2023年川大管理心理学11150秋在线作业

春川大《管理心理学（1）1150》秋在线作业2一、单选题（共20道洪40分。）工业社会心理学的形成标志是（）oA.梅约的霍桑实验B.莉莲?吉尔布雷斯出版《管理心理学》C.勒温提出群体动力理论D.雪恩的组织心理研究标准解：提出“激发力量二效价?盼望值”这一理论模式的心理学家是（）oA.马斯洛B.弗鲁姆C.亚当斯D.赫茨伯格标准解：依据领导生命周期理论，下级很不成熟时适宜用（）领导方式。A.命令型B.说服型C.参与型D.授权型标准解：智力是（）oA.特殊能力B.再造能力C.一般能力D.发明能力标准解：.群体团结限度与其决策质量的关系是（）oA.正相关B.负相关C.正负相关均也许D.无关标准解：.自发组成的革新小组属于（）oA.临时工作组B.非正式群体C.正式群体D.记录群体标准解：.菲德勒模型的基本思想是强调组织效率由领导方式与（）两者符合限度决定。A.领导者特质.被领导者特质C.组织结构D.组织情境标准解：.（）属于人对现实态度的性格特性。A.富于幻想B.勤劳C.冷静D.易受暗不标准解：.个人工作绩效带来的报酬（）。A.与满足无关B.会直接导致满足C.与满足成正比D.不能直接导致满足标准解：0.群体规模的大小与群体拥有的总体信息量、知识和技能的复盖面成（）oA.正比B.反比C.无关D.正、反比均也许标准解：11.沟通中受讯者向发讯者表白自己对信息的理解和反映叫（）oA.编码B.解码C.反馈D.强化标准解：12.在群体发展中，成员依赖领导，缺少坦然自主的人际关系发生在群体发展的（）A.集力阶段B.组织阶段C.形成阶段D.成熟阶段标准解:13.指明变革的方向和方法，使组织成员形成新的态度和行为模式，这是勒温变革模式中的（）阶段的任务。A.解冻B.变革C.巩固D.再冻结标准解：14.组织依靠各种规章制度指挥和管理员工限度的高低指组织结构的（）oA.集中化B.趋中性C.复杂性D.正规性标准解：.有助于强化权力性影响力的组织文化所信奉的是（）o超Y理论X理论Z理论Y理论标准解：.在不同种类活动中表现出来的共同能力是（）。A.智力B.特殊能力C.才干D.再造能力标准解：17.下列强化方式中，巩固新行为效果最优的是（）。A.连续强化B.定期强化C.定比强化D.计时强化标准解：18.能力发展的量的差异表现在（）oA.才干差异上B.能力类型差异上C.发展水平差异上D.能力倾向差异上标准解：19.习惯化的行为方式使人对组织变革产生抵触，其心理机制（）的影响。A.认知B.情绪C.意志D.个性标准解：20.提出群体动力论的管理心理学家是（）。A.马斯洛B.弗鲁姆C.勒温D.赫茨伯格标准解：《管理心理学（1）1150》秋在线作业2二、多选题（共10道，共40分。）.下列人群属于非正式组织的有（）。A.临时工作组B.同乡会C.技术攻关组D.同乘一车的乘客E.自发组织的革新小组标准解：.拟定群体规模的原则有（）oA.与任务性质匹配、保证工作任务完毕.有助于成员充足参与活动、表现智慧C.有助于协调人际关系D.有助于增强成员责任感E.有助于加强管理和领导标准解：管理心理学发展的外在动力有（）。A.社会经济B.社会文化C.科学技术D.应专心理学E.管理学标准解：“复杂人”的观点有（）A.人在同一时间会有各种需要动机B.人渴望在复杂的社会关系中寻求友谊C.人是复杂的，可分为管理者和被管理者D.人的需要并不相同，需要层次因人而异E.人有复杂的想象力，智谋和发明力标准解：表现会议特性的因素有（）。A.组织化限度B.议论集中限度C.成员参与度D.议论重点集中度E.不满与开明限度标准解：“需要”概念表白，需要（）oA.可以是机体自身规定的反映B.受社会历史制约C.是个体的一种心理状态D.是个体对社会规定的感受E.可以是外部生活规定的反映标准解：.当技术的拟定性限度很高时，规定组织结构（）oA.正规和集中化.灵活和宽松C.规章制度严密D.利于成员灵活处事E.分权或授权标准解：.有关管理心理学定义的分歧重要与（）的见解有关。A.组织有效性标准.组织及其活动类型C.心理和行为的关系D.组织管理的内容E.组织管理的任务标准解：.影响个体的抱负等级水平的因素有（）A.个体的气质类型B.个体先前的成败经验C.个体的性格特性D.社会和集体整体的气氛E.个人抱负、信念、求知欲和结识爱好标准解：.知识经验能直接影响（）oA.知觉的内容B.知觉的对象C.知觉的精确性D.知觉的速度E.对事物的重新结识标准解:《管理心理学（1）1150》秋在线作业2三、判断题（共5道，共20分。）“决策群体的团结限度与其决策质量正相关。”A.错误B.对的标准解：“人对客观事物的知觉不等于客观事物本来的面貌。”A.错