5.1.7 哺乳动物导学案（无解析）20212022学年八年级生物上册同步课堂（人教版）

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年级：八年级学科：生物第五单元（章、节）

课题第七节哺乳动物课型新授

主备人审核人授课人授课时间

学习环节学习流程【教法、学法指导】（教师复备栏或学生笔记栏）

学习目标1.掌握哺乳动物的主要特征。2.了解哺乳动物和人类生活的关系。3.了解草食动物和肉食动物牙齿的异同点。

自主学习一、导入：看课本P36第一段，描绘了哪几种动物？它们形态各异，生活环境差别很大，为什么都属于哺乳动物呢？二、自主学习：自学课本P36—39，完成下面的题：（5分钟）1.水中生活的有哺乳动物吗？请至少举二例：___________________2._______是唯一会飞的哺乳动物。3.体表：大多数哺乳动物的体表都________，有很好的_______作用。4.体温：与鸟一样，哺乳动物可以维持_______的体温，是________动物。5.生殖：哺乳动物的胚胎在________体内发育，通过________从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体产出，这种生殖方式叫做________。雌性用自己的________哺育后代。________、_______提高了后代的成活率。6._________是陆地最大的（哺乳）动物。7._________是地球上最大的（哺乳）动物。8.牙齿：哺乳动物的牙齿有________、_________、_________的分化。9.神经与感觉：哺乳动物还具有发达的___________和___________，能够灵敏地感知外界环境的变化。10.哺乳动物的特征有哪些？11.哺乳动物与人类生活的关系有哪些？（4点）把找出的解析在书上圈起来！并复习记忆！找不到的请教学师。师友交流统一解析。

合作探究三、合作探究1.看P38观察与思考，思考：①比较免和狼的牙齿有什么相同点和不同点？相同点：不同点：②这与它们的生活习性有什么关系？③推测三种牙齿各有什么作用？门齿———（）臼齿———（）犬齿———（）④牙齿的分化有什么意义？2.鲸鱼生活在水里，看上去很像鱼，为什么属于哺乳动物？3.蝙蝠能够飞行，看上去很像鸟，为什么属于哺乳动物？师友展示回答，师补充总结。先自己思考，再师友讨论，再小组交流2分钟记忆本课归纳点

达标检测一、选择题1．哺乳动物体表的毛的主要作用是（）A保护B伪装C防御D保温2．老虎能撕裂其他小型动物是因为了（）A门齿发达B门齿退化C犬齿发达D犬齿退化3．下列动物中，不属于恒温动物的是（）A企鹅B响尾蛇C猎豹D金丝猴4.“美人鱼”的名字叫儒艮，是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，就像人类的哺乳，你认为美人鱼属于（）A鱼类B软体动物C哺乳动物D两栖动物5.鲸生活在海洋中，但它却属于哺乳动物，主要原因是（）A用肺呼吸B心脏四腔C体温恒定D胎生哺乳6．哺乳动物比鸟类高级的主要特征有：（）①体温恒定②胎生③体表被毛④哺乳⑤牙齿有分化⑥用肺呼吸A②④⑤B①③⑥C②⑤⑥D②③④7.下列成语涉及的动物都属于恒温动物的是（）A鹬蚌相争B蛛丝马迹C虎头蛇尾D鸡犬不宁8.与两栖动物相比，哺乳动物一般不需要冬眠，原因是（）A体表被毛有利于保持体温B运动速度快C体温恒定D胎生，哺乳动物，适应能力强9.下列哪项不是胎生、哺乳的优势A大大提高了幼仔的成活率B为幼仔提供了更好的营养条件C产生后代的数量大大增加D为胚胎发育提供了更稳定的环境10..哺乳动物能更好地适应复杂多变的陆地环境，最主要的原因是（）A体表被毛B用肺呼吸C牙齿分化D神经系统发达二、.生做课本P39课后题1、2.相信你是最棒的！加油！做完后，师友交流核对解析，有问题的师友讨论。

作业布置生做完《作业与测验》P13、14本节习题。

板书设计哺乳动物哺乳动物的特征：______、_______、_______、______________、_______、_______、_______、______牙齿的分化：草食动物肉食动物三种牙齿的作用：门齿———（）臼齿———（