联合校振兴小学学生缺课补课工作预案

Word-7-联合校振兴小学学生缺课补课工作预案为了进一步做好小学常见病、传染病预防控制工作,做到传染病早发觉、早报告、早隔离、早治疗,逐步建立我校同学因病缺课监测的预警系统,按照《传染病防治法》、《突发公共卫生大事应急条例》、《小学卫生工作条例》、《小学和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》、《江苏省中学校校同学因病缺课监测试点工作计划》和镇江市文件精神,结合我校实际状况,特制定本计划.

一、监测目的

1、及早发觉传染病疫情,尽快实行措施,防止疫情的扩散.

2、初步建立我校同学因病缺课监测预警系统和工作机制.

二、监测范围

全校同学.

各班班主任负责本班同学因病缺课监测、统计、上报工作.

校医负责全校同学因病缺课监测、统计、上报工作.

三、监测内容

1、同学天天因病缺课人数:天天只要因病缺课1学时即计为因病缺课,计为1人.

2、同学因病缺课天数:每人6课时为一天,因病缺课者不足一天时,以“1-3学时”计为半天,“4学时及以上”计为一天.

3、疾病以病例为单位,一次疾病过程为一个病例,另一种疾病或同一种疾病另一次发生,则为又一病例.

4、同学天天因病缺课率:同学因病缺课人数/应出勤人数.

5、监测疾病症候群:发热、咳嗽、头痛、咽痛、腹痛、腹泻、呕吐、红眼、皮疹、受伤、其他.

6、监测疾病种类:感冒、气管炎肺炎、水痘、风疹、麻疹、腮腺炎、胃肠道疾病、心脏病、眼病、牙病、耳鼻喉疾病、泌尿系疾病、神经健美、意外损害、结核、肝炎、其他传染病、缘由不明疾病.

四、监测资料的收集

1、小学因病缺课监测工作采取校长负责制,年级采取班主任负责制.经讨论,我校由校医徐新琴教师担任小学因病缺课监测负责人,负责校级因病缺课信息的收集、汇总与报告工作,采取网络直报(医务室电脑专人专用).

2、资料收集程序

(1)各班班主任当天填写《因病缺课同学报告单》,记录年级因病缺勤人姓名、缺课天数、主要症状等内容.

(2)每班如发觉确诊传染病病例或年级浮现相像症状3人或以上时,应准时向小学因病缺课监测负责人报告.同时,小学因病缺课监测负责人天天对全校同学因病缺课状况举行记下汇总,填写《同学因病缺课记下表》,并准时报告区疾病预防控制中心(电话:85597500,负责人:严伟云,电子邮箱:24083818@.com)区教导局(电话:(此处可能涉及隐私号码/数字),负责人:凌芙仙.)

(3)区疾病预防控制中心按照小学报告状况,到校对因病缺课同学症状和病因举行调查,并提出分析报告及实行应急的措施.

五、监测结果报告

1、日报

小学1天内同一年级浮现相像症状3人或以上时,当天将小学同学因病缺课状况汇总表上报区疾病预防控制中心,区疾病预防控制中心按照调查状况提出处理看法,须要时要派员到监测小学举行同学疾病调查,实行措施预防和控制疾病蔓延和进展,书写调查报告,上报市疾病预防控制中心.

2、网上直报

正常状况监测小学周一至周五下午一点半前将《因病缺课同学报告单》的相关内容利用网上直报至区疾病预防控制中心.

3、上报方式

网络报告:小学因病缺课监测负责人直接登录“江苏省疾病控制中心同学健康监测系统”.

4、首次报告时光:2022年2月起正式采取网络报告.

六、质量控制

1、人员培训:市疾病预防控制中心和中学校卫生保健所定期对监测小学相关人员举行监测办法和技术举行培训和指导,小学因病缺课监测负责人对全校班主任举行培训.

2、资料汇总与统计:小学因病缺课监测负责人对班主任记下的因病缺课同学报告单名单举行核实,有漏缺者予以准时改正.

3.协作卫生局和教导局对我校同学因病缺课监测工作举行技术指导和考核.联合校振兴学校同学缺课补课工作预案

按照县教体局疫情防控领导小组18号文件要求，仔细分析研判开学疫情防控风险隐患，结合小学实际，制定本预案。

一、指导思想

提升政治站位，深刻熟悉疫情防控工作的重要性、复杂性、严重性。切实增加责任感，站在维护疫情防控大局的高度，将广阔师生的生命平安和身体健康放到第一位，坚定打赢小学疫情防控阻击战。

二、重点工作

1.仔细核查师生健康台账，切实把师生生命平安和身体健康放在第一位

对2月1日以来特殊是开学前14天的师生健康台账举行系统核查，全面排查。开学前在校区驻地满14天且无异样状况的师生员工可正常返校。对在外县市居住的教工和同学举行重点排查，按照状况返回莘县后需要按要求隔离。对排查出的重点人员，要按照状况实行一人一策方式确定返校计划。

正式开学后，对全体师生采取外出审批制度。

2.分班级制定开学计划，合理支配教学方案

同学采取错峰返校，优先支配毕业班级开学，确保开学平安有序可控。各班级按照小学开学计划，制定符合本班级实际的工作计划，调节教学方案，确保顺当开课。在班级开学工作计划中体现缺课补课内容。

3.建立健全缺课同学台账，制定相应补课措施

按照目前掌控的状况，我校在外地居住的同学有56人，分布在各班级、年级。按照状况，以班级组为责任主体，详细负责这些同学的课程补习。各班级制定可操作的补课计划，采纳线上辅导与线下补课相结合的方式，确保同学不掉队。

三、抓好执行

按照各班级状况，初中以班级为单位考核，高中以级部为单位考核，班级(级部)主任是第一责任人，催促各学科优秀老师抓好执行。小学重大疾病防控工作领导小组将举行考评，对仔细执行的单位举行表扬，对消极对付的单位举行批判。联合校振兴学校同学缺课补课工作预案

为准时妥当处理我校师生在延迟开学期间，因各种因素未能准时参与正常教知识题，最大限度降低同学的学业损耗，同时维护教导公正，践行老师的职业操守，维护小学教学工作正常开展，特制定本预案.

一、缺课补课师生范围的界定。

缺课补课的落实对象确定为以下三种状况。1、家庭条件限制，不能全程参加和准时参加延迟开学阶段，空中课堂线上学习指导的。2、因个人因素未能全程参加和准时参加延迟开学阶段，空中课堂线上学习指导的。3、因个人学习因素不能准时跟上学习进度和理解学问存在有困难的。

老师因身体健康状况需要请假，且履行正常请假手续的。

二、成立小学缺课补课专项工作领导小组。

组长：王玉亮

副组长：薄超

成员：教育处、各位教研组长、备课组长、班主任。

三、缺课补课形式及内容确实定。

同学线上学习缺课主要存在以下状况。1.极个别状况的全程缺课。2.普遍存在的因网络故障、家庭、个人因素导致的部分缺课。3.因个人学习基础导致的对统一线上学习内容存留的不理解的学问。按照对同学在家自主学习问题的预判，小学制定集中补课和簇拥补课两种落实方式。集中补课以班级为单位，按照有同学自主报名、班主任核查统计、家长自愿申请三种方式举行同学缺漏功课的统计。对范围广学问集中的内容举行集中补课，以班级为单位指定学科老师举行集中补课。同时举行心理疏导和安抚工作，减轻同学因缺课带来的心理压力。簇拥补课，再集中补课之外的同学，以年级为单位，班主任和任课老师，利用同学自主报名空中课堂自主学习检测和年级调研，确定补课同学名单和学问点。由各任课老师举行年级范围的簇拥补课。班主任教师和各任课老师同时举行心理疏导和安抚工作。减轻同学因缺课带来的心理压力。

四、缺课补课方案的制定。

开学后一周内举行空中课堂自主学习效果的统一检测，根据检测的结果，结合同学报名，年级调研，确定补课名单和学问点后，以班级为单位确定集中补课和簇拥补课的详细落实人。补课落实人按照小学预案，制定补课方案，预备补课内容，根据小学场所、时光的统筹支配举行补课工作，相应增强的工作计入延时工作量。

五、补课的场所以准时间支配。

开学后的缺课补课工作，小学统一支配场所和时光场所。九班级集中补课支配在四楼会议室等处。集中补课，主要通过自习时光。簇拥补课，主要通过课余时光举行。准时调调节课程教学方案