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文档简介

新授课件苏教版数学

二年级下册

第二单元认识秒导入新课5跑得真快，跑100米只用了16秒。

跑得快，用时短；跑得慢，用时长。5秒是比分更小的时间单位。钟面上最长最细的针是秒针，秒针走1小格的时间是1秒。。探究新知5仔细观察钟面，秒针走1圈，分针走了几小格？你有什么发现？

5仔细观察钟面，秒针走1圈，分针走了几小格？你有什么发现？

秒针走1圈，分针走了1小格。1分＝（）秒60秒针走1圈是60秒，分针走1小格是1分。5你能说出电子钟上的时间吗？8时30分34秒。巩固练习1.看着秒针的走动拍手，每秒拍一下。

2.从1数到60，看谁用的时间最接近60秒。

3.用30秒背乘法口诀，看能背多少句。4.在（）里填“时”“分”或“秒”。

（1）刷一次牙大约用4（）。

（2）脉搏跳10次大约用8（）。

（3）夏天午睡大约用1（）。

分秒时5.在里填“＞”“＜”或“＝”。

5分5秒＞60秒1分＝1时100分＜6.做一做，填一填。做一次深呼吸用（）秒

从1写到20用（）秒从教室前面走到后面用（）秒下表是4个同学参加50米赛跑的成绩。

姓名小宁小强小明小林成绩12秒9秒15秒11秒谁跑得最快？谁跑得最慢？小强跑得最快，小明跑得最慢。15＞12＞11＞9用的时间最长的跑得最慢，用的时间最短的跑得最快。

拓展练习找一张硬纸板剪一个圆盘，在圆盘中间粘上一块橡皮泥，把一根小棒竖着插在橡皮泥上（如右图），再把它放在太阳能照到的地方，如阳台、窗台等。（1）在星期六上午8时、9时、10时、11时、12时分别标出小棒影子的位置，并记录相应的时间。（2）在第二天上午8~12时，任意选一个时间，看看小棒影子的位置，再根据影子的位置估计出这时的时间。课堂总结认识秒1分=60秒秒针走1圈，分针走了1小格。秒针走1圈是60秒，分针走1小格是1分。数学阅读1、计时停车收费。2

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