2023年实验小学学校工作计划四篇样例

小学2023年度工作计划—%指导思想本学期，学校将以“让更多人接受更好的教育”作为集团化办学的出发点，以“向着共同的使命”作为集团化办学的宗旨，认真落实上级精神，践行xx实小“三三五”式办学思想，从集团发展、师资培训、课程建设和校区特色营造等方面发力，积极打造北城区优质品牌学校。二、主要任务和目标坚守建统领，全面规范办学；文化共建传承，打造区域品牌；深化厚德教育，推进队伍建设；实施规范管理，创建和谐校园；幼小有效衔接，园所特色发展；加强安全教育，优化育人环境。三、主要工作及措施（一）建统领与依法治教.加强学习，依法治教，让“建”引领全局。XX实小是一所上级委领导下的红色学校，是省市区级建示范学校。“建发展”是我们的品牌，“依法办学”是我们的标尺。2023年的XX实小，正处于我们的进入特色新时代，现场会。展示活动取得的成效，更是展示校区团结奋进、能干事、敢干事、能干成事的练好校风风貌。（三）课程文化与常规管理.丰富和德课程体系，扎实抓好常规教学。学校立足学校实际，积极响应三级课程管理的号召，形成了和德”课程体系。取“和德”，含义有三：一解，“德”为办学之首责，育人之根本；二解，《•大聚》有言：“商不乏资，百工不失其时，无愚不教，则无穷乏，此谓和德。”意思是：这样，关市平稳，财物就不积压、不闲置。商贾不缺乏资本，各种工匠不荒废时日，愚昧得到教育，就会没有贫穷。我校为务工子女学校，半数学生父母常年在外务工维持家用，对子女的家庭教育和关爱相对缺失，学校教育和教师对学生的关爱之重要较之其他学校更为重要，学校的课程建设需应我校学生之需，为我校学生实际发展所设，才能真正为学生提供“合适”的教育，才能真正让教育成为惠及百姓之恩德，也就是“和德”；三解，出自《•冯岑贾传赞》：“阳夏师克，实在和德。”意思是说：阳夏侯冯异率军队打了无数胜仗，就在于有谦和的品德。XX实小坐落于城乡结合部，服务于七个自然村，所处之地民风淳朴，友爱谦和。我们希望这既是民风，也是我校教风，更是XX实小“和德课程”带给我校学子的人生烙印。所以，我们取“和德”二字定义我校学校课程建设。.聚焦热点问题，追求高质发展。专题研究，创新发展。本学期，我校在扎实做好常规教研的同时，大力开展专题研究。学校提供2个专题，各教研组结合本组实际可以任选其一开展研究，由组长引领，学习相关理论书籍，汲取先进经验，创新课堂教学，梳理典型案例，撰写研究心得。期末，进行专题研究成果展。语文学科：整本书阅读的研究、单元整体教学研究；数学学科：作业教学的研究、数学思维能力的研究；综合学科：主要围绕“如何提升学科教学质量”这一专题开展研究，组长、骨干教师引领，学期初进行抽测技能培训，期中进行学生技能展示,期末进行综合学科抽测。其中，道德与法治学科进行“校级金课评选”活动，优胜者参加“区级金课推选”。落实“双减”，和谐发展。在最新出台的“双减”文件精神的指引下，本学期将继续规范教学管理，精心备课、上课、科学设计作业，强化课后服务，提高教学质量。精心备课、上课，提高课堂教学的有效性。备课时，依据各学科课标精神，明确学段目标和要求，结合学生学情,灵活运用多种教学方法，科学设计教学流程，增强教学的有效性、针对性，强化教学目标的落实，使不同程度的学生在课堂上均能获得发展。具体来说，备课做到“五备、五有”。“五备”指：熟知课程标准、精选教学内容、找准学生起点、研究实施过程、探究学习方法；“五有”：脑中有纲（标准）、腹中有书（教材）、目中有人（学生）、心中有法（方法）胸中有案（方案）。加强作业管理，减轻学生学业负担。严格执行教育部发布的《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，小学一二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；教师要精心设计作业，严格控制作业量。首先要加强作业完成指导，培养学生自主学习能力和时间管理能力，指导学生尽量在校内完成书面作业。其次，认真批改反馈作业。教师对布置的学生作业要全批全改，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，加强对学习有困难学生的辅导帮扶，切实解决学生在学习中遇到的问题。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业，让作业回归到学校育人环节中来。第三，创新作业类型。合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型的作业，充分体现“五育并举”，促进学生全面发展。.做好课后服务，提升教育教学满意度。根据教育部最新规定：今学期开始执行“5+2”课后服务模式，“5”指的是每周至少提供5天的课后服务，“2”指的是每天课后服务时间不能低于2小时。课后服务必须突出育人导向，提供丰富课程，根据学生年龄特点、学段要求和学校实际情况等，分年级、分层次、系统性、个性化统筹开设课后服务。课后服务除指导学生完成家庭作业外，还可以充分利用“中小学网络平台”“基础教育资源网”“一师一优课平台”等丰富的网络课程资源，结合学校阅读活动开展来进行。（四）幼小衔接与园所发展.幼小衔接，有效培养切实做好幼小衔接工作。按照《幼儿园入学准备教育指导要点》要求，围绕幼儿入学所需的关键素质，在身心、生活、社会和学习四个方面做好入学准备。进一步提升教师探索构建有效实施幼小衔接工作中的策略、途径和方法，以“幼儿发展为本”的教育理念，落地形成科学适宜的教育活动。如：一个故事、一个朋友、一个任务、一次挑战、一次规划等，使教育理念外化于行，内化于心。.特色课程，普及推广我园抓住三大亮点提升办园水平。一是夯实运动特色，依托“足球特色幼儿园”，聘请专业足球教练参与幼儿教学,依托幼儿篮球操继续加大练习强度。二是打造阅读特色。在园区投放大量绘本，将“XX实小幼儿园悦读阅美绘本阅读推广活动”打造成立体课程，家校衔接，循序提升。三是强化习惯养成特色，梳理幼儿良好行为习惯养成要素，搭建立体多元课程，提升幼儿良好生活习惯、学习习惯、体育习惯、卫生习惯，为幼儿美好的人生奠定基础。.校园文化，传承发展幼儿园的文化理念秉承学校的理念，一脉相承。共建共生、共享共赢。核心理念：厚德博爱；培养目标：保身体之健旺、养天赋之美材、习善良之言行；园风：和谐、求实、进取、创新；教风：慎独敬业博爱育人；学风：乐学、善思、合作、分享。（五）校园安全与后勤保障L坚持底线思维，建设平安校园。第一，继续实施安全工作领导责任制和责任追究制。大力强化责任意识，层层签订责任书，把安全责任落实到具体责任人，将安全工作列入每位教师的目标考核中。对玩忽职守、责任意识淡薄造成重大安全事故的直接责任人和分管领导，评优晋级一票否决，造成的经济损失及法律责任，依据责任认定个人承担。第二，建立以学校为核心，家庭、社会安全职能部门参与的三位一体的安全管理与教育网络，加强彼此联系，发挥各自作用，形成安全合力。第三，依托“XX市安全教育平台”，构建“互联网安全”模式，实现安全教育科学化、常态化、信息化。第四，继续强化领导责任，完善学校安全管理体系，发挥安全管理领导小组和督查小组的巡视督查作用，发挥少先大队部和班主任安全教育功效。第五，继续坚持校内安全定期检查制度和日报告制度。按照学校有关规定安排班级周周自查，总务人员月月排查，对学校建筑物、电源、班级电教设备、实验室危险材料及设施，幼儿园伙房燃气、食品、学生流行传染病情，常抓常查，发现存在安全隐患的，马上排除并记录存档。第六，认真抓好学生进校、离校排队出入和“家长接送岗”工作。加强课间学生活动区域安全值班。早操、课间操、课间活动都要有执勤教师在楼道疏散学生。2.树立环保理念，建设低碳校园。我们是义务教育阶段的学校，学校是国有资源，作为使用者，管理者，我们全校上下要树立环保节约的意识，随手关灯，随手关闭水龙头，要像一个家一样维护国有资产。另外，我们也要用我们的实际行动影响教育我们的学生，营造环保校园，开展绿色行动，使全校师生员工树立环保的理念，提高环保的教育水平。大队部、后勤处要通力合作，全体班主任老师要树立低碳节约的教育意识。3全力做好学校规划建设和现有功能用房的使用管理。做好旧校扩建改变和新校建设筹备工作，抽出专门人员与教体局、指挥部一起跑土地认证和规划建设工作。进一步提升已有功能教室育人标准，做好功能室的使用和维护，让功能教室真正发挥育人功能。规范学校固定资产的科学管理与使用。本学期计划对学校固定资产进行一次彻底清理盘存,建档整理，规范日常使用及检查流程。4.集团管理一盘棋，积极抓好工作统筹。抓好舆情监控、舆论引导和新闻宣传工作。统筹做好工会、计生、妇女、离退休老干部等工作。新时代，新机遇，新挑战。在厚德教育理念引领下，XX实小教育集团全体教职员工上下齐心，在形成集团一体化办学格局的同时，努力书写属于XX实小所有师生的成长诗篇。小学2023年度工作计划2023年，我校将坚持学校常规建设与特色创建并行，争创“五星级”基层组织、省级文明校园；紧扣学校“安全稳定、传承发扬、规范管理、内涵发展”的工作思路，以“质量提升”作为2023年工作总目标，加强精细化管理，丰富办学内涵，内强管理，外树形象，推动学校各项工作再上新台阶。一、坚持德育为先，将德育工作抓出实效。坚持实在的、实效的、实践的德育教育，扎扎实实围绕节日、围绕主题开展相关的系列活动，有效提高学生文化素养、劳动素养和健康生活观念，促进自身全面发展。本学期，我校将深入开展少年儿童思想教育，引导少年儿童树立正确的人生观，价值观，做好一年级分批入队工作；以少先队争章活动为抓手，开展大队、中队活动，促进学生养成良好生活、行为习惯；结合争章活动组织一年级新生分批入队工作；以创建文明校园为契机，开展丰富多彩的校园文化，继续深化“争做新时代好队员”主题教育活动，充分发挥少先队员榜样的作用。我们将通过各种主题活动引导学生从小树立主义远大理想和特色共同理想，立志当好合格建设者和可靠接棒人。坚持将思想融入课堂教育教学、融入社会实践活动、融入传统文化弘扬传承，紧密联系我校学生思想和工作实际，广泛深入地开展主题教育实践活动，做到人人皆知，入脑入心,使学生树立正确的人生观、价值观，养成良好的行为习惯。开展“争做新时代好少年”、“红色基因代代传”、“习惯和卫生养成教育”、“文明出行”“红领巾志愿者”等德育特色活动，积极拓展学校德育教育的深度和广度。坚持五育并举，打造特色活动，促进学生综合素养提升。要树立科学的教育质量观，坚持“五育”并举，开足开全课程，打造特色活动。本年度，学校将重新组少先队鼓乐队,提升我校少先队组织的发展水平和影响力，充分展示我校学生健康阳光、朝气蓬勃、积极向上的良好精神风貌。本学期开始，我们将继续坚持价值引领，把培育和践行核心价值观贯穿于创建省级文明校园活动全过程；坚持贴近师生，使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者；坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、全方位开展，力戒形主；坚持广泛参与，把创建活动延伸到班级和每个师生员工,夯实校园文明根基。通过省级文明校园创建活动，使文明校园创建工作成为我校精神文明建设的响亮品牌。二、紧抓教学中心，全面提升教学质量本年度，我校教育教学工作将依据上级部门工作总目标、区教研中心小学教研室重点工作和学校办学理念，立足我校教育发展的实际，以教研工作为中心，以教学常规管理为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。（一）抓好教学常规管理，确保素质教育的质量。教学常规工作是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。2023年，我们将深入落实“八个精心”（精心制定学科计划、精心开发课程资源、精心备课、精心上课、精心进行作业教学、精心组织考试与评价、精心指导学生课外学习与生活、精心进行教学反思），加强教学过程的常规性管理，切实减轻学生的课业负担。按照课程设置要求，开足开齐开全课程，严格按照课程表上课，继续推行推门听课制度，增强教师潜心教研的自觉性，加大学校对课堂教学的监控力度。（二）搞好师资培训，提高教师队伍素质。“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期继续采用集中学习和分散学习相结合的形式进行理论学习，系统学习综合性的教学理论文章；各教研组要利用分散学习时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。（三）坚持学生发展为本，提高素质教育质量。坚持开展系列比赛活动，充分挖掘学生个性潜能。围绕读书、写字、习惯开展系列活动。要求有方案、开幕式、评比等过程性资料。坚持开展文体活动，促进学生全面发展。开展读书节、艺术节、体育节等活动，给学生提供展现自我的舞台，活跃校园文化，促进学生全面发展。三、严格组织生活，加强支部规范化建设。加强学校“争做先锋传承文化”建品牌和员队伍建设，争创“五星级”基层组织；以“两学一做”学习教育常态化为依托，以德立教、以身示范，做师德行风先锋；以“好课堂”“双培双带”研究、培训为重点，参与教研活动、落实教学常规，做教育教学先锋；以“志愿者服务”“关爱离退休员”实践活动为载体，友爱互助、无私奉献，做群众满意服务先锋。充分利用线下与线上相结合的“学习平台”，围绕的知识、教育法规、师德规范、作风建设、素质提升等主要内容，强化政治理论学习。推进学校意识形态工作，提升如何贯彻落实的教育政策，如何办社会满意学校是摆在全校教职员工面前的一个重要课题。2023版《教育法》对教育方针的准确定位，都为学校的发展指明了前进的方向。本学期学校支部将围绕“三法”“四史”教育，加强政学习，严格内生活，依法办学、依法治教，认真抓好“灯塔一建在线”网络平台和学习强国学习成效。.强化工作纪律，加强师德作风建设。学校强化工作纪律管理，将上级各项规定第一时间传递到位，引导全体教师学会“看黑板”，认识底线，晓以利害。学校支部严格落实“八项规定”，强化纪律教育，强化纪律执行，细化舆情管理。让员干部知敬畏、存戒惧，坚决改变慵懒散的工作作风，严肃会风会纪，严格公务接待、上下班纪律，严格请假制度，强化婚丧喜庆事宜超范围超标准分批次宴请等问题的整治查处。健全校内外监督机制，强化“一岗双责”，廉洁从教，依法治校，引领每位教师为人师表、爱岗敬业。严防“千里之堤上的蚁穴“，严禁出现任何一个不和谐的音符。.提升学校法制水平，打造有法制觉悟的教师团队。对全面推进依法治国方略作出重大部署。教育部门要落实的就是依法治教。本学期，开展好“三法、四史”学习工作，用法律规范自己的言行，做知法懂法守法的优秀教师。教育系统内，有一个守恒定律：遵纪守法二遵守师德二依法治干部和全体教师的思想认识和道德水平。把思想认识统到学校发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育目标任务上来。发挥组织的核心作用，推进教师自觉增强大局意识、核心意识、看齐意识，做到依法治教，廉洁从教，争做“四有”好教师。继续履行好抓基层建工作第一责任人责任，发挥组织书记“领头雁”作用。严格员教育管理，充分发挥性教育基地作用。认真落实“学习强国”“灯塔一建在线”综合管理平台相关工作要求，加强“学习型组织建设“，加强员、教师培养。抓实干部建设和廉建。扎实开展“重实干、强执行、抓落实”专项活动，加强干部日常监督管理。强化廉建，严明政治纪律和政治规矩，贯彻章和其他内法规，执行的路线方针政策和决议情况的监督。加强风廉建，建立“风廉政执行情况常态化检查机制，多渠道组织开展德廉知识教育，开展“廉政文化进校园”活动。四、优化后勤服务，实现后勤工作服务化牢固树立“安全第一”的思想，有针对性地开展安全专题教育，定期组织应对地震、火灾等情况的应急疏散演练。重点加强消防、防溺水、防拥挤踩踏、防传染病、防极端恶劣天气、防校园欺凌等专题教育。努力构建“三防合一”的校园安全防护体系，修订完善各类安全工作应急预案，做好校舍、消防、水电节俭等设施的检查维修，定期开展校园安全大排查，发现问题即刻整改。为杜绝安全责任事故，减少意外伤害，平时加强警民共建关系，联系民警做好上学、放学高峰期校门口的交通疏导工作；责任落实清晰，目标明确，定期对体器材、活动场所、各类电器设备、校舍楼道等进行检查防患于未然；做好安全专项整治工作、定期每月做好消防、防震等安全演练，定期宣传消防知识，普及灭火器的使用方法；提升物防、技防、人防质量，确保校园安全，特别是对校园内的外来人员要进行认真的核查，经学校有关人员同意后方可进入并填写来访登记;凡不符合规定的人员一律不准进校。同时，我们将继续加强师生节水、节电意识，努力做好校园节水、节电工作。五、加强信息报送，不断提升宣传报道水平学校宣传小组将定期召开信息工作会，办公室负责统收集、管理学校信息工作，落实专人负责收集、撰写、报送信息及相关照片视频资料，形成层层有压力、人人有任务的工作格局。L落实责任，建立采集网络制。量化分解各科室信息报送数和录用任务数。建立完善的审稿制，未经审核、修改的信息一律不得向外发布。.创新机制，建立约稿制度。全体宣传工作人员要树立创新意识，深入了解和掌握实际工作中遇到的新情况、新问题，挖掘出更多带有探索性、前瞻性、指导性的深层次信息。结合目前工作热点、难点问题，相关科室及时进行约稿，并做好信息的审核工作，助力宣传报道工作更上新台阶。.强化考核，建立评优机制。宣传报道工作纳入年度工作目标管理进行考核，建立定期通报和年底量化考核评比,每月通报完成信息任务情况，切实督促各科室及时完成信息宣传任务。新一年，新目标，新征途，新起点。回首过去，我们取得了一定的成绩，展望未来，任重道远。推动学校优质特色发展，全面提升育人质量，是我们坚定不移的方向。眼界决定境界，思路决定出路，让我们齐心协力，同筑梦想，锐意进取，谱写XX小学发展新篇章！小学2023年工作计划一、指导思想及总体目标全面贯彻教育方针，在上级部门的领导下，紧扣学校“安全稳定、传承发扬、规范管理、内涵发展”工作思路,以学生为中心，坚持常规建设与特色创建并行，落实立德树人根本任务。锐意创新，大力提升教育教学质量；立足实际，攻坚克难，不断改善学校办学条件。内强管理，外树形象,全力争创省级文明校园，努力打造“XX实小”教育品牌，扩大影响力，提高美誉度，切实推动学校高水平发展。二、主要工作及具体措施（一）坚持建引领，凝聚学校发展合力.完善内学习制度。深化“两学一做”学习教育常态化建设，继续落实好三会一课制度，规范书写《组织活动记录簿》，强化过程性资料的收集整理。严格员教育管理。认真落实“学习强国”“灯塔一建在线”综合管理平台相关工作要求，加强“学习型组织”建设，加强员、教师培养。.落实风廉政责任。抓实干部建设，扎实开展“重实干、强执行、抓落实”专项活动，加强干部日常监督管理。强化廉建，严明政纪和政规，贯彻章和其他内法规，加大对执行的路线方针政策和决议情况的监督。建立风廉政执行情况常态化检查机制，多渠道组织开展德廉知识教育，开展“廉政文化进校园”活动。.发挥支部堡垒作用。继续强化“争做先锋传承文化”建品牌建设，保持“五星级”基层组织荣誉称号。引导员充分发挥先锋模范作用，号做教育教学先锋；以“志愿者服务”实践活动为载体，倡导员友爱互助、无私奉献，做群众满意服务先锋。发挥组织的核心作用，不断深化教育成果，推进员教师自觉增强大局意识、核心意识、看齐意识，做到依法治教，廉洁从教，争做“四有”好教师。把全体教师的思想认识统到学校发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育目标任务上来。（二）坚持德育为先，提高教育教学质量L提高德育工作实效。依托少先队，沟通课堂内外，开展好思政教育。以优秀少先队员评比为抓手，以日常教育和习惯养成月相结合的方式将习惯养成教育贯穿整个学期，通过天天巡视、周周总结、主题活动方式，达到人人讲文明、好习惯伴我行的目的；通过观看红色电影、认识红领巾、学戴红领巾等活动，对一年级进行队前教育。不断完善少先队职能，设立更多类型队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育和技能培训；结合省级文明校园创建结工作，开展主题教育活动。利用重大节日、纪念日，有计划地组织开展形式多样的德育系列教育活动，注重活动的广泛参与性和影响力，努力营造人人争当“新时代好队员”的校园氛围；立足学校实际，开发校本资源，积极开展戏曲进校园、国学小名士活动，培养学生文化传承的责任意识，激发学生文化自信。坚持家校共育，提倡科任教师联合家访，要求家访前做好准备，家访时交流学生的学习、生活情况，填写好家访记录,让家访真正起到实效。开展专家报告，家校联欢等形式多样的家长会活动。不断完善联合育人机制，促进学生身心健康发展。.提升整体教学水平。认真继续深入落实“八个精心”，加强教学过程常规性管理，切实减轻学生课业负担。开足开齐开全课程，严格按照课程表上课，推行查课制度，提高教师潜心教研的自觉性，加大学校对课堂教学的监控力度：抓实备课。继续采用个人备课与集体备课（至少一单元一课）相结合的形式，夯实备课。年轻教师要备详案，力求做到确保备课的质量，规范备课的环节，体现教案的实用性；抓活课堂。做到知识呈现方式灵活，师生互动多样，思维程度深刻，让学生最大限度地参与学习，缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高四十分钟质量，最终让每个学生都有收获；抓勤辅导。教师要制定帮扶计划，培优帮困，并填写好课外辅导手册。充分利用课后服务时间，定期或不定期辅导，让不同层次的学生都有进步；抓精作业。布置作业有针对性、有层次性，设计、收集好特色作业，期末装订成册，四五年级试行学生错题本制度；抓好教学质量检测。把好质量关，扎实完成学科教学任务，夯实单元清、期中期末清。重点落实常规质量监控；搞好学生活动。围绕读书、写字、习惯培养，设计开展数学计算比赛、读书展演比赛、演讲比赛等系列活动。要求有方案、有过程性资料、有总结反思等。开展读书节、艺术节、体育节等活动，给学生提供展现自我的舞台，促进学生全面发展。.推进教师素质提升。强化理论学习，继续采用集中学习和分散学习相结合的形式，系统学习综合性教学理论文章,继续要求各教师充分利用网络、图书资料平台等加强学习，并做好业务学习记录；狠抓校本教研，优化研学一体。进一步加强教研组建设，重点开展以集体备课、全员汇报与青年教师相结合的课堂展示、听课、评课、互动为主的“单元研究课”活动；构建成长平台，打通教师成长快车道。继续发挥教研组长和学科骨干教师力量，对青年教师进行传、帮、带，通过不同形式的课堂展示活动，通过设计一篇精品案例、研读一本教育名著、分享一点教育心得等活动，让教研组成为教学研究的共同体、优秀教师的聚集地、经验成果的百宝箱，进而实现教师的抱团式发展、跨越式发展；加大培训力度，浓厚教研氛围。继续组织教师充分利用好每周集体教研时间，坚持“一人主讲，多人补充，全员参与，轮流换岗”原则，切实解决“教什么”和“怎么教”的问题。同时开展好主题式、问题式教研，同时开展单元备课主线下的单项教研。列支专项教研培训经费，通过“走出去学习、学回来实践、坐下来研究”的方式开展外出培训，开拓教师学科视野,提升教师科研水平。以区基本功比赛为契机，采取“校内骨干培训，同年级教师竞技”的方式，继续开展大练“三字一话”基本技能活动，大力提高教师教学基本功水平。（三）坚持服务宗旨，打造平安和谐校园.争创学生资助标准化学校。严格按照文件要求，完成家庭经济困难学生认定。坚持实事求是、客观公平，定量评价与定性评价相结合，公开透明与保护隐私相结合，积极引导与自愿申请相结合四项原则，严格执行“班级评议、年级认定、校级审核”三级认定程序，引导学生如实反映家庭经济情况，主动利用资助完成学业，同时充分尊重个人意愿。保障过程公平公正。.开展平安校园建设。提升物防、技防、人防质量，确保校园安全。用足用好报警器等安保设施，时刻关注校园情况。加强人防。4名保安严把门卫关，对校园内的外来人员进行认真清查，做好来访登记；凡不符合规定的人员责令其立即离校，校外人员不得随意进入校园开展活动。做好教师值勤工作，每天确定值勤教师，按时到岗值日。落实安全责任，定期对体育器材、活动场所、各类电器设备、校舍楼道等进行检查，防患于未然。加强警民共建关系，联系民警做好上学、放学高峰期校门口的交通疏导工作。重点做好防溺水、消防安全、交通安全、网络诈骗、防拐等安全教育，提高师生安全意识。减少意外伤害，杜绝安全责任事故。.打造绿色节约型校园。加强师生节水、节电意识，努力做好校园节水、节电工作。利用板报、红领巾广播台、宣传橱窗、网络、综合实践等渠道进行节水、节电宣传。要求教师不开无人灯、无人电脑、无人电风扇、无人水龙头等,节约水电。保持校园绿化天天有人除草护理，及时修整花木,确保一年四季绿满校园。校内卫生天天清扫，保持楼道、走廊、操场的干净整洁。校园厕所按照清扫制度每天定期清扫、消杀。净化美化校园环境，确保师生生活质量。（四）坚持品牌策略，提升宣传报道水平L完善管理工作机制。学校宣传小组将定期召开信息工作例会，办公室负责统收集、管理学校信息工作，落实专人负责收集、撰写、报送信息及相关照片视频资料。量化分解各科室信息报送数和录用任务数。建立完善的审稿制，未经审核、修改的信息一律不得向外发布。.提高宣传报道质量。树立创新意识，深入了解和掌握实际工作中遇到的新情况、新问题，挖掘出更多带有探索性、前瞻性、指导性的深层次信息。结合目前工作热点、难点问题，相关科室及时进行约稿，并做好信息的审核工作，助力宣传报道工作更上新台阶。.强化专项督导考核。宣传报道工作纳入年度工作目标管理进行考核，建立定期通报和年底量化考核评比，每月通报完成信息任务情况，切实督促各科室及时完成信息宣传任务。激发宣传报道的意识和热情，扩大学校在全区乃至全社会的知名度、影响力。小学2023年学校工作计划一、指导思想2023年，我校教育教学工作的总体要求是：坚持建统领工作全局，增强大局意识、核心意识、看齐意识；围绕工作要点，以规范发展、内涵发展、优质发展、特色发展为工作目标，牢固树立安全第一、教学质量第一和依法治教的思想;扎实推进阳光大阅读、阳光大课堂工程，挖掘、开发、整合课程资源，努力创建特色品牌学校，逐步完善城乡学区制建设和学校科研团队、学校社团建设，围绕师德素养和业务能力两大主题作好教师专业成长和教育教学全面提升两篇文章。二、工作思路.紧紧把握“全面贯彻教育方针、全面提高教育质量”的大方向，遵照2023年工作要点为目标任务，立足我校实际，确立自己的价值取向和教育模式，走适合自己的发展之路。.配合和主管部门，认真做好学校扩校和新建工作，努力改善办学条件。,创新管理模式，走好走实科研兴校之路。三、工作重点（一）加强建学习，让建工作引领学校教育发展全局1.认真抓好建活动。上级部门要求学校基层组织要把的政建摆在首位，政建工作是保证的各项方针政策在学校全面贯彻落实的主要阵地，是培养建设者和接棒人的法宝，是带动和影响广大员、教教二依法治校。（二）文化传承与校区特色.传承学校文化，以文化人，文化强校。历史传承和文化担当是集团化办学的根本。没有传承无法发展，没有文化就失去灵魂。每一位师生都要做学校文化的宣传员与践行者。万众一心，心之所向，方能润物无声，源远流长。【核心理念】立德树人。的XX报告首次将“立德树人”确立为教育的根本任务，立德树人的“德”，应该是“大德、公德、私德”之总称，与德智体美劳中“德”的含义相同，包括政治、道德、法律，即理想信念、道德品质、法治素养三个方面。立德就是要在坚定青少年理想信念、塑造青少年道德品质、涵养青少年法治素养方面下大功夫、花大力气。道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。小学生犹如一块璞玉，要时常用真善美来雕琢，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力成为高尚的人。做人做事第一位的是崇德修身，踏踏实实修好品德。【学校形象定位】三位一体，五育和融的优质小学。三位一体：教育的三支力量“学校、家庭、社会”要携手并进，融为一体，为学生的成长提供良好的保障。五育和融：含“五育并举、五育融合”之意，在此基础上，还含有五育“和谐并进”之意。“五育和融”概念的提出源于2018年教育大师发挥先锋模范作用，提升学校教育教学工作整体水平的有力保障。.加强建学习，增强责任担当。围绕履行建责任，利用网络平台，开展员学习教育活动，及时交流建信息，积极宣传先进形象。通过学习沥青使命和职责，划清“必须为”和“不可为”的界限，切实把抓建作为一项纪律要求，真正把担子担起来、把责任扛起来。.健全监督机制，确保肌体健康。严格按照“八项规定”改进作风的要求，做到廉洁从教。牢记的“全心全意为服务”宗旨，密切联系群众，一切服务群众。（二）加强干部队伍建设和师德师风建设.加强员队伍建设。加强支部建设，发挥先锋模范作用，体现“一个员一面旗”；加大对入积极分子的教育、培养和考察工作。开展“把员培养成骨干教师，把骨干教师培养成员”的“双培养”活动，建构“员一教学能手一学科带头人一名优教师”的双向培养模式；深入开展“员教师一帮一，情系学生送温暖”主题实践活动。对帮扶学生做到“四导一助”，即思想引导、行为引导、学业引导、心理疏导、生活帮助。.加强师德师风建设。贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《XX市中小学教师自觉抵制有偿补课承诺书》、《XX区教师队伍建设“十不准”“十禁止”》、《XX区师德师风考核办法》、《XX区教师违反师德行为处理暂行办法》。深入开展“讲师德、做师表、铸师魂”和“修身正德、笃学育人”大讨论及廉洁施教、文明施教、依法施教等师德教育活动，将师德建设与“四德工程”建设紧密结合起来，定期进行师德征文和师德演讲活动，让优秀教师介绍先进事迹，用身边活生生的事例教育影响全体教师。让每位教师做到为人师表、敬业爱生、甘于奉献。（三）确立“以德立校”、“依法治教”的工作常态.不断创新德育工作。逐步建立核心价值观教育的长效机制，让孝德文化及优秀传统文化进校园。.加强德育教育基地建设，我们在投巨资打造的德育教育基地一一走进孔子的基础上，今年建设一所高标准德育展室（少先队室），确实把德育教育落到实处。.深入开展“爱学习、爱劳动、爱家乡、爱祖国”教育活动。继续推进全面实施育人导师制，形成教师全员参与德育、全面关心学生健康成长的协同育人机制。.深化家长委员会工作、完善学校联系制度，开展家长开放周活动，形成育人合力。.继续深入推进“千名教师大家访”活动，实行“千名教师大家访”活动月报督查制度，使家访工作成为关注特殊学生XX和提高群众满意度的重要渠道。努力完善教师家访档案，使教师家访工作常态化、制度化。.树立依法治教的意识：全面推进依法治教工作。依法执教，就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责。教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行。每位教师都要有计划的学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，用法律规范自己的行动，维护自己的权益。.邀请学校法律顾问和法治副校长来校面向全体师生做法治报告，增强广大师生学法、守法、用法意识。.每位师都要敬畏法律法规，在工作中首先做到“五规范”和“十不准五个规范：即规范课程，规范课时,规范作业，规范作息，规范评价；十个不准：即①、不准体罚和变相体罚学生。②、不准向学生推销教辅材料。③、不准让学生到书店书目。④、不准参与有偿家教和办班活动。⑤、不准参与小餐桌招生和辅导活动。⑥、不准在公共场所抽烟。⑦、不准在工作日内饮酒。⑧、不准上班期间炒股、玩游戏、下棋、打牌、网聊、看影视内容。⑨、不准夜间到学校上网聊天，打牌、下棋等。⑩、不准在课堂上坐着讲课、抽烟、接打手机。“十不准”是每位教师不可触摸的高压线,是不可超越的红线。（四）规范教学行为拓宽教研渠道.依据《XX市基础教育教学工作基本规程》、《XX市关于加强中小学教学常规的若干意见》以及《关于进一步加强和改进教育科研工作的意见》的文件精神，加强常规管理，规范教师教学行为。在日常教学工作中，认真落实“八个精心”。即：（1）要精心制定学期（学段）教育教学计划。（2）要精心开发课程资源。（3）要精心备课。（4）要精心上课。（5）要精心进行作业教学。（6）要精心组织考试与评价。（7）要精心指导学生课外学习与生活。（8）要精心进行教育教学反思。.加强教研网络建设，完善学校教务处一教研组一年级组教研网络。处理好教务处、教研组、备课组之间的关系，使教研工作更加广泛深入。.全面贯彻《XX市关于构建和谐高效课堂深化教改的实施意见》，深入探索符合新课程理念的新教法、新学法，进一步提升老师们的课堂执教能力。通过开展“一师一优课”录制和评选活动，进一步发挥录播室的功能。通过校本教研、联片教研、网络教研等多渠道，广泛开展观课议课、同课异构等研讨交流活动，努力打造生本高效课堂。.抓好集体备课的落实和教学案例、教学设计评选活动，用集体智慧和众家之长，推动校本教研活动向纵深发展。（五）走特色立校和科研兴校之路区域划转后，强手林立，我们的区位优势和教学优势已不复存在，各项工作都受到了严峻挑战，我们要谋求发展必学走特色立校和科研兴校的道路。.抓好教师管理，注重师资培训，促进教师专业成长。40岁以下的青年教师，无论教哪个年级，都要熟悉一至五年级教材内容，熟知文本，学习课标，熟悉本学段及整个小学阶段的教学目标及教学重难点；青年教师要反复观看研究优秀课例，每周听我校名师的课不少于一节，尽快提高自己的教学能力。同时要抓实课堂教学，向40分钟要质量。严格备课过程管理，坚持不备好课不能上课的原则；教导处要继续抓好先周备课和集体备课检查制度，帮助青年教师改进完善个人备课。在青年教师中开展“读书沙龙”活动，营造“好读书，读好书，读书好”的风尚，做好读书笔记，每学期不少于5000字。积极搭建平台，做好校际教研活动和外出教研培训预案。通过开展示范课，汇报课，教学比武，基本功大赛等活动,锻造教学能力，促进青年教师的专业发展。.抓好校本课程，促进特长发展。我们要紧紧围绕“品质发展、内涵发展和特长发展”的“三维”目标，对课程进行校本化改变和重建，同时，充分利用学校、家庭和社会的课程资源开发丰富多彩、形式多样的校本课程体系。每周星期三的校本课程选修和平时的校本课程要保证时间、保证质量，要消除校本课程可有可无、可上可不上的错误认识，校本课程要和常规课程一样，规范过程，制定计划，明确目标，校本课程一定要有实效、必须要出成绩。.继续创新教研方式，拓宽教研路子。本学年我们继续注重名师培养，抓好名师引领教研模式，继续采取学校统组织和个人研修相结合、网络研修与现场交流相结合、课题研究与案例研究相结合，走出去与请进来相结合的模式，提高青年教师的教研能力，扩大教研成果。.认真推行“XX市XX区实验小学教研团队建设”工程,把科研兴校落到实处。教学研究是学校教学质量的生命线，开展富有实效的教研活动对提高教学质量起着极其重要的作用。根据我校青年教师多，急需专业发展和我校名师较多的实情，为充分利用学校的教育资源和名师的示范效应，发挥团队合力，更好促进青年教师的专业成长，进一步推进我校的教育教学改，提高教育质量，学校将教学管理重心下移，成立16支教研团队。教研团队的基本要求是:①制定本教研团队计划和活动方案②人人上一节组内的研究课（达标课），人人都要参与教研组集体备课。③教研组内开展同课异构-一同一教研组至少两位教师同上一节课，一课多上，提高挑战性。④定期开展教研主题讲座。⑤组织学校创优课年度评选，建立教学骨干梯队。⑥每组优质课、基本功、教学能手的后备人选。⑦组织本组人员参加学校每年一次的教育学、心理学、教材、课标、专业知识的测试。.继续实施“阳光大阅读”工程，充分利用学生记忆力的黄金时期，按年级分层次让学生多读多背经典美文，为学生终生发展奠基。抓好班级阅读，教师不仅要引导学生多读书，读整本的书，还要鼓励学生自主选择优秀的课外书籍,加强对课外阅读的指导，开展课外阅读活动，为学生创造展示与交流的机会。.严格按《XX市XX区进一步推进义务教育学校城乡学区制建设的意见》扎实推进我学区建设，努力做到教育资源互补共享。.努力做好特色学校和品牌学校创建工作，积极推进教育信息化建设。（六）坚持底线思维，建设平安校园.我们继续实施安全工作领导责任制和责任追究制。大力强化责任意识，层层签订责任书，把安全责任落实到具体责任人，将安全工作列入每位教师的目标考核中。对玩忽职守、责任意识淡薄造成重大安全事故的直接责任人和分管领导，评优晋级一票否决，造成的经济损失及法律责任，依据责任认定个人承担。.建立以学校为核心，家庭、社会安全职能部门参与的三位一体的安全管理与教育网络，加强彼此联系，发挥各自作用，形成安全合力。.依托“XX市安全教育平台”，构建“互联网安全”模式，实现安全教育科学化、常态化、信息化。.继续强化领导责任，完善学校安全管理体系，发挥安全管理领导小组和督查小组的巡视督查作用，发挥少先大队部和班主任安全教育功效。继续坚持校内安全定期检查制度和日报告制度。按照学校有关规定安排班级周周自查，总务人员月月排查，对学校建筑物、电源、班级电教设备、实验室危险材料及设施，伙房燃气、食品、学生流行传染病情，常抓常查，发现存在安全隐患的，马上排除并记录存档。认真抓好学生进校、离校排队出入和“家长接送岗”工作。课间时间继续安排老师和保安值班。早操、课间操、课间活动都要有执勤教师在楼道疏散学生。（七）加强少先队组织建设推进少先队员的自主管理.加强辅导员的队伍建设。严格按照班级量化细则对班级工作开展量化管理，制定优秀班主任评选办法。.继续规范红领巾执勤岗制度。树立榜样班级，以年级为单位评选出榜样班级，并将榜样班级的一日常规做成视频，利用校园电视台、学校室外宣传屏、班主任微信群等广泛宣传，规范学生的行为习惯，以点带面促进学生风貌的整体提升。.继续扎实推进“十佳小明星”评选活动，建立“小干部管理”制度，确立管理机制。让小干部成为老师的好助手，同学的好榜样。.全面落实“立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国”的要求，按照上级部门的要求，认真开展“讲史讲国史讲家乡”和“爱学习、爱劳动、爱祖国”的“三讲三爱”活动。积极参加“红领巾相约梦”少先队鼓号队交流展示活动，努力争做我区首批少先队特色品牌学校。.积极开展各类主题教育系列活动，重大节日纪念活动，今年我校还将隆重开展以“孝德教育”为主题的“六一”庆典。（八）抓好学校功能室建设、旧校扩建和新校区筹备工作.进一步提升功能室育人标准，要把所有功能室都充分运用起来，让功能室真正发挥育人功能。.做好旧校扩建改变，重点抓好五个工程建设。即：环境工程、形象工程、质量工程、特色工程、绿色工程。抽出专门人员与教体局、指挥部一起跑土地认证和规划建设工作。.做好新校区建设工作。抓住XX区控制小班额政策，积极与XX区工程建设指挥部、XX街道对接，做好新校区的建设工作。会提出的五育并举重要思想。其主旨就是探索如何把培养德智体美劳全面发展的建设者和接棒人这一目标落实到中小学日常教育实践活动中来。要学会在“一育”中发现“五育”，浸入“五育”，落实“五育”，同时又要学会在“五育”中认识“一育”、把握“一育”、实现“一育”。【学校精神】成人成才成大器，爱校爱家爱。成人成才成大器：《管子•小筐》有云：管仲者，天下之贤人也，大器也。此“大器”意谓有很高的才能、能干大事业的人。引申为能担负重任的人。爱校爱家爱：这是教育任务的校本化体现，师生均要拥有这样的精神与气度，为之崛起而读书。让民族自强不息的伟大精神融入学校的血脉，激励师生努力向上，攀登不止。【校训】厚德成才，立己达人。.校训是学校在长期办学实践中形成的，对全校师生具有规范、警策和导向作用，它能概括学校的整体价值取向、独特气质、文化底蕴，蕴含师生的道德理想、人格特点和历史责任。.阐释：厚德成才：《易•坤》有云：“地势坤，君子以厚德载物。”道德深厚，品德高尚，重公利他，方为君子。学术精湛、学业优良方能成才，师为教书育人之当世之材,生为建设祖国之后辈之才。德为先，德才兼备，此所谓厚德成才。“立己达人”出自《论语•雍也》，“己欲立而立人，己欲达而达人。”“厚德成才，立己达人”的校训与“立德树人”的核心理念相一致，体现了学校对提升师生德智修养的高度重视，有利于和谐校园的营造和实现学校的可持续发展。【校风】活泼向上，文明和谐。L定义：校风是学校风气的总称，包括师生在工作、学习、生活中养成的风气，以及在学校发展历程中所积淀的优良文化氛围。活泼向上：学生性格活泼开朗、积极向上。“活泼开朗、积极向上”的心理品质，是阳光少年的性格特征，是学生健康成长和实现幸福生活的基础，益于培养学生养成良好的意志、品格和活泼开朗的性格，使学生活泼开朗、勇敢坚强、有毅力、不怕困难、积极进取。文明和谐：“文明”有利于学生身心健康与健全人格的形成，“和谐”有利于学生集体观念与团结合作精神的培养。两者兼顾，则营造出文明交流、和谐共处的学校氛围，引导学生形成求实进取、秀外慧中的美好品质。【教风】明德立身，和德立学。明德立身：明德为立身之本。《大学》里提出的“三纲领”以“明明德”为首，在宋代理学家朱熹看来，“明明德”对应着“八条目”里的“格物、致知、诚意、正心、修身”五项，主要与自我修养有关。教师加强自身道德的自我完善、立身实践的经验与层次，是开展教学工作的底气。作为教育工作者，一定要不断加强自身修养才能教育于人。和德立学：文化传承，一定要“立德、立学”。和德，是指惠及百姓之恩德、谦和的品德，是教师教育教学的精神、意志。德则为文化学习和传承的主干，教师谨遵和德立学，便能真正为学生提供“合适”的教育，让学校教育真正成为惠及百姓之民生工程。【学风】博习亲师，学而不厌。博习亲师：语出《礼记•学记》：“一年视离经辨志；三年视敬业乐群；五年视博习亲师。”博习指广泛地学习，多方面地学习，又指知识渊博，技艺全面，它是学习的内在基础。亲师指师生关系融洽、交流顺畅、有亲近感，营造亲师信道的良好学习氛围。博习