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内能(第1课时)班级:姓名:【学习目标】1.理解分子动理论的知识。2.理解物质的内能3.对比热容内能进行计算【重点难点】内能理解【课前知识梳理】知识点1分子动理论1物质的构成(1)常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。(2)原子是由原子核与绕核运动的电子构成的。(3)分子是保持物质_____性质的最小微粒。分子直径的数量级为_____m。2分子热运动(1)扩散现象A.定义:不同的物质在互相_______时彼此进入对方的现象。B.发生范围:可以在_________间进行。C.扩散现象表明:a.分子间存在_______;b.一切物质的分子都在不停地做_______。D.扩散现象与______有关,_____越高,扩散现象越明显。E.举例:“花气袭人知骤暖”“墙角放煤,日久变黑”等。(2)分子热运动A.定义:一切物质的分子都在不停地做无规则运动,这种无规则运动叫作分子的__。B.影响因素:与温度有关,温度越___,分子热运动越剧烈。3分子间的作用力(1)分子之间存在_______。例:被紧压在一起的铅柱很难被分开。(2)分子之间还存在_______。例:固体和液体很难被压缩。(3)分子之间既有引力又有斥力,两者同时存在。2分子动理论(1)常见的物质是由大量的____、_____构成的。(2)物质内的分子在不停地做________。(3)分子之间存在_______和_______。知识点2、内能1内能(1)定义:构成物体的所有分子,其热运动的_____与_____的总和,叫作物体的内能。(2)影响因素A.温度:同一物体,温度升高时,内能___;温度降低时,内能______。B.质量:在温度相同、物态相同的情况下,质量大的物体内能_____。(3)特点:一切物体在任何时候都具有内能。2改变物体内能的两种方式方式热传递做功判断方法热量从____物体向_____物体或从同一物体的_____部分向______部分传递外界对物体做功,物体内能_____;物体对外界做功,物体内能______实质能量的_______能量的_______说明做功和热传递对改变物体的内能是等效的,一个物体温度升高,有可能是外界对其做了功,也有可能是与别的物体间发生了热传递3热量(1)定义:在热传递过程中,传递能量的多少叫作热量,用符号____表示。(2)单位:_______,符号是____。☆☆☆基础知能过关☆☆☆命题点1分子动理论及其应用(7年3考)1.(2020·镇江)下列现象能说明分子做无规则运动的是()A.花香满园 B.尘土飞扬C.百花怒放 D.细雨绵绵2.(2020·大连)将苹果放在纸箱里,在箱外就能闻到苹果的香味,这说明分子在不停地_______。苹果很难被掰开,这说明分子间有_______(选填“引力”或“斥力”)。3.关于分子热运动的一些现象,下列说法正确的是()A.水的流速越快,水分子的热运动就越剧烈B.水凝固成冰后,水分子仍然在做无规则的热运动C.水很难被压缩,说明水分子间只有斥力没有引力D.只有气体和液体才能发生扩散现象,固体不能发生扩散现象命题点2内能的理解及其改变方式(7年4考)4.(2020·潍坊)礼花喷射器结构如图,气罐内有高压气体,气罐通过气阀与纸筒相连。使用时转动纸筒打开气阀,气体将纸筒内的礼花快速喷向远处。对该过程的分析正确的是()A.罐内气体的内能减少B.罐内气体分子热运动加剧C.罐内气体通过热传递方式改变了其内能D.该过程能量转化方式与汽油机做功冲程相同5.(2017·潍坊)(多选)如图,对于下列实验中所描述的物理过程,说法正确的是()A.试管内的水蒸气推动塞子冲出去时,水蒸气的内能减小B.抽去玻璃板,两瓶中气体逐渐混合均匀,说明空气比二氧化氮的密度大C.给瓶内打气,瓶内的空气推动塞子跳起来时,瓶内空气的内能减小D.厚玻璃管中的空气被压缩时,管内空气的内能减小6.(2020·泰安)下面是研究黑点标注的物体内能改变的情景,通过做功使物体内能增加的是()A.把铁丝反复弯折,弯折处变热B.把钢球放入炉火中,烧一段时间C.冬天,用热水袋对手进行取暖D.水烧开时,水蒸气将壶盖顶起☆☆☆重难点考点突破☆☆☆能力点内能、温度、热量之间的关系(7年2考)7.(2018·潍坊)下列关于温度、热量和

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