人教版必修2 第8课 第二次工业革命 作业

第二单元第八课第二次工业革命时间：45分钟满分100分一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分)1．(2019·北京西城区高一下学期期中)第二次工业革命把人类带入了一个新时代。下列能够体现其时代特征的发明是(D)A．飞梭B．轮船C．火车D．电灯[解析]飞梭、轮船、火车是第一次工业革命时出现的发明，故A、B、C三项错误；电灯是第二次工业革命的发明，是“电气时代”的重要标志，故D项正确。2．(2019·北京东城区高一下学期期中)有两个国家被称为“第二次工业革命的两个发源地和中心”，它们是(D)A．英国、法国B．法国、德国C．英国、美国D．德国、美国[解析]第二次工业革命首先在美国和德国开始，并且主要发明集中于这两个国家，故D项正确。3．(2019·湖南永州高一下学期期中)斯塔夫里阿诺斯认为，“电力时代，其引发力量不是来自生产技术本身，而是来自似乎同生产没有关系的科学研究成果。”下列发明或创新符合这一观点的是(B)①哈格里夫斯发明“珍妮机”②西门子制成发电机③本茨研制成三轮汽车④瓦特改良蒸汽机A．①②B．②③C．③④D．①③[解析]哈格里夫斯发明“珍妮机”属于第一次工业革命时期“蒸汽时代”的成果，不属于“电气时代”，①错误；西门子制成发电机属于第二次工业革命时期“电气时代”的成果，②正确；本茨研制成三轮汽车属于第二次工业革命时期“电气时代”的成果，故③正确；瓦特改良蒸汽机属于第一次工业革命时期“蒸汽时代”的成果，④错误；B项符合题意。4．内燃机的发明，其意义远远超过瓦特对蒸汽机的发明，它造就了20世纪的石油世纪，打开了石油的“潘多拉盒子”。“打开了石油的‘潘多拉盒子’”的含义是指(A)①新能源及新兴工业发展②动力革命推动交通工具的革命③对能源产地争夺更激烈，严重污染环境④促成世界市场的基本形成A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④[解析]本题主要考查第二次工业革命的影响。内燃机发明于第二次工业革命期间，故排除与第一次工业革命紧密相关的第④项。故选A项。5．(2019·北京海淀区高一下学期期中)与第一次工业革命相比，第二次工业革命的突出特点是(B)A．主要发生在轻工业领域B．科学研究与生产紧密结合C．重大发明来自传统工匠D．英国的工业发展一枝独秀[解析]第二次工业革命是科学家的科学研究应用到实践，推动生产领域变革，故科学研究与生产紧密结合是第二次工业革命的突出特点，B项正确。6．第二次工业革命后，资本主义生产关系的新发展是(D)A．雇佣关系出现B．手工工场出现C．自由资本主义产生D．垄断组织形成[解析]本题考查学生再认再现史实的能力。第二次工业革命使生产和资本集中，产生了垄断组织。故选D项。7．(2019·长沙高一检测)马克思曾说：“垄断是一个好东西。”19世纪末20世纪初，垄断组织出现的社会进步作用主要体现在(D)A．它使人类社会进入“电气时代”B．促进资本主义世界体系建立C．它缓和了资本主义社会的矛盾D．促进了社会生产力的发展[解析]A项指的是电的广泛使用；B项中促进资本主义世界体系建立的是西方资本主义扩张；C项表述错误；垄断组织的社会进步作用主要表现为适应了资本主义大生产的要求，促进了社会生产力的发展。故选D项。8．(2019·南京高一检测)资金雄厚的垄断组织所能提供的条件，使科学技术的研究能够更大规模和更有组织、有计划地进行，从而取得新的成果，运用于生产之中。由此可知(A)A．垄断组织有利于提高生产效率B．垄断组织的出现是生产关系的自我调整C．垄断组织倡导自由竞争原则D．垄断组织的出现是为了科学研究的发展[解析]从“使科学技术的研究能够更大规模和更有组织、有计划地进行，从而取得新的成果，运用于生产之中”可知，垄断组织的出现有利于科技发展和新的科技成果的运用，提高劳动生产率，故选A项。B项在材料中没有反映，排除；C项与材料信息不符，排除；垄断组织出现的目的是追求更多的利润，D项错误。9．(2019·泰州高一检测)19世纪末以来，资本主义世界市场分工达到“世界城市”和“世界农村”的分离与对立的完成阶段，形成日渐明朗的分工格局。材料中的“世界城市”和“世界农村”分别是指(C)A．英国和中国B．世界各地的城市和农村C．欧美等工业化国家和广大亚非拉国家D．欧洲国家和美洲国家[解析]“世界城市”指的是工业化国家，而“世界农村”指的是为工业化国家提供原料和市场的殖民地半殖民地国家，这些国家大多分布在亚非拉地区，故选C项。10．到1900年前后，“一个国家一个地方的产品可以行销全球，一个地区发生的经济危机也会很快波及或影响全世界……欧洲市场的萧条，可以引起大西洋彼岸的工人失业；亚洲人可以在家里享用一个美国人的发明成果”。对这段材料的正确理解是(D)A．欧洲正经历着一场严重的经济危机B．“大西洋彼岸”工人失业率较高C．亚洲的经济发展程度超过美国D．以欧美为主导的世界市场已经形成[解析]本题考查学生的理解能力。很明显材料说的是世界市场的形成，A、B、C三项均偏离题干材料的中心意思。故选D项。二、非选择题(本大题共2小题，每小题30分，共60分)11．阅读下列材料：材料一我们发觉自己处于这样一个世界：……在这世界里，充满了流线型汽车、有轨电车和飞机；这世界受到了来自传声筒的喧声的干扰，遭到了新闻标题以及电影和电视中的不断变化的镜头的攻击。这世界是有史以来唯一的一种经济统治——工业文明的统治的一部分；它不但为西欧诸民族所分享，也为俄国人、美国人和日本人所分享，甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。材料二美国历史学家斯塔夫里阿诺斯说：广大亚非拉国家经济的不发达状况和资本主义国