2019-2020学年四川省广元市苍溪县九年级(上)期末化学试卷

2019-2020学年四川省广元市苍溪县九年级（上）期末化学试卷、选择题（本大题包括20个小题，每小题2分，共40分）1.（2分）《中国机长》还原了四川航空紧急迫降的过程，下列涉及的化学变化是（1.A.玻璃破碎B.轮胎变形C.燃料燃烧2.（2分）物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性质。下列物质的用途体现2.了物质的化学性质的是（A.氯气用作自来水杀菌消毒B.液氮用作冷冻剂C.活性炭用于除去冰箱异味D.空调取暖3.（2分）规范操作是科学实验的基本要求,如图所示的实验操作中正确的是（4.5.液体的倾倒闻气味B.D.（2分）下列未计入空气污染指数的是（A.臭氧（2分）下列反应现象描述正确的是（C.60501而得一30-=PM2.5液体加热液体读数D.二氧化氮A.二氧化碳气体通入澄清石灰水生产碳酸钙白色沉淀B.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末6.（2分）实验室可通过加热高镒酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是（6.A.组装好装置后，检查装置气密性B.水槽中有气泡冒出时，应即收集气体C.加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热D.实验结束时，先移走酒精灯再从水槽移出导管第1页（共16页）第第页(共16页)负符号在后，带1个电荷时，1要省略。俊根离子可表不为： NH4+°4)氯化钙中钙元素的化合价为+2价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氯化钙中钙元素的化合价显 +2价可表示为：1：Cl2。(5)质子数=16,核外电子数=18,质子数〈核外电子数，为带2个单位负电荷的硫离子，其离子符号为2一S2。故答案为：2。2；3A1;NH4+；铉(4)C0；(5)S2o22•【解答】解：(1)①碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，所以B实验不能达到目的理由是：生成的二氧化碳气体逸出；②红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，所以图 A中白磷燃烧的现象是：产生大量的白烟，该反应的化学方程式为：4P+5O2 --2P2O5；(2)①铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜， 反应后，固体增加了参加反应的氧气的质量， 所以生成物的质量要比原来铜粉质量D;②化学反应前后，参加反应物的各物质质量总和等于生成的各物质质量总和， 所以B的质量为4g+8g-10g=2g;③化学反应前后，元素种类不变，原子个数不变，所以将蔗糖隔绝空气加热只得到黑色的炭和水，可知蔗糖中含有的元素是C、H、0。故答案为：(1)①生成的二氧化碳气体逸出；^，口心一। 点燃②广生大量的白烟；4P+502 2P205;(2)①大；②2;③C、H、0:反应前后元素种类不变。23.【解答】解：(1)A、B、C、D四种物质，A、C都为液体，A转化成的C会转化成B,所以A是过氧化氢溶?C是水，B是氧气，水生成的D会与氧气，所以D是氢气，经过验证，推导正确，所以物质A的化学式为H2O2,物质B中元素的化合价为0;(2)A-C的反应是过氧化氢在二氧化镒的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为2H2O2 2H2O+O2f,反应符合“一点多”的特点，基本类型为分解反应;(4)A与C化学性质不同从微观角度解释是因为分子构成不同。故答案为：(1)H2O2；0;MnOn(2)2H2O2 2H2O+O2T;分解反应;(3)分子构成不同。24.【解答】解：(1)在原子中质子数=核外电子数，由某微粒的结构示意图可知， x=35-2-8-18=7;大于4,在发生化学反应时易得到 1个电子形成滨离子，符号为： Br;(2)①该微观示意图揭示了化学变化的微观实质， 说明化学变化的实质就是分子分成原子， 原子再重新组合成新分子，在反应前后，原子的种类和数目都不变，元素的种类不变。②分析反应的微观过程图可知，反应前由 1个碳原子和1个氧原子构成的CO分子与由1个氮原子和1个氧原子构成的NO分子发生反应，生成了由2个N原子构成的N2分子和由2个O原子与1个C原子构成年/卜祖I的CO2分子，该反应的化学方程式可表示为： 2CO+2NO' N2+2CO2。答案：(1)7失；得；Br；催化剂(2)①ABD;②2CO+2NO N2+2CO2。25•【解答】解：(1)“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少二氧化碳的排放，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济、社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态， 属于低碳经济。①提倡发送电子贺卡、③研制和开发新能源、⑤增强室内自然采光都可减少二氧化碳的排放， 而②大力发展火力发电需要燃烧煤，增加二氧化碳的排放；④提倡使用一次性木筷必然要砍伐木材，减少了自然界对二氧化碳的吸收。占燃(2)丙烷燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为： C3H8+5O23CO2+4H2O;甲烷燃烧生点燃成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：CH4+2O2 "CO2+2H2O,根据反应的化学方程式可以看出，通入相同体积的甲烷和丙烷，假如都是 1体积，则丙烷需要5体积的氧气，而甲烷需要2体积的氧气，故需要将空气进口调小，故填：小；(3)①水电解生成氢气和氧气，氢气和氧气反应又生成水，故太阳能燃料电池中可循环使用的原料是水；故填：水；②电解水生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为： 2H2O原七2H2T+O2f；故填：2H2Og"2H2T+O2f；④与单一的太阳能电池相比，太阳能燃料电池的优点是晚上也能使用；故填：晚上也能使用；(4)释放出出超细干粉，覆盖在可燃物表面，隔绝了氧气。故答案为：(1)①③⑤⑵小［诵电(3)①水； ②2H2O 2H2T+O2T； ④晚上也能使用；(4)隔绝氧气三、实验与探究题(本大题包括 2个小题，共21分，除化学方程式每空2分，其余每空1分)26.【解答】解：(1)长颈漏斗方便加液体药品，故答案为：长颈漏斗；(2)如果用高镒酸钾制氧气就需要加热，高镒酸钾受热分解生成镒酸钾和二氧化镒和氧气，要注意配平；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；故答案为： A;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2f；氧气不易溶于水，且不与水反应；(3)实验室制取CO2,是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；用图G所示装置制二氧化碳，有“随开随用、随关随停”的效果。在反应的过程中，停止反应的操作是：关闭活塞K;故答案为：C;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2f；关闭活塞K；(4)实验室制取甲烷常用的方法为无水醋酸钠( CH3COONa)与碱石灰共热法，因此需要加热；在标准状态下甲烷是一种无色无味、密度比空气小的气体，极难溶于水，因此能用向下排空气法和排水法收集；收集满气体的集气瓶应倒放在桌面上；故答案为： A;D;E;倒放；.【解答】解：【提出猜想】a.小明认为过氧化钠(Na2O2)与水反应时放出了热量。b.小刚又根据燃烧的条件，对小明的猜想进行了补充：反应生成了氧气。故填：反应生成了氧气。【实验与分析】(1)看到木条复燃，说明反应生成了氧气，小刚的猜想正确。故填：正确。(2)实验中还观察到烧杯中的现象是导气管口有气泡冒出，说明反应放热。故填：导气管口有气泡冒出。Na、HoNa、Ho故填：Na、Ho【补充实验】棉花能燃烧。这主要是因为蜡烛燃烧生成能与过氧化钠( Na2O2)反应的水和二氧化碳，同时反应放热。故填：能；水和二氧化碳。【实验结论】①CO2与Na2O2反应生成了氧气与一种化合物碳酸钠，化学方程式为： 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。故填：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。四、计算题(本大题包括 1个小题，共7分).【解答】解：(1)生成氧气的质量为：24.99g-15.39g=9.6g;TOC\o"1-5