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开张镇示范小学教师备课检查记录表姓名 任教年级 学科 查阅日期评估结果分析难点教学程序设计

合情合理。1、教学目标科学、全面、恰当。教学重点、难点分析透彻，符合教材和学生具体状况。1、教学过程完整、教案较具体。2、既有教法又有学法的设计。3、着力于全体学生乐观性的调动、主体性的发挥。4、课程标准的精神在教学设计中能较好地表达。5、能使用电教媒体关心教学。

优 良 一般较差板书和练习 2、有作业设计、留意双基、力气训练。教后反思 有具体的内容，反思深刻。总体评价 等级开张镇示范小学作业状况检查学科 班级指标 评 价内 容

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优 良 一般较差分析难点教学程序设计板书

析合情合理。1、教学目标科学、全面、恰当。2、紧紧围绕教学目标设计教学过程。材和学生具体状况。1、教学过程完整、教案较具体。2、既有教法又有学法的设计。主体性的发挥。4、课程标准的精神在教学设计中能较好地表达。5、能使用电教媒体关心教学。1、板书设计完整、简洁、突出重点。2、有作业设计、留意双基、力气训练。教后反思 有具体的内容，反思深刻。总体评价 等级开张镇示范小学作业状况检查学科 班级

任课教师指标 评 价内 容 描述性评价作 思考性作业占比相当业设计 日均作业量用时符合规定情况 作业有梯度、层次学生书写端正，书面干净作业状况正确率与错误率？〔包括订正后批改即二次批改〕教 ，批改字迹、符号清楚师批 有无

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