第十三章-内能导学案

第十三章内能

第1节分子热运动【学习目标】.知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停的做无规则运动，知道分子热运动的快慢与温度有关。（重点）.知道分子之间存在相互作用力。（重点）.能够用分子热运动的观点解释扩散现象。.通过观察演示实验，体会通过可以直接感知的现象，认识无法直接感知的事实。【自学指导】学点1：物质的构成物质由极其微小的粒子 组成的。如果把分子看成球形，分子直径比较小人们一般以—也为单位来度量。学点2:分子热运动.不同种物质在相互接触时，由于构成物质的在不停的运动，所以会出现彼此进入对方的现象，这种现象叫。.气体的扩散：观察课本图13.1-2的气体扩散实验，密度大的二氧化氮能进到上面的瓶子里去吗？_L能/不能）此实验说明了分子在不停的做无规则运动。..液体的扩散：观察课本图13.1-3的液体扩散实验，经过几日后蓝色的硫酸铜溶液与清水的界面模糊不清了，此实验说明了。.固体的扩散：紧压在一起的铅片和金片放置 5年后（会/不会）互相渗入，此实验表明了。.影响扩散快慢的主要因素：阅读课本P4的演示实验。发现杯中的墨水扩散快,说明扩散的快慢与有关。越高,分子热运动越。.物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量 ，通常用一些非常直观的现象去认识或用容易测量的物理量间接测量 ，这种研究问题的方法叫请你再举出用到这种方法的例子。学点3:分子间的作用力.观察课本图13.1-4的演示实验，发现两个铅柱（能或不能）被拉开，这说明分子间^ 扩散现象说明分子在不停的做无规则运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是合在一起保才e一定的体积呢？这是由于分子间存在相互作用的力。.扩散现象说明分子问有间隙，为什么压缩固体和液体很困难呢？这是由于分子间存在相互作用的力。

.分子问既有又有， 分子间的作用力和分子距离有关，当分子间的距离很小时作用力主要表现为;当分子间的距离较大时主要表现为;当分子间的距离很远时,分子作用力可以。【能力提升】.用下图所示的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气。为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应该是（选填"A”或"B'）瓶。最终我们看到两瓶气体颜色相同。扩散现象说明气体分子。若实验温度分别为①0C,②4C,③20C,④30c.则在温度下（填序号）气体扩散最快.如果某同学将两瓶的位置放反能否验证气体的扩散现象？（能/不能）因为：，.《兰亭序》的歌中唱到“兰亭临贴，行书如行云流水” ，在宣纸上书写墨字，字墨不易脱落，是由于分子间存在着;“小春此去无多日，何处梅花一绽香”寒冬闻到梅花飘香说明。【达标测试】.扩散现象说明：⑴分子间有;⑵分子在不停的做。.洗衣服时，洗衣粉在冷水中需很长时间才能溶完，而在热水中很快就能溶完，这是因为0.小明放学回家，刚打开房门就闻到了饭菜的香味，这是现象，由于饭菜经过烧烤后,温度升高,。.（）下述现象中，不能说明分子是在运动的事例是A.把煤堆在墙角，过一段时间墙皮里面也有些发黑了B.把两块表面干净的铅压紧，两块铅就结合在一起C.在装水的杯子里滴一滴红墨水，过一会杯子都变红了D.在医院治疗室里能嗅到酒精味.（）下列说法中正确的是A.只有气体之间才能发生扩散B.只有气体或液体之间才能发生扩散C.扩散现象表明分子之间存在着引力和斥力

D.扩散现象表明分子永不停息地做无规则运动.() 下面一些现象中属于扩散现象的有A.余音绕梁 B.尘土飞扬C.人声鼎沸 D.花香扑鼻.() 一根钢棒很难被压缩，也很难被拉长，其原因是A.分子太多 B. 分子间没有空隙C.分子问有引力和斥力C.分子问有引力和斥力D.分子在不停地运动着.把两块表面刮净的铅压紧，它们便结合在一起，这是由于。在室温下放置五年后再将它们分开，可以看到它们相互渗入对方约 1mm采，这属现象，它表明固体分子也在__分子热运动.()下列事物中，说明大量分子永不停息地做无规则运动的是A.衣箱里的卫生球，时间长了会变小B.教室里扫除时，灰尘满屋飞扬C.冬天大雪纷飞，天地一片白茫茫 D.夏天水坑里有许多小虫乱动毫无规律.()下面说法中不能用分子运动论来解释的是酒精瓶被打碎后屋里很快闻到酒精味往开水里放些糖，水会变甜分子永不停息地做无规则运动分子之间没有间隙TOC\o"1-5"\h\zA.从烟囱里冒出的黑烟在空中飘荡 酒精瓶被打碎后屋里很快闻到酒精味往开水里放些糖，水会变甜分子永不停息地做无规则运动分子之间没有间隙C.用盐腌蛋一段时间后，蛋变咸了 D..()扩散现象说明A.物质是由分子组成的 B.C.分子间存在着引力和斥力 D..()体体、液体很难被压缩的原因是由于A.分子问无间隙 B. 分子间无引力C.分子间存在斥力 D. 分子在永不停息地做无规则运动.木工师父用木胶粘木制构件，当木胶凝固了才粘牢，这是因为液体变成固体后，分子距离变(大/小)，而分子间的—力增强的缘故.平常的固体和液体都很难被压缩，这间接地说明分子间还存在着 力。.进入刚装修完的房屋，我们常会闻到一种刺鼻的气味，这种气味主要是装修材料中的甲醛，这说明甲醛分子在做运动，这种运动会随气温的升高而(加剧/减慢)。.()下列现象中，不能用来说明分子运动的是A.箱子里放几颗樟脑丸，过几天整个箱子里都充满樟脑味.在楼下，能闻到楼上人家的饭菜香味C.晒衣服时，水蒸发，衣服变干了D.汽车驶过，公路上扬起灰尘.()下列事实不能用分子观点解释的是

A.柳絮纷飞 B .花香四溢C.给轮胎打气时气体被压缩 D.1滴水中大约有1.67X1021个水分子.( )科学家最近研究表明，壁虎脚掌没有吸盘，壁虎每只脚底部长着数百万根极细的毛，每根毛末端又有更多更细的分支，这种精细结构使得毛与物体表面分子问的距离非常近，由此可知壁虎在天花板上攀爬本质上靠的是A.大气压强 B.地球引力 C.分子引力 D.板壁弹力.() 如图所示，小明同学嗅到瓶中醋的气味。这是因为A.分子在永不停息地运动 B.分子问有间隙C.分子间存在斥力 D.分子间存在引力电念I黑及电:国 第1】刈图 蚪13肱吧..()5月31日是“世界无烟日”，很多公共场所贴了图示的标志。这主要是考虑到在空气不流通的房间里，有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为A.物质是分子组成的 B.分子间有引力C.分子间有斥力 D.分子在不停地运动.()科学研究需要进行实验，得到事实，并在此基础上进行必要的推理.因此，在学习科学过程中我们需要区分事实与推论。则关于表述：①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO气体进入到空气中；②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红；③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；④温度越高，分子的无规则运动越剧烈.正确的是A.①②是事实，③④是推理 B. ①②③是事实，④是推理C.①是事实，②③④是推理 D. ③④是推理，①②是事实.如图所示，将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，既使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。这一现象表明.如图，图①是一个铁丝圈，中间松松地系一根棉线，图②是浸过肥皂水并附着肥皂液薄膜的铁丝圈，图③是用手轻轻地碰一下棉线的任意一侧，图④是这一侧的肥皂液薄膜破了棉线被拉向了另一侧，实验说明了。第二节内能【学习目标】.了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。.知道热传递过程中，物体吸收(放出)热量，内能改变，了解热量的概念。.通过探究找到改变内能的方法，并能理解做功与内能变化的关系。 (重点)【自学指导】学点1:内能.扩散现象告诉我们一切物质的分子都在运动，物体由于运动而具有动能，所以分子具有能。分子间存在相互作用的力和力，会相互吸引和排斥，所以分子具有能。.内能指的是构成物质的总和。.内能与机械能的区别：机械能与整个物体的有关，而内能是与物体内部分子的和分子间的情况有关，一个物体可以没有能但一定具有能。学点2:物体内能的改变.热量指的是热传递过程中，传递多少，热传递过程中高温物体—能减少，低温物体内能。所以可以改变内能。.观察教材第9页演示实验：甲实验的现象是当把活塞迅速压下去时，我们会看到0请你试解释原因。.乙实验中当瓶塞跳起时，我们会看,这是因为。这两个实验都是用的方式改变内能的。【能力提升】.( )物理学中把物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和收做物体的内能，请你根据这个意思结合所学知识判断下列说法正确的是A.同一物体温度越高，物体内能越大B.温度越高的物体内能越大C.温度相同的物质，分子个数越多物体的内能越大D.温度相同的物质，分子个数越多物体的内能越粘.()关于热量，温度和内能下列说法正确的是A.0c冰没有内能B.水沸腾时继续吸热，温度保持不变C.物体的温度越低，所含的热量越多

D.物体的内能与温度有关，只要温度不变，内能就不变3.“热”字有很多含义，有时表示温度，有时表示热量，有时表示内能，请说明下列“热”所示的物理量。(1)沸腾的开水很热(2)物体吸热，温度升高(3)两手摩擦会感到发热(4)物体燃烧会产生热【达标测试】.物体内部的总和叫内能,内能的单位是 。.冬天双手捧着热水袋会感觉暖和，这是利用的方式改变内能，双手来回摩擦也会感觉暖和这是利用的方式改变内能。.如图所示小刚从滑梯上迅速下滑，感觉臀部发热，这是通过方式改变内能，在小刚下滑的这个过程中小刚的机械能转化为能和动能。.( )关于热量下列说法正确的是A.热水比冷水含的热量多B.一大桶水比一小桶水含的热量多C.一个物体的内能越多，它具有的热量越多D.热量是热传递过程中物体内能的改变量.( )在热传递过程中，传递能量是从A.内能大的传递给内能小的物体B.质量大的传递给质量小的物体C.温度高的传递给温度低的物体D.密度大的传递给密度小的物体.( )下列说法正确的是A.运动的物体一定比静止的物体内能大B.举高的物体具有重力势能但没有内能C.物体的温度升高，分子热运动加剧，物体的内能一定增大D.0c的冰可能没有机械能也可能没有内能内能作业.( )下列实例中通过做功来改变物体内能的是A.在饮料中放入一些冰块，饮料变凉B.划火柴时，火柴被划燃C柏油马路被阳光晒热D.冬天，暖气使房间变暧.( )下列说法错误的是一切物体都有内能，物体的内能跟物体的温度有关一切物体的分子都在不停的做无规则运动C物体的分子间既有引力又有斥力D.物体的温度为零下时，分子就停止运动了.( )若某物体的温度升高，则A.物体一定同外界发生了热传递B.外界一定对物体做了功C物体向外放热或者对外做了功D.该物体的分子运动加剧，内能增加.( )关于做功和内能的改变，下列说法中正确的是A.做功可以改变物体的内能，但不能减小物体的内能B.做功可以减小物体的内能，但不能增加物体的内能C对物体做功越多，物体的热量越多D.做功既可以减小物体的内能，也可以增加物体的内能.( )飞机在万米高空飞行时，舱外大气压比舱内低，要使舱内获得新鲜空气,必须用压缩机把空气从舱外压进舱内，在这个过程中压缩机对空气做功，则空气A.温度升高，内能增加 B.温度降低，内能减少C温度升高，内能减少 D.温度降低，内能增加.()如图所示的事例或实验中，属于内能转化为机械能的是A.由滑梯滑下，臀部有灼热感 B,搓手取暧C钻木取火 D .水蒸气将软木塞冲出

.为探究“物体对外做功，物体内能减少，温度降低” 这个道理而做了如下实验：在玻璃瓶内装有少量的水，用塞子塞紧后往瓶中打气，到一定程度时，塞子会从瓶口跳起来。(1)在该探究过程中应注意观察的是A.打气过程.瓶塞跳起的高度C.打气过程中水的情况D.瓶塞跳起来的瞬间，瓶内发生的情况(2)该实验可观察到的现象是2产生该现象的原因是(3)该实验表明 。.夏季在一些高速公路服务区内，一些重型汽车停在有水的坑里，这是因为汽车在高速行驶过程中，通过方式增加轮胎的内能，使轮胎的温度, 当轮胎停在水中时，通过方式减少内能，降低气压确保行车安全。.每年过春节时，同学们喜欢放炮，其中有一种炮，不需用火点燃，只要用力将它甩向地面，就可以爆响,当炮与地面碰撞时，通过方式改变内能。.如下左图所示，把个底端密闭的薄壁金属管固定在桌上，管里放一些酒精，管口用塞子塞紧，用绳子在管外绕几圈，并迅速地来回拉动，一会看到案子被弹起。塞子被弹开是由于克服摩擦 , 使酒精的增加，温度。.目前一种环保驱蚊用品电热液体蚊香器很受人们的欢迎，如上图，它在通电后其内部的发热部件对驱蚊液加热，一会可见其顶部有白气飘出房间到处都弥漫驱蚊液的清香,起到驱蚊子的效果,驱蚊液变成白气涉及的物态变化是和——房间内清香四溢说明 .用温度计测得某杯水的温度如图所示，这杯水的温度为若把它放入冰箱冷藏室内，水的温度将降低，它的内能将—L-选填“减小”或“增加”)，这是通过的方法改变了它的内能。

第三节比热容（1）【学习目标】.理解比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性。 （重点）.学会用比热容解释简单的自然现象，学会通过探究比较不同物质的吸热能力。 （重点、难点）.会根据比热容进行简单的热量计算（重点）【自学指导】学点1:探究：比较不同物质的吸热能力阅读漫画思考：夏天在海边游泳时发现，在烈日下沙滩很热，而海水却较凉 ，为什么会这样呢？我就纳闷了，同在一个太阳下，温度差距咋就这么大呢？1.认真阅读课本第11页的实验，实验中对水和食用油的要求是相同,实验中要用J测量仪器）测量这个物理量。.电加热器每秒放出的热量是一定的，如果相同的电加热器浸没在不同的液体中，在相同的时间内可以认为液体吸收的热量是 （相同或不同）。.如果相同质量的不同物质，升高相同的温度，哪个加热时间短，则哪个物体吸收的热量（多或少）。.实验结果表明，不同的物质在质量相等，升高相同的温度时，吸收的热量是。物体吸热能力的不同在物理学中用表示，它指的是的某种物质，温度升高时吸收的与它的, 叫这种物质的比热容,用符号表示,单位是单位的符号是 .★对同种物质来讲，比热容是一个确定的数值（相等的），跟物体质量的大小，温度改变的多少，物体的形状、体积、位置等无关，它仅与物质的种类和状态有关。★比热容是物质的一种物理属性，同种物质的比热容相同，对不同物质来讲，比热容一般是不相同的。.常见物质中水的比热容较大，这说明水的吸热能力较 （强或弱）。水的比热容是沙石的4倍多，质量相同的水和沙石，如果吸收或放出的热量相同，水的温度变化比沙石要得多。这就是夏天海边游泳时，在烈日下沙滩很热，而海水却较凉的原因。.在现实生活中我们常用水作传热的介质，另外水对气候也有较大的影响，这主要是利用水的较大，表示水和其它物质相比，吸热或放热的本领__L强或弱）学点2:热量的计算.比热容在数值上等于某种物质温度吸收的热量.如果知道一种物质的比热容，再知道这种物质的和就可以计算它吸收的热量..物体吸收的热量用字母表示,用c表示物质的 ，m表示t 。和t分别表示加热前后的。所以请你利用比热容的定义来总结物体吸收热量的公式。［能力提而.()下列物质的比热容发生改变的是A.一杯水倒掉半杯 B .水结成冰C.0c的水变成4c的冰 D.将铁锤成铁粉2.() 下列说法正确的是A.一杯煤油用去它的一半，则它的比热容也减为原来的二分之一B.吸收热量多的物质，比热容一定大C高温物体放出的热量一定多D.质量相同的水和煤油，吸收相同的热量，煤油升高的温度大于水升高的温度3.同学们在做“比较水和沙子的吸热能力”实验的场景如图所示， 他们说该实验有两种探究方法.(1)方法一的设计如下左图所示：②请你指出该同学的设计思路和实验装置中的错误和不足0(2)方法二如上右图所示，两个完全相同的烧杯装入初温质量均相同的水和煤油中 ，插入相同的温度计和电热棒,同时开始加热,可观察到，插入中的温度计示数升的快，若要使二者达到相同的的温度,必须停止对加热,而继续给加热.这个现象说明：质量、初温相等的水和煤油达到相同的末温时 ,吸收的热量大于吸收的热量。【达标测试】.大到核电站火力发电厂小到汽车都是用水作为散热的物质,这是因为水的比其它液体物质大得多。.海边的昼夜温差比沙漠地带要小得多，这主要是因为水的比较大的缘故，相同质量的海水和沙石，吸收相同的热量后，的温度升高的小。.( )关于比热容下列说法正确的是A.物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关B.物体的比热容跟物体的温度有关C.物体的质量越大，它的比热容就越大D.物体的比热容跟物体吸放热的多少以及温度质量等因素没有关系.( )下列事例不是利用水的比热容大这一特性的是A.让流动的热水流过散热器取暧B.汽车的发动机用水冷却C.晚上向秧苗田里放水，以防冻坏秧苗D.在河流上建设水电站，用水发电.把质量为2kg,温度为30c的铝块加热到100c铝块吸收的热量是多少？【已知铝的比热容是0.88x103J/(kg•C)】。比热容(1)作业.小丽在海边游泳时发现，在烈日下沙滩很热，而海水却较凉，这是为什么呢？小丽觉的不可理解，请你给她解释一下。答：因为水的比热容较,水和沙土相比，在同样受热或冷却的情况下，吸收或放出相同的热量，但水的温度变化比沙土,因此在受到太阳照射条件相同时，沙滩比海水温度。

.我国北方地区供热的暖气用水作介质，主要是因为水的大，而用棉球在小孩额头擦拭酒精退烧，主要是因为酒精时要吸收热量。3.下面是对沙子和水实验及实验数据:物质的种类质量/kg温度升高10c所需的时间/S温度升高20c所需的时间/S沙子15s10s水110s20s分析与论证：质量相等的沙和水升高相同温度时，沙比水需要的时间(长/短)，升高相同温度时沙比水吸力口热时他用破辐棒不新搅拌』目力口热时他用破辐棒不新搅拌』目的是「使沙于和水受热均匀.质量相等的不同物质，在升高相同温度时，吸收的热量(相同/不同)。.开封市的金明池公园建成后，水域面积大大增加，不仅美化了环境，也大大提升了我们开封的城市形象，附近的居民明显觉的昼夜温差变小了，请你利用所学的知识作出简要的解释。.( )已知水的比热容是4.2Xl03J/(kg•℃),煤油的比热容是2.ixi03j/(kg•℃)当质量相等的水和煤油吸收相同的热量时(均没有达到沸点)下列判断正确的是A.水的温度升高多 B.煤油温度升高多C.水的末温比煤油高C.水的末温比煤油高D.煤油的末温比水高. ( )2013年7月25日19时30分，中央气象台发布了西安和香港两城市在未来24小时内的天气预报：西安，晴，气温21c〜38C；香港，晴，气温24C〜28c造成两地在同一天内气温变化差别较大的原因之一是A.水的内能比泥土，砂石的内能大B.水的比热容比泥土，砂石比热容大C.水的内能比泥土，砂石的内能小D.水的比热容比泥土，砂石比热容小.()小明根据下表提供的几种物质的比热容得出以下四个结论，其中正确的是:几种物质的比热容J/(kg.C)水4.2X103煤油2.1X103铜0.39X103砂石0.92X103酒精2.4X103冰2.1X103水银0.14X103铝0.88X103A.液体的比热容一定比固体的大.同一物质发生物态变化后，比热容不变C.汽车发动机用水来冷却是因为水的比热容较大D.质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铜块吸收的热量多8.下面表格提供的信息中我们可以看出:水酒精水银—— 3存度/kg/m31X1030.8X10313.6X10比热容/J/(kg?C)34.2X1032.4X1030.14X10沸点(标准大气压卜)/C10078357凝固点/C0-117-39(1)制作一个能测量北极寒冷气温的温度计，应该选择里面的液体是的温度计.(2)如果用三个相同的加热设备同时对质量相同的三种液体加热，则升温最快的液体(3)如果取质量相同的三种液体分别质量相同的三种液体分别放入三个相同的烧杯中三个相同的烧杯中，则液面最高的是。第三节比热容(2)【学习目标】熟练掌握热量的计算(重点)【自学指导】.比热容在数值上等于单位质量的某种物质温度升高或 (降低)1C所吸收或放出的热量。所以如果我们知道某种物质的比热容，质量和变化的温度就可以计算它吸收或放出的热量。.计算热量的公式：物体吸热的公式为Q吸.物体放热的公式为Q放=.如果只在两个物体之间进行热量传递没有热量的损失，则 Q^=Qa【能力提升】2千克80c的水放出84000J的热量后，温度是多少？(C水=4.2X103J/(kg•C)2.质量为2kg某物质，当它的温度由20c升高了30c时，吸收的热量为2.52X105J,

这种物质的比热容是多少？这是什么物质？(认真审题哦).一个热水袋内装有1Kg的水，温度从90c降低到40C,求袋内水放出的热量是多少？_ 3 -(C水=4.2X10J/(kg-C).如下图所示，设相同时间内物质吸收的热量相同，因为C冰C水(大于，小于或等于)所以相同时间内升温更快(冰或水)。甲，乙两图中符合冰熔化规律的是图 (甲或乙)【达标测试】规律的是图 (甲或乙)【达标测试】1.()下列有关比热容的说法中正确A.比热容是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热容B.在释放相同热量的条件下，比热容小的物体温度降低得多C.水和冰是同一种物质构成，因此比热容相同D.将一物体分成两半，其比热容也必减半.()将比热容不同的物体同时放入冰箱，下列说法中，正确的是A.比热容大的物体放出的热量多 B.温度高的物体放出的热量多C.质量大的物体放出的热量多 D.无法确定谁放的热量多.()甲、乙两物体质量相等，当甲物体温度升高10C,乙物体温度升高20c时,甲物体吸收的热量是乙物体吸收热量的2倍，则甲的比热是乙的比热的A.1/2倍B.4倍C.1倍D.1/4倍2:1,当甲物体温度升高20C,.()2:1,当甲物体温度升高20C,A甲的比热大B.乙的比热大C.它们的比热一样大 D.无法确定.()甲、乙两物体的质量相等，比热容之比是乙物体温度升高10C,它们吸收热量之比A.1:2B.2:1C.4:1D,1:4

.()甲、乙两物体的比热容之比为2：3,吸收热量之比为3：1,它们升高的温度相同，则甲、乙两物体的质量之比为A.9：2 B.2：9 C.1：2D.2：1.温度为10c的7g精25kg,吸收了1.8X106J的热量后，将升高到多少度？.把质量为500g,温度为40c的铝块加热到100C,铝块吸收了多少热量？如果这些热量用来给水加热，能使多少20c的水升高到40C?【铝的比热是0.88103J/(kg-C)(C水=4.2M03J/(kgC)]比热容(2)作业.()由比热的公式C=Q/m(t—t。)，判断下列哪种说法是正确的A.物质的比热容跟它的质量成反比B.物质的比热容跟它的热量成正比C.物质的比热容跟它的温度变化成反比D.比热容是物质的特性之一，跟热量、质量、温度的变化等因素都无关.()质量相同的水和煤油各一杯，在相同的炉子上加热相同的时间A,水比煤油温度升高得多B.水比煤油温度升高得少C.水和煤油温度升高得一样多D.条件不足，无法判断.()两个物体，它们吸收相同的热量后，升高相同的温度，则A.两个物体的质量相等 B.两个物体的比热容相等C.两个物体中质量较大的比热容小 D.两个物体中质量较大的比热大.( )给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示。若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是A.aB.bC.cD.d.( )质量均为1kg的铝块、铅块、水银和水

(C水＞C铝＞C水银＞C铅)，将铝块和水银的温度从10c加热到20C,铅块和水的温度从40c加热到50C,则吸热最多的是A.铝 B.铅C.水 D.水银.( )在标准大气压下，1kg20c的水吸收了3.78X105J的热量后，其温度为A.80CB.90cC.100cD.110C.( )将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后，放到表面平整石蜡上。经过一定时间后，观察到的现象如图所示，则三块金属的比热容A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大.( )有质量相同的两块金属铜和铝，已知铜的比热容小于铝的比热容，则A.它们降低相同的温度，铝放出的热量一定大于铜放出的热量B.它们升高相同的温度，铜吸收的热量一定大于铝吸收的热量C.它们放出相同的热量后，铝降低的温度一定大于铜降低的温度D.它们吸收相同的热量后，铜的末温一定高于铝的末温.一太阳能热水器水箱内装有质量为80kg的水，经太阳晒2h后，温度从20c升高到50c所吸收的热量是 J,这是用的方式增加了水的内能。.小明同学看见人们在冬天用热水袋取暖，他灵机一动发明了水床，在床形的塑料袋内充上水，冬天用电热器给水加热，水吸收热量，温度—L升高或降低)，人睡在水床上面比直接睡在床上感觉暧和，夏天充入冷水，躺在上面又感觉比较凉爽，这种床用水作介质，是因为水的比较大。.太阳能热水器是一种常见的 利用太阳能的装置。某品牌太阳能热水器，在晴天能接收到的太阳能平均辐射强度(用R表示)为R=300J7(m2•s),它表示每平方米面积上一秒内接收到的太阳能为 300J。该太阳能热水器集热管接收阳光照射时的有效面积是 2吊，贮水箱中盛有0.1m3的水。求：.贮水箱中水的质量。.若在阳光下照射70min,所接收到的太阳能全部用来加热水，贮水箱中的水温可升高多少度。(C水=4.2X103J/(kg•C))第十三章内能复习课【学习目标】.了解扩散现象及分子动理认的内容。.知道物体的内能和改变内能的两种方法。.理解比热容的概念，会用比热容解释简单的自然现象，并能进行简单的计算。【自学指导】.物质是由组成的.一切物质的分子都在不停地做运动.这种运动叫运动，与有关.分子之间存在相互作用的力和力。.物体内部分子，其热运动的与的总和叫内能.内能的单位是。一切物体无论有没有机械能都有能。.同一个物体,在相同状态下,越高,分子越剧烈,内能越大。.改变内能的方法有和， 它们在改变内能上是等效的。.比热容指的是的某种物质,温度升高时与它的和之比。比热容用符号表示，单位用符号表示。.比热容是物质的一种特性，它是表示物质能力的物理量。物质的比热容只跟物质的和有关,而和物体的质量、温度高低等无关。.比较不同物质吸热能力的两种方法：一是比较相同质量的不同物质当升高相同温度时所吸收的热量，吸收热量，（ 多或少）吸热能力 （强或弱）；二是比较相同质量的不同物质吸收相同的热量所升高的温度，温度升高—,£越高或越低）吸热能力 （强或弱）。.本章有以下常见的实验，描述观察到的现象并说明物理原理现象:现象:现象:说明： 说明：说明：

现象：现象:现象:说明：说明：说明：【能力提升】.请你根据右图所展现的情景，提出一个与物理知识有关［疣丽!?隹］Q的问题，并针对所提出的问题做出简答。如： 阳时入问题：他为什么看不清热锅中的食物？ 尸简答：7k蒸气遇到温度较低的眼镜片液化，使镜片蒙上 痣门爵-层小水珠.问题： 简答： .()对下列现象的解释，正确的是A.打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动B.封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力C.用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子问有间隙D.铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力.()“和平”号空间站在2000年3月23日成功地坠落在南太平洋海域，坠落过程可简化为从一个近圆轨道开始，经过与大气摩擦，空间站的绝大部分升温、熔化，最后，汽化而销毁，剩下的残片坠入大海，在此过程中下列说法中正确的是A.空间站跟大气摩擦温度升高，内能增加。B.金属熔化是吸收热量温度升高。C.炽热的残片坠入大海，把温度传给了海水。D.机械能的总量也保持不变。.2013年7月28日中俄两国在日本海进行军事演习，我新型防空导弹-10命中率100%,在导弹上升过程中，重力势能(选填“增大”、“减小”或“不变”)，而其与空气摩擦导致内能(选填“增大”、减小或“不变”)，此内能改变是通过的方式实现的。

.为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像，如图所示。(1)根据图像，某同学认为：“加热相同的时间时，甲升高的温度高一些，说明甲吸收的热量多一些。”这位同学的判断是否正确？请说明。 (2)要使甲、乙升高相同的温度，应给加热更长的时问，这说明 的吸热能力强些。.()根据课本P12小资料中一些物质的比热容，判断下列说法中不正确的是A.制作体温计常用水银做介质，原因之一是水银的比热容小B.北方楼房中的暖气用水做介质，利用了水的比热容大的特性C.由于水比沙石的比热容大，所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大D.由于水比冰的比热容大，所以冷却食品时的0c水比0c的冰效果好【达标测试】.()下面四个实验现象中，能够说明分子在不停地运动的是A,抽附班辅柝，段时网能芹作赦色生均为出霞售熊甯赛洞拉肥水I川A,抽附班辅柝，段时网能芹作赦色生均为出霞售熊甯赛洞拉肥水I川C.用力向下压油

车.砧了乙鹏的梅D.用力肥油都嫌家心.它如公陆行.()下列现象中不能用分子动理论的观点解释的是A.酒香不怕巷子深B.金块和铅块紧压在一起，过几年后发现铅中有金，金中有铅C.沙尘暴起，尘土满天D.衣橱里的樟脑球会逐渐变小.()无论是白天还是夜晚，人们漫步在海滨，会感到习习海风迎面吹拂，十分畅快。这样的风非常柔和，通常情况下，它白天从海上吹向陆地，夜晚从陆地吹向海上，气象上把这种风称为“海陆风”。请你运用学过的物理知识判断海陆风形成的原因。A.海上的风比陆地上的大B.由于陆地和海水的比热容不同造成的

C.无论白天还是夜晚，陆地的温度始终比海水的温度高D.夜晚海面上的气温比陆地低.()下列说法中正确的是A.磁铁吸引大头针，说明分子间有引力B.温度升高越多的物体，吸收热量越多C.长时间压在一起的铅板和金板互相渗入，这种现象是扩散现象D.打扫卫生时房间内尘土飞扬，这种现象说明分子在不停地做无规则运动.()已知铝的比热容大于铁的比热容，质量相等的铁块和铝块，在沸水中加热相当长的时间后取出，让它们放出相等的热量后，把铝块与铁块再放在一起时 ，则A.它们问不会有热传递B.热从铝传到铁C.热从铁传到铝D.无法确定.()下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是：A.物体温度升高，一定吸收了热量B.物体放出热量时，温度一定降低C.物体温度升高，内能一定增加D.物体内能增加时，温度一定升高7.水的比热容较大，生活中，我们常用水来加热或散热，例如：冬天常用热水袋取暖，把质量为2Kg,温度为90c的热水装入热水袋中，到温度降为30c的时侯，这些水放出了J的热量；如果用相同质量，相同温度的沙来取暖，沙会冷得(填“快些”或“慢些”)。8.为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验实验数据记录如表。(1)8.为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验实验数据记录如表。(1)从表中数据可知，水和食用油的质量 (选填“相同”或“不相同”),此时，水吸收的热量 此时，水吸收的热量 (的热量。(3)实验表明，(选填9.有A、B两物体比热容之比2:1,加热结束时，食用油的温度比水温度L选填“高”或“低”)。(2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间,选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收“水”或“食用油”)吸热的能力更强。质量之比是3:2,若吸收相同的热量后，它们升高

的温度之比为TOC\o"1-5"\h\z.如图是刘星 .淘C“五一”假期探究“海水和海滩的温度随时 研、间变化的规律”时画的一张示意图。根据图 . \\给的信息，刘星观察的时间是(选1 1直漫根X*温度，填“中午”或“夜晚”)，产生这一现象的原因是水的 比沙石的大。.有一个能装50kg水的太阳能晒水箱，具接收太阳能的面积为 2褶，该晒水箱接受的太阳辐射能为E=3.2X106J/(h•nf)。意思为每平方米每小时接收太阳能为3.2x106J.求:(1)如果每天接收太阳能的时间为8h,则该晒水箱每天可以接收多少焦的太阳能？(2)由于热量的散失等原因，水的吸热效率只有 60%那么，该晒水箱一天吸收的太阳能可使这50kg、温度25c的水升高多少度？第十四章内能的利用

第一节热机【学习目标】.知道利用内能加热和做功..知道热机的结构及能的转化..常识性了解火箭的原理【自学指导】学点1:热机.如图所示，在试管内装些水，用橡皮塞塞住，加热一段时间，我们会看到水蒸气把塞子了。这是因为当我们给试管中的水加热时,试管中水的温度压强，水蒸气再将—能转化成塞子的能。这一实验表明,内能的一个重要利用就是利用内能来。热机就是根据这一原理制成的，它先是将燃料的能转化为—能，然后再通过做功将—能转化为能。.利用内能的机械就是热机。.叫做内燃机.内燃机分为和,它们分别用和作为燃料。学点2:汽油机1.如下右图是单缸汽油机的剖面图1 2 _3456 72.汽油机工作时,活塞在汽缸里做运3.汽 '一" 油机的一个工作循环有四个冲程，上左图所示是冲程.在此冲程中能转化能学点3:柴油机.柴油机和汽油机在构造上的区别是柴油机的汽缸顶部没有而有；在吸气冲程里，汽油机吸入汽缸的是,而柴油机吸入汽缸的是。.晒衣服是利用内能 ^ 火箭升空是利用内能。

【能力提升】完成课本P21的1,2,3,4.【达标测试】.( )四冲程汽油机在工作过程中，将内能转化为机械能的冲程是A.吸气冲程B.压缩冲程 C.做功冲程D.排气冲程.( )如图所示是内燃机的四个冲程，其中属于压缩冲程的是.( )用酒精灯给试管中的水加热，如图所示，在软木塞被冲出试管口的过程中,下列说法正确的是A.水蒸气对软木塞做功，水蒸气的内能增大B.水蒸气的内能转化为软木塞的机械能C.能量的转化形式与热机压缩冲程能量转化相同D.软木塞的机械能守恒.一台单缸四冲程汽油机，飞轮转速是1200r/min,该汽油机每秒钟内完成r个冲程，做功 次r热机作业.( )右图是内燃机的某冲程工作示意图，以下改变内能方式与此相同的是A.烤火取暖B,搓手取暖C向手“呵气”取暖D.用热水袋取暖.( )摩托车上的热机工作时提供动力的是A.吸气冲程B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程

.( )四冲程内燃机工作时，将内能转化为机械能的冲程是A.吸气冲程B.压缩冲程 C.做功冲程D.排气冲程.( )下列流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况.关于对图中①②③④的补充正确的是A.①做功冲程②内能转化为机械能③压缩冲程 ④机械能转化为内能A.①做功冲程②内能转化为机械能③压缩冲程 ④机械能转化为内能B.①压缩冲程C.B.①压缩冲程C.①压缩冲程D.①做功冲程②内能转化为机械能②机械能转化为内能②机械能转化为内能③做功冲程 ④内能转化为机械能.③压缩冲程 ④内能转化为机械能.( )某机器的能量流向图如图1所示，据此推测该机器可能是A.热机B.电动机C发电机 D电热水器.( )多级火箭是由数级火箭组合而成的运载工具。 每一级都装有发动机与燃料，目的是为了提高火箭的连续飞行能力与最终速度。从尾部最初一级开始，每级火箭燃料用完后自动脱落，同时下一级火箭发动机开始工作，使飞行器继续加速前进。下列哪种情况下，必须使用多级火箭A气象部门向云层发射火箭释放干冰 B.进行导弹发射练习C民航客机运送旅客 D .发射“嫦娥三号”卫星.( )一台四冲程内燃机飞轮转速为1800r/min,它1s完成了A.30个冲程，做了30次功B.60个冲程，做了60次功C120个冲程，做了30次功D.60冲程，做了15次功.( )当手扶拖拉机上的柴油机出现故障而使转速急剧增加时， 正常操作已不能使它停转，这种故障叫 “飞车”。采取下列哪种应急措施才能脱险A.捂住进气口 B .找一个隔热的东西捂住排气口C脚踏刹车板，同时手拉制动器 D.让它空转，等油全部耗完自动停下.在汽油机的一个工作循环中内能转化为机械能的是冲程，其它的三个冲程都是靠飞轮的完成的.一台单缸内燃机在一次做功过程中对外做功 1200J,活塞一次单向移动距离为0.2m,活塞面积为300cm,求燃气对活塞的平均压强。第二节热机的效率【学习目标】.理解热值的概念并会进行热量的计算.初步认识热机效率，培养自觉的环保意识.掌握热机效率的计算【自学指导】.生活中燃料的种类有很多，比如木柴，煤，天然气等，根据你的生活经验，相同质量的不同燃料，燃料燃烧放出的热量相同/不相同).某种燃料燃烧放出的热量与之比，叫做这种燃料的热值。.热值在数值上等于放出的热量，热值的单位由和的单位组合而成。在国际单位制中，热量的单位是，质量的单位是—，则热值的单位是符号是。.汽油的热值是4.6X107J/kg,完全燃烧1kg的汽油放出J的热量。.国家“西气东输”工程正源源不断的向芜湖输送清洁能源天然气，天然气燃烧时，可将转化为内能。已知天然气的热值是4X107J/m3,则每输送100m的天然气，完全燃烧后向该市输送了—J的热量。.固体燃料完全燃烧放出热量的公式，气体燃料完全燃烧放出热量的公式。.在热机中，用来的那部分能量与燃料的能量之比，叫热机的效率。公式。.小明同学需要在标准大气压下烧开初温为20C、质量为3kg的一壶水，如天燃气完全燃烧放出热量的80哪水吸收，则要完全燃烧—3的天然气.【天然气的热值取3.0X107J/mC水=4.2X103J/(kg•C)】.某中学为学生供应开水，用焦炭作为燃料，已知焦炭的热值是3X107J/kg,现完全燃烧了4.2kg的焦炭，放出的热量」。设该热量有25通水吸收，能将kg3的水从25c加热到100C。【已知C水=4.2X10J/(kg•C)】。..( )甲汽油机的效率是35%,乙汽油机的效率是30%,这说明了A.甲汽油机比乙汽油机做到有用功多B.甲汽油机比乙汽油机做到有用功少C.使用甲汽油机比乙汽油机省力D.甲汽油机把燃料完全燃烧释放的内能转化为机械能的百分比较大.( )关于燃料不能被充分利用的原因，下列说法错误的是A.燃料很难完全燃烧 B.高温烟气带走了一部分热量C.散热要损失一部分热量 D.燃料燃烧产生的内能不易转化成其他形式的能量

【能力提升】完成P26练习1,2,3,4.【达标测试】.某太阳能电池的光电转化效率是20%,这就说明吸收100J的太阳能转化为电能的只有J,它反映了设备性能的优劣。.在汽油机的一个工作循环中，内能转化为机械能的是冲程；某品牌汽车行驶100公里消耗汽油7kg,这些汽油完全燃烧能放 J 的热量。(汽油的热值q=4.6X107J/kg).中国南海海底探明有大量的“可燃冰”，同等条件下“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的 很大；以10倍的关系粗略计算，1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量可以使kg的水从20c加热至60C。【q煤气=4.2x107J/kg,水的比热容c=4.2乂10( )燃料完全燃烧时的两种燃料的热值q关系是A.q甲( )燃料完全燃烧时的两种燃料的热值q关系是A.q甲＞4乙B.q甲＜q乙C.q甲=4乙D.条件不足，无法判断..在常温常压下，完全燃烧g酒精放出的热量可使1Ok冰的温度升高50c.(假设酒精燃烧放出的热量完全被水吸收，酒精热值为 3.0xi07J/kg).用煤气灶把2kg,初温为30c的水烧到80C,消耗了20g煤气，已知水的比热容是c=4.2X103J/(kg•C),煤气的热值为q煤气=4.2X107J/kg,则水吸收的热量为—J,煤气完全燃烧放出的热量为J,煤气灶烧水的效率为%.( )我国随着航天事业发展需要，正在研制大功率液氢发动机。这种发动机主要是因为氢是有A.较小的密度 B.较大的比热容C.较高的热值 D.较低的沸点热机的效率作业1.( )燃烧甲、乙两种燃料，甲放出的热量比乙多，则A.甲的质量一定大 B.甲的热值一定大C甲的比热容一定大 D.条件不足无法判断2.2.Q-m图象如图所示，则甲、乙.( )烧开同样一壶水，若分别用干木柴和无烟煤做燃料且都完全燃烧，所需干木材与无烟煤的质量不同，是因为干木材和无烟煤具有不同的A.热量B.热值C.内能D.比热容.( )关于“热机”，下列说法中错误的是A.通过技术改进，可以使热机的效率达到 100%B.减少城市热岛效应的措施之一就是倡导“绿色出行”C.用水而不用其它循环物质降低热机的温度，主要是利用水的比热容最大的特性D.严寒的冬天，有人晚上把热机水箱中的水放出，是防止气温降低时，水凝固而胀坏水箱.( )热机的效率较低，为了提高热机的效率，你认为下列方法目前不可能的是A.尽量使燃料充分燃烧B.尽量减少各种热损失C.尽量减少因克服摩擦力而额外消耗的能量D.想办法把燃料放出的热量全部用来做有用功.( )“环保”和“节能”已成为全社会关注的热点.以下做法与“环保”和“节能”不相符的是A.提高热机的效率B.加紧超导材料的研究，使之尽早投入实际运用C.尽量利用太阳能代替常规能源D.为节省开支尽量多用柴新能源7.( )一台效率为40%勺柴油机，当输出3.44X107J有用功时，消耗热值是4.3X107J/kg的柴油的质量为A.0.8kgB.2kgC.0.32kgD,2.8kg.( )某热机效率40%,下列说法正确的是A.损失的60%勺能量中，被废气带走的能量占主要部分B.它每做100J的有用功，消耗400J的内能C.它每做100J的有用功，废气带走60J的内能D.它每做10J的有用功， 需40S的时间.已知煤气的热值为3.6xi07J/m3,0.28m3的煤气完全燃烧放出的热量是多少？若这些热量的50哪温度为20C,质量为30kg的水吸收，则水温升高多少？[c水=4.2X103J/(kg•C)].太阳能热水器是把太阳能转化为内能的设备之一，太阳能热水器每小时平均接收4.2X106J的太阳能，在5小时的有效照射时间内，将热水器中质量为 100kg、初温为 20℃的水温度升高到 40℃．求：(1)热水器中的水吸收的热量Q[水的比热容C=4.2X103J/(kg.C)]热水器5小时内接收到的太阳能 E；(3)热水器的效率”；若改用煤气来加热这些水，需要完全燃烧多少千克煤气？(煤气的热值 q=4.2Xl07J/kg,假设煤气燃烧放出的热量全部被水吸收).某研究小组为测量垂直于太阳光的面积为1米2表面上，每秒钟接受到的太阳能，用自制太阳能热水器做实验。经多次试验得到自制太阳能热水器吸收太阳能的效率为 50%。控制太阳能热水器接受太阳光垂直照射的面积始终是 2米2，太阳能热水器内的水的质量为100千克，水的初温为200C,经8750s时间后上升到450C【C水=4.2X103)/(kg•C)】。请计算：在上述过程中太阳能热水器内的水吸收热量是多少焦耳？垂直于太阳光的1米2表面上，每秒钟接受到的太阳能是多少焦耳？12.随着人们生活水平的提高，越来越多的家庭采用“水地暖”进行取暖。其原理是在房间地而装饰层下铺设散热管道，通过管道内的热水散热提高室温。当供水温度为45c时，单位面积的散热功率与地面装饰层材料、散热管材料的对应关系见下表地面装饰层材料散热管材料陶瓷: _ 「 士重制木地板—聚乙烯(PE-RT)〕地6W/m2103,5W/m393.5W/m3| 聚丁笳(叫)125.1W/m1_96,9W/m3_90,0W/mJ(1)若该地暖系统的总水量为2x103kg，将全部的水从5c加热至45C,水至少需要吸收多少热量？[c水=4.2X103J/(kg-C)](2)某家庭木地板的面积为80m，散热管材料为聚丁烯(PB),供水温度为45C,则该供暖系统每小时的散热量为多少焦耳？“水地暖”散热量除与散热时间、面积有关外，你认为还与哪些因素有关？请至少写出两点。第三节能量的转化和守恒【学习目标】.知道能量守恒定律.能列举日常生活中能量守恒的事例.能用能量守恒的观点分析物理现象【自学指导】学点1:能量的转化.动手做教材第27页的“想想做做”观察发生的现象，思考发生了哪些能量转化?完成下列填空：实验1:现象 能量转化是 实验2:现象 能量转化是 实验3:现象 能量转化是 实验4:现象 能量转化 .交流讨论，说出下列现象中能量转化的情况：(1)摩擦生热： 能转化为能(2)水电站里水轮机带动发电机发电：能转化为 能(3)电动机带动水泵把水送到局处：能转化为 能(4)植物吸收太阳光进行光合作用：能转化为 能(5)燃料燃烧时发热： 能转化为能学点2:能量守恒定律.讨论交流，说明下列现象中能量的去向1）汽车刹车后，越来越慢，最后停下来。此过程中，汽车的能逐渐减小到零，但并没有消失，而是逐渐转化成了—能2）秋千在推一下后，越荡越低，最后停下来，此过程中，秋千的能逐渐减小到零，但并没有消失，而是逐渐转化成能3）电热水器烧水时，将—能转化为能。此过程中，消耗多少能，就得到多少能4）给手机充电时，将能转化为能。此过程中，消耗多少能，就得到多少能5）冬天用暖水袋取暖时，热水袋的能转移到人体。此过程中热水袋多少内能，人体就多少内能.通过上述现象的分析，你有何启示？【能力提升】完成课本P29第1,2,3题.【达标测试】.( )通常白炽灯正常工作时消耗的电能有 90沏发热而损失,而新型的LED灯(发光二极管)发光时几乎不发热，从而减少了电能的损失，成为科技创新的重要领域之一。下面有关普通白炽灯和 LED灯工作过程的比较说法不正确的是A．普通白炽灯正常工作时消耗的电能转化为光能和热能LED灯的发光原理是电能直接转化为光能C．普通白炽灯正常工作时消耗的电能主要转化为光能D.LED灯提高了电能转化为光能的效率，有利于节约能源()高铁动车组在高速行驶时是利用车上电动机提供的动力，到站前又可以先停止供电，车速从200km/h减至90km/h,这段时间是利用车的惯性前进，磁场中线圈随车轮一起转动，产生感应电流，在 90km/h以下才进行机械刹车，这样既可以减少机械磨损又可以节约能源。整个过程中没有涉及到的能量转化的是A．电能转化为机械能 B．机械能转化为电能C．机械能转化为内能 D．内能转化为机械能()目前，开封地区电能的主要来源是火力发电。关于火力发电过程中的能量转化，下列说法正确的是A.化学能-内能-动能-电能 B.化学能-内能-机械能-电能C.内能—机械能-电能 D.化学能—内能—电能()节能环保的太阳能灯已在运河景观区闪亮登场，两个太阳能光伏板一天储存的电能，使之遇到3到5个连阴天也能让灯正常工作。白天，太阳能电池板给蓄电池充电；晚上，蓄电池为路灯供电，这样白天与晚上的能量转化形式是A.白天：太阳能－内能－电能 B.白天：太阳能－电能－化学能

C晚上：化学能一电能一太阳能C晚上：化学能一电能一太阳能D.晚上：化学能一电能一化学能5.()下列实例中属于机械能转化为内能的是A.内燃机的活塞在燃气推动下运动B.点燃的火箭飞向太空C.夏天，广场上的石凳被晒得发烫D.陨石坠入地球大气层成为流星6.()莫斯科时间2010年12月1日10时15分俄“联盟”号飞船返回舱着陆时曾经出现严重错误，返回舱进入地球大气层后，朝地面飞行的前端不是隔热罩，而是舱门和天线，导致舱门被烧焦，天线遭焚毁，宇航员的生命受到严重威胁。在这一过程中，返回舱能量转化的方式是A.重力势能一动能一内能B.动能一重力势能一内能C内能一重力势能一动能D.内能一动能一重力势能能量的转化和守恒作业.( )下列现象中，由机械能转化为内能的是A.雨天时发生雷电 B.陨石的降落C.电扇运转时间较长，电机发热 D.人劳动会出汗.( )下列关于能量转化的事例说法正确的是A,水轮机带动发电机发电，电能转化为机械能

B.燃料燃烧化学能转化为内能C.汽油机的做功冲程机械能转化为内能D.给蓄电池充电化学能转化为电能.( )以下交通工具中，所使用的动力装置将电能转化为机械能的是A.摩托车 B.卡车 C.拖拉机D.电动自行车.( )在一个密封的小房间里，放着一台开着门的电冰箱，给电冰箱通电，过一段时间后，房间的温度将A.升高 B.降低 C.不变 D.无法确定5.目前，“节能减排”已引起全球的关注.如何减少能耗，提高汽车发动机的效率越来越受到人们的重视，5.(1)大多数家用汽车的发动机均为汽油机，它把汽油燃烧产生的内能部分转化成机械能，再通过传动机构将动力传给车轮使汽车行驶.请你将图中汽油机工作时的能量流向图补充完整.(2)发动机的效率是汽车的经济性能指标之一.厂家提供的某汽车出厂的部分参数如下；①测试数据：汽车在平直公路上以90km/h的速度匀速行驶时，百公里耗油量为V0(L),发动机输出功率为R(kW；②使用燃料：93#汽油[热值为甲(J/kg)、密度为po(kg/m3)].请用以上参数推算出在测试条件下，该汽车发动机的效率.第十四章 内能的利用复习课【学习目标】.理解内能的利用：做功和加热.理解热机的原理，种类,工作过程.理解热机的效率并会计算【自学指导】.内能的利用是和. 分别举例说明.热机的原理：转化为..热机的工作过程：由,, , 四个冲程组成..热机效率：热机所做与所用燃料放出的热量之比.【能力提升】.( )在四冲程汽油机的工作过程中，通过做功增加燃料混合物的内能的是A.吸气冲程B.压缩冲程 C.做功冲程D.排气冲程.( )如图是单缸四冲程内燃机的四个冲程的示意图，下列四组关于甲 乙 丙 丁这种内燃机一个工作循环中四个冲程的顺序排列，正确的是A.丁、甲、丙、乙B.乙、丁、甲、丙C.乙、甲、丁、丙D.甲、乙、丙、丁.( )单缸四冲程汽油机，完成一个工作循环，曲轴转过A.7200 B.180°C.150° D.90°.哈尔滨市建立的垃圾焚烧电厂，年处理垃圾可达 2.0X105t,生活垃圾平均热值约为6.3X106J/kg,每燃烧1t生活垃圾可放出的热量是J,燃烧1t垃圾可获得210kW?h的电能，那么生活垃圾燃烧发电的效率是 27%—台效率为40%勺柴油机，当输出66000J的有用功时，消耗的柴油量为—kg.(柴油的热值为4.3Xl07J/kg)【达标测试】.()有一种叫做“压电陶瓷”的电子元件，当对它挤压或拉伸时，它的两端就会形成一定的电压，这种现象称为压电效应。一种燃气打火机，就是应用了该元件的压电效应制成的。只要用大拇指压一下打火机上的按钮，压电陶瓷片就会产生10kV〜20kV的高压，形成火花放电，从而点燃可燃气体。在上述过程中，压电陶瓷片完成的能量转化是A.化学能转化为电能B.内能转化为电能C.光能转化为光能C.光能转化为光能D.机械能转化为电能.( )如图所示，是一种利用新能源“风光互补”的路灯,它“头顶”小风扇，“肩扛”太阳能电池板。这种设计最合理的应用是A.小风扇是一个美化城市的时尚装饰B.小风扇是用来给太阳能电池散热的C.太阳能电池同时向小风扇和路灯供电D.小风扇是小型风力发电机，它和太阳能电池共同向路灯供电. ( )2009年底在丹麦哥本哈根气候变化大会上，各国就削减全球温室气体太阳能汽车作为以新排放达成了共识，新能源开发和利用已成为今后的发展趋势能源为动力的交通运输工具迅速崛起，如图是一种新型的太阳能汽车，太阳光照射到该车顶部的电池集热板上，电池储存电能，使电动机能够对汽车提供动力，则下列有关说法中正确的是太阳能汽车作为以新A.该太阳能汽车只能在白天使用B.该太阳能汽车同样需要排放尾气C.该太阳能汽车是将太阳能转化为电能，再将电能转化为动能D.该太阳能汽车电动机产生的热量越多越好.( )酒精的热值比煤油小，这表示A.燃烧酒精比燃烧煤油放出的热量少B.燃烧的酒精比燃烧的煤油达到的温度低C.相同质量的酒精和煤油中，煤油含的热量多D.相同质量的煤油和酒精完全燃烧时，煤油放出的热量多.( )以下关于各种电源在工作时能量转化的分析正确的是A.太阳能电池-太阳能转化为电能B.核能一核能直接转化为电能C.蓄电池一电能转化为化学能D.火力发电一化学能直接转化为电能.( )下列现象中，直接用内能加热物体的是A.红薯放在炉膛内烤熟B.蒸汽推动汽轮机运转C.用打气筒给自行车的车胎打气，打气筒的筒壁发热D.石头与石头的撞击会发出火星.内燃机是将能转化为机械能的机器.汽车在内燃机的冲程获得动力。.用天然气灶烧水，燃料0.5m3的天然气，使100kg的水从20c升高到70C。已知水的比热容c=4.2X103J(kg・C),天然气的热镇q=7.0X107J/m3。求：0.5m3的天然气完全燃料放出的热量Q放。(2)水吸收的热量Q吸。(3)燃气灶的效率”。9.开封首量油电混合动力公交车于2012年正式上路，这种公交车比普通公交车节能30%Z上，百公里耗柴油26kg,这些柴油完全燃烧放出的热量是多少？ 【柴油的热值q=3.3X107J/kg]第十五章电流和电路

第1节电荷【学习目标】.知道电荷，掌握自然界存在两种电荷.掌握电荷间的相互作用规律（重点）.理解验电器的工作原理及作用（难点）.能够利用电荷间的相互作用规律和验电器来判断物体带什么电（重点、难点）.了解电荷量，以及关于电荷量的有关知识。【自学指导】学点1:两种电荷.用丝绸在玻璃上摩擦，使玻璃棒带上了电， 这种用摩擦的方法使物体带电的现象叫做，用毛皮摩擦过的橡胶板上带的电荷是电荷（填“正”或“负”）.在实验室用来检验物体是否带电，它的工作原理是。.电荷的多少叫做,简称,单位是,简称—，符号是一根摩擦过的玻璃棒或者橡胶棒所带的电荷，大约只有。学点2:原子及其结构.20世纪初科学家发现，原子是由位于中心的带正电的和核外带负电的组成。.电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为。学点3:导体和绝缘体.容易导电的物体叫;如：金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液；不容易导电的物体叫,如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等；.金属导电靠的就是。【能力提升】.小实验：准备一堆小纸屑，用一把塑料梳子快速的梳几下头发，然后把梳子靠近这堆小纸屑，观察会出现什么现象？请你举出几个生活中类似的现象？.观察课本32页实验探究：（1）两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时，它们之间相互。（2）两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间相互。（3）毛皮摩擦过的橡胶棒靠近丝绸摩擦过的玻璃棒时，它们之间相互。这说明自然界中只有种电荷，即—电荷和—电荷，人们把规定为正电荷，把规定为负电荷，同时也说明了同种电荷互相,异种电荷互相。.验电器带电时，两金属箔片张开的原因是。.摩擦起电的原因：不同物体的原子核束缚的本领不同。两个物体摩擦时，失去电子的物体因为缺少电子而带,得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的。摩擦起电并不是创造了电荷，而是电子从一个物体转移到了另一个物体，使正、负电荷分开。【达标测试】.有甲、乙、丙三个带电体，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引内物体。如果内物体带正电，甲物体带电。.金属锡的原子核带50个大小与电子电荷相等的正电荷，它的原子核外有个电子，这些电子总共带 C的电荷，为什么金属锡对外不显电性，因为：.电视机的荧光屏上经常粘有灰尘，这是因为电视机工作时，屏幕上带有,而具有了 的性质。.( )下列关于物质分类合理的是A.铅笔芯、橡胶、铁是导体 B.塑料、干木棒、陶瓷是绝缘体C.铁、冰、玻璃是晶体 D.蜡、食盐、水银是非晶体.( )将塑料包扎绳子撕裂成细丝状，用手捋几下，细丝就会向四周散开，因为A.细丝很轻，受空气浮力所以向四周散开B.用手捋细丝，由于细丝很细所以向四周散开C.用手摩擦细丝，由于它们带同种电荷，从而互相排斥，所以向四周散开D.以上说法都不对.( )一个物体接触带正电的验电器的金属球时，若验电器的金属箔先合拢后又逐渐张开，则可判断该物体是A.带负电 B.带正电 C.不带电D.带正、负电都可能.( )摩擦后带的电荷，在生产和生活上给人们带来很多麻烦，下列各种现象中，不是由于摩擦起电引起的是A.印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开.化纤布料的衣服容易吸附灰尘C.买食品时，装食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉D.冬天用湿手去摸室外的铁棒，手会被粘在铁棒上8.我们经常在加油站看到一条醒目的标语严禁用塑料桶装运汽油”，请你说出其中的道理。因为：

两种电荷作业.自然界只存在种电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的是电，它与另一个带负电的物体靠近时将相互。.打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛。这是因为用干绸布擦镜面时因 面带了电，带电体有的性质，所以绒毛被吸在镜面上。.在学完摩擦起电后，小明用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂着的通草球， 发现通草球被吸引，则通草球 带电；若通草球被排斥，则通草球带电。(填可能“‘定“或"定不”).将A、B、C、D四个带电的通草球悬挂起来，由于电荷间的相互作用，它们静止后的位置如图所示，已知D带正电，试判断其余三个带电通草球所带的电荷。A、B、C。.( )在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，主要原因是A.梳头时，空气进入头发 B.梳子对头发有吸引作用C.头发和梳子摩擦后，头发因带同种电荷而相互排斥D.头发和梳子摩擦后，头发因带异种电荷而相互吸引.( )用绸子摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，这是由于A.摩擦起电创造了电荷B.绸子上的正电荷转移到玻璃棒上，使得玻璃棒带正电C.绸子上的电子转移到玻璃棒上，使得玻璃棒带正电D.玻璃棒上的电子转移到绸子上，所以玻璃棒带正电.( )电车车门下常常挂有一条铁链，这条铁链在电车行驶时是提起而不与地面接触的，当电车停车开门时，铁链下落与地面接触。这是因为A.铁链与地面接触发出响声，告知站上的乘客电车将要停车，请准备上车.铁链与地面接触发出响声，告知车上的乘客电车将要停车，请准备下车C.铁链与地面接触，可以增加地面与电车之间的摩擦，使电车尽快停下来D.铁链与地面接触，释放电车有关部件间的摩擦所积累的电荷，避免地面上的乘客与电车之间可能发生的火花放电，确保安全

第2节电流和电路【学习目标】.初步认识电流的形成及电流的方向。.知道简单电路的组成，及各电路元件在电路中有什么作用。 （重点）.能识别常用电路元件符号，会识别简单的电路图，能判断电路三种状态 （难点）【自学指导】学点1:电流.电荷的形成电流，把定向移动的方向规定为电流的方向，则电流的方向与负电荷定向移动的方向。.当由电池、导线、小灯泡组成的回路闭合时，在电源外部，电流的方向总是从电源的经过流向电源的。学点2:电路的构成.电路是用导线把、、等元件连接起来组成的电流路径，只有电路时，电路中才有电流。.电路中电源是的装置，用电器是的装置，是输送电能的装置， 是控制电路通断的装置。学点3:电路图.画出下列元件的电路符号：灯泡开关节电池电流表发光二级管.用符号表示电路连接的图，叫做 学点4:通路断路短路.人们把正常接通，用电器能够工作的电路叫;某处被切断，电路中没有电流通过的电路叫;直接用导线将电源正、负极连接起来的电路叫。.电源被,电路中会有很大的电流，可能把电源烧坏，这是不允许的。【能力提升】.图1中有电子门铃、电池和开关。请用笔画线表示导线把它们连接起来，使门铃能够正常工作，并在左侧画出相应的电路图。电子门铃可以用 ：। 1这样的符号表示。图1.观察如图2所示的手电筒的结构图。按下按键时电流是怎样流动的，在图中用箭头

画出电流流过的路径，另在实物图下面画出手电筒的电路图。 (画电路图提示：)a、使用统一规定的规范电路元件符号，要特别注意电源的极性；b、整个电路图最好画长方形，连线要横平竖直，尽量简洁、整齐、美观；c、元件的位置要安排恰当，分布要均匀，元件不要画在拐弯处；d、实物图对应的电路图中各元件符号顺序、位置、电源的正负极必须一一对应；e一般可以从电源的正极沿着电流的方向依次画电路图或检查电路图是否正确。.图3是某人连接的电路，小电动机能转吗？在接错的那根导线上打一个 “X表示这根导线不要，再把正确接法的导线画出来，并在三根导线上分别标明电流的方向。.图4的甲、乙中，各有一根导线接错而使小灯泡被短接，请把这根导线找出来，在上面打一个“又”.图5所示发光二级管，简称LED。它具有单向导电性,电流只能从它的两个引脚中引脚较的正极，流向引脚较的负极，而不能从负极流向正极。因此可以根据其发光与否判断电路中是否有电流及电流的方向【达标测试】.( )下列各组物质，全部属于导体的是A.硬币、湿木材、铅笔芯、海水 B.石墨、玻璃球、水银、陶瓷C.橡胶、盐水、人体、塑料 D.橡皮、食用油、大地、盐酸.( )如图6,甲、乙两个验电器，甲不带电，乙带正电荷，用金属杆将甲乙连接起来时，下列说法正确的是A.电流方向是从乙到甲，自由电子运动方向是从乙到甲B.电流方向是从甲到乙，自由电子运动方向是从乙到甲C.电流方向是从甲到乙，自由电子运动方向是从甲到乙D.电流方向是从乙到甲，自由电子运动方向是从甲到乙电荷，也可能是电荷,.电路中有电流通过时，发生定向移动的电荷可能是还可能是电荷同时向相反方向定向移动。电荷，也可能是电荷,.如图7所示，开关处于图示状态时，电灯(填“亮”或“不亮”),这时的电路叫,将开关闭合时的电路叫;如果不小心把灯泡两端的A、B两接线柱用导线接在了一起，则会造成0电流和电路 作业（ ）小玉根据电路中的小灯泡是否发光判断电路中有无电流，采用的物理学研究方法是：A.控制变量法 B.类比法 C.转换法 D.模型法（）小如在连接电路的过程中，下列几种做法中，没有必要的是 :A.断开开关按电路图连接元件B.开关必须靠近电源的正极C.各个接线点一定要连接牢固D.全部连接完后，再对照电路图检查，无误后再闭合开关 .（ ）电路中获得持续电流的条件是：A.有大量自由电子 B.有用电器 C.有电源 D.有电源且是通路.（ ）日常生活中所说的 “开灯 ”和 “关灯”是指：A.开灯是指断开开关 B.关灯是指闭合开关C.开灯是指闭合开关 D.以上说法都不对（ ）使用电池的时候，不允许用导线直接把电源的两极连接起来，这是因为A.这样连接电路中没有电流 B.这样连接有触电危险C.这样连接会在导线中产生很大的电流，损坏电池D.这样连接电路中电流太小，用电器无法工作（ ）现代战争中往往先对目标发电厂轰炸，轰炸时使用一种石墨炸弹。这种炸弹爆炸后释放大量的纤维状的石墨丝，覆盖在发电厂的设备上，造成电厂停电。这种炸弹的破坏主要是A.炸塌厂房 B.炸毁发电机 C.使设备短路 D.切断输电线（）下列说法中不正确的是A.任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起B.电路中电流的方向是 正极-用电器-负极”C.在电路中，电源是把其他形式的能转化为电能的装置D.一般的电路由电源、用电器、开关和导线组成（ ）美国的实验科学家富兰克林为了证明“电荷易被尖形的金属棒吸收”的特性，他在自己居住的房子顶上竖起一根 3m多长、顶端尖尖的细铁棒，铁棒的下端拴上金属线引到通往地下的水泵上。为了能知道有电流从金属线上通到地下，还在金属丝上挂上许多小铃，在一个雷雨的天气里，富兰克林发现：在雷雨天，每当天空中