山东省济南市第二十四中学2022年高三生物下学期期末试题含解析

山东省济南市第二十四中学2022年高三生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是A.图中反映了生态系统具有能量流动、物质循环的功能B．①是流入该生态系统的总能量C．图中②/①的比值代表鼠→鹰的能量传递效率D．③和④是鼠同化量的一部分参考答案：C2.下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中正确的是A．该实验证明了DNA是主要的遗传物质B．合成子代噬菌体DNA所需的原料、ATP、酶、场所等均由细菌提供C．为确认何种物质注入细菌体内，可用32P、35S同时标记噬菌体的DNA和蛋白质D．被35S标记的噬菌体与细菌混合后离心，沉淀物的放射性很高参考答案：B3.如图为某遗传病的系谱图，相关基因用B、b表示．图中1个体的基因型不可能是（）A．bb B．Bb C．XbY D．XBY参考答案：D【考点】常见的人类遗传病．【分析】几种常见的单基因遗传病及其特点：1、伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙．2、伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：（1）女患者多于男患者；（2）世代相传．3、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病．4、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续．5、伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女．【解答】解：根据系谱图不能确定该遗传病的遗传方式，由于Ⅱ1患者的母亲正常，因此该病不可能是伴X染色体显性遗传病，也不可能是伴Y染色体遗传病，因此可能是常染色体隐性遗传病、伴X染色体隐性遗传病、常染色体显性遗传病．A、若为常染色体隐性遗传病，则1个体的基因型为bb，A正确；B、若为常染色体显性遗传病，则1个体的基因型为Bb，B正确；C、若为伴X染色体隐性遗传病，则1个体的基因型为XbY，C正确；D、该病不可能是伴X染色体显性遗传病，因此1个体的基因型不可能为XBY，D错误．故选：D．【点评】本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型、特点及实例，能根据系谱图推断该遗传病可能的遗传方式，再结合所学的知识准确判断各选项．4.下列关于物质跨膜运输的叙述中，不正确的是

A．同一物质进入不同细胞的方式可以相同，如葡萄糖进入肝脏细胞和骨骼肌细胞

B．不同物质进入相同细胞的方式可能相同，如氨基酸和核苷酸进入小肠上皮细胞

C．同一物质进入相同细胞的方式可能不同，如水分子进入某些具有水通道蛋白的细胞

D．不同物质进入不同细胞的方式可能相同，如乙醇进入小肠上皮细胞和Na+进入神经细胞参考答案：D5.下图为番茄根细胞对K+的吸收速率和氧分压的关系图，分析此图信息，下列说法不正确的是（

）A．图中A、B两处用于根代谢活动的酶有的不同B．A→B段，ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素C．在B点以后，通过中耕松土可进一步促进K+的吸收而表现为M1曲线D．氧分压为8时，AB曲线将演变为M2形态参考答案：C6.下列关于孟德尔遗传定律的叙述，正确的是（）A．遗传定律适用于一切生物B．遗传定律适用于所有生殖方式C．遗传定律发生在受精作用过程D．遗传定律发生在配子形成过程中参考答案：D【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】1、遗传定律的适用范围：进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传．2、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．3、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．【解答】解：A、遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物，A错误；B、遗传定律只适用于进行有性生殖的生物，B错误；CD、遗传定律发生在减数分裂形成配子的过程中，C错误；D正确．故选：D．【点评】本题考查遗传定律的相关知识，要求考生识记基因分离定律和基因自由组合定律的内容、发生时期及适用范围，再结合所学的知识准确判断各选项．7.有关酶和ATP的正确叙述是A．基因表达过程需要酶和ATP参与B．酶的催化效率总是高于无机催化剂C．温度不会影响ATP与ADP相互转化的速率D．酶氧化分解的产物是氨基酸参考答案：A【命题立意】本题考查考生对相关知识间联系的能力，通过酶和ATP考查了转录、翻译过程及ATP与ADP相互转化过程的条件。基因表达包括转录和翻译过程，这两个过程都需要酶和能量，A项正确。酶的作用条件比较温和，需要适宜的温度和pH等，如果偏离最适温度或pH，酶的活性下降或失活，B项错误。ATP与ADP相互转化依赖于ATP合成酶和ATP水解酶，因此会受温度影响，C项错误。酶的化学本质是蛋白质或RNA，蛋白质氧化分解的产物有水、二氧化碳、尿素，RNA氧化分解的产物是二氧化碳、水和尿酸，D项错误。【易误警示】应注意区分“氧化分解的产物”和“水解的产物”。蛋白质彻底水解的产物是氨基酸，氨基酸在人体内代谢会产生二氧化碳、水、尿素、能量；RNA彻底水解产物是核糖、磷酸、嘌呤、嘧啶，氧化分解产物是二氧化碳、水和尿酸。8.右图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息的传递方向。下列叙述中，不正确的是

A．如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则e过程发生在核糖体上B．如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程为体液免疫C．如果该图表示反射弧，则其中的信息始终是以局部电流的形式传导的D．如果该图中a为下丘脑，b为垂体，c为肾小管和集合管，则d和e为同一物质参考答案：C9.在人体内，可以在同一细胞中产生的是

（

）

A．胰岛素和胰高血糖素

B．胰岛素和胰蛋白酶C．生长激素和呼吸酶

D．性激素和促性腺激素参考答案：C10.下列有关稳态的叙述中，正确的是A.在正常情况下，内环境的化学组成成分是保持不变的B.稳态主要是机体通过各个器官、系统的协调活动来维持的C.外界环境的剧烈变化不会使内环境稳态遭到破坏D.机体处于稳态时也可能出现病变参考答案：D在正常情况下，内环境的化学组成成分是保持相对稳定的，A错误；内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，D错误；外界环境的剧烈变化会使内环境稳态遭到破坏，C错误；机体处于稳态时也可能出现病变，如遗传病，D正确。11.胸苷在细胞内可以转化为胸腺嘧啶脱氧核苷酸，用含有3H﹣胸苷的营养液处理植物根尖分生区细胞，一段时间后，含有放射性的结构有（）①细胞核

②线粒体

③叶绿体

④核糖体

⑤内质网

⑥高尔基体．A．①③ B．②③ C．①④ D．①②参考答案：D【考点】核酸的种类及主要存在的部位．【分析】胸苷转化成胸腺嘧啶脱氧核苷酸，胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成DNA的原料，因此用含有3H﹣胸苷的营养液处理植物根尖分生区细胞，一段时间后，含有放射性的结构应该是含有DNA的结构；DNA主要存在于细胞核中，其次线粒体和叶绿体也含有少量的DNA．【解答】解：①DNA主要存在于细胞核中，因此细胞核中含有放射性，①正确；②线粒体中含有少量的DNA、因此线粒体中含有放射性，②正确；③植物根尖分生区细胞无叶绿体，③错误；④核糖体中无DNA，④错误；⑤内质网中无DNA，⑤错误；⑥高尔基体中无DNA，⑥错误．故选：D．【点评】本题的知识点是DNA的基本单位和分布，各种细胞器的化学组成，植物根尖分生区细胞的特点，对于相关知识点的记忆和综合应用是解题的关键．12.用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验：将含有放射性碘的注射液射到a、b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量．4d后，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向c组狗体内注射生理盐水．实验结果如图所示，对实验结果描述不正确的是（）A．a是由于甲状腺功能受到抑制B．c在该实验中起对照作用C．b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能D．如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则实验狗的血液中放射量与a相同参考答案：D【考点】动物激素的调节．【分析】分析曲线图：前两天因碘被吸收利用，放射性下降；两天后血液中放射性上升是合成的带放射性碘的甲状腺激素释放到血液中的缘故；第四天注射不同物质，曲线发生变化，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，抑制了自身含放射性碘的甲状腺激素的释放，曲线下降；向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，自身含放射性碘的甲状腺激素的释放加快，曲线上升；向c组狗体内注射生理盐水，对自身含放射性碘的甲状腺激素的释放无影响，起对照作用．【解答】解：A、向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，若a狗甲状腺功能正常，则甲状腺激素的含量大于C，现在a小于c则说明甲状腺功能受到抑制，A正确；B、向c组狗体内注射生理盐水，对自身含放射性碘的甲状腺激素的释放无影响，起对照作用，B正确；C、由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能，所以向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，可促进甲状腺分泌甲状腺激素，C正确；D、如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则实验狗的血液中放射量与b相同，D错误．故选：D．【点评】本题结合曲线图，以实验为背景，考查甲状腺激素的调节过程，意在考查考生的审题能力、实验分析能力和迁移应用能力，属于考纲理解和应用层次的考查．解答本题的关键是掌握甲状腺激素的调节过程，即下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节．13.利用基因型为Aa的二倍体植株培育三倍体幼苗，其途径如下图所示，下列叙述正确的是A.①过程需用秋水仙素处理，并在有丝分裂后期发挥作用B.②过程称为单倍体育种，能明显缩短育种期限C.途径一和途径二的三倍体幼苗基因型不完全相同D.两条途径依据的生物学原理分别是基因重组和染色体变异参考答案：C据图分析，①过程为利用秋水仙素处理获得多倍体的过程，秋水仙素作用的时期是有丝分裂前期，A错误；②过程为花药离体培养，是单倍体育种的过程之一，B错误；途径一和途径二的三倍体幼苗基因型不完全相同，前者基因型可能为AAA、AAa、Aaa、或aaa，后者的基因型可能为AAa或Aaa，C正确；两条途径依据的生物学原理都是染色体变异，D错误。

14.下列关于酶的叙述中，正确的是A.人体中酶只能在人体的内环境中起作用B.酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段C.基因控制生物的性状有些是通过控制酶的合成来控制相应代谢过程实现的D.酶均是由内分泌腺或外分泌腺的细胞合成的，具有高效性、专一性参考答案：C15.细胞分裂、分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述正确的是（）A．未离体的体细胞也会表现出全能性B．皮肤细胞中含有ATP水解酶，体现了细胞内基因的选择性表达C．细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有作用D．分化过程中遗传物质发生了改变参考答案：C．A、由于基因的选择性表达，未离体的体细胞不会表现出全能性，A错误；B、ATP水解酶属于在所有正常细胞中普遍性存在的物质，属于基因普遍性表达产物，不是选择性表达的产物，B错误；C、细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有作用，C正确；D、分化过程中遗传物质没有发生改变，D错误．16.大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如右图。据图判断，下列叙述正确的是：A.黄色为显性性状，黑色为隐性性状B.F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型C.F1和F2中灰色大鼠均为杂合体D.F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/4参考答案：B17.下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是A.tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来B.同一细胞中两种RNA和合成有可能同时发生C.细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D.转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补参考答案：C根据中心法则，RNA都是以DNA的一条链为模板转录而来，A正确；根据转录过程中的碱基配对原则，不同RNA形成过程中所用的模板DNA是不同的，所以两种RNA的合成可以同时进行，互不干扰，B正确；真核细胞的线粒体和叶绿体为半自主性细胞器，其中也会发生RNA的合成，C错误；转录产生RNA的过程是遵循碱基互补配对原则的，因此产生的RNA链可以与相应的模板链互补，D正确。【考点定位】转录【名师点睛】熟知真核细胞中基因表达的过程以及遵循的原则是正确解答该题的关键。18.下列过程能使ADP含量增加的是

A．消化道内蛋白质的消化

B．线粒体内的[H]与O2结合

C．组织液中的O2进入细胞

D．细胞分裂时纺锤丝的收缩参考答案：答案：D19.某种昆虫长翅（A）对残翅（a）、直翅（B）对弯翅（b）、有刺刚毛（D）对无刺刚毛（d）显性，控制这三对性状的基因位于常染色体上。下图表示某一昆虫个体的基因组成，以下判断正确的是（不考虑交叉互换）

A．控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因遗传时遵循自由组合定律

B．该个体的一个初级精母细胞所产生的精细胞基因型有四种

C．该个体的细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因为AbD或abd

D．该个体与另一个体测交，后代基因型比例为1：1：1：1参考答案：D20.某研究性学习小组利用荧光素—荧光素酶生物发光法，测定人参愈伤组织中ATP的含量，以研究人参细胞能量代谢的特点。荧光素酶价格昂贵，为能准确测定ATP的含量，又能节省酶的用量，学习小组探究了“测定ATP含量时所需荧光素酶溶液的最佳浓度”，结果如图。下列有关实验分析，错误的是A．该实验的自变量是荧光素酶溶液的浓度B．由图可知该实验共设置了8组不同浓度的荧光素酶溶液C．实验涉及的浓度中，e点所对应的荧光素酶浓度为最佳浓度D．因ATP全部被水解，e、f、g点所对应的发光强度相同参考答案：B21.牛雄性胚胎中存在特异性H-Y抗原，可在牛早期胚胎培养液中添加H-Y单克隆抗体，筛选胚胎进行移植，以利用乳腺生物反应器进行生物制药。下列相关叙述正确的是A.此过程利用了动物细胞培养技术B.H-Y单克隆抗体由骨髄瘤细胞分泌C.培养鉴别后的雄性胚胎用于生产药物D.目的基因与含有血红蛋白基因的启动子的载体连接参考答案：A此过程利用了动物细胞培养技术、胚胎移植技术等，A正确；H-Y单克隆抗体杂交瘤细胞分泌，B错误；由于是利用乳腺生物反应器进行生物制药，则鉴别后的雌性胚胎可用于生产药物，而雄性胚胎没有意义，C错误；本题没有涉及到基因工程以及目的基因的种类等，D错误。22.一株自然条件下生长的成年果树，总叶面积（叶面积指数）与呼吸作用和光合作用强度的变化关系如图曲线所示。若使P点右移可达到增产目的，据下图，使P点右移的最简便、有效的方法是（

）A．合理施肥，增加叶的光合面积B．降低温度，减少呼吸消耗C．增加光照强度，提高光能利用率D．修剪枝叶，降低叶面积指数参考答案：D23.以紫茉莉白色枝条作父本，与紫茉莉花斑枝条作母本进行杂交，F1代植株出现的类型是

A．全部为花斑枝条

B．全部为绿色枝条

C．全部为白色枝条

D．白、绿、花斑三种枝条参考答案：D24.某实验小组做了两组实验，甲组用35S标记的T2噬菌体去侵染32P标记的细菌；乙组用32P标记的T2噬菌体去侵染35S标记的细菌，则甲乙两组新产生的众多噬菌体中的元素情况分别为（

）A．甲：全部含有32P和35S；乙：部分含有32P和35SB．甲：部分含有32P，全部含有35S；乙：全部含有32P，全部不含35SC．甲：全部含有32P，全部不含35S；乙：部分不含32P，全部含有35SD．甲：部分含有32P，全部不含35S；乙：全部含有32P，全部含有35S参考答案：C25.下图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜，图1、3装置溶液A、B、a、b浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示，图2、4分别表示一段时间后，图1、3液面上升的高度h1、h2。如果A、B、a、b均为蔗糖溶液，且MA>MB、Ma=Mb>MA，则达到平衡后A．h1＞h2

Ma＞Mb

B．h1＞h2

Ma＜Mb

C．h1＜h2

Ma＜Mb

D．h1＜h2

Ma＞Mb参考答案：D26.从细胞膜上提取了某种物质，用水解多糖的酶处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林试剂并加热，出现砖红色。下列判断正是

A．该物质是糖脂

B．该物质是多糖

C．该物质可能是糖蛋白

D．该物质可能是脂蛋白参考答案：答案：C27.

右图表示某人在休息时，单位时间内流其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻A，室内温度由15℃突升至40℃，在时刻B，室内温度又突降15℃。下列说法正确的是（

）A．在A时刻室内温度变化时，皮肤血管收缩，立毛肌舒张B．在AB段时间内，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热C．在AB段时间内，人体内酶的活性比BC段时间内高D．在BC段时间内，人体肾上腺素分泌量增加

参考答案：D28.下图为种子发育过程和种子萌发过程中部分激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化，据图分析，在种子发育过程中有关植物激素的作用不正确的是A.首先出现的是CK，其主要作用是促进细胞分裂和组织分化B.GA和IAA可能参与了有机物向籽粒的运输与积累C.ABA促进种子贮藏蛋白的基因表达，并促进种子的脱水干燥，有利于种子的萌发D.在植物生长发育过程中激素调节的特点是多种激素相互协调、共同调节参考答案：C29.如图是某二倍体动物细胞减数分裂某一时期模式图。下列相关叙述正确的是

A．该动物体细胞中染色体数目最多为4条B．该细胞可能是次级精母细胞、次级卵母细胞或极体C．该细胞中有2个染色体组，若1为Y染色体，则2为X染色体D．若1上有一个A基因，则在3的相同位置可能是A基因或a基因参考答案：D30.如图是显微镜视野中某细胞的一部分，有关该细胞叙述正确的是A．图示为光学显微镜下的细胞结构B．图中有两个中心体C．DNA仅存在于6结构中D．结构1和3在行使其功能时有水生成参考答案：D31.为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c，见右图。关于此图的分析，不正确的是（

）A．三组的环境容纳量可能不同，B组的环境容纳量大

B．探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素C．三组的培养温度可能不同，A组的培养温度最适宜

D．三组的营养初始供给可能不同，C组营养初始供给最少

参考答案：C32.下图为受精作用及早期胚胎发育示意图，下列叙述不正确的是（

）A.①过程发生同源染色体分离

B.②过程通过有丝分裂增殖C.囊胚时期可分离得到胚胎干细胞

D.①→④细胞分化程度逐渐增大参考答案：A由图可知①就是受精过程，而同源染色体的分离发生在减数分裂过程中，A错误。②是受精卵通过有丝分裂形成桑椹胚的过程，B正确。胚胎干细胞可以从原始性腺或早期胚胎（囊胚期或内细胞）中获取，C正确。从形成受精卵到幼体过程中细胞分化程度是逐渐增大的，而全能性是逐渐降低的，④正确。33.人体免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫．下列生理过程属于特异性免疫的是（）A．皮肤、黏膜等抵御病原体的攻击B．体液中杀菌物质消灭病原体C．吞噬细胞吞噬病原体并将之消化D．抗体与相应的抗原发生免疫反应参考答案：D【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】人体免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫包括第一道防线和第二道防线，第一道防线由皮肤和粘膜组成，第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，第三道防线是特异性免疫，包括细胞免疫和体液免疫．【解答】解：A、皮肤、黏膜等抵御病原体的攻击是人体第一道防线，属于非特异性免疫，A错误；B、体液中杀菌物质消灭病原体是人体第二道防线，属于非特异性免疫，B错误；C、吞噬细胞吞噬病原体并将之消化人体第二道防线，属于非特异性免疫，C错误；D、抗体与相应的抗原发生免疫反应是体液免疫，属于特异性免疫，D正确．故选：D．【点评】对于人体免疫过程分类的理解和记忆的本题考查的重点．【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】人体的水平衡调节过程：（1）当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少．同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）．（2）体内水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水分的重吸收减少→尿量增加．【解答】解：A、血浆渗透压升高时，下丘脑的渗透压感受器兴奋，将兴奋传导到大脑皮层引起口渴，A错误；B、当机体失水时，细胞外液的渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，B错误；C、抗利尿激素能使肾小管等处的细胞吸水能力增强，促进肾小管和集合管重吸收水分，使细胞外液渗透压降低，C正确；D、抗利尿激素由下丘脑合成、垂体释放，D错误．故选：C．【点评】本题考查人体的水平衡调节，意在考查学生了解抗利尿激素的功能，理解水平衡调节的过程，属于中档题．34.“同位素标记法”在生物科学的研究过程中具有重要意义。下列说法中，不正确的是A．用同位素标记法研究原肠胚三个胚层的发育表明了神经系统来自外胚层B．用15N标记DNA的核苷酸弄清了DNA的复制是半保留复制C．用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径D．用31P标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质参考答案：D35.对下表中所列待测物质的检测，所选试剂及预期结果都正确的是

待测物质检测试剂预期显色结果①DNA吡罗红红色②脂肪苏丹Ⅳ红色③淀粉斐林试剂蓝色④蛋白质双缩脲试剂紫色A．①③

B．②③

C．①④

D．②④参考答案：D36.下列关于真核细胞生物膜的结构与功能的叙述，正确的是（

）

A．高尔基体膜只具有流动性，不具备选择透过性 B．细胞间的信息交流都与细胞膜上的蛋白质分子有关 C．神经髓质的功能仅为“绝缘”，所以其膜蛋白含量较低 D．细胞膜与内质网膜的化学组成和结构完全相同，所以二者可直接相连参考答案：C37.下列选项中不属于皮肤感受器的是………（

）A．味觉感受器

B．热觉感受器

C．冷觉感受器

D．痛觉感受器参考答案：A38.关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B.当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变C.甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递参考答案：C39.不是RNA功能的……………………（

）

A．作为某些病毒的遗传物质B．作为某些细菌的遗传物质

C．催化某些代谢反应

D．作为基因表达的媒介参考答案：B40.在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。下表中，能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是(

)

减数第二次分裂中期减数第二次分裂后期

染色体/条染色单体/条染色体/条染色单体/条A102020[]10B1020200C20402010D2040400

参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（16分）准备下图所示装置7套，依次编号为1～7号。每套装置的甲、乙、丙三只广口瓶容积均为500mL。在乙瓶中用溶液培养法培养一株经过了饥饿处理的天竺葵。实验在恒温条件下进行。开始时，关闭A，打开B，然后用太阳光通过三棱镜分光处理后的各种色光，依次照射1～7号装置，照射同样长的时间，见下表：(1)实验进行2h后，CO2浓度最高的是

号装置。从各套装置中的天竺葵植株上各取一片叶并做相应编号，经脱色处理后滴上碘液，变蓝色最明显的是

号。(2)假设2号天竺葵光合作用制造的有机物仅有葡萄糖，呼吸作用利用的有机物也只有葡萄糖。关闭2号装置的A、B，在一定条件下给2号装置充足的蓝光照射后，乙瓶内CO2的含量每小时减少了132mg，放在黑暗条件下，乙瓶内CO2含量每小时增加44mg。①若测得2号天竺葵在上述光照条件下每小时制造葡萄糖120mg，则该天竺葵在该蓝光照射下，每小时通过呼吸作用释放的CO2的量为

mg，

（大于／等于／小于）黑暗环境中的呼吸速率。②在其他条件不变的情况下，先将2号天竺葵置于蓝光下1h，再转移到黑暗中4h，该天竺葵体内的葡萄糖含量将

（增加／减少）

mg。(3)为检测7号装置中的天竺葵在红光下的光合作用速率，仍然关闭A，打开B，继续进行以下实验操作。请据图分析并回答下列问题：①将7号装置置于黑暗环境中1小时，检测丙瓶内气体，发现氧气浓度下降了2%，则丙瓶内气体体积

（增加／减少／基本不变）。

②再给予7号装置1小时红光照射，检测丙瓶内气体，发现氧气浓度上升了8%。假如天竺葵合成的有机物全部为葡萄糖，这1小时内，天竺葵光合作用共产生氧气

mL。③打开A，从甲瓶的“取样品活塞”处抽取气体，直到将整个装置中的全部气体抽尽，得到的气体与实验前相比大约相差

mL。参考答案：（1）4

1、2、7或7

（2）①44

等于

②减少

30

（3）基本不变

120

12042.为了分离和纯化高效分解石油的细菌，科研人员利用被石油污染过的土壤进行如图中A所示的实验。(1)在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养器皿进行________(填“消毒”或“灭菌”)处理；操作者的双手需要进行清洗和__________；步骤③与步骤②中培养基成分相比，最大的区别是______________________。(2)同学甲进行步骤④的操作，其中一个平板经培养后的菌落分布如图B所示。该同学的接种方法是______________________，在操作时，滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多的原因是____________；出现图中结果可能的操作失误是__________________。(3)步骤⑤后取样测定石油含量的目的是_______________________________。(4)筛选和鉴别不同微生物的方法有一定的差异，在鉴别纤维素分解菌时，在该培养基中需要加入的特殊染料是______________，当形成菌落以后可以根据菌落周围是否产生____________来筛选纤维素分解菌。参考答案：

(1).灭菌

(2).消毒

(3).石油是唯一碳源

(4).稀释涂布平板法

(5).培养及表面的菌悬液会出现积液，导致菌体堆积，影响分离效果

(6).涂布不均匀

(7).筛选出分解石油能力最强的细菌

(8).刚果红

(9).透明圈【分析】1、微生物常见的接种的方法：①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。2、分析图B：图B采用的是稀释涂布平板法，但涂布不均匀。【详解】（1）对培养基和培养器皿要进行灭菌处理，对操作者的双手需要进行清洗和用酒精消毒；步骤③与步骤②中培养基成分相比，最大的区别是石油是唯一碳源，用以筛选高效分解石油的细菌。

（2）同学甲进行步骤④的操作，其中一个平板经培养后的菌落分布如图B所示，菌落密集处呈片状分布，说明该同学的接种方法是稀释涂布平板法，涂布平板时只能取少量菌悬液滴加到培养基表面，菌悬