2023学年完整版Module10unit1Didyoufalloffyourbike设计

Module10unit1Didyoufalloffyourbike?一、教材分析：在上一模块已经学习Did…?举行的一般疑问句以及相应的问答，在本模块将对这一句型进行强化巩固学习。同时本模块将呈现出更多的单词的规则变化和不规则变化。在难度上循序渐进，过渡自然，有利于学生对于新知识的掌握。本模块的教授结合着具体的语境，内容生动有趣，能够是学生在快乐的气氛中学好本模块的内容。二、教学目标：1、认知目标：1,掌握词汇：fall,falloff,fell,felldown,found,town,happen,ride,then,Thirsty,water,bought,watermelon,carried,bump,hospital.2,巩固Did…?句型以及相应回答。能力目标：1.能够在实践练习中熟练地运用本模块的新单词和句型。2.能够熟练的运用Did…?句型以及相应的回答。情感目标：1.激发学生学习英语的兴趣，使学生养成勤于总结勤于对比的习惯。2.培养学生乐于助人，关爱他人，注重健康的生活方式。

三、教学重点：1.掌握词汇：fall,falloff,fell,felldown,found,town,happen,Ride,then,thirsty,water,bought,watermelon,carried,Bump,hospital.2.巩固熟练的运用Did…?句型以及相应回答。四、教学难点：.能够在时间练习中熟练的运用本节课的新单词和句型。2，能够熟练运用重点句型的问答。五、教学策略：1、情景教学、游戏、合作探究、任务型教学法2、以小学英语新课程标准为理论依据，根据小学生心理及生理特点，利用英语空中课堂资源制成幻灯片，通过幻灯片来呈现新课六、教学准备：教学卡片、录音机及磁带、多媒体七、教学过程：（一）导入：ASongs:Oh,weloveholidays.BFreetalk:Idid……yesterday.（二）探究新知Newconcepts:WarmingupOnthecards,writethepresentandpasttenseformsofsomeirregularverbs.Examples:go---wentare---werebuy---boughtfall-----fellT:Today,We’lllearnthenewverbsandtheirpasttenseforms.Thenteach:happen----happenedbump-----bumpedcarry-----carriedAskandanswerT:Wedidmanythingsyesterday.Whocantellmewhoyoudidyesterday?T:Whatdidyoudoyesterday,A?Sa:Iplayedbasketballyesterday.T:WhatdidSadoyesterday?Sb:He/Sheplayedbasketballyesterday.Thenaskseveraltheotherstudentslikethis.Tellthestory:T:Now,lookatyourbooks.Module10AccidentsUnit1Samfellofhisbike.Listentothetapeandunderlinethenewwords.(Showthecardsofnewwords)Teachthenewwords.T:Nowlistentothetapeagainandrepeatit.Areyouclear?T:Nowlistentothetapeagainandanswer:WhatdidSamandDamingdoyesterday?AskstudentstolookattheCAIS1:Theywentforabikerideyesterday.T:Andthen……?(AskstudentstolookattheCAIandanswer)（三）巩固新知ReadAskstudentstouseallkindsofwaystoreadthetextwell.TellthestoryAskstudentstolookattheCAIandtellthestory.Forexample:T:SamandDamingwentforabilerideyesterday.T:Andthen……?S1:Theywerehungryandthirsty.S2:Andthen……？S3:Theyboughtawatermelon.……（四）作业布置Homework（五）小结：复习巩固过去时（六）板书设计Designsoftheblackboard八、板书设计：Module10Unit1Didyoufalloffyourbike?Cards:happenridethenthirstywatermeloncarrybump(1)happen---happenedbump---bumped(2)carry---carried(3)go---wentare---werebuy---boughtfall---fell教学反思

首先，适当的表扬和批评。即使是学生赌对了一个单词，作对一个题，都应该进行鼓励和肯定。对于小学生来说，能提高自信心，鼓舞学生不断的进步，在实际教学中，鼓励，表扬要多过训斥，批评，使每个学生尽量少受失败的挫