胆想象，合作作画。

师：哇，学了这么多新的方法，还想不想试一试？不过，这一次老师要提高难度哦，我的要求是两个人合作完成一幅作品！主题不限。

2、幼儿合作作画，老师用相机记录下幼儿的拼画作品。

四、观赏拼画作品，沟通创作阅历

电脑播放幼儿创意作品，幼儿观赏、沟通。

师：你们想知道大家都用回形针拼出哪些好看的作品了吗？

请创作者们介绍沟通自己的独特创意。（构图、形态、色调、链接）

五、延长

师、：今日，我们用小小的回形针拼出了一幅幅别出心裁的作品。老师这里还有一幅作品，你们看。

师：其实回形针是一根小小的铁丝，可以随意的变更造型呢，所以我们还可以尝试把回形针拉直或者弯曲用来创作哦，老师会将回形针

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