一年级数学下册教学总结（优选6篇）

Word-16-一年级数学下册教学总结（优选6篇）有关一班级数学下册教学工作总结

有关一班级数学下册教学工作总结

又一个学期过去了，回顾这一学期的教学历程，有喜有忧，有苦有泪，也有果，虽然不能事事皆尽人意，但心得还是颇多的。

这学期我担任了一班级(x)(x)班数学课的教学工作，两班共有同学xx人,同学人数较多,这给我的教学工作带来了一定的挑战,在教学中我一边试探教学的教学办法，一边努力完成本学期的教学目标。本人坚持仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的学问体系，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提升，从而不断提升自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教导教学目标。经过一学期的努力,使多数同学能正确娴熟的举行计算100以内的加减法的计算;初步熟悉了人民币并会举行容易的计算;掌控了空间和图形的基本学问;会举行容易的统计、找逻辑等。为了更好的总结阅历和教训，推进今后的教学工作，下面是我对本学期的教学工作总结：

一、教学工作

在教学工作方面，整学期的教学目标都十分重。我一有时光就多去其他教师那去听课，从中学习别人的特长，领会其中的教学艺术。日常还谦虚请教有阅历的教师。每上的一节课，我都做好充分的预备，我的信心是-决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，按照教材的特征及同学的实际状况设计教案。由于已经是其次学期，同学的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的试探，对教材比较认识，所以工作起来还算比较顺当。详细状况如下:

1、培养同学的聆听意识和合作意识。

在教学中，让同学按照所学的内容自己举行出题，让其他同学往返答。我还在的重难点突破中，用“谁理解了它的意思”、“谁听明了了这位学生的话”等引发性的语言，以培养同学仔细聆听教师的意识并且通过课堂教学这个平台对同学举行合作意识的培养。在口算课中，让同学之间相互批改练习题，相互出题;在人民币的教学时，同学通过自己手中已有些人民币在小组内举行互换。以培养同学在小组学习中的合作意识。

2、走进生活，让同学学习生活中的数学。

一班级的数学教材给予太多的生动的生活情景，有助于同学了解现实生活中的数学，感触数学与平时生活的密切联系，增强对数学的亲近感，体悟用数学的乐趣。因此，在教学中，我常常设计一些情境，让同学在玩中轻松学习。例如在教学《小小商店》时，我就模拟超市布置物品，然后让一些同学当收银员，一些同学当顾客，同学乐观参加，活动气氛相当好。利用此嬉戏，的确让同学感触到数学就在身边，生活中到处有数学，同时又学会了人民币计算学问，又培养了表述本事、实践本事等。在《找逻辑》中，引领同学说诞生活中的逻辑现象，即揭示了逻辑的意义，又使同学充分感触到数学来源于生活，数学和生活的密切联系。

3、培养同学的操作本事。

一班级同学的思维特征是直观形象思维占主导优势，而思维又陪同着这动作，在动作中思维。按照一班级同学的思维特征，结合本学期的教学内容，我以学具为教学载体，在教学100以内的数的熟悉时，同学在数小棒的过程中，亲手体悟和理解了100以内的数数办法。知道了10个10是100。利用操作小棒找到了100以内进位加法和退位的办法。在动手操作中，即培养了同学的动手操作技能，又是同学找到了计算办法。

二、做好课后辅导工作，注重分层教学

培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个年级里面总存在几个尖子生和后进生。在课后，为不同层次的同学举行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提升后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和须要性，使之对学习萌发爱好。对于后进生，我总是赋予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴长进赋予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，帮他们树立起他们的信念和激活他们学习数学的爱好。给后进生按照各自的状况定出任务，让他们双方都朝着那个任务前进。通过优秀同学协助后进生，同坐互帮共同长进，经过我的向来补差那些后进生都大有长进，有些长进十分快。

三、与家长密切交流

这学期工作还有重要的一点是与家长的联系交流工作。这一学期，我主动与家长利用电话、家校通等的方式举行密切联系，了解同学在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况，争取与家长的教导思想达成全都。当家长对我的工作提出看法的时候我十分乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是十分相信和恭敬。但也有部分家长由于没有常常交流或没有共同协调好致使之间产生了无数的误会.

四、主要成果。

在这一学期里，数学口算竞赛同学口算本事有较大提升，在规定时光计算正确率90﹪。同学成果有较大程度提升。

一份耕耘，一份心得。良好的成果将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当苏醒地熟悉到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

有关一班级数学下册教学工作总结，尽在酷猫写作。

【第2篇】2023年一班级数学下册教学个人工作总结范文

一、基本状况概述

我班共有同学37人。来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素养等都存在着较大的差异。但是经过一年多的努力，较好的完成了教学目标，使大部分同学已经掌控了所学的基本学问。如：学会并比较娴熟的计算100以内的加减法;人民币的熟悉、图形的拼组、容易统计、找逻辑等。但是也有个别同学因为基础差，作业完不成，学习习惯差造成了成果较差的现象。现对本学期教学工作作出总结，希翼能发扬优点，克服不足，以增进教学工作更上一层楼。

二、取得的成果

1、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，按照教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学办法，仔细备好教案。每一课都做到"有备而来'，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学注重力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。

2、强化上课技能，在教学中如有疑虑，我能谦虚请教老老师及其他教师。与其他教师相互探讨教学上的各种教法。学习他们的办法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的看法，改进工作。在课堂上特殊注重调动同学的乐观性，强化师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得舒畅;注重精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习本事，让各个层次的同学都获得提升。

3、仔细批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析同学的作业状况，将他们在作业过程浮现的问题作出分类总结，举行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学办法，做到有些放矢。

4、做好课后辅导工作，注重分层教学。在课后，为不同层次的同学举行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，让他们意识到学习的重要性和须要性，使之对学习萌发爱好。利用各种途径激活他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项目标，而是弥漫乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的办法，提升他们的技能。这样，他们就会学得轻松，长进也快。

三、培养同学的学习习惯

在课堂上，大部分同学都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。有个别学生学习习惯还未养成，例如在课堂上听讲注重力不集中，小动作太多，写作业太慢。为了解决这一系列问题，我从提升学生的学习乐观性入手，按照同学的学习成果，书写速度等一些因素分成小组开展了学习比赛活动，在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。为他们定下学习任务，时时催促他们，对于个别后进生协助他们找出适合自己的学习办法，分析缘由，鼓舞他们不要胆怯失败，要给自己信念，并且要在日常多读多练，多问几个为什么。同时，一有长进，即使很小，我也准时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的学生都养成了勤学苦练、仔细听讲的习惯，形成了良好的学风。

教学工作苦乐相伴，我们将本着"勤学、善思、实干'的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好.以上就是我在本学期的教学工作总结。因为阅历颇浅，许多地方存在不足，希翼在下一学期，能在各位领导、教师、前辈的指导下，取得更好成果。

【第3篇】xxxx年一班级数学下册教学个人工作总结范文

一、基本状况概述

我班共有同学37人。来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素养等都存在着较大的差异。但是经过一年多的努力，较好的完成了教学目标，使大部分同学已经掌控了所学的基本学问。如：学会并比较娴熟的计算100以内的加减法;人民币的熟悉、图形的拼组、容易统计、找逻辑等。但是也有个别同学因为基础差，作业完不成，学习习惯差造成了成果较差的现象。现对本学期教学工作作出总结，希翼能发扬优点，克服不足，以增进教学工作更上一层楼。

二、取得的成果

1、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，按照教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学办法，仔细备好教案。每一课都做到"有备而来'，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学注重力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。

2、强化上课技能，在教学中如有疑虑，我能谦虚请教老老师及其他教师。与其他教师相互探讨教学上的各种教法。学习他们的办法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的看法，改进工作。在课堂上特殊注重调动同学的乐观性，强化师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得舒畅;注重精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习本事，让各个层次的同学都获得提升。

3、仔细批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析同学的作业状况，将他们在作业过程浮现的问题作出分类总结，举行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学办法，做到有些放矢。

4、做好课后辅导工作，注重分层教学。在课后，为不同层次的同学举行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，让他们意识到学习的重要性和须要性，使之对学习萌发爱好。利用各种途径激活他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项目标，而是弥漫乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的办法，提升他们的技能。这样，他们就会学得轻松，长进也快。

三、培养同学的学习习惯

在课堂上，大部分同学都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。有个别学生学习习惯还未养成，例如在课堂上听讲注重力不集中，小动作太多，写作业太慢。为了解决这一系列问题，我从提升学生的学习乐观性入手，按照同学的学习成果，书写速度等一些因素分成小组开展了学习比赛活动，在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。为他们定下学习任务，时时催促他们，对于个别后进生协助他们找出适合自己的学习办法，分析缘由，鼓舞他们不要胆怯失败，要给自己信念，并且要在日常多读多练，多问几个为什么。同时，一有长进，即使很小，我也准时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的学生都养成了勤学苦练、仔细听讲的习惯，形成了良好的学风。

教学工作苦乐相伴，我们将本着"勤学、善思、实干'的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好.以上就是我在本学期的教学工作总结。因为阅历颇浅，许多地方存在不足，希翼在下一学期，能在各位领导、教师、前辈的指导下，取得更好成果。

【第4篇】一班级数学下册教学个人总结汇报

一、基本状况概述

我班共有同学37人。来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素养等都存在着较大的差异。但是经过一年多的努力，较好的完成了教学目标，使大部分同学已经掌控了所学的基本学问。如：学会并比较娴熟的计算100以内的加减法;人民币的熟悉、图形的拼组、容易统计、找逻辑等。但是也有个别同学因为基础差，作业完不成，学习习惯差造成了成果较差的现象。现对本学期教学工作作出总结，希翼能发扬优点，克服不足，以增进教学工作更上一层楼。

二、取得的成果

1、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，按照教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学办法，仔细备好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学注重力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。

2、强化上课技能，在教学中如有疑虑，我能谦虚请教老老师及其他教师。与其他教师相互探讨教学上的各种教法。学习他们的办法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的看法，改进工作。在课堂上特殊注重调动同学的乐观性，强化师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得舒畅;注重精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习本事，让各个层次的同学都获得提升。

3、仔细批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析同学的作业状况，将他们在作业过程浮现的问题作出分类总结，举行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学办法，做到有些放矢。

4、做好课后辅导工作，注重分层教学。在课后，为不同层次的同学举行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，让他们意识到学习的重要性和须要性，使之对学习萌发爱好。利用各种途径激活他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项目标，而是弥漫乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的办法，提升他们的技能。这样，他们就会学得轻松，长进也快。

三、培养同学的学习习惯

在课堂上，大部分同学都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。有个别学生学习习惯还未养成，例如在课堂上听讲注重力不集中，小动作太多，写作业太慢。为了解决这一系列问题，我从提升学生的学习乐观性入手，按照同学的学习成果，书写速度等一些因素分成小组开展了学习比赛活动，在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。为他们定下学习任务，时时催促他们，对于个别后进生协助他们找出适合自己的学习办法，分析缘由，鼓舞他们不要胆怯失败，要给自己信念，并且要在日常多读多练，多问几个为什么。同时，一有长进，即使很小，我也准时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的学生都养成了勤学苦练、仔细听讲的习惯，形成了良好的学风。

教学工作苦乐相伴，我们将本着“勤学、善思、实干'的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好.以上就是我在本学期的教学工作总结。因为阅历颇浅，许多地方存在不足，希翼在下一学期，能在各位领导、教师、前辈的指导下，取得更好成果。

【第5篇】一班级数学下册教学个人总结

一、基本状况概述

我班共有同学37人。来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素养等都存在着较大的差异。但是经过一年多的努力，较好的完成了教学目标，使大部分同学已经掌控了所学的基本学问。如：学会并比较娴熟的计算100以内的加减法;人民币的熟悉、图形的拼组、容易统计、找逻辑等。但是也有个别同学因为基础差，作业完不成，学习习惯差造成了成果较差的现象。现对本学期教学工作作出总结，希翼能发扬优点，克服不足，以增进教学工作更上一层楼。

二、取得的成果

1、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，按照教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学办法，仔细备好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学注重力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。

2、强化上课技能，在教学中如有疑虑，我能谦虚请教老老师及其他教师。与其他教师相互探讨教学上的各种教法。学习他们的办法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的看法，改进工作。在课堂上特殊注重调动同学的乐观性，强化师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得舒畅;注重精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习本事，让各个层次的同学都获得提升。

3、仔细批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析同学的作业状况，将他们在作业过程浮现的问题作出分类总结，举行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学办法，做到有些放矢。

4、做好课后辅导工作，注重分层教学。在课后，为不同层次的同学举行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，让他们意识到学习的重要性和须要性，使之对学习萌发爱好。利用各种途径激活他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项目标，而是弥漫乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的办法，提升他们的技能。这样，他们就会学得轻松，长进也快。

三、培养同学的学习习惯

在课堂上，大部分同学都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。有个别学生学习习惯还未养成，例如在课堂上听讲注重力不集中，小动作太多，写作业太慢。为了解决这一系列问题，我从提升学生的学习乐观性入手，按照同学的学习成果，书写速度等一些因素分成小组开展了学习比赛活动，在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。为他们定下学习任务，时时催促他们，对于个别后进生协助他们找出适合自己的学习办法，分析缘由，鼓舞他们不要胆怯失败，要给自己信念，并且要在日常多读多练，多问几个为什么。同时，一有长进，即使很小，我也准时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的学生都养成了勤学苦练、仔细听讲的习惯，形成了良好的学风。

教学工作苦乐相伴，我们将本着“勤学、善思、实干'的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好.以上就是我在本学期的教学工作总结。因为阅历颇浅，许多地方存在不足，希翼在下一学期，能在各位领导、教师、前辈的指导下，取得更好成果。

【第6篇】一班级数学下册教学工作总结范文

转瞬到了期末，本文是为大家收拾的一班级数学下册教学工作总结，仅供参考。更多一班级数学下册教学工作总结，请关注工作总结栏目。

一班级数学下册教学工作总结一

又一个学期过去了，回顾这一学期的教学历程，有喜有忧，有苦有泪，也有果，虽然不能事事皆尽人意，但心得还是颇多的。

这学期我担任了一班级(x)(x)班数学课的教学工作，两班共有同学xx人,同学人数较多,这给我的教学工作带来了一定的挑战,在教学中我一边试探教学的教学办法，一边努力完成本学期的教学目标。本人坚持仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的学问体系，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提升，从而不断提升自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教导教学(此文来自)目标。经过一学期的努力,使多