卫生信息管理专业

卫生信息管理专业（会计方向）发展规划一、 专业建设发展的总体目标我院是曾是安徽省唯一一所全日制卫生财经类专业学院，卫生财会统计专业是我院主要专业。该专业自八十年代开设以来，已为社会培养了一大批中等财务经济人才，毕业的学生遍布全省各级卫生医疗单位，且是各单位的业务骨干和领导，也有被确定为省内会计学科带头人；得到社会极好的赞誉。随着改革开放的不断深入，特别是中国加入WTO以后，对学院的进一步发展是机遇也是挑战。我院在新的形势下，提出把学院建成办学特色鲜明，规模效益突出，教育设施精良教学质量一流的示范性高等职业学院。目前，金融投资业已占第三产业的30%，对从事会计、金融工作的人员的数量，质量提出新的要求。面对这种情况，我院积极组织市场调研，捕捉市场需求新动向，及时制定专业建设发展规划，充分发挥学院的区位优势，拓宽服务功能，扩大办学规模，提高办学效益。二、 人才培养目标学生综合素质的高低是学院综合实力的体现，学科建设的落脚点则是培养出德才兼备的高素质人才。市场经济越发展，会计工作越重要。随着市场经济的发展，会计作为一个信息系统在经济管理中正扮演着越来越重要的角色。根据专业发展和市场发展的趋势，该专业旨在培养掌握本专业必备的基础理论和专门知识，德、智、体、美诸方面发展的重点面向基层面向业务第一线需要的高等技术应用性专门人才。学生应具有爱国主义、集体主义精神和良好的思想道德素养，有强烈的社会性责任感和良好的职业道德；掌握从事本专业领域实际工作的基本技能，能从事财务方面的实际工作，具有较高文化素质，具有一定的创新精神，能适应职业岗位的变化，能适应科技进步和社会发展的需要。三、课程建设从课程的应用性，整体性，综合性为特征，树立“能力本位”的教育思想，充分激发学生潜能，强化创新创业能力的培养。在部分学科实行学分制的弹性学制。坚持市场导向原则，重视专业的规划和人才规格设计，重视课程综合化的研究和教材建设的研究。坚持理论与实际结合，教学与市场结合，学院与企业结合，第一课堂与第二课堂结合的课程开发原则，充分体现教学为市场服务、为企业服务的办学思想。建立产教结合的运行机制。充分开发和运用社会性教育资源，构建立体教育的网络。五年内在国家教委高等专业学院教材编写委员会指导下主编《医院会计》、《审计基础》、《会计模拟实验教程》、《卫生法规》等全国规划教材与习题集，四、师资队伍建设职业教育要发展，要做大做活，就必须建设一支具有较高理论水平的实践能力。素质优良，结构合理，专兼职结合的教师队伍。五年内在职称结构、年龄结构、研究专长、学术水平等方面不断进行优化，造就学科带头人和学术带头人，以保持全系学科的健康、持续发展。具体来说，到2015年，采取在职进修和引进相结合的办法，培养中青年学术骨干5名，使教师中具有硕士学位的比例达到35%以上，副教授以上占30%以上，双师型教师占70%以上，培养学科带头人2名以上。教师的学历进修，加快骨干教师的培养，增强办学对市场的适应性。通过在职教师考取研究生及从外部引进等方式。使我院具有研究生学历的教师达35%以上，一线教师的本科率达100%。师资培养费用五年内累计投资？万元，达到教师结构合理，符合现代化要求的目标。双师型专业教师，做到有目标，有计划，有步骤，有经费保证学院采用“三合一”的方式，即学院送培、企业锻炼、课题实践三种方式，帮助我院从事实践性教学的教师获得国家认可的证书，如注册会计师、会计师、注册审计师、电子商务师，它满足了高职实践与技能课的教学需要。加强对青年教师的培养青年教师的培养是青年教师队伍建设中的一项基础性工程，骨干教学,学科带头人的形成也有赖于此。从大学毕业踏上教师岗位到成为一个成熟的教师是一个较长的过程，因此青年教师的培养是学院一项具有长期性、战略性的工作。目前，我院教师队伍中，青年教师约占50%并逐年呈上升趋势，注重学院内部青年教师的培养，挖掘他们的聪明才智，扩展其才能，提升其进一步为学院做出贡献的积极性，是青年教师队伍相对稳定的有力保证。教师进修和培训鼓励教师参加专业学术研讨会。业务进修，不断提高科研水平。有计划派出教师到企业锻炼。以丰富他们的实践知识。提高理论联系实际的能力，丰富教学内容。建立专项科研基金，支持教师作课题，参与社会调查，鼓励教师申报课题或在国家核心期刊上发表文章。五、加强教学管理和改革转变教学思想与观念，为适应地方经济发展需求，不断深入社会调研，调整教学计划，优化课程结构；加强实践性教学，调整模拟课的内容与结构，尝试分层教学模式，引入学分制，探索课程改革新途径；突出专业技能特色；推行专业技能积极制管理制度，激发学生专业综合技能应用能力的提高；改善教学手段鼓励教师运用现代化教学手段，提高课程教学效果；实现教学管理现代化，利用计算机网络进行学籍管理、课程设置管理、教学教研管理，并实现院园网内资源共享。六、 加强市场调研及学生实习基地建设市场既是职业学院教育的出发点又是落脚点。职业教育的发展应充分开和有效利用社会教育资源，广泛赢得社会和卫生机构的支持与合作。职业学院应主动走出校门，广泛接触社会，寻求拓展院企关系的最佳“切入点”和“契合点”，实现院企联姻。学院在与企业的合作中，应坚持用“互惠，互补”原则处理双边关系，真正体现教育为市场服务，为企业服务。在教育与市场，学院与企业之间建立起一种结合机制，架起一座人流，物流，信息流的桥梁，为学生树立专业思想，尽早进入角色，奠定了基础。七、 教学设施建设在校内实践教学设施的建设中，模拟就业岗位环境，补充建设会计、统计计模拟实验室2个、，会计电算化实训室1个，计划投资40万元。五年内筹资50万元，进行会计模拟室的功能配套，做好银行模拟室、电子阅览室、图书馆八、 实习基地建设在校外实践教学基地的建设中，要与相关企业联手，建立合作机制，把课程搬到企业中，建成能适应本专业培养目标，培养学生的技术应用能力和实践创新能力的实践教学基地。争取与医院、商场、企业、银行、会计师事务所等企事业单位联合，建立校外实习基地20个左右。卫生信息管理专业（财会方向）设置论证报告为适应社会主义市场经济体制的建立和加入WTO的需要，国家要求事业单位成为独立的事业法人，事业单位由依附于财政逐步变为相对独立的经济实体，国家对事业单位的预算管理形式发生大的变化，为加强事业单位财务管理，1996年国务院批准财政部、颁布实施《事业单位财务规则》，《事业单位财务规则》适用于包括医院在内的所有事业单位，对在市场经济条件下医疗卫生管理的要求越来越高。（一） 设置卫生信息管理专业（会计方向）的必要性改革开放30年来，卫生事业单位外部环境和内部环境都发生了非常大的变化，医疗卫生单位急需既具备会计核算、经济管理、市场预测和分析、计算机应用基本技能，又能对疾病相关信息进行统计处理能力的人才。卫生信息管理专业（会计方向）的设置，将为用人单位有效解决以上矛盾。为适应社会主义市场经济体制下的卫生事业单位改革与发展的需要，规范和加强卫生、医疗单位的信息和经济管理工作；卫生单位需要复合型专门人才，是改善经营管理，加强宏观调控和维护市场经济秩序的需要O经济、信息管理的基点是会计、经济管理人员能及时准确提供核算资料，通过成本核算找到管理中的薄弱环节，所以信息离不开经济管理，而经济管理离不开会计核算；在实际工作中，管理中一丝或微小疏忽都会使管理成本的增加，造成资源的浪费，不仅给单位内部管理带来消极影响，也容易因提供不实会计信息而给造成经济损失。把卫生信息管理课程、计算机技术课程及经济管理、会计核算等课程有机结合起来，强化综合素质培养，使毕业生成为高素质的复合性人才，能较好地满足医疗单位对人才应用的需要。学生毕业后适合于在各级各类医疗卫生单位从事卫生经济、信息管理的相关工作，就业前景非常广阔。（二） 设置卫生信息管理专业（会计方向）的可行性1、 卫生事业单位外部环境的需要第一，我国经济体制改革已经从计划经济体制转向成熟的社会主义市场经济体制，由此带来一系列经济思想、方法、手段的变化，这些变化给卫生事业单位经济管理带来巨大的影响。第二，我国卫生改革的深化和发展也给医院的经济信息管理产生了很大的影响，使医院的经济独立性越来越强，特别是一些民营医院，市场竞争的趋势增强，迫使卫生单位进一步加强经济核算和经济管理，达到降低成本争取更大的社会效益和经济效益。第三，为适应社会主义市场经济体制的建立，企业的其他事业单位的财务管理思想、制度都发生的极大的变化，《企业财务通则》《事业单位财务规则》已经陆续出台，为卫生医疗单位财务管理从思想到方法提供依据。第四，我国从1999年开始建立城镇基本医疗保险和新农村合作医疗制度，要求卫生医疗单位进一步降低医疗服务成本，提高服务效率和质量。2、 卫生事业单位的内部环境的需要随着社会主义市场经济体制进一步的完善，医院筹资的渠道发生了较大的变化，由原有的国家拨款和收取就诊人员费用到多渠道筹措资金，财务管理越来越注意成本效益，竞争已经成为医院之间正常手段，新的管理方法需要更多信息支持，对卫生事业单位的财务管理提出了更高的要求。2、较强的软硬件办学条件我校卫生信息管理专业（财会方向）已具备了办学的基础条件和可持续发展的良好前景，主要是：（1）师资条件：现有14专业课教师，其中高级职称教师4人（占35.3%），中级职称教师6人（占35.3%），研究生1人（11.8%）。近三年，本专业教师共在省级和国家级刊物上发表文章近20篇，4人次参编全国、省统编教材的编写工作，并担任主编、副主编。目前，逐步形成了一支既具有较高的专业理论知识和教学水平，又具有较丰富的临床实践经验的师资队伍。（2） 实验实训条件：本专业校内实训基地设施先进、新技术含量高，软硬件配套，能满足学生职业技能、能力训练需要。目前，我校专用于教学的计算机达525台，建立了医院会计实训室、医学情报检索实训室、计算机网络实训室等多个校内实验实训室，完全能够满足教学中对学生专业技能训练的需要。实验课的开出率为95%。在此基础上，我们还是以每年增加20万元的规模继续投资建设校内实践教学基地，不断提高高等职业技术教育的层次与水平。本专业拥有稳定的实践教学基地，分布在全省各地的二甲以上的50余所综合性医院，同时拥有一支教学经验较丰富、操作技能规范、热心带教工作的实习指导教师，使学生们在实习中通过带教老师的指导，不断提高动手能力，为培养具有较强的实践能力和实用型卫生信息管理人才提供了可靠的保证。（3） 有开办卫生信息管理专业（财会方向）的经历：我校于1983年9月开办了初中中专三年制卫生统计专业、1997年9月开办了初中中专三年制病案管理专业、1994年9月开办高中专学校卫生专业。经过多年的摸索和教学实践，为开设卫生信息管理专业（财会方向）积累了一定经验，奠定了良好基础。（三）专业建设规划1、 建设目标我校设立高职卫生信息管理专业（财会方向），以培养适应医疗单位实用的高素质综合性技术人才为目标，医学基础理论知识以必需、够用为度，重点学习卫生会计、财务管理、医院信息管理、卫生信息统计分析、病案管理等专业课程。在理论学习的基础上，加强实际动手操作能力，使学生既能适应医疗卫生单位的会计核算、财务管理的需求，又具有对医疗单位的病案管理、卫生信息统计分析的能力，使他们成为医疗卫生单位需要的高素质的综合性的卫生信息管理人才。2、 软硬件建设为更好地办好卫生信息管理专业（财会方向），我院在软件建设上将主要做好：一是建设一支具有较强的理论知识和实践技能相结合的教师队伍，使老师不仅要掌握相关的理论知识，还具备熟练医疗卫生单位财务核算、卫生报表制作、病案分类管理和卫生信息统计分析实践经验。现时，加强与各医院的合作，更好地发挥高校教师为社会服务的功能。支持教师积极参加各种学术会议和各种研修班，及时跟踪最新技术，适应卫生信息管理专业（财会方向）发展的需要，积极进行卫生信息管理方面的科学理论研究，大力支持申报科研项目，将教学和科研有效的结合起来。每年有计划派出教师到高校攻读研究生课程，五年内，骨干教师和学科带头人均具有硕士以上学位。二是更一步加强硬件实验室建设，如卫生信息管理专用计算机房、医院财务核算实训室、医院财务管理实训室等。三是教材要紧跟现代化技术发展要求，操作性和实用性要强，符合培养卫生高职专业人才的目标。同时，根据市场对人才的要求，及时调整教学计划，编制实用性教材，提高学生在人才方面的竞争力和就业优势。安徽省普通高等学校增设高职高专专业备案表专业名称 卫生信息管理专业（会计方向）填报学校 皖西卫生职业学院 填表时间 2008年8月安徽省教育厅制

表1:设置专业基本情况简表设置专业名称卫生信息管理专业专业代码630502专业学制三年专业招生面向高中毕业生计划发展规模300人计划招生时间2011年8月已有相近专业现已配备主要实验仪器、实训设备，专业图书册数计算机、计算器、模拟用账薄、文件柜、SPSS软件、专业建设所需投入及主要项目投资增加部分实验/实训设备：20万元。多媒体教室。申办当年经费落实情况当年投入10万元。专业实训室建设情况及发展计划进一步完善专业专业实训室，增加实训项目和实训时间。2-3年拟建设会计模拟实训室、审计模拟实训室等。专业实习基地建学院现有稳定的实习基地52个，在进一步巩固的基础上，积极与设情况及建设计全省其它地市二甲以上综合医院联系，2-3年拟增加专业实训室划5-10个。姓名性别出生年月最后学历及专业技术职务担任主要课程名称职业资格证书校内校外程少贵男69.8硕士/卫生统计高讲卫生信息统计/SPSS应用V李素霞女66.3本科高会会计学基础会计证书V李道平男53.12本科高讲会计实训会计证书V郑红梅女63.1本科会计师卫生事业会计/档案管理会计证书V汪少炜男68.1本科会计师审计学会计证书V张午云女76.9本科会计师财务会计/会计由算会计证书V胡笑梅女64.1本科图书馆-员 卫生情报检索V张卫东男74.9本科讲师卫生统计学V荣峰男72.8本科高讲卫生信息管理V周翔男82.9本科教员国际疾病分类V涂天剑男71.10本科讲师计算机网络V李朝东男74.5双学士高级讲师卫生法学V王玉宝男81.9本科助讲计算机网络V臧涛男75.6本科讲师计算机网络V鲍慧女82.11本科教员计算机网络V口丰夭勇男81.9本科教员计算机网络V

姓名程少贵技术职务高级讲师“双师”情况是在本校工作起始时间1995年7月至今最后学历及专业研究生班结业，临床医学获得学位硕士专业学习简历：1、 1990年9月-1995年7月在安徽医科大学专业学习(本科，获学士学位)。2、 2004年9月-2008年5月在安徽医科大学研究生课程进修班学习，获硕士学位。企业实践经历：1995年7月至今一直在教学和在附属医院从事卫生统计及健康教育等工作。曾讲授过课程(含指导实训、实习)：1、《预防医学》、《卫生统计学》、《社区护理》、《社会医学》、《营养与膳食》、《健康教育》、《医学心理学》、《全科医学》等。2、指导学生从事社区护理实践。主要教学、科研成果：程少贵，郝加虎，陶芳标.农村留守青少年心理卫生问题研究.中国学校卫生，2008，29(5)程少贵.婴儿尿液中可替宁/肌酐比值的测定.毒理学杂志，2007,21(6):513-514.程少贵.某卫生学校学生性知识调查.中国校医，2008，22(1):69-70.程少贵.从学生性知识现状看学校健康教育存在的问题.南方医学教育，2007，19(3):42-43.程少贵，庞海英.被动吸烟对婴儿健康影响的横断面调查.安徽预防医学，2007，13(4):261-262.程少贵，邹浩军.护理专业岗前培训模块教学临床实习阶段的追踪研究.中等医学教育，1999，17(2):34-35.《营养与膳食》(ISBN)东南大学出版社，2006年1月，第一版，编委。建设本专业所做的工作及下一步工作思路：1、参与本专业设置、课程设置的调研；2、参与实验室建设。3、主持设置临床专业的可行性与必要性研究。4、主持制定教学计划及教学大纲。加强教学团队建设，形成教育教学工作合力，提升教学质量。充分利用附属医院，改变教育形式，使学生早期接触临床。管理部门审核意见：(签章)年月 日表4：专业骨干教师简明表姓名李素霞技术职务高级会计师“双师”情况是在本校工作起始时间1986年7月至今最后学历及专业本科，经济管理获得学位学士专业学习简历：1983年9月-1986年7月安徽省六安卫校卫生财会统计专业读中专1989年9月-1992年7月安徽广播电视大学财会专业读专科1992年12月-1994年12月中央党校函授学院经济管理专业读本科企业实践经历：1986年7月毕业后一直从事教学与学院财务管理工作。曾讲授过课程（含指导实训、实习）：《卫生事业单位财务管理》1987年-1998年《预算会计》1999年-2002年《基础会计学》2006-2010年《事业单位会计》1997-2000年主要教学、科研成果:1、 《会计人员能力与财务管理规范化的关系》，安徽财会，1998,6：67.2、 《抓会计实训，促学生能力提高》，卫生职业教育，2005，7：1333、 《会计学基础》编者，人民卫生出版社，2002年出版。建设本专业所做的工作及下一步工作思路：1、参与本专业设置、课程设置的调研；2、参与实验室建设。3、主持设置临床专业的可行性与必要性研究。4、主持制定教学计划及教学大纲。加强教学团队建设，形成教育教学工作合力，提升教学质量。充分利用附属医院，改变教育形式，使学生早期接触临床。管理部门审核意见：（签章）年月

表5：专业实训室、实习基地简明表实训室、实习开设的实训项目实训室设备对应课程会计实训室各种单据的填写、账薄的登记、会计凭证的装订、会计报表编制计算器、各类账薄、凭证、计算机、装订机《会计学》审计实训室各种单据、账薄的审核，审计结论及报告的编。计算器、各类账薄、凭证、计算机《审计学》多功能实训室电子凭证的填制、电子账薄的登记、报表编制计算机、投影仪《会计电算化》统计模拟实训室各种统计资料的收集、整理、分类、分析，分析报告书写计算器、计算机、各种统计资料《统计学》SPSS应用实训室SPSS软件计算机、投影仪《SPSS实训》病案管理实训室模拟病案整理、分类、疾病分类及分析计算器、计算机、各种病案资料《病案管理学》《国际疾病分类》安医大附属医院所有会计业务实训、病案管理、统计报表各种卫生信息管理与统计、会计等设备会计学、统计学、审计学、卫生信息管理安徽省立人民医院所有会计业务实训、病案管理、统计报表各种卫生信息管理与统计、会计等设备会计学、等计学、审计学、卫生信息管理合肥市第一人民医院所有会计业务实训、病案管理、统计报表各种卫生信息管理与统计、会计等设备会计学、统计学、审计学、卫生信息管理六安市人民医院所有会计业务实训、病案管理、统计报表各种卫生信息管理与统计、会计等设备会计学、统计学、审计学、卫生信息管理六安市第二人民医院所有会计业务实训、病案管理、统计报表各种卫生信息管理与统计、会计等设备会计学、统计学、审计学、卫生信息管理六安市中医院所有会计业务实训、病案管理、统计报表各种卫生信息管理与统计、会计等设备会计学、统计学、审计学、卫生信息管理蚌埠市第一人民医院所有会计业务实训、病案管理、统计报表各种卫生信息管理与统计、会计等设备会计学、统计学、审计学、卫生信息管理

表6：本专业教学委员会成员简明表主任程少贵性别男出生年月1971.2最后学历及专业研究生，卫生统计，硕士技术职务高级讲师行政职务医技系副主任工作单位及岗位皖西卫生职业学院卫生统计教学工作简历：1995年7月至今一直在教学和在附属医院从事卫生统计及健康教育等工作。主要教学、科研情况：程少贵，郝加虎，陶芳标.农村留守青少年心理卫生问题研究.中国学校卫生，2008，29(5)程少贵.婴儿尿液中可替宁/肌酐比值的测定.毒理学杂志，2007,21(6):513-514.程少贵.某卫生学校学生性知识调查.中国校医，2008，22(1):69-70.程少贵.从学生性知识现状看学校健康教育存在的问题.南方医学教育，2007，19(3):42-43.程少贵，庞海英.被动吸烟对婴儿健康影响的横断面调查.安徽预防医学，2007，13(4):261-262.程少贵，邹浩军.护理专业岗前培训模块教学临床实习阶段的追踪研究.中等医学教育，1999，17(2):34-35.《营养与膳食》(ISBN)东南大学出版社，2006年1月，第一版，编委。其他成员情况：姓名性别最后学历技术职务行政职务工作单位及岗位王梅女本科，会计学高级会计师财务处长六安市人民医院，财务管理王延文女本科，统计学高级统计师信息中心主任 六安市第一人民医院，病案管 理 袁鹰男本科，会计学高级会计师财务科长六安市中医院，财务管理苏平女本科，会计医学高级会计师财务科长六安市第一人民医院，财务管 理 李道平男本科，经济管理高级讲师审计室副士行 皖西卫生职业学院，教学与审 计 姚群女本科，统计学高级统计师统计室主皖西卫生职业学院，教学与统汪少炜男本科，会计学高级讲师财务科副科长 皖西卫生职业学院，教学与财务管理表8：省级有关专家评议审核意见卫生信息管理专业（财会方向）人才培养方案一、 培养目标卫生信息管理专业（财会方向）的基本任务是培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，掌握医疗卫生单位会计、财务管理和卫生信息统计分析的基本知识和技能；掌握现代病案管理及疾病分类知识和基本技能，具有较高的计算机应用能力和外语能力，面向城乡从事卫生信息管理的高等应用性专门人才。二、 基本规格要求1、 掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观。逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。热爱祖国、热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，具有坚定的政治方向。有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱卫生信息管理专业（财会方向），具有良好的医德、医风和实事求是、严谨、认真的工作作风。2、 掌握卫生信息管理专业（财会方向）必需的基本知识，基础理论和基本技能，具有一定的自学能力和分析问题、解决问题的能力。3、 掌握必备的医院会计、医院财务管理的基本知识和技能。4、 掌握必需的基础医学、临床医学知识。5、 具有从事卫生信息管理、疾病分类工作的能力。6、 能运用统计学的方法，为各级卫生行政及医药卫生机构提供信息和决策依据7、 具有从事档案管理、办公室常规工作和从事图书资料管理的能力。8、 具有应用计算机处理信息的能力和一定的英语水平。通过计算机、英语、会计等级考试并获得证书。9、 具有一定的社会学知识，协作精神和人际沟通能力。10、 具有终身学习能力、科学思维能力、综合应用能力和适应职业变化的能力。三、 培养特色按照知识、能力和素质协调发展的人才培养模式，突出“实用型”的学科特色，培养掌握卫生信息管理基本理论、知识和技能，具有较高的计算机应用能力、档案管理能力，能够利用医学统计学知识对卫生信息进行分析的高素质管理人才。四、 职业面向毕业后主要在县、乡、村等各级医疗卫生单位从事医院会计、医院统计、病案管理、院感管理等工作。或从卫生防疫、研究所等从事卫生信息统计、分析工作。五、 入学条件、学制、学历1、 入学条件：高中毕业生。2、 学制：三年。2、学历：卫生信息管理（会计方向）（专科）。六、 时间分配：1、 军训：第一学期安排4周军训时间。2、 、教学实习和毕业实习：毕业实习36周。安排在县级以上医院办公室、病案管理室、信息管理科实习。教学实习2周，安排在医院病案管理室实习。社会调查1周，安排在社区卫生服务中心调查。时间分配表学讲授、教学社会毕业考入学教育军训假机合年实验实倜实试毕业教劳期动计习查习育动I362138252II362210252III213621143合计722136625185147七、课程设置：公共普通课：总学时630学