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文档简介

学习感悟省略下面各数最高位后面的尾数，再写出近似数.省略下面各数最高位后面的尾数，再写出近似数.705385199432089775【作业要求】独立写出近似数，并交流求近似数的方法.【学生表现】能正确找到被省略尾数的最高位上的数，用四舍五入法取近似数.【教学策略】让学生弄清“最高位”和“尾数”的含义，然后写出各数的近似数，进一步理解求近似数的方法.基础巩固1、读出下面横线上的数，并说出哪些是近似数.1、读出下面横线上的数，并说出哪些是近似数.（1）金茂小学共有图书86785本.（2）据科学家研究，人类共有30000至35000个基因.（3）正常人心脏一年大约输出3220000克血液.（4）沪宁高速公路全长约274千米，投资近62亿元.（5）太阳和地球的平均距离大约是149600000000米.【作业要求】联系生活实际，读出横线上的数，再判断哪些数是近似数.【学生表现】能读出横线上的大数，正确判断出第（2）－（4）题中横线上的数是近似数.【教学策略】让学生说说自己作出判断的理由，从而理解近似数的含义，体会近似数的现实意义.22、写出下面各数相邻的整万数，并在最接近它的整万数上画“√”，58690，,311695,，1294000，，2745500，【作业要求】先写出各数相邻的整万数，然后找出最接近它的整万数，全班交流.【学生表现】如能正确写出58690相邻的整万数是50000和60000，最接近60000等.【教学策略】让学生独立完成后，说说找到相邻整万数的方法.3、3、将下面各数四舍五入到万位73986539180283000699540010002000【作业要求】独立完成将这些数四舍五入到万位，交流取近似数的方法.【学生表现】正确读出大数，会用四舍五入法凑整到万位.【教学策略】让学生独立完成后，说说求近似数的思考方法，以使知识得到进一步巩固，讲解时还要注意是否用约等号连接近似数.44、用“四舍五入法”凑整到万位，□里可以填的数有哪些？19□785≈19万19□785≈20万【作业要求】先独立思考□中应该填哪些数，再交流思考方法.【学生表现】知道尾数部分最高位上的数填0～4，用四舍法凑整到19万；知道尾数部分最高位上的数填5～9，用五入法凑整到20万.【教学策略】在掌握用四舍五入法求近似数方法的基础上，理解取近似数就要看被省略尾数的最高位上的数.应用提高6464□□642最接近642万，□和□中分别可以填入哪些数？【作业要求】独立思考□中分别可以填哪些数,完成后交流想法.【学生表现】学生先从省略尾数的最高位千位想起，千位上填0～4，万位上就填2；如果千位上填5～9，万位上填1.【教学策略】让学生理解取近似数的方法是看被省略尾数的最高位的数，巩固用“四舍五入法”进行凑整的知识，为后继学习“去尾法”和“进

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