四川省达州市铭仁园中学2022年高二生物月考试题含解析

四川省达州市铭仁园中学2022年高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.两个氨基酸分子缩合形成二肽，并生成一分子水，这一分子水中的氢来自于

(

)

(A)羧基

(B)氨基

(C)羧基和氨基

(D)连接在碳原子上的氢参考答案：C2.在下列过程中，需要采用植物组织培养技术的是（

）①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株②利用花药离体培养得到的单倍体植株

③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株④利用细胞工程培养“番茄马铃薯”杂种植株

⑤无子西瓜的大量繁殖

A．①②③

B．③④⑤

C．①②③④⑤

D．②③④⑤参考答案：D3.乳酸菌培养液中常含有一定浓度的葡萄糖，但当葡萄糖浓度过高时，反而抑制微生物的生长，原因是A．碳源供应太充足

B．细胞会发生质壁分离C．改变了乳酸菌的pH值

D．葡萄糖不是乳酸菌的原料参考答案：B4.下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是（）A．葡萄糖、核糖、脱氧核糖 B．葡萄糖、淀粉和果糖C．淀粉、脱氧核糖、乳糖 D．麦芽糖、果糖、乳糖参考答案：A【考点】1I：糖类的种类及其分布和功能．【分析】本题是糖类在动植物细胞中分布的共同点，动植物细胞中共有的单糖是葡萄糖、核糖脱氧核糖；植物细胞特有的单糖是果糖，动物细胞特有的单糖是半乳糖；植物细胞特有的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞特有的二糖是乳糖；植物细胞特有的多糖是淀粉和纤维素，动物细胞特有的多糖是糖原．【解答】解：A、葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的糖，A正确；B、淀粉和果糖是植物细胞特有的糖，动物细胞不含有，B错误；C、淀粉是植物细胞特有的糖，乳糖是动物细胞特有的糖，C错误；D、麦芽糖和果糖是植物细胞特有的糖，乳糖是动物细胞特有的糖，D错误．故选：A．

5.下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述不正确的是（）A．内细胞团细胞分裂、分化成各种组织和器官，滋养层细胞发育成胎膜和胎盘B．移植用的胚胎一般取发育到桑椹胚或囊胚时期的，不同生物移植时期是相同的C．胚胎分割移植时要注意将内细胞团均等分割D．卵裂期胚胎中细胞数目不断增加参考答案：B【考点】S5：胚胎移植；S2：动物胚胎发育的过程．【分析】1、胚胎移植的基本程序主要包括：①对供、受体的选择和处理（选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体．用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理）；②配种或人工授精；③对胚胎的收集、检查、培养或保存（对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段）；④对胚胎进行移植；⑤移植后的检查．2、进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚．对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育．【解答】解：A、内细胞团细胞发育成各种组织和器官，滋养层细胞发育成胎膜和胎盘，A正确；B、移植用的胚胎一般取发育到桑椹胚或囊胚时期的，不同生物移植时期是不同的，B错误；C、对囊胚期的胚胎进行分割时，应注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎恢复和进一步发育，C正确；D、卵裂期的胚胎中细胞数目不断增加，但胚胎的总体积并不增加或略有缩小，D正确．故选：B．

6.下列有关细胞中化学成分的叙述，错误的是 ()A．某有机物分子的元素组成是：C—92.393%、O—3.518%、N—2.754%、H—1.214%、S—0.006%、Fe—0.115%，该有机物最可能是蛋白质B．用示踪原子标记某种元素，希望只被组合到蛋白质中而不被组合到核酸中，应选择35SC．假定一个细胞中的含水量保持不变，则适当提高温度会使结合水与自由水之比减小D．在活细胞中，各种化合物含量不会波动，各自稳定于一个固定的数值参考答案：D7.关于等位基因的说法不正确的是

A．等位基因位于姐妹染色单体的相同位置

B．等位基因位于同源染色体的相同位置C．等位基因分别用大写字母与小写字母表示

D．等位基因控制相对性状参考答案：A8.下图表示小方同学在实验室培养大肠杆菌过程中的部分操作，下列说法错误的是:A.①②③步骤需要在酒精灯火焰旁操作B.培养基中必须含碳源、氮源、无机盐和水C.③步骤接种环多方向划线是为了便于细菌计数D.接种结束后，将④倒置放入培养箱中培养参考答案：C【分析】本题以“在实验室培养大肠杆菌过程中的部分操作示意图”为情境，考查学生对微生物纯化培养的相关知识的识记和理解能力。【详解】①②③步骤依次表示倒平板、用接种环沾取菌液、进行平板划线，为了防止被杂菌污染，操作时都需要在酒精灯火焰旁进行，A正确；不同的微生物对营养物质的需求存在差异，但水、碳源、氮源和无机盐都是各种微生物所需的基本营养，所以培养基中必须含碳源、氮源、无机盐和水，B正确；③步骤接种环多方向划线是为了分离菌种，C错误；④是培养，划线接种结束后，将平板倒置后放入培养箱培养，防止冷凝水污染培养基，D正确。【点睛】解答此题关键是识记并理解微生物的营养，掌握平板划线法的过程及其注意事项等相关知识并形成清晰的知识网络。在平时的复习中一定要注意图文结合，进而达到巩固熟记并理解基础知识的目的。9.果酒的制作离不开酵母菌，在配制酵母菌的培养基时，常添加一定浓度的葡萄糖液，如果葡萄糖浓度过高，反而会抑制酵母菌的生长，其原因最可能是A、葡萄糖被合成了淀粉

B、酵母菌细胞失水C、改变了培养液的pH

D、酵母菌发生了变异参考答案：B略10.下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（

）A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落B．用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样D．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象参考答案：B11.草地上的鸟发现天敌后，雄鸟急速煽动翅膀为其它鸟发出信号，这种信号属于（

）A．物理信息

B．化学信息

C．行为信息

D．营养信息参考答案：C12.扦插植物时保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活,这主要是因为芽和幼叶能（

）

A．迅速生长

B．进行光合作用

C．产生生长素

D．储存有较多的有机物参考答案：C13.蜘蛛脚样趾综合征是单基因遗传病，下图为该病的家族系谱图，有关分析正确的是(

)A．该遗传病可能由X染色体上的显性基因控制B．Ⅲ1和Ⅲ5的表现型相同，基因型也一定相同C．Ⅲ5与正常男性结婚，生一个患该病男孩的概率是1／4D．由图可知该遗传病在人群中的发病率为40%参考答案：C14.下列有关生态工程的说法，正确的是A.“无废弃物农业”主要体现了系统学和工程学原理B.单一种植的樟子松林违背了物种多样性原理C.生态工程最终的目的是追求经济效益最大化D.生态工程是一种无污染、多效益的工程体系参考答案：B【分析】生态工程建设目的是遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展，即低消耗、多效益、可持续。【详解】A、无废弃物农业主要体现了生态工程的物质循环再生原理，A错误；B、单一种植的樟子松林违背了物种多样性原理，B正确；C、生态工程最终的目的是达到经济效益和生态效益的同步发展，C错误；D、生态工程是一种低消耗、低污染、多效益、可持续的工程体系，D错误。故选B。15.下列有关“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述，正确的是A．利用健那绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布B．实验过程中要将制好的口腔上皮细胞涂片放入8%的盐酸中，其目的是使细胞离散开来C．实验操作的基本步骤是：制作涂片→水解→冲洗涂片→染色→观察D．用低倍镜观察时要选择染色较深的区域移到视野中央参考答案：C16.医生给一位肾功能衰竭的病人移植了一个健康的肾脏，尽管医生的手术做得很成功，但是几周以后，这个移植的肾脏仍然坏死了，这是人体免疫反应造成的，在这个免疫反应中，移植的肾属于（）Ａ．病原体

B．吞噬体

C．抗原

D．抗体参考答案：C17.关于生物体内的化学元素的说法中，正确的是①碳元素是构成生物体的细胞中含量最多的②淀粉中不含有任何矿质元素③组成蛋白质和核酸的元素都是大量元素④微量元素有Fe

Mn

B

Zn

P

CU⑤不同生物体内各种元素含量基本相同⑥碳元素是构成生物体的最基本元素

A．①②③

B．①②

C．②④⑥

D．②⑥参考答案：D18.下图为燕麦胚芽鞘向光性实验，此实验主要说明A．尖端感受光照刺激引起胚芽鞘向光弯曲B．顶端向胚芽鞘背光一侧运输促进植物生长的物质多C．顶端胚芽鞘向光一侧运输生长素多D．尖端产生的物质为吲哚乙酸

参考答案：B19.如图为某哺乳动物某个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，其中I、II为非基因序列．有关叙述正确的是（）A．若某DNA分子中b、c基因位置互换，则发生了染色体易位B．提高基因突变频率的因素有物理因素、化学因素等C．在减数分裂四分体时期，a、b之间可发生互换D．a、b、c中任意一个基因发生突变，都会影响其他两个基因的表达参考答案：B【考点】95：染色体结构变异的基本类型；91：基因重组及其意义；93：诱发基因突变的因素．【分析】1、基因突变的概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变．2、基因重组有自由组合和交叉互换两类．前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）．3、染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变．【解答】解：A、若DNA分子中b、c基因位置互换，则发生了染色体倒位，A错误；B、诱导基因突变的因素有物理因素、化学因素和生物因素，B正确；C、四分体时期发生的交叉互换发生在同源染色体上的姐妹染色单体之间，而a、b是在同一条染色体上，C错误；D、基因是一个相对独立的结构，a、b、c中任意一个基因发生突变，不一定会影响其他两个基因的表达，D错误．故选：B．【点评】本题考查基因突变、基因重组、染色体变异、基因和性状之间的关系等相关知识，要求考生识记基因突变的诱导因素，识记基因重组的类型，识记染色体结构变异的类型，理解基因和性状的关系，并结合所学知识判断各选项，难度适中．

20.在裸岩演替为森林的过程中，对群落演替的描述，不正确的是参考答案：C21.人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药

A．阻断了传入神经的兴奋传导

B．抵制神经中枢的兴奋C．阻断了传出神经的兴奋传导

D．抵制效应器的活动参考答案：A22.下列属于纯合子的遗传因子组成是A．Dd

B．AAbbEe

C．AaBB

D．AAEEff参考答案：D23.某一生态系统中，已知一只鹰增重2kg要吃10kg小鸟，小鸟增重0.25kg要吃2kg昆虫，而昆虫增重100kg要吃1000kg绿色植物。在此食物链中这只鹰对绿色植物的能量利用百分率为A.0.05％

B.0.5％

C.0.25％

D.0.025％参考答案：C24.人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中不可发生的生物化学反应是

A.激素的分解B.抗体与抗原结合以至杀灭抗原C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水D.乳酸与NaHCO3反应生成乳酸钠和CO2参考答案：C25.南瓜中白色果W对黄色果w为显性，扁形果D对圆形果d为显性。纯合白色圆形果和黄色扁形果杂交的后代再与“某植株”杂交，其后代中白色扁形果、白色圆形果、黄色扁形果、黄色圆形果的比例是3：1：3：1，遗传遵循基因的自由组合定律。“某植株”的基因型是A．Wwdd

B．wwDD

C．WwDd

D．wwDd参考答案：D26.农村综合发展型生态工程的优点包括①能量的多级利用②物质循环再生③废物资源化④生物相互依存，体现了整体性⑤做到了生态、经济和社会效益三结合A.①②

B.①②③

C.①②③④⑤

D.①②④⑤参考答案：C27.大量事实表明,在蛋白质合成旺盛的细胞中,常有较大的核仁．这有利于支持下列哪一科学结论A.细胞中蛋白质主要是由核仁合成的B.核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关C.无核仁的细胞往往不能合成蛋白质D.DNA的转录和翻译通常发生在核仁中参考答案：B试题分析：蛋白质合成场所是核糖体，A错误。核仁与核糖体组装有关，B正确。原核细胞无核仁，但也能合成蛋白质，C错误。DNA转录主要是在细胞核染色体进行的，且翻译是在细胞质，D错误。考点：本题考查核仁相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。28.在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是（

）①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A．①假说—演绎法

②假说—演绎法

③类比推理B．①假说—演绎法

②类比推理

③类比推理C．①假说—演绎法

②类比推理

③假说—演绎法D．①类比推理

②假说—演绎法

③类比推理参考答案：C29.下列对组成细胞和生物体的有机物的描述中，正确的是（）A．1分子ATP脱去两个磷酸基团可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸B．性激素与生长激素都能与双缩脲试剂作用呈现紫色C．细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因翻译的产物参考答案：A1分子ATP脱去两个磷酸基团可形成1分子AMP，即腺嘌呤核糖核苷酸，A正确；性激素的本质的固醇类，不能和双缩脲试剂发生反应，B错误；细胞核和细胞质中均既含有DNA，又含有RNA，只是细胞核内的核酸主要是DNA，细胞质中的核酸主要是RNA，C错误；翻译的产物是蛋白质，原料是氨基酸，D错误．故选：A．30.如图表示组成细胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表小分子物质，A、B、C代表大分子物质，下列叙述正确的有()。①物质A是淀粉和纤维素，在动物细胞内与其具有相似功能的物质是糖原②物质a、b、c分别为葡萄糖、氨基酸、脱氧核糖③物质d进入细胞时不需要消耗ATP，也不需要载体的协助④若构成两个大分子物质B的小分子物质b的种类和数量相同，则这两个大分子物质B一定相同A.0项 B.1项 C.2项 D.3项参考答案：B试题分析：①物质A是植物细胞内的储能物质，而纤维素是细胞壁的组成成分，错误；②c是DNA的基本组成单位脱氧核糖核苷酸，错误；③物质d为雄性激素，成分是脂质，由相似相溶原理，进了细胞的方式是自由扩散，正确；④蛋白质的多样性由组成蛋白质的氨基酸的种类、数量、排列顺序和蛋白质的空间结构决定，氨基酸的种类和数目相同的蛋白质不一定是同一种，错误。故选B。考点：本题考查细胞的分子组成等相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形的分析推理能力。31.一个池塘中的全部鱼虾构成的是(

)A．一个种群

B．多个种群

C．群落

D．生态系统参考答案：B32.下列有关细胞中“一定”的说法正确的是

①生物膜一定是对生物体内所有膜结构的统称

②乳酸菌进行无氧呼吸一定有［H］的积累③DNA中不同的核苷酸的连接方式一定不同④以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物⑤所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成

⑥有中心体的生物一定不是水稻A．①③⑤⑥

B．②④⑥

C．④⑤

D．⑤⑥参考答案：D33.已知大肠杆菌的噬菌体控制某外壳蛋白合成的DNA为单链，其碱基有150个，入侵大肠杆菌形成双链DNA后进行外壳蛋白合成，则合成的外壳蛋白中的氨基酸至多是A．25

B．50

C．100

D．150参考答案：B34.HIV、流感病毒属于RNA病毒，具有逆转录酶，如果它决定某性状的一段RNA含碱基A＝19%、C＝26%、G＝32%，则通过逆转录过程形成的双链DNA含有的碱基A占碱基总数的A．19%

B．21%

C．23%

D．42%参考答案：B35.下列由精子和卵细胞结合成受精卵的过程中，正确的是①精卵中的遗传物质主要来自于染色体②受精卵中的细胞质主要来自卵细胞③受精时精子全部进入卵细胞内④精子和卵细胞的染色体合在一起成为4N⑤减数分裂产生的配子是多种多样的，受精时雌雄配子的结合是随机的，因此，有性生殖产生的后代可有多种表现型

A．①②⑤

B．③④⑤

C．①③④

D．②③④

参考答案：A36.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是（

）A．诱导染色体多次复制

B．抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成C．促使染色单体分开，形成子染色体D．促进细胞有丝分裂时纺锤体的形成参考答案：B37.下列关于细胞工程的叙述，正确的是A．灭活病毒可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞需同种酶处理C．月季花药离体培养形成植株过程中,细胞增殖方式为有丝分裂D．某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同参考答案：C38.下图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，下列叙述错误的是（）A.为有效防止蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度B.a～b段。该种群的增长率与种群密度之间呈正相关C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现D.控制种群数量在d～e水平，即有利于将虫害程度降到最低参考答案：B【分析】o~b段东亚飞蝗的种群数量增长大致呈“S”型，a点数量大约为环境容纳量的一半，此时蝗虫种群增长速率最大；a~b段,蝗虫种群增长率下降，种群密度仍在增大；d~e段东亚飞蝗的种群数量控制在较低水平有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性。【详解】A.从东亚飞蝗的种群数量变化趋势看，o点到b点所对应的时间段，种群的增长大致呈“S”型，a点的数量大约在环境容纳量的一半，此时蝗虫种群有最快的增长速率，故防治时间应在a点之前，A正确；B.a~b段，蝗虫种群增长率下降，种群密度仍在增大，种群增长率与种群密度之间不呈正相关，B错误；C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例后，蝗虫种群内的雌雄比例失调，导致种群内出生率下降，可防止种群增长至c点，C正确；D.d~e段，东亚飞蝗的种群数量控制在较低水平，被啃食的植物较少，生态系统内的物种组成和数目受影响较小，有利于将虫害程度降到最低，D正确。39.染色体变异对生物体的性状会产生较大的影响。下列疾病因染色体变异而引起的是A.流行性感冒B.白化病C.21三体综合征D.镰刀型细胞贫血症参考答案：C流行性感冒由流感病毒引起，A错误；白化病和镰刀型细胞贫血症都是由基因突变引起，B、D错误；21三体综合征患者的体细胞中较正常人多了一条21号染色体，属于染色体变异引起，C正确。40.下列与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（

）A．望梅止渴

B．针刺缩手

C．谈虎色变

D．过目不忘参考答案：B试题分析：人体高级神经中枢是大脑皮层，望梅止渴、谈虎色变、过目不忘的调节中枢在大脑皮层，故A、C、D错误；针刺缩手的神经调节中枢在脊髓，故B正确。考点：本题考查神经系统的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.干扰素是动物体内合成的一种蛋白质，可以用于治疗病毒感染和癌症，但体外保存相当困难，如果将其分子上的一个半胱氨酸变成丝氨酸，就可在－70℃条件下保存半年，给广大患者带来福音。(1)蛋白质的合成是受基因控制的，因此获得能够控制合成“可以保存的干扰素”的基因是生产的关键，依据蛋白质工程原理，设计实验流程，让动物生产“可以保存的干扰素”：(2)基因工程和蛋白质工程相比较，基因工程在原则上只能生产

的蛋白质，不一定符合

需要。而蛋白质工程是以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过

或

，对现有蛋白质进行________，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活需要。(3)蛋白质工程实施的难度很大，原因是蛋白质具有十分复杂的

结构。(4)对天然蛋白质进行改造，应该直接对蛋白质分子进行操作，还是通过对基因的操作来实现？___________________________________________________________________。原因是：_________________________________________