《幼儿园大班安全教案：危险的事和危险的物品》

幼儿园大班安全教育：危急的事和危急的物品幼儿园大班安全教案：不去这里玩【活动目标】1、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。3、增加安全意识，抑制自己的奇异心，不去危急的地方玩耍。【活动预备】1、教学挂图和幼儿用书。2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。【活动过程】1、活动导入：谈话活动。(1)教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地(2)幼儿自由发言并争论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一起来看一看。2、活动开放：观看教学挂图。不能去玩耍。①教师：小倒霉去哪里了?发生了什么事?为什么不能到建筑工地玩儿呢?②幼儿观看描述并答复以下问题。(2)教师引导幼儿理解其次幅图的内容，即停车场危急，不能去玩耍。①教师：小倒霉又到哪里玩了?发生了什么事?停车场有什么危急?为什么不能去那里玩儿?②幼儿观看描述，争论后答复。③教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很简洁引起小朋友铅中毒，影响身体安康和智力进展，因此不行以去玩耍。教师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危急，不能去玩耍。不能去那里玩儿?②幼儿观看描述，争论后答复。耍。教师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所危急，不能去玩耍。①教师：小倒霉最终到哪里玩儿了?发生了什么?这里有什么危急?为什么不能去玩儿?②幼儿观看描述并答复以下问题。千万不行以去玩耍。22～23盲目进入，不然会发生危急。3、活动总结：综合前面幼儿争论的留意事项和幼儿用书的留意事项。教师：刚刚我们了解了书上所讲的一些存在危急不能去玩耍的地方，他教师：刚刚我们了解了书上所讲的一些存在危急不能去玩耍的地方，他把没有的内容补充上去吧。形成的安全规章图可用于区角张贴。4、活动延长：表演小倒霉的故事。教师引导幼儿依据幼儿用书内容进展创编，并分组表达和表演。大班安全教案：尖利的东西会伤人【活动目标】：１、让幼儿知道尖利的物品如使用不当会损害身体。儿的安全意识。【活动预备】：剪刀、筷、笔、玩耍棒等物品。【活动过程】：一．教师介绍一些尖利物品的名称、外形及用途说它们的名字和用途？幼儿Ａ：教师手里拿着剪刀、铅笔还有我们吃饭用的筷子。幼儿B：教师我想补充一下，我觉得玻璃也危急的，也会弄伤手的。筷子是用来干什么的呀？教师：答复以下问题简洁明白，表扬承博源。它们是我们的好朋友。的？是妈妈帮我包扎的。幼儿B：我被玻璃划伤过，由于杯子碎了。种状况时，千万别慌张，要找家长，让家长帮我们把伤口清洗、消毒、包扎。的时候确定要正确使用，避开受到损害。三争论教师：如何正确使用尖利物品，保护自己或别人不受到损害？〔以小组为单位，派代表起来讲一讲〕能划在手上。C：筷子也不能遇到别人。四评一评请幼儿演示如何正确使用,其他幼儿看看他的方法是否正确、安全〕此环节顺当通过，三位幼儿演示动作到位。五总结吸管或吃着有小棒的食物追赶，尖利物品用完后要整理好。幼儿园大班安全教案：水好玩也很危急幼儿园大班安全教案：水好玩也很危急【活动目标】：1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。中违反安全原则的行为的区分力气。活动预备：【活动预备】：1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。2、四周环境中一些担忧全的场所图片。一、水好玩。1、炎热的夏天到了，小朋友们宠爱游泳吗?为什么?哪里去玩耍?3在什么地方游?(浅水区)。二、水有危急(播放图片、推断安全1们身边有一些地方也有水，你觉得可以下去游泳吗?2、播放图片(池塘、小河、水库、游泳馆)。3、幼儿推断能否下去游泳并说出缘由。4、引导幼儿推断各场所的安全隐患。小河里简洁被水冲走、而水库的水太深了不适合游泳。三、其它身边的担忧全场所泳的呢?2、教师播放石灰坑、较深的积水坑等图片。3、给孩子表达一些孩子掉进石灰坑的危急事情。幼儿园大班安全教案：高处危急我不跳【活动目标】：1、知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳2、学习向下跳的正确方法，加强自我保护【活动预备】：《受伤的栋洞》案例录音(2)《这些提防能跳吗》图片(3)《往下跳的动作要领》图片或视频2.笔【活动过程】：栋为什么会受伤?28跳。28志吧。觉察在红色圆圈中画出跳下的动作后，加上”\”或”×”3.示范讲解向下跳的(不超过自己腰部)，是可以的。但是怎样跳才能避开受伤呢?播放教学资源往下跳的根本动作要领，或看书第29页，幼儿练习。半蹲，轻轻落地。这样才能起到保护自己的作用，避开受伤。面较硬，落地姿势不正确，他的小腿骨折了。文具安全_幼儿园大班安全教案【活动目标】1、了解使用文具的担忧全行为以及产生的危急。2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规章。3、通过争论，初步建立班级的文具安全规章。【活动预备】教学挂图【活动过程】1、活动导入：谈话活动具?你们知道文具使用不当会很危急吗?下面我们看看书上的小朋友在做什么?2、活动开放：观看幼儿用书和教学挂图。3小朋友在做什么?他们在使用哪些文具?他们使用文具的方法对吗?(3)教师出示挂图，引导幼儿表达和争论画面内容。图都讲了些什么。②逐一争论挂图中相关的内容。这个男孩在做什么?咬铅笔会有什么危害朋友的牙齿歪斜)③争论其他内容。造成危害，严峻的还会威逼生命安全。3、活动开放：分组争论该怎样安全使用文具。用文具时还应当留意什么?幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家争论的内容。幼儿分组争论该怎样安全使用文具。(5)共享各组争论内容。4、活动总结：安全使用文具规章。5、活动延长：张贴安全使用文具规章。安全使用文具规章的参考范例：(2)、不玩弄文具，不吃或咬文具。、不用笔尖对着自己和他人。(5)、用完文具要整理整齐。、写完字或画完画要把手洗干净。地方。幼儿园大班安全教案：防止蚊虫叮咬幼儿园大班安全教案：防止蚊虫叮咬【活动目标】1、简洁了解蚊虫的生活习性以及对人类的危害。2、通过迁移生活阅历获得一些防止蚊虫叮咬的自我保护方法。3、提高环保意识知道保持自己四周生活环境的干净干净。【活动预备】1、苍蝇蚊子的图片2、各种防止蚊虫叮咬的物品。【活动过程】他们是谁?师：你宠爱他们吗?为什么?师：请幼儿谈谈被蚊虫叮咬后的感受。蚊子前端的细血管，苍蝇脚上的细绒毛。师：可以请幼儿呈现自己带来的物品讲解使用方法以及成效。师：假设被蚊虫叮咬后，该怎么办?假设被蚊子咬了，可以涂花露水风油精，凉快油等逐一使用时眼睛，食品有毒蚊虫叮咬后应准时去医院。师：你知道蚊虫最宠爱生活在哪里吗?师：我们应当用什么方法来消灭更多的蚊虫呢?【教师总结】去医院。幼儿园安全活动设计：安全用电幼儿园安全活动设计：安全用电【活动设计：安全用电【活动要求】：1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅学问。2、培育幼儿的安全意识。【活动过程】：【活动过程】：1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方？2、争论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？〔让幼儿知道电危急。〕3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔里有电，伸插孔内。样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火灾。活动延长：定要远离高压电。幼儿园大班安全教案：电梯里的安全【设计意图】：幼儿园大班安全教案：电梯里的安全【设计意图】：的念头。【活动目标】：会安静地倾听、获得启发。下遇到一些生疏人时应当具有的警觉性行为。的勇敢精神。【活动预备】：《幼儿画报》图书假设干册、配套赠送的VCD故事、幻灯T课件、随机图片〔如一个人在家、遇到过分热心的人等〕假设干一、引入假设你一个人在家的时候遇到了生疏人，怎么办？〔幼儿都知道要警觉，不给生疏人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫〕〔如走廊上、草地〕遇到的，而你又是一个人，那会有什么危急？你会怎么办？〔消灭问题情境〕二、赏识与理解故事“电梯里有只大熊”人，他会怎么办呢？2、赏识动画片3、理解故事红袋鼠遇到了谁？〔一只大熊，有着尖尖的牙齿和锐利的爪子〕？〔可怕大熊会绑架自己、或是吃掉自己、或是拐卖自己〕？〔想方法救自己：让电梯每层都停下来，假设看到人就大声呼救〕？〔将问题从动画片抛向幼儿自己〕熊奶奶对红袋鼠说什么？〔确定自救的乐观行为〕你看了这个故事，你懂得了什么？三、观看幻灯、争论三、观看幻灯、争论么办？将一些正确、合理的方法用简洁的动画表示出来。2、分组争论：请幼儿自由结伴，自选一种场景，将适宜的做法画下来。四、活动延长以怎么做？假设你也在电梯里，你会怎么办？2、故事表演：幼儿自己安排故事的角色，开展《电梯里有只大熊》的故事行改编，从中获得相应的自救学问。幼儿园大班安全教案：尖利的东西【活动目标】：幼儿园大班安全教案：尖利的东西【活动目标】：1、知道尖利的物品，如使用不当会损害身体。2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、玩耍棒等物品的正确方法。【活动预备】：预备假设干尖利物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、玩耍棒等【活动过程】：1、幼儿观看了解尖利物品，知道名称，了解它的用途。在小朋友的桌上摆放着些什么东西？它叫什么名字，在生活中有什么用处？它们有什么共同的地方？它们为什么要设计成这个样子？你还知道哪些尖利的物品？伤人。2、沟通生活中使用尖利物品不当造成损害的体会。你在生活中用过哪些尖利的东西？它有没有对你造成损害？为什么会弄伤？3、争论正确使用尖利物品的方法。这些尖利的物品使用不当会损害我们，那我们应当怎样来使用它呢？4、教师进展小结。幼儿园大班安全教案：危急的工地幼儿园大班安全教案：危急的工地【活动目标】：1、知道施工场全部很多建筑材料、大型机器，很危急，不能任凭进入。2、了解更多的关于工地的学问，知道安全帽、安全网的用途。3、扩展学问面，增加幼儿自我保护意识。【活动预备】：幼儿人手一本图书，录像带。【活动过程】：(1)建筑工地有什么?生疏各种建筑工地上的安全标记和高大的施工机械，如：搅拌机、大吊车等。2、给幼儿介绍有关工地的一些简洁学问。(1)为什么叔叔们的头上都戴着安全帽呢?处掉下来砸伤人。)盖房子前要干什么事情?房子外面的架子是怎么搭上去的?工地上有很多的沙子，我们小朋友可以到工地上玩吗?为什么?物。(1)这是什么地方?小朋友在工地上做什么?这样做对吗?(请幼儿说说为什么)提问题，但我们要记住工地是危急的，小朋友不能任凭到工地上玩。幼儿园大班安全教案：危急的河【活动目标】：幼儿园大班安全教案：危急的河【活动目标】：1、懂得去河边或河里玩耍很危急。2、提高自我保护的意识和力气。【活动预备】：幼儿用书画面“危急的河”〔一〕〔二〕。【活动过程】：一、教师表达叔叔抢救落水儿童的故事。了小华。大家都说，要不是叔叔救得准时，小华就会被河水淹死了。〔一〔二进展观看让幼儿争论小华落水的缘由，懂得去河边或河里玩耍是很危急的。教师：小华为什么会落水？幼儿：小华贪玩。师：落水后会有什么危急？师：小朋友在什么状况下简洁落水？杆，要在大人的陪伴下划船、游泳，不做危急的动作，防止溺水。三、帮助幼儿了解溺水后简洁的急救意识。幼儿：要准时呼救，去喊大人。水。要遵守规章，不做危急的动作。幼儿园大班安全教案：小猫小狗会伤人【活动目标】：幼儿园大班安全教案：小猫小狗会伤人【活动目标】：1、知道小猫小狗会伤人，学习自我保护的方法。2、通过事例了解同小动物相处的危害性，知道不能任