2022年科教版小学科学三2022年级下册《太阳月球和地球》同步练习题（含答案）

2021年科教版小学科学三年级下册《太阳、月球和地球》同步练习题一、选择题1．原始地壳的形成过程是（）。A．遍地的岩浆→岩浆逐渐冷却→坑坑洼洼的原始地壳B．坑坑洼洼的原始地壳→遍地的岩浆→岩浆逐渐冷却C．遍地的岩浆→坑坑洼洼的原始地壳→岩浆逐渐冷却2．原始的地球与现在的地球相比，（）。A．一样大 B．小得多 C．大得多3．地球的直径大约是月球直径的（）。A． B．4倍 C．4．中央电视台每天播放天气预报，最先播放的是（）。A．B． C．5．地球上分布最多的是（）。A．盆地 B．环形山 C．海洋6．地球上海平面上升的主要原因是（）。A．洪水增多 B．温室效应 C．海洋环境恶化7．月球景观和地球景观相似的是（）。A．都有河流、湖泊和海洋B．都有平原、高原和山地C．都有森林、草地和田野二、填空题8．_____________可以使全球气候变暖，地球两极的冰川融化，从而引起海平面上升，淹没低洼 地区。9．在制作海报时，我们要确定资料的来源。资料可以来源于______，也可以来源于正规的_____， 还可以是家长或自己拍摄的照片。10．唐朝著名诗人李白在《古朗月行》中有这样的诗句：“小时不识月，呼作白玉盘”。通过 这句诗我们知道，在李白小时候的眼中，月亮的颜色是______。11．地球表面约________是海洋，所以，在太空看到的地球更像一个“水球”。12．制作有关地球的主题海报步骤：①给__________和____________涂上颜色并说明原因。②___________和选用与地球有关的图片和文字资料。③小组讨论和确定地球海报的主题__________，可以是蓝色、白色、绿色、彩色等。④制作海报。合理利用收集到的文字和图片，用_______________表达我们对地球的认识。⑤展示和交流。在交流时，介绍海报所表达的内容。13．太阳的直径是140万千米，按行星距离太阳由近到远的顺序排列是_____________星、金星、 火星、__________星、土星、天王星、______________、______________星。其中_____________ 是离地球最近的行星，离太阳最近的是______________；_______________是行星中体积最大的 一个。三、判断题14．地球其实是一个水球，因为地球表面大部分都被水覆盖了。（______）15．环形山是月球上特有的地貌。（______）16．地球上的水不断流入海洋，总有一天海洋中的水会溢出来。（______）17．地球是月球的卫星。（______）18．月球是距离地球最近的星球。（______）19．海洋是地球生物的发源地，是地球上最后的生物宝库，资源供应地，能源基地。（______）20．从地球仪上看，地球上海洋多，陆地少。（______）四、简答题21．将你想制作的地球海报的设想，记录在下面。（1）用文字、照片、图画来呈现。（2）（3）（4）（5）（6）五、综合题星球畅谈太阳：我是一颗恒星，能发光发热，为太阳系其他星球提供能量。月球的体积和我相比，好比芝麻对比大西瓜。地球：我是太阳的一颗行星，从宇宙俯瞰，会看到我是一颗蓝色的星球，因为我的表面70%以上都是水。丰富的液态水孕育出了种类丰富的生命。月球：我是地球唯一的天然卫星，地球上的人们总爱在夜晚欣赏月相。但其实我并不完美，我的身上有许多环形山。22．太阳和月球看上去差不多大，是因为（）。A．它们实际大小差不多B．月球离地球近，太阳离地球远C．太阳离地球近，月球离地球远23．我们平时说的月光是指（）。A．月球本身发出的光B．月球反射的太阳光C．太阳光24．习习要模拟月球上环形山的形成，准备了沙子和大小不同的球，使球从同一高度落下，形成的“环形山”________(填大小或颜色)不同。她又用大小相同、重量不同的球实验后发现，________(填轻或重)的球形成的“环形山”更深。25．月相在一个月中的变化规律是__________________。参考答案1．A2．B3．B4．C5．C6．B7．B8．温室效应9．科学书籍网络资源10．白色11．71%12．太阳月球收集色彩色彩13．水地球木海王金星水星木星14．√15．√16．×17．×18．√19．√20．√21．（1）用文字、照片、图画来呈现。（2）收集和选用与地球有关的图片和文字资料。（3）讨论和确定地球海报的主题色彩。（4）到图书