2022-2023学年江苏省高邮市车逻镇初级中学化学九年级第一学期期末学业水平测试试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列生活中的变化属于化学变化的是（）A．苹果榨汁 B．滴水成冰 C．酒精挥发 D．煤炭燃烧2．对下列事实的解释不正确的是（）选项事实解释A氢氧化钠溶液可以导电溶液中含有自由移动的Na+和OH-B金刚石和石墨的硬度不同碳原子的排列方式不同C水银温度计受热示数上升温度升高，汞原子间的间隔变大D稀盐酸、稀硫酸都显酸性溶液中都含有酸根离子A．A B．B C．C D．D3．从微观角度分析并解释下列事实，错误的是（）A．墙内开花墙外香﹣分子不断运动B．夏天钢轨间缝隙减小﹣原子间隔变大C．酒精溶液是混合物﹣由不同种分子构成D．用打气筒给气球打气，气球变大﹣分子间隔变大4．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列对宏观现象的微观解释不正确的是（）A．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，因为分子构成不同B．稀有气体可做保护气，因为原子最外层电子层达到稳定结构C．水通电生成氢气和氧气，因为水分子中含有氧分子和氧分子D．金刚石和石墨的物理性质不同，因为碳原子排列方式不同5．下图是锑元素在元素周期表中的部分信息，下列有关说法不正确的是

A．锑元素属于金属元素B．锑原子核外有51个电子C．锑元素的原子序数为51D．锑元素的相对原子质量是121.8g6．下列实验方案设计中，不能达到实验目的的是A．将燃着的木条置于集气瓶口，判断CO2是否集满B．采取相互刻画的方法，比较铜片和铝片的硬度大小C．在蜡烛火焰上方罩一冷碟收集炭黑，证实蜡烛中有单质碳D．按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离CaCl2、CaCO3的混合物7．下列各选项为常见的垃圾分类标识。废弃易拉罐应放入垃圾桶所贴的标识中（）A． B． C． D．8．下列实验设计能达到实验目的的是选项ABCD实验设计

实验目的检验CO2确定石蜡成分中含有氧元素比较MnO2与Fe2O3的催化效果证明CO2密度比空气大A．A B．B C．C D．D9．与元素的化学性质关系最密切的的是（）A．元素的相对原子质量 B．原子的核外电子数C．原子的质子数 D．原子的最外层电子数10．下图所示的实验操作中正确的是（）A．点燃酒精灯 B．倾倒液体 C．液体加热 D．量9.5mL液体11．实验是研究和学习化学的重要手段，以下对实验现象的描述不正确的是（）A．向盛有红棕色NO2气体的集气瓶中投入几块烘烤过的木炭，红棕色逐渐消失B．镁条在空气中燃烧时发出耀眼的白光，并伴有白烟生成C．木炭在空气中燃烧发出红光，放热，生成二氧化碳D．向盛有稀氨水的烧杯中滴加几滴酚酞试液，烧杯中的液体呈红色12．下列有关二氧化碳的说法正确的是A．二氧化碳是引发酸雨的“罪魁” B．二氧化碳气体可用于人工降雨C．二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊 D．二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料13．下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）A．铁水铸成锅铁生锈B．木柴燃烧铜在潮湿的空气里生成铜绿C．汽油挥发石蜡熔化D．CO2使澄清的石灰水变混浊瓷碗破碎14．下列说法正确的是A．钙是人体所需微量元素B．多数合金的熔点高于它的成分金属C．铝制品在空气中耐腐蚀是因为铝不活泼D．铁制品在潮湿的空气中容易生锈15．铜元素有多种氧化物，如CuO、Cu2O。称取14.4g仅含Cu、O两种元素的固体样品、采用如下图装置实验（夹持装置省略）。测得实验前后装置B增重4.4g。查资料可知：碱石灰由NaOH和CaO组成，其作用是吸收H2O和CO2。下列说法正确的是（）A．装置B的作用是吸收反应生成的H2O和CO2B．若缺少装置C，则实验所得Cu、O个数比偏高C．根据实验数据进行计算，可以确定该固体为Cu2OD．实验开始前应先关闭K2，打开K1，让CO通一段时间二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．水在化学实验中的作用不可忽视。如图所示的四个实验中分别用到水。请回答：（1）实验A中水的作用是_____；（2）实验B中集气瓶中水的主要作用是_____；（3）实验C中热水的作用是提供热量和_____；（4）实验D中水的作用是_____和_____。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）2018年8月，在辽宁沈阳、河南郑州、江苏连云港等地区，接连发现多起非洲猪瘟疫情。专家提醒养殖户要定期对猪舍进行消毒，消毒时常用15%的过氧乙酸溶液，过氧乙酸的化学式是CH3COOOH（即：C2H4O3），试计算：（1）一个过氧乙酸分子中有个原子。（2）过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比。（3）配制15%的过氧乙酸溶液100克，需过氧乙酸克，若用40%的过氧乙酸溶液进行稀释来配制此溶液，则需40%的过氧乙酸溶液克。18．（8分）儿童缺锌会引起食欲不良，下图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：（1）葡萄糖酸锌的相对分子质量为___________。（2）每支口服液中锌的质量分数为__________。（3）若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半，体重为20kg的儿童毎天还需服该口服液__________支，才能满足身体的需要。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）盐酸是重要的化工产。(1)生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，片刻观察到的现象是___________________________________。(2)如图从不同角度反映稀盐酸和氢氧化钠溶液进行的中和反应。图A是实际操作图，图B是反应过程中溶液的酸碱度变化图，图C是微观粒子结合过程的示意图。①根据图B的曲线变化，该实验是将__________溶液滴加到另一种溶液中。当滴入的溶液质量为ag时，溶液中溶质的成分是______________（填化学式），下列物质中能证明此时溶液显酸性的是_______（填字母）。a.酚酞溶液b.锌粒c.纯碱d.氧化铁②如图C表示该反应前后溶液中存在的主要离子，写出每种图形表示的离子（填离子符号）。_______________________________。③下列物质中能与氢氧化钾溶液发生如图C的类似反应的是_________（填字母）。a.HNO3b.CuSO4c.CaCl2d.AgNO3

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解析】A、苹果榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、滴水成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、煤炭燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，符合题意。故选：D。2、D【详解】A、氢氧化钠溶液可以导电是因为溶液中含有自由移动的Na+和OH-，正确；B、金刚石和石墨的硬度不同是因为碳原子的排列方式不同，正确；C、水银温度计受热示数上升是因为温度升高，汞原子间的间隔变大，导致体积增大，正确；D、稀盐酸、稀硫酸都显酸性是因为溶液中都含有氢离子，错误。故选D。3、D【详解】A、墙内开花墙外香，是因为花香中的分子在不断的运动，运动到空气中，故A正确。B、夏天钢轨间缝隙减小，是因为夏天温度高，原子间隔变大的缘故，故B正确。C、酒精溶液是混合物，酒精溶液中含有酒精分子、水分子，酒精溶液是由不同种分子构成的，故C正确。D、向气球内打气后气球变大，气体内分子的数目增加，气球内气体分子间的间隔变小，故D错误。故选D。【点睛】掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。4、C【详解】A、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，不符合题意；B、稀有气体可做保护气，因为原子最外层电子层达到稳定结构，不符合题意；C、水通电生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，该事实说明分子是可以再分的；分子是由原子构成的，水是由氢氧元素组成的，水分子中不含氢分子和氧分子，符合题意；D、金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子排列方式不同，不符合题意。故选C。【点睛】分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”。5、D【详解】A、由“金”字旁可知，锑元素属于金属元素，不符合题意；B、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=原子的核外电子数=51，不符合题意；C、由B可知，锑元素的原子序数为51，不符合题意；D、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故锑元素的相对原子质量是121.8，符合题意。故选D。6、C【解析】A、验满，就是气体充满整个集气瓶，二氧化碳不支持燃烧，因此把燃着的木条放在集气瓶口可以验满，故A正确；B、采取相互刻画的方法，比较铜片和铝片的硬度，故B正确；C、蜡烛火焰上方罩一冷碟收集到炭黑，证实石蜡中含有碳元素，故C错误；D、碳酸钙难溶于水，而氯化钙可溶于水，所以可用溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离CaCl2、CaCO3的混合物，故D正确。故选C。7、A【详解】易拉罐是可回收垃圾，由图可知A表示可回收垃圾，故选A。8、D【详解】A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，检验CO2用澄清石灰水，实验设计不能实现其对应实验目的，故A不正确；B、实验会观察到冷盘子的底部变黑，可确定石蜡中含有碳元素，不能确定石蜡成分中含有氧元素，实验设计不能实现其对应实验目的，故B不正确；C、图中过氧化氢溶液的浓度不同，不能用于比较MnO2与Fe2O3的催化效果，实验设计不能实现其对应实验目的，故C不正确；D、二氧化碳密度比空气大，不燃烧，不支持燃烧，低处二氧化碳先熄灭，说明CO2密度比空气大，实验设计能实现其对应实验目的，故D正确。故选D。9、D【详解】元素的化学性质与其原子的核外电子排布，特别是最外层电子的数目有关，而相对原子质量、原子核外电子数及核电荷数与元素的化学性质关系并不密切。故选D。【点睛】原子的质子数决定了原子的种类，原子的最外层电子数决定了原子的化学性质。10、C【详解】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。

B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作错误。

C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中所示操作正确。

D、量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取9.5mL的液体，10mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，误差最小；不能使用100mL的量筒，图中所示操作错误。

故选：C。11、C【详解】A、向盛有红棕色NO2气体的集气瓶中投入几块烘烤过的木炭，红棕色逐渐消失，是因为木炭具有吸附性，能吸附异味和色素，说法正确。B、镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，并伴有白烟生成，说法正确。C、木炭在空气中燃烧发出红光，放热，但生成二氧化碳是实验结论，说法错误。D、稀氨水显碱性，向盛有稀氨水的烧杯中滴加几滴酚酞试液，烧杯中的液体呈红色，说法正确。故选：C。【点睛】掌握碱的化学性质、常见物质燃烧的现象等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别、物质颜色的变化、实验结论和实验现象的区别。12、C【详解】A、引发酸雨的物质是二氧化硫、二氧化氮，不是二氧化碳，故选项A不正确；B、二氧化碳气体不可以人工降雨，固体二氧化碳干冰用于人工降雨，故选项B不正确；C、澄清的石灰水的主要成分是氢氧化钙，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，故选项C正确；D、二氧化碳没有毒性，故选项D不正确。故选：C。【点睛】本题考查的是二氧化碳的性质，注意二氧化碳气体与固体二氧化碳的区别。13、A【详解】A.铁水铸成锅属于物理变化，铁生锈属于化学变化，选项正确；B.木柴燃烧属于化学变化，铜在潮湿的空气里生成铜绿也属于化学变化，选项错误；C.汽油挥发属于物理变化，石蜡熔化属于物理变化，选项错误；D.CO2使澄清的石灰水变混浊属于化学变化，瓷碗破碎属于物理变化，选项错误，故选A。【点睛】化学变化与物理变化的区别是有没有生成新物质：有新物质生成的变化是化学变化，没有生成新物质的变化是物理变化14、D【详解】A、钙是人体所需的常量元素，选项A不正确；B、合金的熔点低于组成它的成分金属，比如焊锡的熔点只有183℃，而组成焊锡的锡熔点是232℃，铅熔点是327℃，选项B不正确；C、铝的化学性质是比较活泼的，在常温下就能跟氧气反应，但铝制品在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化，因此铝制品在空气中耐腐蚀，选项C不正确；D、潮湿的空气中既有氧气又有水，铁制品在潮湿的空气中既与氧气接触，又与水接触，满足铁生锈的条件，因此很容易生锈，选项D正确。故选D。【点睛】在人体中含量超过0.01%的元素称为常量元素，钙是人体内含量最高的金属元素，在人体中的质量分数大约是2.0%，是人体中的常量元素。15、D【解析】A、装置B的药品是碱石灰（氢氧化钠和氧化钙的混合固体）的作用是吸收反应生成的H2O和CO2；故选项正确；B、缺少装置C，装置B增加的质量偏大，实验测得Cu、O个数比偏低；C、实验前后装置B增重4.4g为二氧化碳质量；4.4g二氧化碳中碳元素质量为4.4g×，由碳元素守恒可知，一氧化碳中碳元素质量为1.2g，则一氧化碳的质量为1.2g；则14.4g仅含Cu、O两种元素的固体样品中氧元素质量为4.4g-2.8g=1.6g；铜元素质量为14.4g-1.6g=12.8g，铜原子与氧原子个数比=，该固体为可能是Cu2O或者是Cu和CuO的混合物，再或者是CuCuOCu2O的混合物；故选项错误；D、实验开始前应先关闭K2，打开K1，让CO通一段时间，将装置内的空气排除干净，一氧化碳有可燃性，防止加热后通入一氧化碳发生危险；故选项正确；故选：D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、吸收生成的SO2气体，防止污染环境迅速降温（其他合理答案也给分）隔绝空气（或O2）作溶剂（溶解CO2）作反应物【解析】硫在氧气中点燃生成二氧化硫，红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，二氧化碳和水反应生成碳酸。【详解】（1）硫在氧气中点燃生成二氧化硫，二氧化硫和水反应生成亚硫酸，故实验A中水的作用是吸收生成的SO2气体，防止污染环境。（2）红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，放出大量热，故实验B中集气瓶中水的主要作用是迅速降温。（3）物质燃烧的条件是物质是可燃物、温度达到可燃物的着火点、有氧气参与，故实验C中热水的作用是提供热量和隔绝空气（或O2）。（4）二氧化碳和水反应生成碳酸，故实验D中水的作用是作溶剂（溶解CO2）和作反应物。【点睛】物质燃烧的条件是物质是可燃物、温度达到可燃物的着火点、有氧气参与。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、（1）9（2）6:1:12（3）15；37.5【详解】（1）一个过氧乙酸分子是由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成的，则每个过氧乙酸分子中含有9个原子。故填：9。（2）过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为（12×2）：（1×4）：（16×3）=6：1：12，故填：6：1：12。（3）配制15%的过氧乙酸溶液100克，需过氧乙酸的质量为100g×15%=15g，根据稀释原理，溶质质量保持不变，因此需40%的过氧乙酸溶液的质量为。故填：15；37.5。18、（1）455；（2）0.05%；（3）1【详解】（1）葡萄糖酸锌的相对分子质量=(12×12)+(1×22)+(16×14)+(65×1)=455；故填：455。（2）每支口服液的质量是10.0g，每支口服液中锌的质量是5.0mg，每支口