五年级综合实践教案

10城关镇第四小学2023-2023年学年度第一学期电子备课教案科目：综合实践班级：五〔3〕班教师：赵敏14课20239月珍爱生命与自然界、人类的关系。过程与方法从而使学生关注生活、宠爱生活。情感态度价值观收集、分析、处理信息和数据的力量，并在实践中增加团队合作力量和人际交往力量、语言表达力量、应变反思力量。教学重点：了解我国哪些野生动物濒临灭亡。教学预备：资料的收集。教学过程：1首先，师生共同确定争论活动的主题、争论的方法、留意事项和评价标准。制订一套切6——8自愿组合，分工合作，并设立组长、记录员、摄影员、采访员、上网员、资料员整理员、调查报告执笔员、调查结果汇报员，有打算、有步骤地进展综合性学习，并将争论成果汇总、汇报、展现。最终，对此次综合实践活动进展评价、总结。2进展现场实录。实践活动一：奇特的生物链让学生去了解菜市场、酒楼、大排挡贩卖野生动物的现象和市民对野一、因势利导，确立调查着眼点。同学们，你们宠爱动物吗？一、因势利导，确立调查着眼点。同学们，你们宠爱动物吗？，你觉察了吗？为了我们的家园更秀丽，为了地球上林木茂盛，鸟雀争鸣，我们应当为人类的家园在这次活动中做些什么？见和建议，再考虑如何为保护野生动物做实事，做哪些实事。提出问题：我们应当从哪些方面对野生动物的状况进展调查呢？师生确定调查地点：学校四周的街道、四周的商店、菜市场、酒楼等地方。三、小结板书设计：珍爱生命濒临灭亡的动物：大熊猫、扬子鳄、娃娃鱼等保护动物从我做起宠爱我们的社区过程与方法情感态度价值观作精神，丰富课余生活，促进共性进展。课前预备：调查自己居住的社区环境。教学课时：两课时教学过程：一、谈话，导入课。文化呢？这就是我们今日要争论的主题。二、教学课背景在线提问：文中提到了人们日常生活中有哪些不便利的地方？对于徐女士提出的设置流淌菜摊的建议，你认为好吗？学生争论后师总结。观看思考展现课前调查的自己居住的社区环境的资料，与同学沟通以下问题：小区是什么？小区目前都有哪些需要解决是问题？填写书上的表格。实践探究〔课余时间让学生去完成。〕调查以下问题，做好相应的记录，并沟通汇报。社区里近几年有哪些多发疾病？这与河水污染有没有关系？区居民的安康有什么影响？门了解一下吧！小区的绿化实施有没有遭到人为破坏？草坪是不是被踩出一条条小路？小区里的公共器材是否都完好无损？假设被破坏，是由于人们使用不当还是其他的缘由造成的？三、社区建设的重要意义社会人的很多需求，或者通过社区的社会效劳和自我治理得以满足，或者通过社区组织向政府反映得以满足。近年来，随着改革开放的深入和社会主义市场经济的进展，我国城市的社会和经济生活发生了广泛而深刻的变化。城市居民群众的生活水平在不断地提高。城市居民的生活已从总体小康向全面小康迈进阶段。目前，拥有一个美丽的居住环境、良好的社会治安、便利的生活效劳设施以及和谐的人际关系等，已成为城市社区居民群众的迫切愿望和追求。城市居民群众已经开头讲究和追求生活质量，生活质量主要包括：人们物质、精神生活的状况特征，主要是现代人家庭生活、职业生活、社交生活、闲暇生活的特征、水平及其满足程度；人们的价值实现和幸福感，主要指现代人与社会群体双向生疏，人际关系中的自我生疏，人的进展时机、自我完善和自尊的需要与满足等等；人的生活条件和环境质量，以及由于条件短缺，环境恶化而带来的现代人生活困难的多少和抑制的难易程度等。正是从这个意义上讲，和谐文明社区的建设为构建和谐社会供给了一个重要的根底。四、拓展延长板书设计：宠爱我们的社区中国民族乐器学问与技能过程与方法情感态度价值观培育学生宠爱音乐的道德情操。2教学过程：一、导入有哪些？二、争论三、吹管乐器梆笛〕主要流传于北方，用于戏曲梆子腔音乐的伴奏及北方各地民间器乐合奏。梆上以用舌的技巧为特长。著名独奏曲有《五梆子》、《喜相逢》、《荫中鸟》等。侗箫以贵州省黎平、榕江、从江最为盛行。骨笛於竹乐争鸣时演出，骨笛乃仿浙江省宁波地区河姆渡遗址出土之原始吹奏乐器而制，F笙笙是中国古老的簧鸣乐器，早在殷代甲骨文〔公元前15〕中就有关于笙的记载。周代〔1066256〕时已被广泛使用，在汉代〔206220〕以前，笙和笙簧三个部份组成，其形如凤翼，故古时有「凤笙」之称。由于笙是由假设干数目的「簧」〕组成，所以是一件擅长演奏和声的管乐器，且发音动听光明。现今的笙有二十一簧、二十四簧、三十六簧笙，还有扩音笙及中音抱笙、排笙等。效果，可调和各组乐器的音色，润饰和软化某些乐器的共性。著名协奏曲有《孔雀》等。音色悲凉、萧瑟，擅于表现凄凉、哀伤的心情。近年来，我国音乐工作者们经过长期的争论探究，同时对埙也做了大胆的改革，使只一个音孔，可以仿照单调声音的埙，进展到了十二音孔演奏出的清音。如今的埙在作曲家们的手笔下已登上了大雅之堂。《乐队剧场I：埙》，就是作曲家谭盾90声混用，具有古朴、高雅的特征。埙也是我国古老文化遗产的骄傲。近些年来，一些音乐家们在他们所创作的作品中，大胆地运用了埙的特点，如《华陀与曹操》、《张衡》等电影电视剧中作了大胆的尝试，并收到了很好的效果，使这沉睡多年的乐器埙又重获生。四．击打类乐器•木鱼木鱼，打击乐器。清代以来流行于民间。木鱼呈团鱼形，腹部中空，头部正中开口，尾部盘绕，其状仰头缩尾，背部〔敲击部位〕呈斜坡形，两侧三角形，底部椭圆；木制棰，棰头橄榄形。4085厘米以上。小型木鱼圆径仅4厘米，只在佛教法事“绕莲”〔绕佛堂〕时应用。常常使用的中型木的成套木鱼，按五声、七声音阶或十二平均律排列组合，常用于轻愉快泼的乐曲中，有时可独奏简短的乐句，或用来仿照马蹄声的音响效果。木鱼是广东地区曲艺“木鱼歌”的击节乐器。腰鼓腰鼓此种腰鼓不同于古代“广首而纤腹”的细腰鼓类乐器，而是一种中间粗、两端稍细的筒状鼓。木制鼓身，两端蒙牛皮或骡马皮。鼓身髹红漆或黑漆。有的描绘纹饰。鼓身一侧装置40203415脂《腰鼓》多由二至四人表演，突出个人技巧瑶族长鼓瑶族长鼓，又称花鼓，亦为古代细腰鼓类乐器之变体。流行于广西、广东等瑶族聚居地拍击。边击边舞；也可系绳斜挂于肩上，双手拍击。奏法较多，民间有“三十六套”之说。在节日和喜庆活动中使用。三、小结四、作业板书设计中国民乐器竹笛、洞箫、古琴、陶埙学会买东西过程与方法情感态度价值观3教学过程一、导入课谈话：同学们，你们自己都买过东西吗？说一说你们都买过什么东西，花了多少钱？〔〕要想不上当，就应当懂得一些买东西的学问，今日我们一起来学习《买东西的学问》。二、学习课买东西要留意物美价廉比价格文第一局部，小组之间可以相互争论。常识。出示图片让学生比较这两幅图的一样点和不同点。小结：从图中看这两幅图中的大地牌足球品牌、规格、产地是一样的，但同是大地牌5651格进展购置。〔板书：比价格〕看质量〔板书：看质量〕争论：怎样看商品的质量？学生汇报争论结果。时只有做到比价格，看质量，买来的商品才会物美价廉。〔板书：物美价廉〕员讨价还价，比方，一件衣服售货员要2018格适宜，她也会卖给你。提问：①这幅图是什么意思？②小男孩在干什么？妈妈的表情说明白什么？③小男孩的要求是否合理，为什么？④小男孩说：“我就要名牌鞋。”，他在想什么？让学生谈一谈自己的看法。小结：名牌商品质量好，但价格较高，要依据自己的实际状况进展选择，切不行盲目明年就小了，不能穿了，花很高的价钱买名牌鞋很不划算，买东西也要讲求有用。识别商品的真假你们会怎么想？〔生气〕所以，我们买商品时还应当学会识别商品的真假。〔板书：识别商品真假〕让学生自学课文。教师讲解：商标：是企业、事业单位和个体工商业者用来区分其生产制造、加工拣选注册商标是指向国家商标局核准注册的商标。教师结合学生生疏的注册商标进展讲解。活动：课前，教师让同学们搜集一些商品的包装，下面同学们拿出来，看一看商品包生：活动。汇报活动状况。品真假的方法很多，今后，你们要在实践中去积存。消费者的权利？〔退货〕同桌相互争论：？〔没开发票〕这件事告知我们买商品时还应当留意什么？〔开发票〕？〔去消费者协会告她〕让学生讲解两幅图的图意自己的合法权利，今后，我们在买东西时也要做到这一点。做文明顾客〔板书：做文明顾客〕汇报争论结果。付了商品或多找了钱，应准时退回。文明购物是每个顾客应有的品质。活动：找两个学生当售货员，两个同学当顾客，模拟买东西，其他同学当裁判。同学们可以选择一种要买的商品，把我们今日学到的学问应用到实践中去，多走几家商店比比价格，看一看质量，选择自己想买的商品。三、小结板书设计：4.学