下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第页四年级读书作文八篇四年级读书作文篇1
读书,是一个很有意思的词语,到此刻为止,读书已经给我带来了上百次的欢乐。记得那一次,我才四岁。有一次,妈妈在家里陪我,我本想看电视或玩玩具的,但是,电视突然没有好看的了,玩具我也觉得腻了,就跑进小房间“看书”。我拿了一本故事书,一边看一边口中念念有词,读到之后,我发觉自我不会读的字实在是太多了,就自言自语,一本正经地说:“这都是什么一塌糊涂的话啊,编这本书的人确定是用时空来转换的,把一些‘骨骨文’(甲骨文)写到那里边,让人怎样看?每次提到这句话,我就记忆犹新,忍不住笑起来。还有一次,我在房间里随意拿了一本书,那是一本猜谜语的书。我先翻了一页,把答案盖住,自我猜。第一个谜语是:水在什么时候能被网提住?我说,这还不简洁吗,不就是在变成冰的时候吗。我打开答案一看,果真,答案跟我这个小机智想的一模一样,也是说在水变成冰的时候能够被网提住。答对了一题后,我倍感兴奋,觉得自我很了不得,是个天才儿童。于是,打其次题的时候,我就有点得意忘形,竟然连“小狗怎样吃骨头最便利”这个简洁的问题我都答不出来,因为答不出来,我就只能看答案了,结果我一看答案,差点休克``````这次我懂得:傲慢使人落后。读书带给我的启示真多!
四年级读书作文篇2
篇名:《微笑背后的我很不快乐》
出处:《知心姐姐》
感受:读了这篇文章,我对微笑有了一种新的相识,微笑不仅仅代表开心的心情,更体现了一种坦然、平和的心态。文中的小作者始终在努力做一个欢乐的人,很少和同学发脾气,每天都以微笑示人。可是有些同学似乎觉得她没脾气,总往她身上发泄不满。虽然在这些同学面前很不快乐,却还是强颜欢乐,心里有说不出的苦涩。我觉得她应当干脆把自己的想法和感受表达出来,让这些同学了解自己的做事原则,不是只会微笑的“老好人”。再说,微笑不是只能“示人”的,它也可以绽放自己的心里。想要以微笑面对生活,就先在心里给自己一个微笑吧。我信任,当她坦然、自信地面对这些同学时,同学们也会被她真诚的微笑打动,因为微笑是世界上最美的表情,它展示的是一种气度和宽容。
家长手记:微笑面对人生,是一种宽容,是一种大度,是一种气质。现实生活中要真正做到这一点,绝非是一件简单的事。我们难免会遇到一些不快乐的事情,你会生气,会难过,有时也会很无奈。这时候微笑就会彰显出它非凡的魅力,因为它有一种可以让坚冰溶化的力气。微笑面对自己,微笑面对他人,微笑面对生活。只要人人都献出一点微笑,这个社会就会变成美妙的人间。
四年级读书作文篇3
“读一本好书就像交一个益友。”这句话我特别赞同,我和书就像两个好挚友。
我小时候就喜爱看书,记得8岁那年有一次晚上9点多,老妈过来让我睡觉,我正在看一本童话书,不想睡觉,便说:“我不睡!”老妈生气的说:“睡!”我不敢再说了,只好睡吧,可是躺下来就又想起了童话书的精彩内容,这时我想到了一个好方法,我把书放在被子里,再拿出手电筒,照着看书。每当老爸来“审查”,我就装睡,就这样其次天早晨我的眼睛便成了“熊猫眼”,老爸老妈又伤心又生气,狠狠的吧我吵了一顿,这件事对我有很大的感受。
记得三年级期末考试的'作文没扣分,老妈说是因为我每天读书的缘由,我特别快乐,这便鼓舞了我,后来,我更爱看书了,现在我最喜爱读科学独创和模型之类的书,因为我想当科学家,所以我要多读书,好好学习。一有时间我就投入到那书的海洋睡前看、课件看、自习课看、上卫生间看。
“书籍是人类进步的阶梯”——高尔基,我和我这“挚友”密切无间,因为它告知了我很多我不知道的东西,我要好好学习,哈哈读书,长大为祖国做贡献!
四年级读书作文篇4
每个人都有自己的梦。快乐的梦,哀痛的梦,惊险的梦,祖国的梦,人们的梦……中国梦!
中国梦,这是一个宏大而美妙的梦。在这漂亮而宏大的梦中,儿童是最重要的主子公。儿童——祖国的将来,祖国的花朵,他们象征祖国着的一切希望与幻想。
“书是人类进步的阶梯”说的真是一点不错。一本好书就可以让人明白许多的道理。一本好书可以让人陷入深深的深思。每读完一本好书就会让人豁然开朗。是书让人类走上了进步的阶梯,有了今日这蒸蒸而上的世界。书这无声的预言家,预知着将来,预知着中国的梦。
我也有幻想,我的幻想就是当一名光荣的人民老师,虽然我不行能让世界因我而美妙,但我可以培育出令人傲慢的花朵,可以尽力让更多的花朵受到浇灌,享受春的光线。让它今后光线万丈!但在这幻想之上,我们照旧要仔细读书。要不然怎么去教化他人呢?
“我的梦?中国梦”,和“梦”联系在一起的“国”不再空洞,和一个个“我”联系在一起的“梦”不再抽象。这里的“中国梦”不是一串美丽的宏观数据,不是畅销书榜单上“大国崛起”,不是外国媒体派送的花篮或炮制的标签,它属于每一个平凡的中国人。“国”,要为每个社会个体实现自我价值供应公允的机会和正义的土壤,为他们风光 劳动、尊严生活、合理上升供应最大保障。而“我”,要在变更自身命运的过程中相互守望、共同担当,为这个时代、这个社会、这个国家注入更多自信、暖和与希望。
记得苏格拉底说过:世界上最欢乐的事,莫过于为志向而奋斗。我们从不怀疑,因为幻想只要经过奋斗,就可能变成现实。哪怕没有胜利,我们也不懊悔,因为我们至少奋斗、努力过。让我们一起加油,为祖国的明天谱上一曲雄伟的乐章!
四年级读书作文篇5
俗话说:读书破万卷,下笔如有神。是的,读书不仅能使人了解很多学问,丰富我们的词汇量,还能让人驾驭很多好词好句和名人名言。
当你写作时用上一些你看到过的好词好句,会使你的文章更加生动。假如再运用上一两句名言或古让,那就更好了,它会使文章增色不少,起到画龙点睛的作用。
读书能使人有渊博的学问,读不同类的书,就会了解不同的学问,博览群书就能锋得很多的学问。当你在和别人谈话或以后找工作时,你就可以夸夸其谈,会使人对你留下很深刻的印象。
读书能使人知道做人的道理。从书中,我们能发觉自己做的不对的地方,从而改正自己的错误,驶向成功的彼岸。
多读书,也能使你的心情变得欢乐。读书也是一种休息的方式。当你厌倦了玩电脑或看电视时,坐下来看一本书,邀游在书的海洋之中,是一件多么欢乐、舒适的事呀!
古人云:书中自有黄金屋。可见,古人也对读书很感爱好。其实,对任何人而言,读书都是很有用处的。所以,我们要多读书,充溢自己的生活,多读书,会让你受益无穷。
四年级读书作文篇6
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,第一次听到这句话时,我才6岁,还不理解它的含义,总以为只要一打开书,就会掉出很多黄金和碧玉,所以成天纠缠着妈妈买书。可是当我兴趣盎然地捧回《三国演义》《骆驼祥子》《草房子》等文学著作,并迫不及待地将它们翻开时,并没有像我想象那样落下很多黄金和碧玉,有的只是些密密麻麻如蚂蚁般大小的文字,忽然我又难过又悲观,大人怎么尽骗人呢!随着渐渐成长,我慢慢地理解了这句话的含义,并且喜爱上了读书,而这期间,也发生了许多故事。
有段时间,我喜爱上了看漫画书,成天捧着漫画书,一边看,一边被书中的故事弄得捧腹大笑。妈妈看我如此入迷,对我说:“成天看漫画书,还傻傻笑,会笑笨掉的,还会影响学习成果。”说完,便把漫画书一一没收了。但这也阻挡不了我对漫画书的痴迷,我用零用钱又买了一大堆漫画书,并把它们藏在枕头下,每天睡觉时,打开手电筒,躲在被窝里看,有时看到半夜都舍不得睡。我暗暗为我“高超”的行为得意。但纸总包不住火,由于我每天深更半夜才睡,上课总没有精神,成果掉了许多,老师把状况反映给家长。在妈妈的一再追问下,我不得不承认了自己最近的所作所为。听完后,妈妈语重心长地对我说:“儿子,读书虽然是一件好事,但你有没有想过,在什么时候读、读什么书才会对自己有帮助吗?你这样读书,不仅不会对你有好处,反而会害了你。”
我茅塞顿开,假如要读书,那么就在该读的时候认仔细真地读;假如想读书,就读让自己终身受益的书。从那以后,在父母和老师的帮助下,我阅读了大量的文学著作、科普书籍等,受益匪浅。我的写作水平提高了,知道了许多以前不知道的东西。
到了今日,我最终理解了那句话的含义:书中有像黄金那样宝贵的东西,书中有像美玉那样罕见的珍宝,那就是学问!
生命不止,读书不止!
四年级读书作文篇7
夜幕驾临 ,一轮明月高挂在高高的夜空。每当这时,我正在看书。
好书好像一位好友,在我难过的时候给我劝慰,在我迟疑的时候给须要的答案。阅读似乎细嚼慢咽的宴席,有着酸甜苦辣的味道,给我带来了深刻的印象。
我曾经读过一本书,是曹文轩的,叫《青铜葵花》,小说里有一名男孩,因一次意外事务使他失去了说话的功能,但,他并没放弃生活,反而坚毅地活了下来。他有一个领养来的妹妹,叫葵花,妈妈在她很小的时候死了,爸爸带她来到乡村,爸爸酷爱向日葵,但有一次去视察向日葵失踪了,于是葵花被带到了青铜家。
慢慢地,兄妹俩产生了深厚的感情,可是,不幸还是驾临 到了他们身上。
一次,葵花被城里人接走了,青铜哀思欲绝,他从喉咙里喊出两个模糊不清的字“葵花”!四周的人都被这个意外地事情吓呆了。
我喜爱读书,因为书是我们的挚友,以后我要阅读别的书籍,养成良好的阅读习惯,走进书。
四年级读书作文篇8
一年一度的读书节又来了,同学们都摩拳擦掌,跃跃欲试。在读书节上同学们有的介绍好书,有的朗诵诗歌,还有的背诵古文,可真是八仙过海-各显神通。
在全部的表演中,让我记忆最深的是周怡迪朗诵的诗歌《致橡树》,这篇诗歌不仅内容精彩,而且在周怡迪的口中被读得娓娓好听,诗中我记忆最深的诗句是“根,紧握在地下
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- ISO 13215-22022 道路车辆.儿童约束系统误用风险的降低.第2部分正确安装的要求和试验程序(面板法)标准立项发展报告
- 2026年甘肃公航旅石化能源有限公司校园招聘12人考试参考题库及答案详解
- 2026河北医科大学口腔医院博士招聘4人考试备考题库及答案详解
- 2026重庆市铜梁区审计局招聘1人笔试模拟试题及答案详解
- 舞蹈培训机构合作协议合同书范本
- 师德师风师资培训演讲稿范文
- 2026及未来5年中国兔毛绒行业发展研究报告
- 质量与安全管理小组培训
- 真石漆外墙涂装施工方案
- 杂物电梯施工方案要点
- 食堂劳务派遣投标方案
- 住院医师规范化培训住院病历书写指导教学指南(2021年版)
- YY/T 0308-2015医用透明质酸钠凝胶
- WB/T 1108-2021出版物物流退货作业规范
- GB/T 4208-2017外壳防护等级(IP代码)
- GB/T 34910.3-2017海洋可再生能源资源调查与评估指南第3部分:波浪能
- PK系列控制保护屏介绍
- 布卢姆教育目标分类学(修订版)课件
- 高等结构稳定理论课件
- 路基附属工程施工技术交底
- tlc4000中文说明书在使用本产品前务必先仔细阅读并按照相关要
评论
0/150
提交评论