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文档简介
仁爱九年级下册
Unit5ChinaandtheWorld目录页1、单击此处添加标题2、单击此处添加标题3、单击此处添加标题4、单击此处添加标题5、单击此处添加标题Learningaims1.Reviewthekeywords,phrasesandsentencepatterns.2.Reviewthisunitknowledgeandkeygrammar.3.MasterthetopicwritinginthisunitUnit5ChinaandtheWorld温习梳理教材词汇拓展introductionstrangerstrangelyhighhighlystatementremainingincludingwiselyinfluencewhowhoseleaderexpressexpressdiscoveryneitherneither许多,一些…的数目帝王权利的象征一项很重要的中国出口产品温和的气候第二长河agreatnumberofthenumberofasymbolofimperialpoweranimportantChineseexportthemildclimatethesecondlongestriver
Topic1短语巩固名胜古迹中华文化的发源地中华民族的瑰宝旅游胜地肥沃的土地赌场place(s)ofinterestthebirthplaceofChineseculturetreasureofChinesecivilizationtouristattractionrichsoilgamblinghouse短语巩固守卫整个民族吸引了成百万的游客发展独一无二的茶文化把…刻在石头上与……相连接把…连接在一起把…从…分开guardthewholenationattractmillionsoftouristsdevelopuniqueteaculturecarvesth.onthestoneconnect...with...join…together…separate…from…短语巩固regard…as…beregardedas…wearaway(woreaway,have/haswornaway)breakdownlieinsoundsimilarto把……看成…..被当作…磨损
损坏;分解;抛锚位于听起来和…很相像短语巩固Topic2重点词组1.inthefieldofeducation____________2.intheyear551B.C.____________3.agreatthinker____________ 4.inone’stwenties/thirties___________5.passaway____________ 6.beproudof____________在教育领域在公元前551年一个伟大的思想家在某人20、30多岁时去世以……为自豪7.betheprideof____________ 8.playanimportantrole/partin____________9.succeedindoingsth____________ 10.dieof/fromillness____________11.graduatefrom...____________ 12.makeacontribution(s)tosth___________成为…的骄傲在…起重大作用成功做某事死于疾病从……毕业对……作贡献13.returnto____________ 14.setup____________15.inchargeof____________ 16.attheageof____________17.atfirst____________ 18.attheendof____________返回……创建负责……在……的年龄起初在……尽头看见……正在做某事让某事被做看起来像发出清脆的叫声做有关……的报告放弃做某事放弃see…doing
havesth.done
looklikeringout
makeareportabout
giveupdoing
give…up
Topic3短语巩固admiresb.forsth.
exploringspirit
beborn
encouragesb.todo
callsb...
duringthefollowingyears
takeanactivepartin
因某事钦佩某人探索精神出生鼓励某人做某事叫/称某人...在接下来的几年里积极参加短语巩固
breakout
getridof
setsb.free
studybyoneself
breakupthecountry
considersth.sth.
ordersb.todosth.
爆发消除,解除,革除释放某人自学分裂这个国家把某物看成某物命令某人做某事短语巩固情景交际语法定语从句中国是一个拥有约五千年历史的大国。Chinaisabigcountrythathasabout5,000yearsofhistory.That’sall(that)Iknow.那是我所知道的全部。That’sthemostfantasticplace(that)Ihaveeverheardof.那是我曾听说过的最神奇的地方。thatwhichIt’sabookwhichintroducesChinaindetail.它是一本详细介绍中国的书。WestLakewhichliesinHangzhouisoneofthemostfamouslakesinChina.位于杭州市的西湖是中国最著名的湖泊之一。Therearethreebeautifulplaceswhichshouldn’tbemissedbyvisitorstoChina.有三个不容被来到中国的游客所错过的美丽地方。定语从句定语从句It’sMountTaithat/whichliesinShandongProvince.它是位于山东省境内的泰山。定语从句在复合句中,修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。而被修饰的名词或代词被称为先行词。定语从句放在先行词的后面,由关系代词或关系副词引导。
that/which
定语从句that指代“人或物”which指代“物”who/whom指代“人”whose指代“某人的”关系代词关系代词在从句作主语或宾语;whose作定语。作宾语时关系代词可省略。【定语从句二步曲】
一找二判1.找出先行词和从句范围;2.判断从句是否缺成分,若缺用关系代词,若不缺用关系副词。关系代词功能关系副词功能that代指人&物;作主语或宾语where代指地点,作状语which代指物;作主语或宾语when代指时间,作状语who代指人;作主语why代指原因,作状语whom代指人;作宾语
whose代指人&物;作定语
定语从句三大件:先行词+关系词+从句①Confuciuswasagreatthinker(which/that/who)hadmanywiseideasabout
humannature
andbehavior.先
行
词:被修饰的名词thinker.关系代词:who/that,代指人,在从句中作主语;从
句:_______hadmanywiseideasabout
humannature
andbehavior.
此从句明显缺主语,所以用关系代词,又代指人的,故只能用that/who来引导。
【过手训练】1.Thebook______Ireadlastnightwasfantastic.A.that B.what C.whoseD.who2.Mr.Brownisateacher_____isstrictwithallhisstudents.A.which B.who C.where3.WangYangmingisagreateducationalist_____developedmostofhisthoughtsinXiuwen.A.which B.what C.whoABC4.—HaveyouseenthefilmTheWanderingEarth《流浪地球》?—Yes.it’sthebestone______Ihaveeverseen.A.that B.which C.what D.it5.—Frank,look!Whoarethechildrenunderthetree_____waitinginline?—TheyarethestudentsfromNo1PrimarySchool.A.thatare B.whereare C.whichis D.whois
ADlikeswaslook│基础过关考点解析1.ThereareagreatnumberofriversinChina.意思是“在中国有许多河流。”
【辨析】anumberof与thenumberof⑴a(great)numberof…意为“许多,大量”,后接可数名词复数,作主语时,谓语用复数。e.g.Anumberofbooks____(be)lentoutfromthelibraryeveryday.
每天有许多书从图书馆被借走。⑵thenumberof…意为“……的数量”,后接可数名词复数,作主语时,谓语用单数。e.g.Thenumberofthestudentspresent___(be)notknownyet.
还不知道出席学生的人数。are
is
│基础过关C2.TeafromChina,alongwithsilkandporcelain,begantobeknownbytheworldoverathousandyearsago…意思是“和丝绸、瓷器一样,中国的茶叶在一千多年前就被世人所知……”alongwithsb./sth.意为“与……一起,与……同样地;除……以外(还)”。其谓语动词的单复数不受所接的人或事物的数影响,而由前面的主语决定。e.g.()Helen,______herbrothers,hasgoneabroad.A.and B.aswell C.alongwith│基础过关3.Unfortunately,hediedofillnessonhiswayhomefromAfricain1433.
意思是“不幸的是,他于1433年从非洲回国的路上病故。”【辨析】dieof“因……死,死于……”,强调由于自身的原因而死,如疾病、
衰老、饥饿等;diefrom“死于……”,强调死于外因,如战争、自然灾害、事故;dieout意为“逐渐消亡,灭绝”。请用dieof或dieout的适当形式填空。⑴Hisgrandpa_________drinkingtoomuch.⑵Theoldman_______cancer.⑶Elephantswill_______ifmenareallowedtoshootasmanyastheywish.diedfromdiedofdieout│基础过关5.found为动词,意为“成立,建立;创建,创办”。e.g.⑴Anewcountry___________(found)onOctober1st,1949.
一个新的国家成立于1949年10月1日。***found的过去式与过去分词都是founded。e.g.Hiselderbrother_________________in2001.
他的哥哥2001年创办了一家公司。***find为动词,意为“找到,发现”,它的过去式与过去分词是found。e.g.⑵He______(find)apurselyingontheground.他发现地上有一个钱包。wasfoundedfoundedacompanyfound话题写作2022年发生过许许多多的感人的事情,比如:冬奥会上奋勇拼搏为祖国夺得金牌的运动员们,顺利返航的航天员们,还有在抗疫一线为我们默默付出的人们,还有……。这些人对我们的生活可能产生很大的影响,他们都是我们心中的榜样和英雄。请你以“Aheroinmyheart”为题,写一篇短文。要求:1.字数:6
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