垃圾分类的意义

班去，以班为单位分垃圾。再把已经分好类的垃圾倒入分类垃圾桶中，然后让专门的人来回收它们。更应该设立奖励措施，奖励垃圾分类做得好的班级和个人。渐渐的，大家习惯之后才会理解垃圾分类的意义。这次研学课是我们对垃圾分类有了深入的了解和调查，增长了知识，增强了动手、合作能力。反思篇垃圾分类是社会的责任。要加强宣传，让更多的人理解垃圾分类，了解宣传垃圾分类的意义，对环境产生的影响，对子孙后代的好处。中国是个大国，垃圾分类作的好坏影响到全世界的环境。只有从每家每户做起，才能从源头上做好这件事。我们要督促自己身边的亲人、朋友支持垃圾分类，“垃圾分类，从我做起。”举手之劳支持环保。奥运之年，更应该树立中国形象、首都形象，做环保卫士。大乘巷做得好，就是因为那里的居民有环保意识。垃圾分类需要政府的资金支持。从分类需要塑料袋、到清运垃圾的分类处理，分类都比不分类要花费大量的资金和劳力。尤其是今年6月以后塑料袋不再无偿取得后，人们用于分类的塑料袋要自己花钱购买，这对垃圾分类是个很大的挑战。当人们需要塑料袋要自己花钱购买时，还愿意花这笔钱么？实施垃圾分类，国家是否应该给予补贴？很多地方在居民将垃圾分类堆放后，在送到垃圾场后，却不再分类而是统一填埋，这就将居民的辛苦分类都白费了。很多人知道自己分类的垃圾到了垃圾站后，把他们的垃圾打乱，统一处理，也就不再支持垃圾分类。但当经过垃圾分类的垃圾到了大垃圾站后，如果还是继续分类，无疑将需要比现在更多的工人，而这也需要政府加大投资。政府在目前很多民生问题尚未解决的情况下，会投入这么大量的资金吗？这是垃圾分类必须面对的问题。在对垃圾分类进行反思之后，我要对我们组的活动也进行一下反思和总结。我们组的课题有一定的灵活性，也有一定的难度。但在我们全组同学的努力下，我们的课题终于圆满的告一段落了。首先，我们觉得组员之间的配合是相当重要的，在完成一件任务时，必须互相帮助，才能解决问题。在开题前，我们并没有预料到会有这样那样的困难，但是在课题进行中我们遇到了不少的阻碍，但是经过我们组内的讨论，和请教指导老师，我们都找到了比较好的解决方案。研学课题的研究过程，更使我体会到，计划的重要性。有了良好的计划，我们才能合理的规划时间，比较从容的完成我们的任务。感受篇牛启羊经过一个学期的努力，我们这个垃圾分类的研究课题终于告了一个段落。“垃圾分类”是一个简单却又大有学问的事情。做好它，会使资源循环利用更加便利；不注重它，城市环境将乱七八糟，循环利用也会变得非常困难。从开题到结题，虽然遇到了不少困难，但组内成员都能团结一致的渡过难关。研究期间，我们因需要走访了学校旁边的垃圾站。虽然那里又脏又臭，常人无法正常呼吸，但我们仍能坚持入内采访。我们体会到垃圾工人为我市环境而做出的贡献，同时也磨练了自己的意志。快餐店是垃圾产生的“基地”之一，我们走访了麦当劳，肯德基两家店。虽然那里的主管人士对我们不屑不理，但我们为了完成我们的课题，使研究更透彻，不惜死缠烂打，得到了或许不多的资料。但我们为之感到自豪。当我们得知我们的努力得到了领导的赞许，赵继宗老师给予了我们深入研究的机会。三月二日，我们一组人来到了西城区大乘巷胡同，采访北京市有名的“垃圾分类榜样社区”。住在这个社区里的全都是西城区退休的老教师们，他们有知识有文化，深知垃圾分类的有用之处，所以垃圾分类非常到位。从他们那里，我们更深刻的感受到“世上无难事，只怕有心人”。走在他们的社区里，看着一排排分类明确的垃圾桶，我们这些与“垃圾分类”朝夕相处了一学期的人真是倍感亲切。再没有哪个社区的垃圾分类做得像他们这么好了！回到学校，我们发出了调查问卷，询问学生们多垃圾分类的认知程度，调查的结果将有助于我们的结题报告。通过这次研究性学习，我感受到了团结的力量，也感受到研究一项事务的辛苦。这次学习的经验，我将融入到以后的学习中，使这次学习更加有意义！蒋思晨通过这次研究性课题，我对垃圾分类的意义和重要性有了更深刻的理解。我认为垃圾分类回的可行性存在但是不大。想法虽好但是并没有达到普遍性，甚至还处于个别社区在进行的情况。很多人并没有意识到垃圾分类直接关系到我们的切身利益。虽然街上有很多分类的垃圾箱，但是没看过有几个人能够真正的分类扔垃圾，而且按照我们中国人的习惯，都是可回收和不可回收的垃圾都是一个塑料袋里装的，谁还能自己家分成两个塑料袋装啊。除非定出政策，对不分类扔垃圾的进行处罚，不过按我们国家的管理部门办事的方法来说，这也不可行。所以，总体来说，人民的素质还有待提高。近年来，许多城市无奈取消分类垃圾箱。对此，绝大部分人认为，新型垃圾箱取消分类缺乏长远考虑。有人认为，现阶段，进行垃圾分类的最大意义不在于回收了多少废品，而在于教育与提醒市民，增强大家的环保意识。对于在家里如何分类，我们可以