四川省泸州市马岭中学2022年高三生物月考试题含解析

四川省泸州市马岭中学2022年高三生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.根据每个细胞中核DNA相对含量的不同，将某高等哺乳动物辜丸中连续增殖的精原细胞归为A、B、C三组，每组细胞数目如图l所示;将辜丸中参与配子形成过程的细胞归为D，E，F三组，每组细胞数目如图2所示;根据细胞中每条染色体上DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线，如图3所示。下列叙述中错误的是A．图1中的B组细胞位于图3中的甲~乙段，细胞中发生的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成B．图l中B组的细胞不都位于图3的乙~丙段C．图2中F组细胞变成E组细胞的过程发生在图3的丙~丁段D．图2中，D组细胞表示精细胞，E组细胞可以表示精原细胞，也可以表示次级精母细胞参考答案：C2.橘皮精油的提取操作流程是（）A．石灰水浸泡→漂洗→静置→压榨→过滤→再次过滤→橘皮油B．石灰水浸泡→漂洗→过滤→压榨→静置→再次过滤→橘皮油C．石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮油D．石灰水浸泡→过滤→漂洗→压榨→静置→再次过滤→橘皮油参考答案：C【考点】K1：从生物材料中提取某些特定成分．【分析】植物有效成分的提取方法主要有蒸馏法、压榨法和萃取法．橘皮精油无色透明，主要储存在橘皮部分，由于橘皮精油的有效成分在用水蒸气蒸馏时会发生部分水解，又会产生原料焦糊问题，所以一般采用压榨法提取．提取过程为：石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮精油．【解答】解：橘皮精油的提取操作流程为石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮精油．故选：C．3.在人和动物皮下含量丰富的储能物质是A.糖原

B.淀粉

C.脂肪

D.蛋白质参考答案：C4.将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1h后，测定O2的吸收量和CO2的释放量，如下表：

变化量/O2浓度01%2%3%5%7%10%15%20%25%O2吸收量/mol0CO2释放量/mol下列有关叙述中正确的是

A．苹果果肉细胞在O2浓度为0—3%和5%—25%时，分别进行无氧呼吸和有氧呼吸

B．贮藏苹果时，应选择O-2浓度为5%的适宜环境条件

C．O2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生ATP越多

D．苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生乳酸和CO2参考答案：B5.（08云南省毕业班二检）荷兰科学家温特利用胚芽鞘进行实验研究的部分图解如下。下列表述不正确的是A．温特的研究能说明胚芽鞘顶端确实合成了一种促进生长的物质B．该图解没有显示温特进行该实验研究的对照实验组C．该图解说明琼脂块中生长素浓度和胚芽鞘尖端的数量成正比D．该实验没说明向光生长与植物体内的生长抑制物质的关系参考答案：答案：C6.如图为蛋白质合成的一系列过程，下表为部分密码子表，有关分析正确的是（）氨基酸丙氨酸苯丙氨酸赖氨酸色氨酸密码子GCAUUUAAAUGGGCGUUCAAG

GCC

GCU

A．真核细胞中a过程只发生在细胞核中，需RNA聚合酶的催化B．③由蛋白质和tRNA组成，其形成与核仁有关C．④的形成方式是脱水缩合，脱去的水中的氧只来自羧基D．⑤上携带的氨基酸是赖氨酸参考答案：C考点：遗传信息的转录和翻译。分析：分析题图：图示为蛋白质合成的一系列过程图解，其中①为DNA分子，作为转录的模板；②为mRNA分子；③为核糖体，是翻译的场所；④是多肽链；⑤是tRNA，能识别密码子并转运相应的氨基酸；a表示转录过程；b表示翻译过程。解答：解：A、a为转录过程，在真核细胞中主要发生在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也能发生，故A错误；B、③是核糖体，由蛋白质和rRNA组成，故B错误；C、④是多肽链，由氨基酸脱水缩合形成，脱去的水中的氧只来自羧基，故C正确；D、⑤的反密码子是AAG，其对应的密码子是UUC，编码苯丙氨酸，因此⑤上携带的氨基酸是苯丙氨酸，故D错误。故选：C。点评：本题结合蛋白质合成过程图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的场所、过程、条件及产物，能准确判断图中各结构和过程的名称；识记密码子的概念，能结合图中和表中信息答题。7.将已经发生质壁分离的紫色洋葱外表皮细胞置于清水中，细胞发生质壁分离复原。下列叙述正确的是A.质壁分离复原过程中，液泡体积增大、颜色变深B.质壁分离复原的原因是水分子主动转运到细胞内C.待细胞体积增大到与质壁分离前相等，可能会继续增大D.若细胞质壁分离时失水过多死亡，置于清水中后立即发生质壁分离复原参考答案：CA、质壁分离复原过程中，液泡体积增大、颜色变浅，A错误；B、质壁分离复原的原因是水分子被动转运到细胞内，B错误；C、待细胞体积增大到与质壁分离前相等，可能会继续增大，因为细胞壁具有一定的伸缩性，C正确；D、若细胞质壁分离时失水过多死亡，置于清水中后不会发生质壁分离复原，D错误【考点定位】质壁分离与复原实验8.如图是鉴定生物组织中某种成分的操作流程，下列叙述正确的是（）A．可用新鲜的菠菜叶片替代苹果B．加入石英砂的目的是使研磨更充分C．甲试剂由A、B两种液体组成，使用时先加A液再加B液D．甲试剂也可以用于鉴定蛋白质参考答案：B【考点】检测还原糖的实验．【分析】分析图解可知，斐林试剂用于鉴定还原糖，并且产生砖红色沉淀，因此图中是鉴定生物组织中还原糖的实验．【解答】解：A、还原糖鉴定需要选择无色或浅色的实验材料，不能选用新鲜的菠菜叶片，A错误；B、加人石英砂的是使研磨更充分，B正确；C、斐林试剂是由斐林试剂的甲液和乙液组成，使用时应混合使用，C错误；D、斐林试剂混合后不能再用于鉴定蛋白质，D错误．故选：B．9.稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，下列有关叙述中正确的是()A．正常人血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌活动减弱，胰岛B细胞分泌活动增强B．人体大量失水时，血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌量增加，排尿量减少C．人遇寒冷环境时，机体的甲状腺激素分泌量增加，肾上腺素的分泌量降低D．人体被病毒感染时，体内产生的抗体，能通过裂解靶细胞将病原体清除掉参考答案：B10.下图为某二倍体生物精原细胞分裂过程中，细胞内的同源染色体对数的变化曲线。基因重组最可能发生在

A．AB段

B．CD段

C．FG段

D．HI段参考答案：C基因重组最可能发生在减数第一次分裂形成四分体时。故选C11.如图表示一个神经元在一次兴奋后，将兴奋传递给另一个神经元的过程。下列相关叙述正确的是（

）。A．动作电位的产生是因为膜内外离子交换的结果，所以需要消耗大量的能量

B．图中显示，突触前神经元兴奋后释放递质，递质与受体结合导致突触后神经元兴奋C．递质与受体结合的过程体现了细胞膜的信息交流和物质运输功能D．兴奋在细胞间传递时突触后膜的信号变化是电信号→化学信号→电信号，使其所在神经元发生电位变化参考答案：B12.如图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，有关说法正确的是

（

）A.①②③也能在线粒体、叶绿体及原核细胞中进行B.每种氨基酸均可由不止一种tRNA来转运C.③是翻译过程，方向是从b到aD.一条mRNA可与多个核糖体结合，多个核糖体共同合成一条多肽链，加快了翻译的速率参考答案：A【分析】图示表示真核细胞中遗传信息的传递过程，其中①表示DNA的复制过程；②表示转录过程；③表示翻译过程，需要mRNA、rRNA和tRNA的参与。【详解】A、线粒体、叶绿体和原核细胞中都含有DNA，也含有核糖体，能进行图中①DNA的复制、②转录和③翻译过程，A正确；B、一种氨基酸可以由一种或几种tRNA来转运，B错误；C、③是翻译过程，根据肽链的长度可知，翻译的方向是从a到b，C错误；D、一条mRNA上同时结合多个核糖体进行翻译，这可提高翻译的速度，但每个核糖体都能合成完成一条肽链，因此多个核糖体能同时进行多条肽链的合成，D错误。故选A。【点睛】本题结合真核细胞中遗传信息的传递过程图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记中心法则的主要内容，能准确判断图中各过程的名称；识记遗传信息转录和翻译的场所、过程、条件和产物等，能结合图中信息准确答题。13.刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物

A．抑制了突触小体中递质的合成

B．抑制了突触后膜的功能

C．与递质的化学结构完全相同

D．抑制了突触前膜递质的释放下面关于植物参考答案：B14.某细胞含8条染色体，每条染色体的DNA双链都被32P标记，如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养，使其连续进行有丝分裂，在第几次分裂中出现每个细胞的中期和后期都有8条被标记的染色体A．第1次

B．第2次

C．第3次

D．第4次参考答案：B解析：本题考查DNA复制的有关内容，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。DNA的复制是半保留复制，在第一次有丝分裂结束后果蝇的体细胞中含有8条染色体，8个DNA，每个DNA的2条链中均1条有标记，一条无标记。在第二次有丝分裂时，间期复制完成时细胞中有16个DNA分子，其中有8个DNA均是含1条有标记，一条无标记，另外8个DNA均两条链均无标记；中期由于着丝点没有分裂，所以每条染色体上有2个DNA，一个有标记，一个无标记；后期着丝点分裂，姐妹染色单体分离，细胞中形成16条染色体，其中有8条含有标记，8条没有标记。B正确。【举一反三】DNA分子复制时，以DNA的两条链为模板，合成两条新的子链，每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链，称为半保留复制。15.右图表示在最适温度下，反应物浓度对酶催化的反应速率的影响，则下列有关说法中，错误的是A．A点时反应物浓度是反应速率的限制因素B．在点B增加反应物浓度，反应速率将加快C．在点C再加入等量的酶，反应速率将加快D．在点B降低温度，反应速率将下降参考答案：B16.2008年10月8日，日本下村修、美国沙尔菲和钱永健因在发现绿色荧光蛋白（GFP）等研究方面做出突出贡献，获得2008年度诺贝尔化学奖。GFP在紫外光的照射下会发出绿色荧光。依据GFP的特性，你认为该蛋白在生物工程中的应用价值是A．作为标记基因，研究基因的表达

B．作为标签蛋白，研究细胞的转移C．注入肌肉细胞，繁殖发光小白鼠

D．标记噬菌体外壳，示踪DNA路径参考答案：B17.观察3H标记核膜的变形虫，发现分裂期形成许多带放射性的单层小囊泡。分裂形成的子细胞核大小与母细胞核相近，每个子细胞核放射性强度基本相同。以下叙述正确的是A.核膜是由两层磷脂分子组成的B.核膜在分裂间期裂解为许多小囊泡C.子细胞核膜完全来自于母细胞核膜碎片D.核膜重建过程中某些部位会发生内外膜融合参考答案：D【分析】真核细胞的细胞核由核膜、核孔、核仁、染色质组成；根据题干信息分析，核膜被标记上了放射性，其在分裂期形成了许多带放射性的单层小囊泡，且分裂结束后形成的每一个子细胞的放射性基本相同。【详解】核膜有两层，因此其是由四层磷脂分子组成的，A错误；根据题干信息分析可知，核膜在分裂期裂解为许多小囊泡，B错误；根据题干信息可知，形成的每一个子细胞核的放射性强度基本相同，说明母细胞核膜在每一个子细胞中是均等分布的，也说明了子细胞核膜不可能完全来自于母细胞核膜碎片，C错误；核膜重建过程中某些部位会发生内外膜融合，D正确。18.下列关于细胞核的叙述中错误的是：A．哺乳动物成熟红细胞寿命较短与其不含细胞核有关B．不同细胞中核膜上的核孔数量不同，具体数量与细胞代谢旺盛程度有关C．核膜在有丝分裂中发生周期性变化，其主要成分是磷脂和蛋白质D．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢的主要场所参考答案：．D【分析】细胞的结构保持完整性是细胞进行生命活动的基础，哺乳动物成熟红细胞寿命较短与其不含细胞核有关。核孔是大分子物质进出细胞核的通道，能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。细胞代谢的中心是细胞质基质，细胞代谢的控制中心是细胞核。【详解】哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，精子没有细胞质，因此它们的寿命都较短，这与结构不完整有关，A正确；细胞核膜上的核孔是某些大分子物质的通道，不同细胞中核膜上的核孔数量不同，细胞代谢越旺盛，核孔数量就越多，B正确；核膜在细胞周期中发生周期性变化（前期消失，末期重现），构成核膜的主要成分是磷脂和蛋白质，C正确；细胞核是遗传信息库，是细胞代谢的控制中心，细胞代谢的中心是细胞质基质，D错误。故选D。19.下图甲、乙分别代表某种植物两不同个体细胞的部分染色体与基因组成，其中高茎（A）对矮茎（a）显性，卷叶（B）对直叶（b）显性，红花（C）对白花（c）显性，已知失去图示三种基因中的任意一种都会导致配子致死，且甲、乙植物减数分裂不发生交叉互换。下列说法正确的是（）A．两植株均可以产生四种比例相等的配子B．若要区分甲、乙植株，可选择矮茎直叶白花植株进行测交实验C．由图判断图乙可能发生染色体的易位，因此两植株基因型不同D．甲、乙植株自交后代中，高茎卷叶植株所占比例分别为9/16和1/4参考答案：B20.与低等植物细胞有丝分裂有关的细胞器是（）①高尔基体②染色体③叶绿体④线粒体⑤核糖体⑥中心体A．①②④⑥ B．①④⑤⑥C．②④⑤⑥ D．①②④⑤参考答案：B21.基因型为AaBbDdEeGgHhKk个体自交，假定这7对等位基因自由组合，则下列有关其子代叙述正确的是A．1对等位基因杂合、6对等位基因纯合的个体出现的概率为5/64B．3对等位基因杂合、4对等位基因纯合的个体出现的概率为35/128C．5对等位基因杂合、2对等位基因纯合的个体出现的概率为67/256D．6对等位基因纯合的个体出现的概率与6对等位基因杂合的个题出现的概率不同参考答案：D个体出现的概率=2/4×2/4×2/4×2/4×2/4×(1/4+1/4)×(1/4+1/4)=1/64，C错；6对等位基因纯合的个体出现的概率与6对等位基因杂合的个题出现的概率不同，D正确。22.下列有关组成细胞的化合物、细胞结构及其功能的叙述，正确的是（）A.维生素D和胆固醇属于脂质，可以被苏丹Ⅳ染液染成红色B.脂肪分子中氢含量比糖类多，氧化分解产生能量多，是主要的能源物质C.口腔上皮细胞中的核仁会出现周期性的消失和重建D.溶酶体内的水解酶少量泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤，可能的原因是这些水解酶在pH较高的细胞质基质中活性降低参考答案：D23.艾滋病病毒属于RNA病毒，具有逆转录酶，如果它决定某性状的一段RNA含碱基A=19%、C=26%、G=32%。则通过逆转录过程形成的双链DNA中应含有碱基A的比例为多少A.19%

B.21%

C.23%

D.42%参考答案：B24.蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的，雌蜂是由受精卵发育而来的，蜜蜂的体色褐色相对于黑色为显性，现有褐色雄蜂与黑色雌蜂杂交，则F1的体色将是

A．全部是褐色

B．雌蜂都是黑色，雄蜂都是褐色

C．褐色：黑色=3：1

D．雌蜂都是褐色，雄蜂都是黑色参考答案：D25.下列与绿色植物新陈代谢有关的叙述中，正确的是A．绿色植物的光反应可以在暗处进行，暗反应也可以在光下进行B．大豆根吸收矿质元素所需的ATP可以直接来源于光合作用C．水果贮存时充入N2和C02的目的主要是抑制无氧呼吸，延长水果的贮存时间

D．即使给予叶绿素提取液适宜的温度、光照和C02，也无法检测到有氧气生成参考答案：D26.关于生物进化和生物多样性的相关叙述，错误的是（）A．在一定的自然区域，一个种群中控制某种性状的全部基因，叫做这个种群的基因库B．达尔文强调物种形成都是渐变的结果，不能很好地解释物种大爆发等现象C．基因突变产生的等位基因，通过有性生殖过程中的基因重组，可以形成多种多样的基因型，从而使种群出现大量的可遗传变异D．物种之间的捕食、竞争有利于生物多样性的形成参考答案：A【考点】B3：生物进化与生物多样性的形成．【分析】1、生物进化是不同物种之间、生物与无机环境之间的相互选择共同进化，生物进化的实质是种群基因频率的定向改变；通过漫长的共同进化形成生物多样性，生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性．2、生物在有性生殖过程中，由于减少分裂形成的配子具有多样性，不同配子之间的结合是随机的，因此有性生殖后代的遗传物质具有多样性，有利于生物多样性的形成．3、现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．【解答】解：A、基因库是指种群中所有个体包含的全部基因，A错误；B、不能很好的解释物种大爆发等现象，属于自然选择学说的局限性，B正确；C、基因突变产生的等位基因．多种多样的基因型，是在等位基因突变过程中产生的，通过有性生殖过程中的而产生的基因重组，使种群中产生了大量的可遗传的变异，为生物进化提供重要的原料，C正确；D、生物的进化是共同进化，捕食者存在和竞争的存在，在一定程度上防止出现绝对优势种，为其他生物的生存开拓了空间，有利于生物多样性的形成，D正确．故选：A．【点评】本题旨在考查学生理解生物的共同进化、生物进化的实质、有性生殖的意义等知识要点，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力．27.某动物一个初级卵母细胞核中DNA含量若为4a，则该动物卵细胞中DNA的含量准确的讲应是：(

)A．2a

B．大于2a

C．a

D．大于a参考答案：D28.人类的体细胞在有丝分裂后期，可见到92个染色体，那么其正常体细胞中的染色体数应为A.23个

B.46个

C.92个

D.184个参考答案：B29.图为基因与性状关系示意图，请根据图判断下列选项中正确的是（

）A.一个基因只能控制一个性状，多个基因可以影响和控制同一个性状B.图中产物的化学本质可以是糖类、蛋白质、脂类等C.染色体上的所有基因都能表现出相应的性状D.基因在染色体上呈线性排列，控制性状A、E.F基因的传递不遵循孟德尔遗传定律

参考答案：D由题图知，性状A、B、C、D是由同一种基因产物呈现，说明一个基因会影响或控制多种性状；而性状E是由三种基因产物呈现，表明多个基因可以影响和控制一个性状，A错误；多数酶、有些激素和抗体是蛋白质,可以有基因选择性表达，但糖类和脂类不是基因表达的直接产物，B错误；生物的性状除了受基因控制外，还可能受环境条件的影响，即基因+环境条件═生物的性状，所以染色体上的基因不会都表现处相应性状，C错误；同一染色体上基因的传递由于是连锁的，所以不遵循孟德尔的分离定律和自由组合定律，D正确。30.下图是生物体内ATP合成与分解示意图，下列叙述正确的的是(

)A．能量1可以来自蛋白质水解为氨基酸的过程

B．能量1可以来自蔗糖的水解C．能量2可以用于叶绿体中H2O的光解

D．能量2可以用于吸能反应参考答案：D【知识点】酶、ATP及代谢类型解析：蛋白质水解为氨基酸和蔗糖的水解过程均需要能量，A与B错误；叶绿体中H2O的光解的能量来自光能，C错误；根据所学知识，能量1主要来自呼吸作用和光合作用，能量2主要供给细胞的各项生命活动，D正确。【思路点拨】本题考查ATP在能量代谢中的作用，意在考查考生的识图能力和识记能力；理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。31.下列有关克隆绵羊“多利”的说法正确的是

①“多利”的诞生属无性繁殖

②“多利”的诞生采用了核移植技术③“多利”的诞生采用了胚胎移植技术

④“多利”的诞生采用了细胞融合技术⑤动物细胞培养是整个技术的基础

⑥“多利”的诞生采用了胚胎分割技术A．①②④⑤⑥

B．①②③④⑥

C．①②③⑤

D．①②③④⑤参考答案：C32.在一定浓度的CO2和适当温度条件下，测定植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率，如图1给出了光照强度与该植物叶片光合作用速率的关系，如图2表示CO2和O2的转移方向。请据图回答：（1）根据图1，该植物叶片的呼吸速度是___________（CO2mg/100cm2叶?小时）。当光照强度为4klx时，该植物叶片总（真正）光合作用速率是每100cm2叶每小时吸收CO2______________mg。（2）c点以后影响光合速率的环境因素可能有__________（回答一种即可）。（3）在图1中c点所示的条件下，该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位有__________。（4）若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，上图曲线表示该植物在25℃时光合作用速度与光照强度的关系。若将温度提高到30℃的条件下（原光照强度和CO2浓度不变），理论上分析曲线图中b点的位置如何变化_____（左移/右移），c点的位置如何变化________（上移/下移）。（5）将该植物叶片从光下移到黑暗中，叶绿体中C3含量短时间内的变化将是__________。若该植物叶肉细胞处于图2状态时，则对应图1的曲线中_______点。参考答案：

(1).6

(2).12

(3).CO2浓度（或温度等）

(4).叶绿体、细胞质基质和线粒体

(5).右移

(6).下移

(7).上升

(8).b试题分析：（1）依据图1，在关照强度为零时，测得的值为呼吸速率="6"CO2mg/100cm2叶?小时。光照强度为4klx时，该植物叶片总（真正）光合作用速率="6"CO2mg/100cm2叶?小时+6CO2mg/100cm2叶?小时="126"CO2mg/100cm2叶?小时。（2）由曲线的获得是在“一定浓度的CO2和适当温度”，c点以后影响光合速率的环境因素可能有温度或二氧化碳浓度。（3）c点时叶肉细胞既能进行光合作用又能进行呼吸作用，所以细胞中产生ATP的部位是叶绿体、细胞质基质和线粒体。（4）25℃是光合的最适温度，温度升高到30℃，该温度是细胞呼吸的最适温度，因而光合速率下降，呼吸速率升高，所以曲线图中b点右移，c点下移。（5）植物叶片从光下移到黑暗处，光反应停止，C3还原速率减弱，二氧化碳固定继续，因而C3含量升高。图2状态表示光合速率=呼吸速率，对应于图1的b点。考点：本题考查光合作用与呼吸作用的相关知识，意在考查基础知识的理解应用及思维、分析、计算能力。33.在尿形成过程中有关K+的下列叙述中错误的是()

A．在远曲小管中分泌出来

B．在近曲小管被重吸收

C．由远曲小管分泌出去以交换Na+

D．在盐皮质激素作用下，从尿中排泄减少参考答案：D

解析：

K十在近曲小管、远曲小管和集合管都有分泌，分泌量的多少取决于人体摄人的多少，如果我们摄人得多，分泌得也就多，这样才能维持K十在体内的平衡。B也是对的，要重吸收一部分K+,因为体内需要K+。C选项涉及一个概念，有一种激素叫醛固酮，是由肾上腺皮质分泌的一种激素，也叫盐皮质激素，醛固酮的一个基本功能就是保钠排钾。醛固酮的作用部位也是远曲小管和集合管。D是不正确的，如果有醛固酮作用排出量会增加。

34.要将基因型为AaBB的生物，培育出以下基因型的生物：①AaBb；②AaBBC；③AAaaBBBB；④aB。则对应的育种方法依次是A．诱变育种、转基因技术、细胞融合、花药离体培养B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术参考答案：A35.下列关于生物体生命活动的调节过程的叙述，正确的是（）A．机体内兴奋在神经纤维上的传导是通过电信号的形式进行双向传导的B．体液调节是指通过体液传送激素的方式对生命活动进行的调节C．免疫系统在维持内环境稳态中的作用都是通过它的防卫与监控功能来实现的D．植物体的各个部位都能合成乙烯，其主要作用是促进果实成熟参考答案：D【考点】植物激素的作用；神经冲动的产生和传导；人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、内环境的理化性质主要包括温度、渗透压和pH，其中人体血浆pH的相对稳定与血浆中的缓冲物质相关．2、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．内环境的稳态的调节机制是：神经﹣体液﹣免疫调节网络．3、五类植物激素的合成、分布和功能：名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟【解答】解：A、兴奋以电信号的形式沿神经纤维双向传导，但是机体内兴奋传导具有单向性，A错误；B、体液调节是通过体液传送化学物质的方式对生命活动进行的调节，除激素外，还有二氧化碳等物质，B错误；C、免疫系统通过它的防卫功能、监控功能和清除功能来实现其在维持稳态中的作用，C错误；D、植物体的各个部位都能合成乙烯，其主要作用是促进果实成熟，D正确．故选：D．36.把栽有小麦幼苗的小花盆放在下图所示的装置中，装置按图示方向作匀速圆周运动，则一段时间后，整个小麦幼苗的形状在图示位置时为（

）

参考答案：B37.下列有关细胞工程的叙述，正确的是

A．细胞的全能性是植物组织培养和动物细胞培养的理论基础B．利用植物体细胞杂交的方法培育新品种过程中，遗传物质传递不遵循孟德尔定律C．生物导弹就是一种单克隆抗体D．动物细胞培养时，为使动物细胞从培养瓶壁上脱离，可使用胃蛋白酶参考答案：B38.以CO2的吸收量与释放量为指标，研究温度对某植物光合作用与呼吸作用的影响（其余实验条件均适宜），结果如下表。下列对该表数据分析正确的是温度（℃）5101520253035光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00黑暗下释放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50

A．昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物不能生长B．昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30℃C．在恒温条件下，每天光照、黑暗各12小时，20℃时该植物积累的有机物最多D．每天光照、黑暗各12小时，在35℃、5℃的昼夜温差下，该植物积累的有机物最多参考答案：C【知识点】光合作用和呼吸作用的综合应用解析：第一行数据是光照下吸收二氧化碳，表示的是净光合速率，第二行表示的是呼吸速率。因此昼夜光照时，植物在任何温度下均有有机物积累，可以正常生长，A错误；但是最适宜温度是25℃(有机物积累量最多)，B错误；计算积累量就是光照时的积累量减去黑暗时的呼吸量，每天交替光照、黑暗12h，则20℃有机物积累最多。C正确，D错误【思路点拨】本题考查光合作用和呼吸作用以及两者的关系，重点是分析数据代表的含义，判断呼吸速率还是真正光合速率以及净光合速率的依据，找准这些关键点也是题目的突破口。39.科学家对某种动物细胞中的细胞膜、核膜、线粒体内膜和线粒体外膜的化学成分进行分析，结果如下表。有关说法错误的是膜结构名称蛋白质（质量分数%）脂类（质量分数%）糖类（质量分数%）a49438b7624含量很少c5248含量很少d5935含量很少A．a的基本支架是磷脂双分子层，功能特性是选择透过性B．c最可能是线粒体内膜C．糖类大部分和蛋白质及脂质结合形成糖蛋白或者糖脂D．a、b、c、d都属于生物膜参考答案：答案：B40.用脊蛙为材料进行反射活动实验，右图为参与反射活动的部分结构示意图．如果剪断支配脊蛙左后肢的传出神经（见图），下列说法正确的是（）A．立即刺激A端不能看到左后肢收缩活动B．刺激B端不能看到左后肢收缩活动C．若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动能称为反射活动D．脊蛙左后肢发生反射活动的唯一条件是右图所示结构的完整性参考答案：B【考点】反射的过程．【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．根据题意和图示分析可知：传出神经被切断，信号不能传到效应器．【解答】解：A、立即刺激A端，由于在位于剪断处与效应器之间，所以仍能看到左后肢收缩活动，A错误；B、刺激B端，由于在位于剪断处与神经中枢之间，信号不能传到效应器，所以不能看到左后肢收缩活动，B正确；C、若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，但由于反射弧不完整，所以该活动不能称为反射活动，C错误；D、脊蛙左后肢发生反射活动的条件是右图所示结构的完整性，同时要有有效的刺激，D错误．故选：B．【点评】本题考查反射、反射弧的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.回答下列动物细胞工程的有关问题．（1）动物细胞工程常用的技术手段有

、

、

、生产单克隆抗体等．（2）动物细胞培养过程中，使组织细胞分散开使用的酶是

．（3）动物细胞培养过程中使用的培养基是

（液体、固体）培养基．（4）动物细胞融合时可使用

等诱导因素进行融合，也可使用电激的方法．（5）单克隆抗体的优点：可大量制备、

、灵敏度高．参考答案：（1）动物细胞培养动物体细胞核移植动物细胞融合（2）胰蛋白酶或胶原蛋白酶（3）液体（4）聚乙二醇、灭活的病毒（5）特异性强

【考点】动物细胞工程的常用技术．【分析】动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖．所以在动物细胞培养时，首先要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物组织，以分解组织细胞间的物质，使组织分散成单个细胞．【解答】解：（1）动物细胞工程常用的技术手段有动物细胞培养、动物细胞核移植、生产单克隆抗体、动物细胞融合．（2）胰蛋白酶的作用是消化组织细胞间的物质，使组织分散成单个细胞．（3）动物细胞培养过程中使用的培养基是液体培养基，植物组织培养是采用固体培养基．（4）动物细胞融合时可使用聚乙二醇、灭活的病毒等诱导因素进行融合，也可使用电激的方法．（5）单克隆抗体的优点：可大量制备、特异性强、灵敏度高．【点评】本题考查动物细胞培养过程，特别是该过程中胰蛋白酶的作用，只要考生识记相关知识点即可正确作答，属于考纲识记层次的考查．对于此类试题，考查在平时的学习过程中，要学会构建知识网络结构，避免不必要的错误．42.（11分）下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：

（1）甲图细胞属于

细胞，判断的理由是