2023学年完整版Reviewmoduleunit1设计

ReviewModuleUnit1一、教材分析：本课时的reviewmoduleunit1是节复习课，基本的语言知识点在前面的module1、module3和module4都已经学习过。本节课主要的目的是帮助学生回忆旧知，进一步记住掌握基本的语言知识点。二、教学目标：1、认知目标：（1）学会nice、cool、shy、cute、clever、naughty这些形容词；（2）学会常用短语goshopping、goswimming、takepictures等。能力目标：（1）学会简单地描述他人；（2）学会表达城市的方位；（3）学会简单描述天气情况；（4）学会表达自己的近期计划。情感目标：（1）通过认识地图，培养他们热爱祖国、热爱家乡的优良品质；（2）通过小组合作学习，培养他们互助互学的精神品质。三、教学重点：能够说出某地区的大致地理位置，并说出该地区的省会城市。如：Ningxiaisinthenorth.YinchuanisthecapitalofNingxia.四、教学难点：对情境的创新，通过练习说出自己下周的打算。五、教学策略：1、情景教学、游戏、合作探究、任务型教学法2、以小学英语新课程标准为理论依据，根据小学生心理及生理特点，利用英语空中课堂资源制成幻灯片，通过幻灯片来呈现新课六、教学准备：教学卡片、录音机及磁带、多媒体七、教学过程：（一）复习课件出示Module1unit2的Thisisalittlegril.分男女生组分别来说唱一遍，最后引导他们说出Sheisgood.和Sheisbad.这两句。（二）导入课件出示特征比较明显的五幅图片，告诉他们分别为每一幅图说一句话，如：Zhoujieluniscool.或He/Sheis_____.共有五幅图片，5人一组，每人说一句，小组内交流并改正错误之处，教师适当指导。（三）新授①课件出示练习一的图片，播放录音，告诉学生用it’snumber这样的句子来试着回答，回答完成之后订正答案，同桌之间完成对话。②课件出示3题的中国地图。提问学生：whereisGangxi？（Ningxia、Tibet、Anhui）在学生回答完成之后，先不要出示旁边的省会城市，提问学生，whatisthecapitalofNingxia？（Tibet、Anhui、Gangxi）。练习几遍之后，可以询问学生其他在这幅地图上没有出现的城市，教师在这个时候适时培养学生热爱祖国、热爱家乡的优良品质。③图片出示天气的图标，让学生来说一说T：shengyangS：sunny教师进一步出示例句：InBeijingitwillsnow.让学生仿照这个例句来说以下城市：YingchuanSanyaGuangzhou等。学生在小组内合作完成描述图片，最后通过竞赛，品选出最佳天气预报员。⑤幻灯片展示下列图片，让学生试着用英语说一说图片的意思，并板书。goshoppingtakepicturesgototheparkdohomeworkgoswimmingplayfootballrowaboat⑥通过幻灯片展示可以直观的看出他们将要做什么。教师与学生配合完成对话：S：onMondayT：theywillgoswimming.然后教师与学生交换：T：onMondayS：theywillgoswimming.教师和学生配合说完星期一至星期天之后，让学生自己说出完整的句子，可以和同桌合作完成。⑦出示表格，让学生自己完成表格“myplan”WeekdaysActivitiesMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySunday填完之后，与同桌交流。八、板书设计：Reviewmoduleunit1ShynaughtyclevercoolcuteItwillbehotinshengyang.TheywillgoshoppingonMonday.九、教学反思

教学中教师要适当的把握课堂的热身，chant不但可以复习相应的知识，同时也可以学习相应的新知，对新知识提前有所感知。为后面的