平平搭积木教学设计_第1页
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教学目标：1、认读本课11个生字，能读准音，认清形，认识“双人旁”、1引趣（出示积木）小朋友瞧，这是什么？搭过积木吗？你都、（， 会写了吗？（生会写了好就来写第二个“平”，，师：真好！两个认识的字合在一起就是一个新字以后就按照这个，事，想知道吗？竖起耳朵听仔细了。极性，激发学生的学习，牢固地记住生字）谁能来问问平平？的话要读得亲切读出疑问的语气指导读出问的一间给和住64-5小节。（的。按住Ctrl键单击鼠标打开教学动画全

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