四川省乐山市犍为县职业高级中学2021年高二生物下学期期末试卷含解析

四川省乐山市犍为县职业高级中学2021年高二生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如图是高等动物生命活动调节的局部图解。据图下列相关叙述正确的是：A．在体温调节中，效应器①只能指骨骼肌、皮肤血管、皮肤汗腺B．图中垂体的作用是合成分泌促甲状腺激素或抗利尿激素C．③结构合成分泌的物质作用的靶细胞只能是全身细胞D．下丘脑细胞既能合成递质又能合成分泌激素参考答案：D2.下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是(

)A．线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则B．DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的C．DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序D．DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则参考答案：D3.如图为蛙的受精卵发育至囊胚过程中的某一变化，若横坐标表示时间，则纵坐标可表示（）A．有机物总量B．每个细胞DNA含量C．所有细胞体积之和D．所有细胞表面积总和与体积总和的比值参考答案：D【考点】S2：动物胚胎发育的过程．【分析】蛙的胚胎发育是在水中进行的，发育过程中的有机物只能来自于卵细胞中的卵黄，因此在发育过程中有机物总量呈现减少的趋势，这也将导致所有细胞体积之和不会增大．【解答】解：A、由于蛙的受精卵发育至囊胚过程中，有机物只能来自于卵细胞中的卵黄，因此随着时间的推移，有机物总量呈现减少的趋势，A错误；B、由于该发育阶段中进行的是有丝分裂，该过程中单个细胞中DNA含量保持不变，B错误；C、蛙的受精卵发育至囊胚过程中，随着时间的推移，所有细胞体积之和基本不变或略有减小，C错误；D、由于细胞的总体积基本不变，而细胞数目增多，细胞的表面积总和增加，因此随着时间的推移，所有细胞表面积总和与体积总和的比值呈上升趋势，D正确．故选：D．4.若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激，则在神经传导过程中电流表偏转的顺序依次是

A．②→①→②→③B．②→③→②→①C．③→②→①→②D．③→②→①参考答案：A5.甲图为人的性染色体简图。X和Y染色体有一部分是同源的（甲图中I片段），该部分基因互为等位，另一部分是非同源的（甲图中的II—1，II—2片段），该部分基因不互为等位。下列说法不正确的是

A.人类的红绿色盲基因位于甲图中的II—2片段。

B.减数分裂过程中，X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是甲图中的I片段。

C.某种病的遗传系谱如乙图，则控制该病的基因很可能位于甲图中的II—l片段。

D.控制某相对性状的基因位于甲图所示X和Y染色体的I片段，那么这对相对性状的遗传与性别无关参考答案：D6.某种群aa为致死型，如果调查的第一代AA和Aa各占50%，并且此种生物为一年生植物（自花传粉），则该种群的自交第三代中A的基因频率是A.12/13

B.8/9

C.5/8

D.1/2参考答案：A7.某生物核酸的碱基组成，嘌呤碱基占52%，嘧啶碱基占48%，此生物一定不是A．噬菌体

B.大肠杆菌

C.青霉

D.烟草花叶病毒参考答案：A8.原核细胞和真核细胞的根本区别是有无

A．细胞膜

B．核糖体

C．核膜

D．细胞质参考答案：C9.2008年1月我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”。他们生理上出现的适应性变化是①体温下降②机体耗氧量降低③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强⑤甲状腺激素分泌量增加A．①③④

B．①④⑤

C．②③⑤

D．③④⑤参考答案：D10.将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度）（

）参考答案：A11.当内环境的稳态遭到破坏时，将引起

A．酶促反应的速率加快

B.渗透压下降

C.细胞代谢紊乱

D.糖尿病参考答案：C12.下列叙述中不符合现代生物进化理论的是()A．自然选择使种群的基因频率发生定向改变B．地理隔离是物种形成的必要条件C．突变和基因重组不能决定生物进化的方向D．种群是生物进化的基本单位参考答案：B略13.细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一。下列有关叙述正确的是①卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料②哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率③小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应④哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动A．①②③B．②③④

C．①③④

D．①②④参考答案：B14.下列有关平板划线操作的叙述，不正确的是（）A．第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养物B．每次划线前，灼烧接种环是为了杀死上次划线结束后接种环上残留的菌种C．在第二次划线时，接种环上的菌种直接来源于菌液D．划线结束后，灼烧接种环能及时杀死接种环上的菌种，避免细菌污染环境和感染操作者参考答案：C【考点】I1：微生物的分离和培养．【分析】平板划线法是指通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种，逐步稀释分散到培养基的表面，最后得到由单个细菌繁殖而来的菌落．【解答】解：A、接种前先要用火焰灼烧接种环，目的是避免接种环上可能存在的微生物污染培养物，A正确；B、每次划线结束，灼烧接种环是为了杀死上次划线结束后接种环上残留的菌种，B正确；C、在第二区域内划线时，接种环上的菌种直接来源于上一次划线的末端，C错误；D、划线结束后，灼烧接种环是为了杀死上次划线结束后，接种环上残留的菌种，避免细菌污染环境和感染操作者，D正确．故选：C．15.将某杂合体（Aa）设为亲代，让其连续自交n代，从理论上推算，第Fn代中隐性纯合体出现的几率应为A.1/2n

B.1－1/2n

C.（2n＋l）/2n＋1

D.（2n－1）/2n＋1

参考答案：D16.如图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是（）A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B．切断d、刺激b，不会引起效应器产生反应C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D．神经递质由结构Ⅱ分泌至结构Ⅰ参考答案：A【考点】反射弧各部分组成及功能．【分析】反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应．神经的基本调节方式是反射．反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分．①感受器：由传入神经末梢组成，能接受刺激产生兴奋．②传入神经：又叫感觉神经，把外周的神经冲动传到神经中枢里．③神经中枢：接受传入神经传来的信号后，产生神经冲动并传给传出神经．④传出神经：又叫运动神经，把神经中枢产生的神经冲动传给效应器．⑤效应器：由传出神经末梢和它控制的肌肉或腺体组成，接受传出神经传来的神经冲动，引起肌肉或腺体活动．由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．【解答】解：A、正常机体，兴奋只能作用在感受器上，故体内兴奋在反射弧中的传导是单向的，A正确；B、切断d（传入神经）、刺激（传出神经），信号能够到达效应器，所以会引起效应器收缩，B错误；C、兴奋在结构c和结构b的传导速度不相同，在结构c传递速度慢，在结构b传导速度快，C错误；D、看图可知：结构Ⅰ是突触间隙，结构Ⅱ是突触后膜．由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，D错误．故选：A．【点评】本题考查反射弧的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．17.关于抗体的叙述中错误的一项是

A．抗体能与相应的抗原特异性结合，产生免疫反应B．抗体的基本组成单位是氨基酸C．抗体是由B淋巴细胞直接产生并分泌的D．抗体和特异性抗原结合，产生的免疫反应属于体液免疫参考答案：C18.下列关于遗传信息和遗传密码在核酸中的位置和碱基构成的叙述中，正确的是()。A．遗传信息位于mRNA上，遗传密码位于DNA上，碱基构成相同B．遗传信息位于DNA上，遗传密码位于mRNA、tRNA或rRNA上，碱基构成相同C．遗传信息和遗传密码都位于DNA上，碱基构成相同D．遗传信息位于DNA上，遗传密码位于mRNA上，碱基构成不同参考答案：D19.Ca2+能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质。若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将引起的效应是A.加速神经冲动的传递

B.使突触后神经元持续性兴奋C.减缓神经冲动的传递

D.使突触后神经元持续性抑制参考答案：A20.下列植物细胞的全能性在提供了适宜条件的情况下，最易表达的是A、枝条上的一个芽

B、柱头上的花粉C、胚珠中的珠被细胞

D、根尖分生区细胞参考答案：B21.在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合是(

)A．同时发生于第一次分裂后期

B．同时发生于第二次分裂后期C．同时发生于第二次分裂末期

D．前者发生于第一次分裂，后者发生于第二次分裂参考答案：A22.为保证加酶洗衣粉洗涤效果，应注意()A．使用沸水先冲泡洗衣粉B．用含氯较高的自来水C．和其他洗涤剂混合使用D．室温时用温水先溶解洗衣粉参考答案：D加酶洗衣粉在使用前最好先用温水溶解。23.反射的结构基础是

A.神经元

B.反射弧

C.传入神经

D.神经中枢参考答案：B24.下列不是由人体内环境成分明显变化引起的病症是A．尿毒症

B．浮肿

C．手足抽搐

D．贫血参考答案：D25.下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是①蜀岗西峰的所有蒲公英

②茱萸湾的全部生物③瘦西湖的全部动物及绿色植物

④凤凰岛的全部生物及无机环境A．①②③

B．②③④

C．③④①

D．①②④参考答案：D26.已知普通小麦是六倍体，含42条染色体．有关普通小麦的下列叙述中，错误的是（）A．它的单倍体植株的体细胞含21条染色体B．它的每个染色体组含7条染色体C．它的胚乳含3个染色体组D．离体培养它的花粉，产生的植株表现高度不育参考答案：C【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．【分析】本题主要考查单倍体育种的有关知识．单倍体育种是通过花药离体培养（花药就是一个配子，由配子发育而来的植物就是单倍体，）但是单倍体植株是高度不育的，因此要通过人工诱导（可以用秋水仙素）使得染色体组加倍，这样的作用是可以快速的得到纯种，缩短育种的年限．被子植物具有双受精现象，一个精子和一个卵细胞经过受精作用形成受精卵，由受精卵发育成胚；另一个精子和两个极核结合形成受精极核，由受精极核发育成胚乳．【解答】解：A、单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体，所以普通小麦的单倍体植株的体细胞含21条染色体，A正确；B、普通小麦是六倍体，则有6个染色体组，共含42条染色体．因此每个染色体组含7条染色体，B正确；C、胚乳由受精极核发育而成，有9个染色体组，C错误；D、花粉离体培养获得单倍体，单倍体植株弱小、高度不育，D正确．故选：C．【点评】本题主要考查学生的分析和理解能力．细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组．凡是由受精卵发育而来，且体细胞中含有两个染色体组的生物个体，均称为二倍体．单倍体是仅有一个染色体组的个体，花药离体培养得到的是单倍体，雄蜂也是单倍体，仅有一个染色体组的生物是单倍体．27.下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是：

A．培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌B．培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧C．从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液D．为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数参考答案：D28.红绿色盲是X染色体上的隐性遗传，正常情况下，患病男性的一个次级精母细胞可能存在的情况是（）A．两个Y，两个色盲基因 B．两个X，两个色盲基因C．一个X，一个色盲基因 D．一个Y，一个色盲基因参考答案：B【考点】伴性遗传；细胞的减数分裂．【分析】1、色盲是伴X染色体隐性遗传病（相关基因用B、b表示），则男性色盲患者的基因型为XbY．2、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：该男性色盲患者的基因型为XbY，减数第一次分裂间期发生了染色体的复制，减数第一次分裂后期发生了同源染色体的分离，因此次级精母细胞中处于后期时，其相应的基因和染色体组成为XbXb或YY．故选：B．29.人的肤色正党（A）与白化（a）基因位于常染色体上，色觉正常（B）与红绿色盲（b）基因位于X染色体上。一对表现正常的夫妇（但这对夫妇的父亲均是色盲患者），生了一个患白化病的女儿。这个女孩的基因型为

（

）

A．aaXBXB

B．aaXBXb

C．aaXBXB或aaXBXb

D．aaXBXB或aaXBXb参考答案：C30.正常情况下，以下物质属于人体内环境组成成分的是（

）①血红蛋白

②葡萄糖

③无机盐

④激素A．①②③④

B．②③④

C．②③

D．②参考答案：B31.如果基因型为AA、Aa、aa的一个种群后代，在某一环境中的生存能力或竞争能力是AA=Aa＞aa，则在长期的选择过程中，不正确的是（

）A．这对等位基因中A基因所控制的性状更适应环境B．A的基因频率将逐渐增加，而a的基因频率将逐渐下降C．在持续选择条件下，a基因的频率不可能降为0D．由此看出在自然界中种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关参考答案：D略32.用秋水仙素处理幼苗，所不能引起的变化是

A．抑制细胞有丝分裂中纺缍体的形成

B．经培育杂交可获得无籽西瓜

C．使基因个数加倍

D．获得单倍体植株参考答案：D略33.把一个生态系统的食物关系用图解表示时，往往得到一个复杂的网状结构，这是因为A．许多消费者不只以一种生物为食，一种植物不只供给一种生物为食B．生产者个体数目总是要超过消费者个体数目C．在所有食物链上都有进行互相捕食的个体

D．生态系统的物质流失参考答案：A34.细胞内组成信使RNA的五碳糖是（

）A．核糖

B．葡萄糖

C．脱氧核糖

D．麦芽糖参考答案：A35.大约一万年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生了明显的分化，过程如图所示，相关说法正确的是（）A．地球上新物种的形成都必须先经历a过程B．b过程的实质就是定向改变种群的基因频率C．①～⑥只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的D．品系1和品系2种群基因库出现了较大差异，立刻形成物种1和物种2参考答案：B【考点】B2：现代生物进化理论的主要内容；B8：物种的概念与形成．【分析】分析图，先了解a、b、①②②③④⑤⑥各代表了什么．之后联系现代生物进化理论解析．注意突变、选择和隔离是新物种的形成的机制．新物种的形成标志是生殖隔离．【解答】解：A、突变、选择和隔离是新物种的形成的机制．隔离分地理隔离和生殖隔离．新物种的形成标志是生殖隔离．但不一定非要进行地理隔离．故A错误．B、b过程是自然选择．其具有定向性．定向改变生物进化的方向．生物进化的实质是种群基因频率发生变化的过程．故B正确．C、①～⑥表示生物可遗传变异．生物可遗传变异主要来源于基因突变、基因重组和染色体变异．故C错误．D、新物种的形成标志是生殖隔离．品系1和品系2种群基因库出现了较大差异，如果俩品系不能进行基因交流，则说明存在生殖隔离；如果依然可以进行基因交流，说明它们不存在生殖隔离．故D错误．本题说法选正确的：故选B．

36.人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成，通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是A.大肠杆菌

B.酵母菌

C.农杆菌

D.肺炎双球菌参考答案：B37.某植物种群中，AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%。若该种群植物自交，后代中AA、aa基因型个体出现的频率以及A、a基因频率分别为（

）A、42.5%32.5%55%45%

B、55%45%55%45%C、42.5%32.5%45%55%

D、55%45%45%55%参考答案：A38.

调查种群密度时，研究对象不同，采用方法也不同．以下适宜用样方法调查的对象是（）A．老虎 B．蒲公英 C．大象 D．丹顶鹤参考答案：B【考点】F3：估算种群密度的方法．【分析】1、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度．2、活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度．【解答】解：A、老虎活动能力强，活动范围广，常采用标记重捕法调查种群密度，A错误；B、蒲公英是双子叶植物，常采用样方法调查种群密度，B正确；C、大象的活动能力弱，个体数量不是太多，一般采用逐个计数法，C错误；D、丹顶鹤活动能力强，活动范围广，常采用标记重捕法调查种群密度，D错误．故选：B．39.风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是

Ａ．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病Ｄ．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应参考答案：C40.下图是人体缩手反射的反射弧结构，方框甲代表大脑皮层、乙代表脊髓神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是A.图中e为感受器，a为效应器B.先缩手后产生痛觉的现象，说明缩手中枢位于乙方框处；痛觉中枢位于甲方框处C.受到刺激时，神经纤维d处膜外的电位变化是由负电位变为正电位D.由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的试验中，将如图1所示取得的切段浸泡蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲溶液（对照组）中。在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见如图2。请分析并回答：（1）生长素类似物是对植物生长发育有调节作用的一类化合物。本实验中

▲

浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。（2）图2中，对照组切段的平均长度是

▲

。浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长

▲

（选填“有”或“无”）促进作用；与浓度为1mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是

▲

。（3）生长素类似物A应溶解于

▲

中，以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少

▲

对实验结果的影响。（4）图2中，浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，对此应如何处理？