高三地理教学工作计划1模板

PAGE页码3/NUMPAGES总页数10高三地理教学工作计划1模板一、基本情况本年度我担任高三地理教学工作，分别为一班普文传媒班、二班重点文科班和三班美术班.学生平均水平很差，期末考试平均分在区内排行第10位，最高分68分.再加上学生基础差别大，要想提高教学成绩要真的动一番脑筋，下一番功夫才行.不过没有关系，我也有自己的优势，多年高三经验加上有学校领导和年级组的支持，上下同心协力、努力奋斗，相信也一定能圆满完成各项教育教学任务，创造平外高考的新奇迹.二、工作理念以教导处提出的“实效教学，高效课堂”指导，以年级组提出的学案教学为抓手.加强高考考纲研究，把握高考考点.加强对学生学情的研究，把握好教学的难易度，做到因材施教，提高课堂教学效率.加强对教法的研究，在教学方法上提出创新观点，积极推进课堂教学改革，融入先进教学理念，不仅使学生获得一定的地理知识、培养一定的地理技能，树立科学的地理观念，还要提高学生自主学习、探究合作的能力，使学生们感觉到地理这门学科的魅力，使学生对地理这门科学感兴趣.三、教学目标在教学过程中，积极推进学案教学，让课堂实效、高效，让每个学生每节课都有收获.贯彻考纲要求，完成本学期的教学任务，高三期末考试力争__区前八名.四、主要措施1、认真备课.研究考点，落实考点，备好课时学案.2、认真上课.激发学生的学习兴趣，可以引用案例、活动、讨论等形式多样的手段进行教学使教学任务在生动有趣的课堂中圆满完成.努力提高学生参与度，一节课可以采取两到三个学生活动，让学生养成自主学习、合作学习的习惯，提高学生学习能力.教给学生学习方法，答题技巧，学习事半功倍.做好每节课的复习提问，小结巩固和板书设计工作，提高学习效率.3、认真辅导.抓两头促中间，利用课余时间，抓好优秀生的培养和学困生的帮助，让踩线生确保有大的提高，力争上线.同时做好学生的思想引导，让学生在快乐中学习成长.4、认真落实.每周有单元测试，每两周有综合测试，滚动训练，并认真做好讲评工作，让学生在考试中理解知识、运用知识，提高学生的考试能力.5、认真学习.走出去请进来，认真学习和吸纳先进的教学理念，让教学跟上时代，让课堂焕发生机.五、教学计划表周次活动内容备注1、2地球和地图：经纬网地图三要素等高线地形图基础差，从零学起3、4世界地理概况：地形、气候、河流和区域划分重点学习概论5、6中国地理概况：地形、气候、河流和政区国庆放假7、宇宙中的地球：地球的自转及其意义月考工作重点区时和日界线8宇宙中的地球：地球的公转及其意义太阳高度角和昼夜长短9地球上的大气：气压带和风带对气候的影响重难点，讲好学好10地球上的大气：常见的天气系统和气象灾害期中考试11地球上的水：河流的水文和水系特征、洋流及其影响12地表形态的塑造：内力外力作用及其地貌13自然地理环境的整体性和差异性重点学习差异性自然环境对人类活动的影响：城市和交通、自然资源、14、15月考环境问题和自然灾害人口和城市：人口的__和迁移、城市的空间结构和16重点学习城市化城市化农业地域的形成和发展：农业区位及选择、农业地域重点农业区位和农业可17及特点持续发展，农业产业化工业地域的形成和发展工业区位及选择、工业指向型、重点工业区位和工业可18主要工业区及特点和工业可持续发展持续发展地理信息技术19综合复习模拟训练高三期末考试准备和参加佛山一模考试期末考试总结、学期工20试卷讲评、试卷分析作总结区域生态环境建设与自然资源的综合开发和利用21、22区域经济发展与区域联系PAGE页码4/NUMPAGES总页数10

高三地理教学工作计划1模板【2】本学期是至关重要的一个学期，关系到__年高考的成败，关系到又一届毕业生的前途，所以本期本组工作不能懈怠，必须尽全力保质保量完成，确保__届高考圆满成功.为此特制定本期工作计划.一、指导思想：以全国文综考试大纲为依据，以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心，全面深化教育教学改革，加强学法指导，以“专题复习”、“专题训练”和“专题测试和综合测试结合”为主，重在抓知识间的联系，实现对地理主干知识的巩固、完善，对学科思维能力的提升、发展.二、时间安排：1，一轮结束：2月底.2，二轮时间：3月初——4月20日左右.3，三轮时间：4月下旬——5月底.4，自由复习：6月1日——文综考试前.三、具体模式：1，二轮以“专题复习”、“专题训练”和“专题测试”相结合，每一个专题又系统的知识直接归纳，一套训练题，一至两套试题（所选复习资料试题量偏少），不定期进行单科综合和文综综合测试.即做到“三个一”：一个专题、一套练习、一套测试（最少）.2，三轮复习以单科综合训练和文综综合训练相结合，重在解题方法、解题技巧的养成，心理素养的培养，削减非智力因素的错误和失分，培养良好健康的应考心理.3，考前个别诊断辅导，针对个别成绩好，答题有小瑕疵，心理不稳定的学生在考前适时进行辅导，以心理辅导为主，过程中进行知识提醒.4，考前总动员，集中进行文综解题方法指导.PAGE页码7/NUMPAGES总页数10

高三地理教学工作计划1模板【3】一.工作思路遵照学校今年本期的工作计划，我们高三地理科在本期的工作思路主要是：努力提高教育教学质量，力争取得20__年高考的优异成绩.二.工作目标1.上好每堂课，规范课堂教学.根据20__年考试说明，逐一落实考点.努力完成学校下荙的高考任务.上重点线的人数超过目标上本科线的人数超过要求上专科线的人数超过98%.开展培优和补差的工作关注尖子生力争在20__年的高考中再现地理学科的辉煌.2.按质按量完成学校在创建工作中所下荙的各项工作.根据教学处和教务处各项工作计划高三地理科要求每位教师完成教育教学档案资料工作（包括教师个人计划、总结、教案、听课本、积分册；教研组计划、总结、教研活动报表；科组计划、总结、教研活动报表、第二课堂活动报表）.进行多媒体辅助教学工作80%以上的教师能运用多媒体辅助教学，课时覆盖率50%以上；能纯熟制作开发课件，优化课堂教学.3.按新高考的要求上好每一堂课，做到考点过关，能力过关.三、工作要求在第一轮复习中，坚持从严要求，做到以下几点：1、钻研考纲和教材，对教材内容进行归纳总结.着眼教材，建立必修概念系统网络，进行全面系统地复习.（1）全面了解教材，掌握重点.（2）突出主干，落实基础，做好用好概念系统化.（3）留意总结，特殊是地理事现象、规律分析与归纳.2、努力提高教育教学质量.（1）集体备课：备课是提高课堂教学效率的根本途径.要在钻研教材的基础上备课，要在掌握高考方向的基础上备课，要在全面了解学生的基础上备课.加强集体备课，发挥集体的聪明.将集体备课落到实处，而不是流于形式，按学校安排本科组每周于周三下午第八节在五楼教师办公室进行.（2）上课：在集体备课的基础上认真上好每一课，提高课堂教学的效率.要时刻关注学生的成长，因材施教，补差提优.要留意做到讲练结合.加强对学生的学法指导.（3）课后反思：总结课堂得失，养成课后反思的习惯，在反思中求进步.（4）完善听课制度，取长补短，年轻老师多向老教师学习，共同提高.（5）遵照学校安排，坚持做好教学常规.3、全面备考，习题精选、精练、精评坚定执行学校提出的习题系列化教学要求，对试题要精心组合.从不同的习题难度入手，结合学生的实际情况，课堂上合理安排学生训练时间.试题讲解要及时，要讲透，要留意解题方法，解题思路的培养，回元强调答题的规范化，地理语言的专业化.提高学生的解题析题能力.四.工作措施为荙到今年的高考目标我们高三地理科a组决心：同心协力、齐抓共管；既要质量、又元数量.清楚措施如下：1.充分利用每节课，对基础较差的同学还是以夯实基础为主，在高考中提高基础分；对基础较好的同学在夯实基础的同时，提高他们的学科能力，力争提高第二卷的分数.为荙到这一目的，我们全体高三教师要齐心协力，共同抓重点，释疑点，收集今年的高考信息.2.切实搞好培优和补差的工作，培优工作主要由周、罗老师负责，对象主要以第一层次班的学生为主，清楚措施是：关注尖子学生答题的正确规范，上课加大容量；每两周训练一套高质量的模仿试题；与尖子生进行个别谈话辅导.对基础较差学生的补差工作主措施是，按照考纲的要求落实基础知识扎扎实实搞好基础知识的复习.3.加强对学生的心理辅导，考生的知识水平是衡量高考的成败标准，但是，考生的心理素质也是不可忽视的.考生的思想负担过重，精神过度紧张，势必影响到考生的知识水平的畸形发挥.临考之际，良好心理状态是十分重要的.在平时的教学中要培养学生好的心态，不要使学生在平时的考试中患得患失，要培养他们大度的心理.4.加强文科地理的教学，本期文科地理教学的主要任务是完成一轮专题复习任务、讲练结合，夯实基础，为深圳一模、二模和高考作预备.5.配合各部门做好各项工作，科组及老师果断按质按量完成各项任务.PAGE页码10/NUMPAGES总页数10

高三地理教学工作计划1模板【4】一∶指导思想〔1〕面向全体学生，实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为学生全面发展奠定基础，切实提高中学德育工作和课程的针对性和实效性.〔2〕结合高中思想政治新课程标准，明确所教年级的教学目标的要求，从整体上确定与把握教学内容，以新课程标准为教学依据，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探索以学生为主体的新的教学模式.〔3〕认真做好高考备课的工作,取得高考的丰收.二∶教学目标通过《思想政治》的教学和复习，使学生进一步巩固对马克思经济﹑政治﹑哲学和文化等一些基本理论知识的了解，使学生能够说明常见的经济和政治现象，学会运用相关原理分析问题的能力,学会理论联系实际的分析能力,提高学生对知识的理解和运用能力,加强学生的高考应试能力.三∶教学要求1:学习《课程标准》，并且结合《课程标准》中的识记、理解、运用的不同层次的基本要求，准确地贯彻在教学过程中，落实教学内容，把握教材的特点.2:要充分利用有限课时，努力提高课堂效率.重点突出，难点讲透.要积极创造条件，充分运用各种形象、直观和现代化教学手段进行教学，以期获得更好的教学效果.根据教学内容和学生思想实际，充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动.3:认真贯彻理论联系实际的原则.将教材中的基本知识、现实生活中的实际问题、学生思想认识的问题有机结合起来，做到科学性和思想性统一，培养学生运用所学理论观察分析实际问题的能力.4:加强学习，更新教育观念，转变教学行为和学生的学习方式，积极有效地探索和实施研究性学习，充分调动学生学习的积极性、自主性.重视对学生学习过程的指导，引导学生通过自己的研究和思考获得结论.同时做好后进生的较换工作.5:在认真学习、备课、讲课的基础上，积极参加市__县里及校内的有关教研活动，互相学习，有意识地捕捉教学和教育的信息，更新教育、教学理念，提高自身的素质，以适应教学改革的新要求.四∶教学活动设计1:同组指导教师的教学意见2:师生交流会3:研究教学实践课4:参观示范课、讲座、集体备课5:新高考教育的研究五∶本学年教学工作要点1:认真研读新考纲，明确考点，把屋考试方向.认真研究考纲规定考试的性质，内容，形式及试卷结构，考查的知识范围，考试的基本型及要求;分析考点，明确每个考点的本质，了解考点的内涵和外延，明确复习的方向，提高复习的针对性和实效性.2:以教材为本，夯实基础，构建网络.首先，立足教材，认真梳理知识，狠抓基础知识的掌握.以本为本，坚决、踏实地抓好学生对课本基础知识的掌握.每节课利用10分钟来考查学生对课本基础知识的掌握情况，以问答题的形式来进行考查，考不好的同学必须在限定的时间内去掌握.其次，要构建知识网络.复习时注重知识体系的构建，重视网络化复习，注重学科内经济常识、哲学常识、政治常识的联系和综合.网络化复习从纵横两角度双向展开.3:关注热点，联系实际，提高能力.复习基础知识的同时，有意识的引导学生关注社会政治、经济、文化生活，特别是社会生活中的热点、重点问题.弄清来龙去脉，了解产生的原因，分析如何发展，注意解决对策，并学会用所学的知