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1616作风效能建设工作制度篇一：加强效能作风建设工作制度恰其力克牧场中学加强效能作风建设工作制度针对学校教师在效能作风建设方面存在的“庸懒散拖贪”等方面问题，依据“创优作风、提升力量、提高效率、作出工作措施，确保我校教师工作效能得到提高。1、严禁校园值班不到岗，自觉做好每天的值班，确保校园长治久安；2、严禁在任课、职称评定、招生、财务、建设工程等方面吃、拿、卡、要，做到廉洁自律；3、严禁违反财经纪律，严禁教育乱收费行为。4、严禁教师在上课时不进教室、旷教及拖堂，不占用学生时间。l、不准说、不准做不利于民族团结的话、不利于民族团结的事和不利于民族团结的言论，要求全校各族干部职工相互团结、相互敬重、相互帮助；2、不准在上班期间做与本职工作无关的事3、不准工作时间利用电脑上网谈天、玩玩耍、看电影及聚众闲谈，要求做到坚守岗位，恪尽职守；4、不准拖延学校安排的各项工作、政治学习任务，要求在规定时间完成工作任务和上交各类学习材料。5、不准教师体罚或变相体罚学生；教师应对全体学生一视同仁。6、不准在工作中消灭推诿扯皮、工作拖拉现象，要求责任到人，各司其职。7、不准对前来办事的效劳对象态度生硬，门难进、脸难看、话难听、事难办“四难”现象。8、不准迟到、早退、窜岗、脱岗、旷工和不参与集体活动和学校集会、政治学习等，要求全体教职工严格遵守学校考勤制度。以上规定，如有违反，将被按比例扣除绩效工资。篇二：效能建设领导治理制度云台小学效能建设领导治理制度为增加班子战斗力、分散力，转变工作作风，提高工作效率，使学校工作安康、和谐、有序地开展，特制定云台小学效能建设领导治理制度：坚持四项根本原则，全面贯彻教育方针，努力学习马列主义，教育理论和文化科学学问，刻苦钻研本职业务，不断提高业务水平、治理力量，认真履行权利和义务，全心全意为人民效劳，为师生效劳。遵守党纪国法和社会公德，办事公正，不循私情，不搞特别化，不滥用职权，不谋私利，敢于同不良倾向作斗争，抑制官僚主义。深入基层，深入实际。从实际动身，调查争论，实事求是地反映状况和处理问题。执行民主集中制原则，增加组织观念，听从组织领导，承受群众监视，虚心听取群众意见和建议。讲团结、顾大局，相互帮助，廉洁奉公，发扬奉献精神，工作上不扯皮，不推诿，齐心协力搞好各项工作。假设因失职或过失造成的一切后果，必需担当相应的法律责任和经济责任。树立高度的工作责任感和为师生效劳的思想，开拓进取、敢于创、认真、负责、准确、快速、保证质量、讲究效率

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