小石潭张春艳

小石潭记

柳宗元第一步：交流感知第一步：交流感知【环节一:师友检查】（学友说给师傅听→师傅纠正强调易出错地方）

1、简介作者2、朗读课文3、疏通文意【环节二:教师指导】第一步：交流感知

柳宗元，字子厚，山西人，世称柳河东，唐代著名文学家，“唐宋八大家”之一。他和韩愈都是唐代古文运动的倡导者和奠基人,并称“韩柳”。代表作有《永州八记》、《三戒》、《捕蛇者说》等。《小石潭记》说是《永州八记》之一。【环节二:教师指导】第一步：交流感知写作背景:

唐永贞元年(805年),柳宗元与刘禹锡等一起参加了以王叔文为首的革新集团,从事政治、经济、军事等各方面的革新。由于遭到以刘贞亮为代表的官宦势力和以韦皋为代表的官僚势力的反对，革新集团失败了，柳宗元被贬为永州司马。他在政治上不得志，心情抑郁，所以就游山玩水，欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。他在永州发现许多飞景佳丽的地方，记下了其中八处名胜：西山、钴姆潭、钴姆潭西小丘、小石潭、袁家渴、石渠、石涧、小石城山。【环节二:教师指导】第一步：交流感知

为坻为嵁佁然俶尔翕忽悄怆

....chíchùyǐxīkānchuàng..第一步：交流感知【环节二:教师指导】第一步：交流感知【环节二:教师指导】第一步：交流感知【环节二:教师指导】词类活用1.从小丘西行

2.若空游无所依3.俶尔远逝4.斗折蛇行5.潭西南而望6.心乐之7.凄神寒骨1.潭中鱼可百许头2.不可久居。3.乃记之而去。4.崔氏二小生古今异义第二步：研读共品

第二步：研读共品【环节一:师友研读】

自主思考→互助交流（学友说给师傅听→师傅纠正补充）

友情提示：1、课文是按照什么顺序写的？你从哪些词语中能看出来?2\作者在文中写了小石潭的哪些景物,这些景物有哪些特点,你最喜欢哪一段描写,分享一下你的感受？第二步：研读共品【环节二:教师点拨】第二步：研读共品【环节二:教师点拨】奇美潭石奇——异石纷呈潭水奇——声悦水澈潭源奇——曲折、多姿、神秘潭境奇——清幽凄凉第三步：互助释疑第三步：互助释疑【环节一:师友解惑】

师友互助解决疑惑，将解决不了的疑难点进行记录，全班讨论解决。第三步：互助释疑【环节二:教师释疑】

文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？第四步：巩固拓展第四步：巩固拓展【环节一:师友练习】

自主思考→互助交流（学友说给师傅听→师傅纠正补充）

为了发展旅游事业，永州拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。友情提示：.第四步：巩固拓展【环节二:教师归纳】示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。

为了发展旅游事业，永州拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。第五步：总结提高

这节课我学会（懂得）了……

这节课我想对师傅（学友）说……

可以从知识方面、学法方面、师友互助等方面进行总结，师傅尽可能帮助学友总结全面。第五步：总结提高

【环节一:师友总结】友情提示：第五步：总结提高【环节二