2022五年级英语下册Unit1MydayPartB第二课时教案1人教PEP2022053047

PAGEPAGE31.熟练掌握Let’slearn部分四个日常活动的词组：cleanmyroom,goforawalk,goshopping,takeadancingclass。2.能够表达自己在周末通常做某事：Ioften…onSaturdays/Sundays/theweekend.3.能够根据实际情况填写表格以及进行语言交际：Whatdoyoudoontheweekend?Ialways/often/sometimes…with…onSaturdays/Sundays/theweekend.4.在真实情景中使学生养成用英语交流的习惯，培养学生合理安排时间，珍惜时间的好习惯。掌握四会动词短语，并用于句型“Ioften/usually/always/sometimescleanmyroom/…onSaturdays”来谈论周末活动。1.准确运用频率副词always/often/sometimes以及时间状语onSaturdays/Sundays/theweekend进行语言交际。2.Doasurvey.教学光盘,单词卡片，多媒体课件。Step1:Warm-up1.Let’ssingasong:MyWeekend.教师为学生播放歌曲，学生跟唱并在音乐声中做出相应的动作。2.小组展示课前一分钟。3.教师随机提问学生。T:Whatdayisittoday?S:It’sFriday.T:Igetupat6o’clock.Whendoyougetup?S:Igetupat6:30.T:IoftenwatchTV,playsportsandgoshoppingontheweekend.Whatdoyouoftendoontheweekend?并板书句子。S:Ioftendohomework./…多与几名学生交流。4.导入新课。Step2:Presentation1.Learnthenewphrases：cleanmyroom,goforawalk,goshopping,takeadancingclass.由录音引出新词组goshopping并新授，教师领读，学生开火车并拼写，用大小声游戏进行词组操练。由此引出cleanmyroom，新授并学习，教师领读，学生小组齐读，并通过看口型读单词进行操练。由此引出takeadancingclass,新授并学习。学生读词组并做动作。由此引出goforawalk，新授并学习。小组PK，看哪个小组读的声音更响亮。2.教师播放课本第八页上的录音，请同学们跟读。Step3：Consolidationandextension1.用always/sometimes替换often进行句型练习。2.Doasurvey.请同学们在练习纸上写下自己的周末活动，并选择优秀的进行展示。Step4:Homework1.完成课堂检测中的相关习题。2.结合本课学习内容创编一个新对话并将其表演出来。Unit1MydaycleanmyroomgoforawalkgoshoppingtakeadancingclassIoften/always/sometimesgoshopping/…withmymother/…onSaturdays/onSundays/ontheweekend.本课时注重在教学中渗透文化理念，培养学生的时间观念，帮助他们养成合理的生活习惯